懵懂的反义词

懵懂的反义词及造句_懵懂无知的反义词
篇一:懵懂的反义词

　　　　每个人都有过懵懂的时期，对于懵懂这个词语，你是怎样理解的呢?下面就和小编一起来看看懵懂的近义词及造句吧!

　　明白

　　亦作“ 懵董 ”。糊涂;迷糊。

　　1、宋许月卿《上程丞相元凤书》：“人望顿轻，明主增喟，懵董之号，道傍揶揄。”

　　2、宋 葛长庚《贺新郎》：云衢高策青鸾鞚。把天书玉篆,留与世人崇奉。垂手入廛长是醉,醉则从教懵懂。

　　3、元 乔吉 《扬州梦》第二折：“又不是痴呆懵懂，不辨个南北西东。”

　　4、《醒世恒言·杜子春三入长安》：“我 杜子春 聪明一世，懵懂片时。”

　　5、鲁迅 《书信集·致曹聚仁》：“此画家似亦颇懵懂。”

　　6、沙汀《还乡记》八：“她转身就跑，直到撞到对面的竹篾巴了，她才懵懂的停下来。”

　　(1) 少年，我们已经脱离了懵懂无知的小时，尽管思想不太成熟，但是我们已经蜕变成少年。我们有了自己的思想，我们会想怎么展现我们的风采，总会把自己最好的一面展现出来。

　　(2) 是蒲公英。这是我最喜欢的花。其实这种感觉也是懵懵懂懂的，甚至，还有些不确定，也许我对某一种花的喜欢平等于对蒲公英的喜欢吧。但是，再没有哪一种花，可以超过我对蒲公英的喜欢了。

　　(3) 懵懂而死，与草木同朽;悟道而生，是为永生。

　　(4) 踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踩着那斑斑驳驳的快乐、幸福与莫名的忧伤，带着家人老师的无限期盼，我们在青春的征途上渐渐成长。

　　(5) 不要懵懵懂懂的随意买股票，要在投资前扎实的做一些功课，才能成功!

　　(6) 为人之大道全在懵懂，最好不求甚解，单是望望，看天，看星，看月，看太阳。也看山，看水，看云，看风，看春夏秋冬之不同，还看人世的痴愚，人世的倥偬。静默地看着，乐在其中。

　　(7) 多姿的青春，迷茫的青春，懵懂的青春，落泪的青春，责任的青春，青春的婀娜，青春的美妙全部撒播在了沿途的风景之中，迷茫，酸楚，欢声笑语在记忆的天空中承载着梦想而飞翔，青春才成了心中的永恒。

　　(8) 青春里有一首歌。那是一首写在情书里的歌，让我在懵懂的年华里懂得什么是此中有深意。也让我尝试着像个小偷一样在妈妈的谆谆教导下将那些青春的叛逆化为灰烬。当熟悉的歌再次响起，当初的彷徨早已在心中流淌成蜜汁。

　　(9) 刚毕业时，他还是个懵懂无知的惨绿少年，如今却已经是在商场身经百战的中年男子了。

　　(10) 朝阳是新生的力量，督促奋斗的人前进;初恋是懵懂的情愫，牵绊相爱的人心上;元旦是新年的伊始，带来等待的人希望。朋友，元旦快乐!

　　(11) 在我懵懵懂懂的时候，我对任何事情都是跃跃欲试，无论结果好坏都会令我兴奋不已，然而我长大了，面对雪后粉妆玉砌的城市自暴自弃了。

　　(12) 懵懂无知，冥顽固执，为偏见蒙蔽，受利己者误导，被谎言诱骗，他们有眼无珠，充耳不闻。

　　(13) 烟花照亮了整座城市，照亮我自以为不可一世却一直懵懂无知的十九岁。

　　(14) 您在我困难时给我坚定的信念，您在我懵懂时给我醒悟的话语，您在我迷途时给我光明的道路。在父亲节到来之际，祝您节日快乐，永远幸福。

　　(15) 做过什么梦，唱过什么歌，爱过什么人?之前的懵懂全都已雁过无痕!遇见你我才明白怎样的爱会永恒，我将会珍惜与你相爱的每一个日出与黄昏!

　　(16) 法官念在他年纪尚小，懵懂无知，且是被歹人利用，决定网开一面，放他一马。

　　(17) 我已从当年懵懂无知的小女生，变成了一个背井离乡四海为家的游子了。

　　(18) 一生谈三次恋爱就好，一次懵懂，一次刻骨，一次一生。一生记住三个表白日就够，情人节、七夕和今天。爱妻日，愿妻幸福一生。

　　(19) 时间如白驹过隙，转眼我便从懵懂无知的婴孩，蜕变成会烦恼的少女!

　　(20) 纯真年代悄然逝去，懵懂少年慢慢长大，两肋插刀的酒意渐淡如水，沉淀下来的是那浓浓的情，穿越时空，为朋友祝福永久!

　　(21) 但那时我年轻又懵懂，而今潸潸泪满眶。

　　(22) 人生在世，不能无所事事、懵懵懂懂而虚度一生，应发挥我们的良知良能。

　　(23) 左岸的蔷薇，开放在盛夏光年里，那些不会转弯的阳光，是我们不肯褪去的青涩的懵懂，冬去春来，不就的将来，又是一场灿烂的盛夏光年。

　　(24) 正值蔷薇开满庭院，一棵棵蔷薇花在露水的滋润下，在太阳的沐浴下，蔓延生长，爬满房屋。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处那渺茫的歌声似的，抚慰我略显懵懂的心灵。

　　(25) 有的同学的初中生活在快乐中开始，有的同学的初中生活在痛苦中开始，有的同学的初中生活在仓促中开始。然而，我的初中生活是在懵懂中开始的。

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蜕变的近义词有哪些及造句
篇二:懵懂的反义词

　　【蜕变解释】：①(人或事物)发生质变 ②原子核自发放出粒子或γ射线，同时自身转变为另一种核的过程。常统称为“衰变”。以下是小编收集整理关于该词的近义词以及造句，希望对你有用!

　　演化 演变 变化 改变 转变 蜕化 变动 变更 改观 转化 转折 转移 调动 改动 改革 改造 更动 更改 转换

　　1 奋起廉政双刃剑，外拒腐蚀，内防蜕变，上忠国家，下慰妻儿。

　　2 成长就是一段美妙的记忆，成长就是一段蜕变的过程，成长，就是从懵懂到成熟的阶段。

　　3 成长是一种蜕变，失去了旧的，必然因为又来了新的，这就是公平。

　　4 真正的满足应该是，在内心不断成长的过程中，蜕变得更正直、更真诚、更豁达、更单纯、更果断、更温柔、更仁慈、更有活力。而这些我们全都可以做到，只要每日不辍，尽力去做。

　　5 永远别对未来承诺什么，因为时间会让誓言蜕变成谎言。每个身边的人都是过客，只不过有些人放慢了脚步，然后创造了属于他们的故事罢了。

　　6 时间如白驹过隙，转眼我便从懵懂无知的婴孩，蜕变成会烦恼的少女!

　　7 把你的市民从装模作样的旅游者蜕变为机智的国际性旅行家，当他们学会包括当地的问候方式、舞蹈等新的习俗后，回家教给他们的亲朋好友们。

　　8 在随访期间发现椎间盘蜕变明显进展.

　　9 社会主义是陈独秀蜕变为托派以前矢志不渝的追求.

　　10 近代德国民族主义从反对民族压迫、要求民族统一，蜕变为以扩张为特征的民族沙文主义，问题在于其原因与后果之间存在相悖现象。

　　11 蜕变不是一夜之间即成的，而是每天的改变积累起来的。永不止步，期待红专厂不断的蜕变成长。

　　12 中国的国营经济已经蜕变成市场经济，并且大大提高了人民的生活水平。

　　13 苏共后期的蜕变首先是从思想领域开始的.

　　14 作家Sebold的小说是一本关于一女孩子心灵蜕变的故事，关于一个家庭如何面对突如其来的悲剧的故事，关于一个在压抑的痛苦环境下裂痕只会扎挣着越变越变大的故事。

　　15 公司已蜕变为军工企业,未来利润增长点为智能机器人项目.

　　16 这种能量来源于核素在蜕变时质量的损失.

　　17 象所有甲壳纲,磷虾必须蜕变为了增长.

　　18 每到衰病的时刻,人类便可自然蜕变,换上新的身体,逐渐趋达理想中最强健和高瘦适度的体形肤色。

　　19 现在，阳光明媚，也许那个梦想并没有破碎，它依然存在着，只不过蜕变了，蛹破化蝶，等了接近七年，一个新的梦想再次占据了我的一切。

　　20 少年，我们已经脱离了懵懂无知的小时，尽管思想不太成熟，但是我们已经蜕变成少年。我们有了自己的思想，我们会想怎么展现我们的风采，总会把自己最好的一面展现出来。

　　21 人生就像含苞欲放的花朵，她会开花的，会凋零的。人生必须去经历，去理解，去接受，去保留，去拒绝，去反抗，去蜕变……只有这样，才能开出完美的花朵吧?

　　22 没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。伯尔曼

　　23 终将温润的盛放跌落于寒涩的凄冷，把所有的梦幻，摔的粉碎。而我，早已凝冻成了僵硬的呆像，生色不动。如此，要么窒息，要么蜕变。再破的罐子，也要摔出个惊世骇俗的动静出来。这不是性格，而是做人的净笃。

　　24 一粒貌不惊人的种子，是隐藏着一个花季的灿烂;一只其貌不扬的毛虫，将蜕变成五彩斑斓的彩蝶。每一人的生命都可以歌咏出生命奇迹的奥秘。

　　25 从美丽的邂逅到痴痴的相恋，从一见钟情的浪漫到生死相许的约定，匆匆而过的5天，让一对男女仿佛经历了几年的爱情蜕变。

　　26 肉体的欲望和无助，从来都不能与时间抗衡。但在死去的时候，他获得的平静，就如同他脱去身上的旧衣，突然摆脱束缚获取自由。我们会因为见到最爱的人的死亡而感受到他的新生，并因此而获得蜕变。安妮宝贝

　　27 人生就是这样，悲欢离合，充满许多自己没有预料到、不想面对的事，仅仅退缩又有何用?不乏把这些事当做一种乐趣，经历了，就会懂得更多，而自己，会在这些事中慢慢蜕变，慢慢长大。

　　28 没有积累，再粗壮的参天大树也是外强中干;没有积累，再强壮的雄鹰也蜕变不成天之骄子;没有积累，再灵活的大脑也会成为一团浆糊。所以，让我们追逐真理，永不停息……

　　29 三月八送你花：熘腰花让你顺顺溜溜把财发，狗尾巴花让你美丽蜕变不做丑小鸭，爆米花让你拥抱爱情美丽如花，萝卜花让你顺气开心健康有加，妇女节快乐!

　　30 之所以会出现这种情况，是因为时代的变化改变了艺术结构，由许多现代艺术门类组成的艺术系统，已经实现了新旧之间的蜕变，而戏曲却依然故我，凝固与陈旧使它在这个新的艺术系统中孤芳自赏，顾影自怜。
 

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小学生从一个懵懂无知的顽童
篇三:懵懂的反义词

小学生从一个懵懂无知的顽童，到一个全面发展的优秀学生，离不开班级这个环境。小学生在班级中进行学习、交往、劳动和社会实践活动，在活动中不断地接受思想品德教育，学习文化科学知识和社会生活的基本技能。班级文化必然使少年儿童的心灵受到积极的影响和熏陶，对他们的言行产生同化力和约束力。所以建设一份良好的班级文化是每一位班主任工作中的重要组成部分。

一、 发展目标

每个人都有各自的优缺点，班级也如此，根据学生情况的不同，不同的班级也存在的不同的特点。我们班的学生的缺点是比较内向、不善于表达，缺少集体意识，对事、对物缺乏兴趣，做事不积极。针对学生的缺点，我决定要通过班级文化建设在我们班形成活泼团结、公平竞争的班风，形成严谨、质疑、善于发现、勇于创新的学风。

二、 建设过程

通过几年的工作经验，我深深地体会到学生工作中开头难，班主任老师一定要精心策划，细心引导，耐心扶持。我所教的是三年级，孩子比较小，学生自身的各种能力相对较弱，所以我的工作原则就是“一步一个脚印”从基础的做起，扎实地做好每一步工作。

（一）、做好班级文化建设的基础工作。

1、 提出班级的奋斗目标。

一个合理科学的奋斗目标，可以激发学生有所追求、有所向往，并且可以督促学生产生持久的、积极的热情，产生不断进取的意志行动。

在创设班级的奋斗目标时我充分地发挥民主，听取每名同学的意见，按大多数学生的愿望设立这个目标。因为有自己的参与，自己的意见，所以这个目标更吸引学生。在综合了学生的意见后，我制定了一个“争做三好班”的奋斗目标，根据这个总目标我还设立了个分目标。学习目标：作业工整，丰富知识储备。德育目标：在常规评比和环保评比中不丢一面旗。因为分目标具体，相对容易，只要“跳一跳”，就能“摘得到”，学生的表现也积极起来。

2、 选拔和培养班干部，建立、健全班级组织。

一个有能力的班干部组织就像一列火车的车头，影响着整个班级的工作。我在选干部时恰当地发挥民主和集中，先由学生推选侯选人，再由老师指派，经过两个星期的试用期后才能正式成为班级的小干部。在小干部完全适应了新的工作后，我们还设立了值日班长，让每一名同学都体会做班长的经历，增进学生对小干部工作的理解支持，也增强学生的集体主义思想和竞争意识。

3、 创设班内良好的人际交往的环境。

现在的孩子大多数是独生子女，娇气、霸道，不愿与人交往，也不会与人交往。在班内形成一个民主、平等、融洽的师生和同学之间交往的环境，必然能使每一个成员心情舒畅、愉快，积极投入班级生活之中，使班集体具有很强的凝聚力。

（1） 建立民主平等的师生关系。小学生的思想单纯，班主任老师是学生心中的偶像，老师的思想品德、学识、言谈举止都给学生造成了极深的影响。但是学生又往往介于老师的威严，而不敢与老师平等交流，所以，我常常会利用下课时间与学生一起做一些游戏，对于学习有困难，生活中有困难的学生，我都会对他们特别的关注，为他们耐心辅导，帮助他们解决生活中的困难。渐渐的学生把我当成了朋友，喜欢把自己高兴的事、伤心的事和我说说，谈谈，有时爸爸、妈妈吵架了也让我帮忙劝劝。“亲其师，信其道”，学生与我亲近了，也更愿意接受我的意见了。

（2） 倡导同学之间建立团结友爱的关系。我在班级设立了一份学生基本情况表，对每名学生的生日都有清楚的记录，每当有学生过生日时，我都会带领全班同学为他过生日。同时我还经常带领大家做一起集体游戏，使同学们在集体中加深了解，感受到集体生活的快乐和幸福。随着交往机会的增多，不仅使同学之间增进了友谊，一人有难大家帮在班内形成一种相互关心、相互帮助、团结友爱的气氛，还大大加强班级的凝聚力。

（3） 组织班级正式群体，以满足小学生心理的需要。我在班级帮助组织和建设了学习小组、值日小组等群体，使学生因为共同的事而聚在一起，共同学习，共同进步。在小群体形成以后，班级中还渐渐地形成了一股公平竞争的风气。

4、 精心布置教室，让物质为精神服务。

教室里的物品不仅影响到学生的视觉感观，也同时通过感性认知而影响着学生的理性认知。在教室布置上，我力求做到简洁、实用，又不失生动活泼，还尽管做到“本土化”也就是由学生自己做。如扫除用具怎样摆放，图书角的管理，板报的设计等都由学生自己进行。我们班的板报内容多是根据班级中发现的一些问题而设计的。如班级出现浪费学习用品现象，我们就出了一期“学习用品的自述”从原材料—生产过程—到运输销售—回收再加工，同学们收集了许多相关资料，还画了漫画来告诫同学们要珍惜学习用品呢。还有学生在吃午饭时，发现了许多同学有挑食、边吃边说笑等不良饮食习惯，便出一期“饮食与健康”的专题宣传。

（二）、借助特色活动，提高学生精神文明建设

1、 坚持开展读好书活动，建设“书香班级”。

面对农村信息闭塞，知识环境较差，精神教育条件弱的问题，我充分利用书籍，为学生打开通往智慧和精神殿堂的大门。在读书中迅速增加学生们现在的知识存储量，使学生精神境界提高新的层面，在书的世界里，他们将接受中华民族传统美德的熏陶，悠久文化底蕴的教育，他们会重新认识中国这个古老而又以文明著称的大国，也会重新审视自己的行为。读书能开阔学生视野，满足学生的求知欲，孩子们就像一块干海绵掉进了大海，像一颗种子投入了肥沃的土地，像一颗小苗沐浴着阵阵春雨。在书的滋润中他们伸腰展臂茁壮成长。

“随风飘来阵阵书香，书本中扬起张张笑脸，笑脸上写满了满足的幸福、成长的喜悦、振奋的精神。”这就我对书香班级建设的一个目标。

2、 展班级责任认领活动。

在班级开展责任认领活动，让每个同学都能为班级的管理分担一份力所能及的工作，如负责摆桌子，负责检查、修理桌椅等，全班35名同学根据各人能力不同分别认领不同的责任。对于他们来说只要动一点心思这些活都能干得很好，这样不但能锻炼他们的自立能力，解决问题的能力，更能增强学生的责任心和集体荣誉感。

3、 设立评比台，形成正确舆论。

形成正确舆论是班级文化建设的一个主要方面，只有在班级里了正确的舆论，学生才能分辨是非。首先，利用德育早餐时间结合学生的思想实际进行道德教育谈话，对学生进行道德行

为规范教育，提高学生的认识。其次，及时表扬好人好事，批评不良的思想行为，促使学生的好思想、好品德得以保持和发扬，不良的言行得以改正。最关键的是开展评论，提高学生明辨是非的能力。每周一次评论活动，大家对每名同学本周完成认领任务情况进行评价，好的在评比台上加星，不好的不加，并指出应该怎样改进。这样不仅促使学生关心班级的每一件事，以便有据可说，也有利于形成班级公平、公正竞争的良好班风。

“近朱者赤，近墨者黑”，班级文化建设影响甚至会改变学生的成长方向，所以班级文化建设一定秉承科学性、人文性、教育性真正地为教育学生服务。

语文五年级上册第五课时
篇四:懵懂的反义词

第五课时

教学目标：1、同步巩固课本内容，拓展加强课外阅读，在阅读中学会练笔。（难点） 2、体会怎样借景、事来抒发对家乡热爱的美好感情。

课堂同步秀

《桂花雨》

近义词： 盛开（ ） 喜欢( ) 姿态（ ） 寻找（ )

反义词：盛开( ) 喜欢（ ） 完整（ ） 新鲜( )

四、词语听写

《小桥流水人家》

反义词：清澈( ) 柔软（ ） 矮小（ ） 凉爽( )

五、词语听写

知识小磨坊

例题：

例题1：加标点（引号的用法）

1、小红无可奈何地说 我也没有办法 他总是这样子 说他也不听懵懂的反义词及造句_懵懂无知的反义词

2、 我也没有办法 他总是这样子 说他也不听 小红无可奈何地说 3、 我也没有办法 小红无可奈何地说 他总是这样子 说他也不听

明确：1、引号的用法--对话时，对话内容先加标点。

2、冒号的用法—引起下文的作用，所以当提示语在前时就用冒号，提示语在中，则用逗号，提示语在后，则可用句号。

例题2：加标点综合

1、上星期 爸爸给我买了 西游记 和 毛泽东的少年时代 两本书 我可喜欢了 2、夜晚 有许多灯在说话 如大海上的灯塔 船上的航行灯 飞机上的飞行灯等

3、茶具的造型十分优美 有方形 圆形和扁平形的 有南瓜形 梅竹形和各种动物形的 4、我有一本 汉语成语小词典 它是我学习语文的好老师

5、总攻开始了 军号声 枪声 炮声 喊杀声 立刻震动着山谷

6、狐狸和老虎 一前一后 朝森林深处走去 狐狸神气活现 摇头摆尾 老虎半信半疑 东张西望懵懂的反义词及造句_懵懂无知的反义词

7、马难为情地说 有一条河挡住了 过不去

8、回到家里 王刚从书包里拿出一本书 认真地看了起来 刘锋走过来问 你在看什么书 王刚回答说 我在看 动物世界 书里介绍了 海狮 鸵鸟 袋鼠 蜂鸟 可有趣啦

课堂练习： 巩固强化：

一、加标点训练1：:

1、我的父亲是修车的（ ）虽然年纪不过40（ ）却显得苍老了（ ） 3、因为你说过（ ）不论发生什么（ ）我总会和你在一起（ ）

4、他挖了8小时（ ）12小时（ ）24小时（ ）没人再来阻挡他（ ） 5、挖到第38小时时（ ）他突然听到瓦砾堆地下传出孩子的声音（ ） 8、白云悠闲地问（ ）小雨点儿（ ）你干吗去（ ） 9、（ ）去下雨（ ）小雨点儿说（ ）

10、（ ）所以你们要像花生（ ）它虽然不好看（ ）但是很有用（ ）父亲说（ ） 二、提升训练2：

（1）泥水匠 马车夫 磨刀人 油漆工 修车工等 在他的笔下栩栩如生 他用四年工夫画了一幅画 轧钢工人 轰动了全国

（2）巴金爷爷写了许多书 有 家 春 秋 寒夜 他写的书 我都爱看 （3）真没想到 动物睡觉还有这么多学问 小明惊奇地说

（4）白天 战士们坚守在自己的阵地 夜里 战士们向敌人的阵地进行猛烈的攻击

（5）最近 我们班级办起了小图书角 图书角里的书很多 有 格林童话 小学生作文 十万个为什么 还有 体育画报 小美术家 儿童文学

（6）我们吃的粮食 蔬菜 水果 肉类 都和太阳有着密切的关系 （7）这座山不但有金矿 也有铜矿 铁矿和锡矿 所以被称为 百宝山 （8） 保尔·柯察金 这部电视剧太感人了

1、根据文章内容解释下列词语的含义。

时光如梭，转瞬即逝： ；目力所及： 2、欣赏本文的佳句，说说自己的感受。

（1）逐着月华，我的心儿飞回到了百里之外的故乡。

（2）我们喊着跳着，心儿也随着入口的香甜月饼醉了。

（3）身上洒满清辉，内心一片澄明。

3、根据原文片段写出相关的古诗词或成语。

（1）如盘的素月刚一升起，人们就在如水的月光中开始了拜月赏月活动。

（2）头顶的这轮圆月，皎洁素雅，给人以无尽的遐思。逐着月华，我的心儿飞回了百里之外的故乡。

（3）如今，离开故乡虽然整整十二年了，但我始终不会忘记故乡的月亮。

“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。

汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊……

一路看不够的山光野景，几十里路不觉就到了藏在深山中的那个小山村。老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒，鲜艳夺目，这莫不是农家渴望好日子的写照？

我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，树干刻满了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。 老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是专门给我留的。说着话，老姨吩咐孙子拿来长竿，对着树上的枣儿，“噼噼、啪啪”的一阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在身体中蔓延。

再看那枣树，在长竿的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手，别打了！你们看把这树折磨成什么样子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树贱。”

我的心却受到了深深的感动。这树“贱”吗？是“贱”哦。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，它都会奉献给人们一树的甘甜……这树“贱”吗？我看到的却是枣树面对挫折更坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神！这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这块土地是那样的贫瘠，就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”，几乎看不到什么变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒下汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子……

我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家。

1、 请根据内容完成下列练习。

我回到了阔别多年的家乡，是因为 ；

我心疼的阻止老姨敲击枣树，是因为 ； 老姨说枣树贱，是因为 ；

作者却从枣树身上看到了 。在作者眼里，枣树就像 。所以，‚是‘贱’喔。‛这句话中，‚贱‛应该理解为： 。 2、 根据文章内容填空，记住精彩片段。

带回家一篮红枣，让 、 营养着我的身心；采 ， 让我，把家乡山山水水的灵气带回家。这句话揭示了文章的中心： 。

练笔四：《小桥流水人家》

写作特点：本文运用了方法表达了对故乡的眷恋。

仿写思路：直接抒情即直抒胸臆，清楚明白地表达情感；而间接抒情常借助景物描写，事件叙述来表情达意，可以使感情含蓄而深刻。你也来试着模仿本文的写法写写你对家乡的热爱之情。 我的练笔：家乡在我眼中是一个的城市······

小学一年级组词造句词语搭配
篇五:懵懂的反义词

一年级

造句、反义词、叠词、量词、词语搭配 造句

领导：我们邀请学校领导参加我们班的元旦联欢会。 革命：我们要做中国革命事业的接班人。懵懂的反义词及造句_懵懂无知的反义词

带领：在张老师的带领下，我们参观了自然博物馆。 在导游的带领下，我们终于走出了一望无际的大森林。 解放：毛主席带领红军解放了全中国。

想念：我常常想念在乡下的姥姥姥爷。

远在美国读书的表哥很想念家里的人。

时刻：对于老师的教诲，他时刻都不敢忘记。

像：细细的春雨像春姑娘纺出的线。

圆圆的池塘像一面大镜子。

茫茫的草原像无边无际的地毯。

我们的生活像彩虹一样美丽。

弯弯的月亮像小船。 圆圆的月亮像玉盘。

常常：王二小常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军哨。 非常：同学们都非常喜欢上美术课。

仔细：小明做作业很仔细。

高兴：儿童节到了同学们都很高兴。

马上：小猪听了，马上把尾巴画得有粗又大。

连忙：小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角。

立刻：小猪听了，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。

已经：小蝌蚪找到妈妈的时候，已经变成了小青蛙。

多么：我多么想天天都受到老师的表扬啊!

认真：姐姐正在认真地做作业。

笔直：我们的学校门前有一条笔直的公路。

特别：今天老师表扬了我，我特别高兴。

爱吃：爸爸爱吃苹果。

金灿灿：金灿灿的阳光照亮了大地。

胖乎乎：胖乎乎的熊猫正在吃竹子。

一点也不：今天的天气一点也不好。

都：小熊和小鹿都是守信用的好孩子。

也：妈妈喜欢唱歌，我也喜欢。

看见……在……：我看见妈妈在洗菜。

只有……才……：只有好好学习，才能取得好成绩。

无论……都……：她无论听谁说话，都只听半句。

一…就……：小红放学一回到家就自己做作业。

那么……那么……：小青蛙是那么聪明，那么勇敢。

一边……一边……：王二小一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。

来……去……：小鸟在天空中飞来飞去。

有的……有的……还有的……：下课了同学们有的打球，有的唱歌，还有的跳绳。

1、反义词

上—下 冷—热 多—少 前—后 有—无 开—关 来—去 长—短 升—降 公—私 天—地 里—外 先—后 笑—哭 南—北 出—进 东—西 黑—白 远—近 细—粗 左—右 大—小 真—假 早—晚 高—低 反—正 高—矮 出—入 长—短 进—退 好—坏 虚心——骄傲 热情——冷淡 诚实——虚伪

2、AA的叠词：

大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的 甜甜的 香香的 弯弯的 闪闪的星星 蓝蓝的天

青青的小草 白白的 云/雪花 红红的 太阳

圆圆的月亮 高高的个子 清清的 河水 青青的瓦 白白的墙 宽宽的门 大大的 窗 圆圆的苹果 小小的杏子

ABB的叠词：

圆溜溜 笑眯眯 笑嘻嘻 静悄悄 绿油油

黄澄澄 白花花 红艳艳 黑乎乎 亮晶晶

水灵灵 兴冲冲 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋

笑哈哈 冷冰冰 胖乎乎 红润润 懒洋洋

慢吞吞 光秃秃 静悄悄

AABB的叠词：

说说笑笑 严严实实 来来往往 舒舒服服 明明白白开开心心 红红火火 许许多多 清清楚楚 团团圆圆来来往往 干干净净 说说笑笑 花花绿绿 快快乐乐高高兴兴 进进出出 打打闹闹 吞吞吐吐 日日夜夜来来往往 漂漂亮亮 风风雨雨

仔仔细细 平平安安 快快乐乐 舒舒服服

ABAB的叠词：

讨论讨论 研究研究 商量商量 打扫打扫 鲜红鲜红放松放松 雪白雪白 暖和暖和 考虑考虑 打听打听学习学习

ABAC的叠词：

又说又笑 又大又红 又香又甜 又松又软 又唱又跳

又哭又闹 又大又圆 又黑又小 又高又大 又细又长又白又胖 又黑又瘦 又黑又亮 又矮又胖 又香又脆又粗又壮 又跑又跳 又打又闹 又惊又喜 又快又好 又多又好 又绿又密 又大又红 又大又圆 又平又稳 自言自语 飞来飞去 游来游去 跑来跑去

跳来跳去 走来走去

3、看看——看一看 说说——说一说 比比——比一比比 读读——读一读 听听——听一听 数数——数一数 走走——走一走 笑笑——笑一笑 用用——用一用用见见——见一见

4、很多很多的 房子 很高很高的山 很清很清的 河水 很绿很绿的 树 很红很红的 太阳 很长很长的 路路很大很大的 西瓜 很小很小的 杏子

很直很直的 公路 很圆很圆的 西瓜 很蓝很蓝的天空 很白很白的棉花 很香很香的花

5、雨越（下）越（大） 天越（来）越（黑）

飞机越（飞）越（高）

6、填上合适的数量词。

一（朵）花 一（束）鲜花 一（只）小狗 一（头）大象 一（朵）白云 一（条）毛巾 一（枝）铅笔 一（把）尺子 一（把）小刀 一（间）瓦房 一（座）楼房 一（条）小路 一（颗）星星 一（个）桃子 一（群）鸭子 一（头）牛 一（只）鸡 一（条）鱼 一（把）扇子 一（扇）窗 一（辆）汽车 一（口）井 一（头）驴 一（台）风扇 一（把）伞 一（条）小河 一（棵）小草 一（棵）青菜 一（块）石头 一（颗）石子

一（件）衣服 一（双）鞋 一（幅）图画 一（座）山峰 一（块）巨石 一（片）掌声

一（座）城市 一（棵）大树 一（面）红旗

一 (列) 火车 一（阵）风 一（块）西瓜 一（个）西瓜 一（碗）饭 一（架）大风车 一（颗）葡萄 一（串）葡萄 一（只）纸船 一（条）裙子 一（份）礼物 一（只）游船 一个问题 一个树坑 一棵树苗 一处风景 一场球赛 一个秘密 一场细雨 一片树林 一条小路 一辆小车 一把扫帚 一只蚂蚁 一根水草 一座花坛 一阵雷声 一条蛇

一口缸

一条线 一条尾巴 一片清凉 一个塑料袋 一片清凉 一块石头 一头大象 一杆秤 一艘船 一只海鸥 一片沙滩 一艘军舰 一条帆船 一畦秧苗 一块稻田 一方鱼塘 一座果园 一道小溪 一孔石桥 一竿翠竹 一面队旗 一把铜号 一片欢笑

一口井 一片菜地 一座公园 一场秋雨 一座桥 一条

懵懂的反义词

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