花儿与少年嘉宾名单

花儿与少年第三季名单 花儿与少年3嘉宾名单
篇一:花儿与少年嘉宾名单

　　花儿与少年在时隔一年后，花儿与少年第三季终于要回归了，将在湖南卫视播出，那么，花儿与少年第三季嘉宾名单有谁参加那些明星？下面小编整理的花儿与少年3嘉宾名单阵容，一起来看看吧。

　　花儿与少年第三季2月开始录制，第一波嘉宾俞飞鸿，许晴，李莎旻子，大张伟，白敬亭，你们期待吗。

　　据说第三季抛弃前两季姐弟模式走偶像路线，总导演吴梦知，嘉宾人选是4男3女，主打温情、友爱、团圆，拟定路线：巴西→肯尼亚→澳洲。二季度周日晚十点档回归。荧屏上的高冷男神，生活中的逗贫少年，此次张若昀将在花少中展现温暖贴心的一面。期待吗?你还期待看到哪位嘉宾?

　　花儿与少年第三季2月开始录制，第一波嘉宾俞飞鸿，许晴，李莎旻子，大张伟，白敬亭，你们期待吗。

　　2017年第二季度每周日晚10点

　　芒果台《花儿与少年》第三季2017年回归，将采用全新青春配方，再无老“姐姐”绊脚。胡歌、陈伟霆、吴亦凡、杨洋组成“少年组”，赵丽颖、倪妮、窦靖童组“花儿团”，四男三女梦幻阵容再出发!而在廖珂离职后，吴梦知将升格位总导演掌舵，节目将于2017年第二季度回归湖南卫视周日十点档，行程包括巴西、肯尼亚、澳洲等。

　　更多《花儿与少年第三季》最新消息，届时小编将持续跟进，欢迎收藏本页面。

猜你喜欢：

花儿与少年第三季什么时候播出时间 花儿与少年3更新时间播放平台
篇二:花儿与少年嘉宾名单

　　芒果台《花儿与少年》第三季2017年回归，将采用全新青春配方，再无老“姐姐”绊脚。胡歌、陈伟霆、吴亦凡、杨洋组成“少年组”，赵丽颖、倪妮、窦靖童组“花儿团”，四男三女梦幻阵容再出发!而在廖珂离职后，吴梦知将升格位总导演掌舵，节目将于2017年第二季度回归湖南卫视周日十点档，行程包括巴西、肯尼亚、澳洲等。

　　更多《花儿与少年第三季》最新消息，届时小编将持续跟进，欢迎收藏本页面。

猜你喜欢：

花儿与少年简谱_花儿与少年歌词
篇三:花儿与少年嘉宾名单

　　花儿与少年是一首青海民歌，融入了中国西北民间民歌“花儿”的旋律。小编把整理好的花儿与少年简谱分享给大家，欢迎阅读!

　　上世纪50年代，青海出了一个舞蹈--《花儿与少年》。 这个舞蹈，尤其是其舞曲，曾经风靡全国。

　　这部音乐剧的最大亮点，不是故事充满西部特有的浪漫和野性美，也不是因“大腕”加盟而强大的创作班底和演员阵容，更在于这部充盈“现代”的音乐剧，融入了中国西北民间民歌“花儿”的旋律。

　　“花儿”是发源于青海的一种民歌，广泛流传于我国西北青海、甘肃、宁夏、新疆四省(区)，其曲调高亢悠扬，歌词淳朴清新，歌曲表达自由率真，有“西北之魂”之称。它作为一个流传地域广泛的具有西北特色的民族音乐，长期被音乐家们看好。然而，在中国，最具代表性的“花儿”之作，却是《花儿与少年》——“西部歌王”王洛宾主创，经“西北花儿王”朱仲禄改编的那个抒情歌舞曲。

　　演唱：民歌

　　春季里么就到了这

　　迎春花儿开迎春花儿开

　　年轻轻的咯女儿家呀

　　踩呀么踩青来呀

　　小呀哥哥小呀哥哥呀

　　小呀哥哥呀 手托着手儿来

　　迎春花么就开放呀

　　千呀千里香千呀千里香

　　女儿家的心上呀起呀么起波浪呀

　　小呀哥哥小呀哥哥呀

　　小呀哥哥小呀哥哥呀

　　[01:18.3]扯不断情丝长

　　扬帆的牡丹哪，绕银山哪，那一朵花开得最鲜艳哪。

　　红牡丹哪，染红了天哪，一朵比一朵更鲜艳。

　　[01:48.7]上高高不过凤凰山，凤凰山站在白云端，

　　花儿为王的红牡丹，红牡丹它开在春天。

　　川美美不过大草原，大草原铺上绿绒装。

　　人间英俊的是少年，少年是人间的春天。

　　凤凰山那个山头上穿破了天，

　　一眼那个望不尽的大草原。 [02:57.2]阿妹是才开的红牡丹，

　　阿哥是春天的少年。

　　红牡丹开在凤凰山呀，

　　人间的春天是少年。

　　哎! [03:27.2]

　　(一)

　　序曲：

　　(合唱)春风呀吹醒了凤凰山呀，山下的流水映(哪)蓝天呀。杨柳(吆)轻轻(者)点头笑呀，桃花也悄悄地红(啊)了脸(哪)。

　　(二)

　　1、春季里(么就)到了(者)，迎春花儿开，迎春花儿开，年轻轻的(个)女儿家踩呀么踩青来呀，小呀啊哥哥!(女)小呀啊哥哥呀，小呀阿哥哥呀，手挽着手过来。

　　2、迎春花(么就)开放(者)，千里香，千里香，女儿家的(个)心上呀起了波浪呀，小呀阿哥哥!(女)小呀啊哥哥呀，小呀啊哥哥呀扯不断情丝长。

　　(三)

　　1、(男)绕过了一山呀，又一山呀，山坡上有呀几朵牡丹，哎吆…白牡丹白(者)绕人哩，红牡丹红(者)破(哩)。

　　2、(女)山里的牡丹呀，开千层呀，照给(者)川里的水红呀，哎吆…牡丹虽好摘去(个)难，摘不到是枉然呀。

　　3、(女)阳山的牡丹呀，照阴山呀，那一朵开的最鲜艳呀?(男)青石岩上才开的红牡丹呀，一朵一朵惹人眼馋呀。

　　(四)

　　1、(男)山里高不过凤凰山，凤凰山它站在白云端，花儿里为王的红牡丹，红牡丹它开在春天。

　　2、(女)川里平不过大草原，大草原铺上了绿绒毯，人中间最英俊的是少年，少年是人间的春天。

　　3、(合)山里高不过凤凰山，川里平不过大草原，花儿里俊不过红牡丹，人中间美不过少年。

　　(五)

　　1、东山的(哪个)太阳照西山，西山的(哪个)牡丹呀映红了东山，(女)阿哥是太阳山口里看呀，(男)阿妹是才开的红牡丹。

　　2、(合)凤凰山的(个)山头呀冲破了天，一眼呀(哪个)望不尽的大草原，草原上的牡丹闹春天呀，春天的牡丹惹了少年。(女)少年人看上了红牡丹呀(男)红牡丹爱上了少年。(合)少年人看上了红牡丹呀，红牡丹爱上了少年。哎…嗨…吆…少年爱上了红牡丹。

花儿与少年第三季名单,花儿与少年3嘉宾名单　　季里到了这迎春花儿开，年轻的女儿家踩呀踩青来，小哥哥手托着手儿来。

　　迎春花开放千里香，女儿家的心上起波浪小呀哥哥扯不断情丝长。

　　扬帆的牡丹绕银山，哪一朵它开的最鲜艳，红牡丹染红了天，一朵比一朵更鲜艳。

　　山高高不远凤凰山，凤凰山站在白云端。花儿为王的红牡丹，红牡丹它开在春天。

　　山美美不过大草原，大草原铺上绿绒毯，人间英俊的是少年，少年是人间的春天。

　　凤凰山那个山头穿破了天，一眼望不尽的大草原，阿妹是才开的红牡丹，阿哥是春天的少年。红牡丹开在凤凰山，人间的春天是少年。

　　以上就是小编为大家提供的花儿与少年简谱，希望能对大家有所帮助

花儿与少年
篇四:花儿与少年嘉宾名单

＜ 花儿与少年＞

第一场

1.少年在漫不经心地走来走去，偶尔坐下来．叹气．难过．

2.妈妈穿着环卫工人的衣服，搭着毛巾，满头大汗扫大街．偶尔在擦汗．

旁白：在我很小的时候,我的爸爸妈妈就南下深圳打工.我的爸妈都是环卫工人，

曾经我是一名留守儿童．我的爸妈费了九牛二虎之力，终于把我转入深圳的一间

学校就读．

深圳的一切让我新鲜，高楼大厦，车水马龙，商品琳琅满目，街道姹紫嫣红！这

一切真让我大开眼界！可是我同学的爸妈不是经理，就是老板，高管．这一切都

让我感到孤独，自卑．每当看到别人的爸妈都开着小车来接他们的时候，我就如

一只受伤的小鹿只想逃离，自卑感覆盖我的身心；我的爸妈只是卑微的环卫工人

啊！我想买双鞋都要再三考虑．这一切都让我痛苦不堪 ．

第二幕

上课：6个同学在课间玩，老师来上课．

情景：朱子一来到班上，低着头走进教室．两个同学看见了．嘲笑他．

同学１：看看，穷酸鬼来了，你看他那衣服，旧成那个样子，这个年代谁还穿？

同学2：听说他爸妈都是清洁工，他呀，衣服旧就别说了，能有钱换双鞋穿就已

经不错了．你看，他那脚丫全跑到外面散步来了！

老师：上课！

老师：这次的语文考试，总体不错，就是有一个同学不及格，拖了我们班的后腿，

而且还在作文中写对同学新鞋如何如何羡慕，你们知道这暴露了什么思想吗？

（同学们都转过身来鄙视他）

老师：唉，不说了，下面发试卷吧（递卷子）***，98分，朱子一，58分，你这

个成绩，想考上中学，除非太阳从西边出来．

（同学们都哈哈大笑）

第三幕

（少年去找他妈，他妈正在扫地，满头大汗，）

少年：妈

妈妈：你怎么跑到这里来了．这马路多危险！

少年：妈

妈：有事快说，别担搁妈干活！

朱：妈，我想买双鞋

妈（一边捡地上的垃圾一边数落）：你呀，家里有口饭吃就不错了，还要买鞋，

我小时候到18岁都没穿过新鞋，都是捡姐姐旧的来穿的．

朱：妈！

妈：明明家里穷，你还非得爱面子．早想到你打小活得这么不开心，莫非当初不

生你．

朱：妈（撕心裂肺的哭腔，怔了半响，垂头丧气地走了）

妈：行啦行啦，我看看能不能捡到别人扔掉的鞋子，到时给你找一双去．这地方

有钱人多得很．

第四幕

旁白：我逃学了．老师的批评，同学们的嘲笑，妈妈的不理解．都让我不堪重负，

我只是个孩子呀！这几天，我都没有上学，我实在没有勇气走进教室．我瞒着妈

妈，背着书包逛公园来了，看到树上的小鸟，我就觉得我就像那只鸟．怎么努力，

怎么飞都飞不高．（播放赵传的＜我是一只小小鸟＞，朱子一拿着树枝在甩来甩

去

情景：大队部辅导员温老师带着妈妈在公园散步

温：妈，这地方空气好，多出来走走，对身体好！

温妈妈：老了，老了，走不动了．幸亏有您陪着我．

温老师：咦，这孩子不是我们学校的学生吗？

朱子一：咦，这不是大队部辅导员温老师吗？

少年欲跑，手腕已被温老师拽住了。

温：孩子，怎么啦，你怎么在这呢？

朱：低头不说话．

温：孩子，走，跟老师去那坐坐．

少年不知如何拒绝，就跟着温老师走了。

第五场：公园。日。内。

（温老师和少年坐在公园的长椅上）

少年一直低头在那里用脚弄地上的草。

温：孩子，怎么啦？我记得你是小记者时，写过两篇不错的报导，你写作挺优

秀的呀”

少年已经很久没听到过赞美的话了，差点儿哭了，低下头去。

温：：“老师想知道喇叭花没开的时候，究竟是什么样的，你能替老师去仔细

看看吗？”

温妈妈：“唉，这孩子一定是遇到了什么事情，你得帮帮他。”

温老师：“是呀，他一定是受委屈了，我一定要帮他。”（老师坚定地说）

（这时，朱子一看完了花，往老师那走去，听到了老师的话，坐到位置上，

又重重地低下了头。）

温老师：“你看到了什么？”

朱：“所有的花骨朵都像被扭了一下，必须趁着反着的那股劲，才能开成花

朵。

温老师：“你观察得真仔细，喇叭花没开时反着的那股劲，是在开放前自我

保护的本能。每一朵花，只能开放一次。为了唯一的一次开放，花会用尽全力，

所以开放的过程会给人以特别紧张的印象。如果将人与花比，人太幸运了。花儿

开好开坏，只能一次。人这一朵花，一生却可以开放许多次。前一两次开得不好

不要紧，只要不放弃开好的愿望，一生怎么也会开好一次的。”

(温老师意味深长地说)

少年：（貌似明白了什么，点了点头。）

温老师：星期一 我到你的班里去讲一讲怎样写好作文。

少年：“我决定不上学了。”（他难过地说）

温老师（焦急而有耐心）：“能不能为老师再上一天？明天你可以不去学校，

在家写作文吧，关于今天喇叭花的，我星期一第三节课到你们班去，你在第三节

前把文章给我？。

少年沉默许久，终于吐出一个勉强听得到的字：“好„„”

第六场：（教室）

温老师在少年的班上讲课，少年抬头坐在自己位子上听老师讲课。

温老师：同学们，我有一篇好文章与大家分今享，题目就是《花儿与少年》。

我来读一读——

人生如花，在很多次开放！

刚诞生，发出人生第一声啼哭时是开放；咿呀学语是开放；蹒跚学步时是开

放；进入小学，踏上人生求学的第一步是开放；每一年顺利升级是开放；第一次

被老师表扬更是心花怒放的时刻„„每一朵花都是想要开放的，每一名小学生都

是有荣誉感的。如果他们像开不成花的花骨朵，那么，给他一点儿表扬吧！对于

他，那等于水份和阳光呀！„„

(老师读他这篇作文时，教室里异乎寻常地肃静)

（老师读完后）

温老师：“你们知道这篇文章是谁写的吗？”

同学们：“不知道”（同学们摇了摇头）

温老师：“这位同学呀，就是我们班的朱子一！”

同学们：（惊讶地看着他）花儿与少年第三季名单,花儿与少年3嘉宾名单

温老师：“给他一点掌声！”

同学们：（一边鼓掌一边投以羡慕的眼光）

少年：(在掌声中，慢慢挺起了背，抬起了头。)

第八场

旁白：我知道，在我最自卑难过的日子里，温老师给我上了人生中最重要的一课，

在拼不了爹的年代，那就拼自己吧！深圳，深圳，这么多人能在这活下去，我也

能！放学了，全班同学都走光了，我还在奋笔疾书；华灯初上，同学们举家同乐

的时候，我才背着沉甸甸的书包，拖着疲惫的身子回家，路灯把我的身影拉得好

长好长．．．．．．

在我的不懈努力下，我的成绩终于坐上了飞机，扶摇直上．我考上了重点中

学．在这里，我开始了我人生新的篇章！

（朱子一穿着初中的校服，戴着耳机，手捧着英语书走过）

第九场

旁白：所有的困难，挫折都如一座座大山，我不断地翻山越岭．时光飞逝，天道

酬勤！ 功夫不负有心人．高考结束了，激动人心的时刻终于到来了

温老师：“同学们，高考成绩出来了．有一个特大的好消息要与大家分享．考上清华大学的是吴金峰，掌声祝贺！还有一位同学，他也考上了清华大学，他的名字就是朱子一，掌声祝贺”

同学们：（鼓掌）

（两个人依次上台领大家录取通知书，朱子一领奖时还扬了扬通知书，与温老师拥抱感谢）

第十幕 大结局

（出现成年的样子：周仕奇演） 穿着西装，拿着公文包，接收着手机，工作繁忙。

旁白：没有伞的孩子，必须努力奔跑！进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷，只有不退缩，才能遇到更好的自己．也许，人生最大的希望就是自信．最终，那个逃学，贫穷的少年，我成为一名大学教授。

花儿与少年
篇五:花儿与少年嘉宾名单

《花儿与少年》教案

兴塔小学 郑媛媛

【教学内容】

1、欣赏歌曲《花儿与少年》

2、了解青海民歌和各地民歌

【教学目标】

1、欣赏乐曲《花儿与少年》，感受乐曲优美的旋律和富有律动、明快的节奏。（情感价值态度观）

2、能正确听辨出乐曲中的两种排号，能初步哼唱其主题旋律。（知识与技能）

3、在听听、唱唱、奏奏、的音乐实践活动中表演歌曲，了解青海民歌花儿。（过程与方法）

【教学重、难点】

1、在多种音乐活动中学会哼唱主题旋律，并运用综合性的音乐方式进行表演。

2、能正确听辨乐曲中的两种拍号，感受、表现其优美抒情和富有律动、明快的节奏。

【教学过程】

一、组织教学

1、听音乐《红月亮》进教室并律动

2、师生问好

二、歌曲导入

1、 教师演唱歌曲《四季调》

师：刚刚郑老师为大家演唱的民歌《四季调》，好听吗？（„„）想不想知道是哪里的民歌啊？这是一首青海民歌，同学们，你们去过青海吗？了解青海吗？今天啊，郑老师就带领我们的同学去认识一下青海。

2、简单介绍青海及花儿

师：青海省是一个多名族的省份，有着秀美的高山，辽阔的草原，还有中国最美的淡水湖之一：青海湖。有著名的文成公主庙和可可西里自然保护区，而且青海省还是长江、黄河的发源地呢！（画面定格）咦，漫山遍野的都是人，他们在干什么呢？你知道吗？谁猜猜看！其实啊，他们在开“花儿会”呢！“花儿”不是指我们生活中

的美丽的花朵，“花儿”是青海民歌的一种。因为歌词、歌名中有大量的花名，各族老百姓对花儿非常喜欢。你看，他们在风景优美的山野间纵情放歌，你唱我答，可热闹了》今天啊，我们就来欣赏一首花儿器乐作品《花儿与少年》。这里的花儿只的是姑娘。你们看，我们青海人民是多么喜欢花儿这个词。

三 欣赏器乐曲《花儿与少年》

(一） 初听乐曲

思考:1、乐曲可以分为几个部分？哪两个部分是相似的？

师：听听这首歌跟什么相似？（„„）这首《花儿与少年》是根据青海民歌《四季调》改编而成。

2、这几个部分的情绪分别是怎么样的？

（二）分段欣赏乐曲

1、学习乐曲节拍

思考：乐曲中欢快的旋律是＿拍子的

乐曲中优美的旋律是＿拍子的

师：我们来听听歌曲的第一部分，感受感受下这段旋律是几拍子的？

2、完整表格情绪节拍变化

3、分析两段乐曲不同的原因

师：第一二段哪段代表花儿？哪段代表少年？为什么？

师：第一段2/4拍的节奏明快，充满活力，象征了少年热情勇健的性格。第二段3/4拍柔美抒情的旋律，富有舞蹈的韵律，仿佛姑娘在轻歌曼舞。

4 学唱歌曲主题旋律

学生用LA模唱旋律，教师提醒节拍情绪的表现。

（三）表现歌曲

1、用打击乐器表现一三段乐曲

学生选择用不同节奏型伴奏

2、用舞蹈表现第二段乐曲

请个舞蹈小达人带领大家跳舞

3、综合表演

请同学们用打击乐器，舞蹈和歌声来表演歌曲。

五心情愉悦

四 拓展

请学生来当小老师，教大家演唱他们家乡的民歌。

五 总结

师：同学们，今天我们听了一首什么样的歌曲？（„„）其实我们身边还有许多这样经典动听的民歌，它们就像是明珠一样镶嵌在我们这块土地上，如果大家能留心采集，它将成我们宝贵的财富。

花儿与少年
篇六:花儿与少年嘉宾名单

《花儿与少年》可以说是中国西北回民音乐“花儿”的典范，还没有哪一首“花儿”具有如此高的知名度。在我们电子琴班里这也是必学的一首中国名曲，虽比不上《梁祝》，起码也可以跟陕北民歌《兰花花》的名气媲美。

中国最权威的《辞海·艺术分册》对“花儿”一词的解释是：“流行于甘肃、宁夏、青海的一种山歌。是当地汉、回、土、撒拉、东乡、保安等族的口头文学形式之一。

这段解释有一个重大缺陷，它忽略了花儿的流行地——新疆。新疆民俗专家楼望皓指出：“新疆的花儿主要在昌吉、奇台、米泉、巴里坤等地广为流传，其渊源主要是从宁夏、青海、陕西、甘肃等地传到新疆。”为什么新疆花儿没有得到应有的重视？新疆回族歌唱家马良玉指出：“回族花儿民歌，一直就在我们的身边没有离去，只是她在传承与发展中，被保护的广度和深度不同，未引起足够的重视。”他还说：“新疆回族花儿民歌。同时也是多民族的民歌、无论是回族、汉族、维吾尔族、东乡族、等民族都喜欢唱。”看起来我们今后真要大力宣传新疆花儿才行。

我家里就有好几本“花儿”专著，“花儿”还真是一门文学和音乐的大学问呢。在歌中，“花儿”指姑娘，“少年”指小伙子，同时，“花儿”“少年”也指这种歌唱形式。 说到《花儿与少年》，大家最为熟知是这一段：

春季里么这到了这

迎春花儿开 迎春花儿开

年呀轻的个女儿们呀

踩呀踩青来呀 小呀哥哥

小呀哥哥呀 小呀哥哥呀

小呀哥哥呀 手挽上手儿来

迎春花么这开放呀

千呀千里香 千呀千里香

女儿家的个心上呀起了波浪呀

小呀哥哥 小呀哥哥呀

小呀哥哥呀 小呀哥哥呀

小呀哥哥呀 扯不断情丝长

著名人物——马步芳与王洛宾，他俩正是这支歌的原创，马步芳口唱，王洛宾记谱整理加工。花儿与少年第三季名单,花儿与少年3嘉宾名单

这部书有一章叫做“六盘山下五朵梅”，说到1938年洛宾与肖军、塞克一行来到甘肃六盘山采风，宣传抗日，在山下车马店遇到回族民间歌手，车马店女老板“五朵梅”，听她唱了许多“花儿”，其中有一支“眼泪里的花儿漂满了”，把几个文艺家全给“镇”了！王洛宾完全被“五朵梅”征服了。他本来计划经新疆去巴黎留学，学习西方古典音乐，没想到一支“回回花儿”改变了王洛宾的人生道路，洛宾从此在西北留了下来，最后竟成了“西部歌王”。

王洛宾从此在青海搜集“花儿”，成了最早的“花儿通”。中国以乐谱记录“花儿”的第一人，当首推王洛宾，始于1938年。第一个在舞台上演唱“花儿”的，也是王洛宾。

只是1939年，王洛宾在兰州偶遇新疆维吾尔司机，听到闻所未闻的新疆民歌《达板城的姑娘》，这才改变了他的兴趣方向，最终从回回花儿转向了新疆维哈族民歌。

由此可见，“花儿”是王洛宾最初接触到的西北民间音乐，他对“花儿”有如此精深的研究，后来能创作出《花儿与少年》也就理所当然，毫不奇怪了。

称王洛宾为“西部歌王”真是名至实归，他不仅是新疆维哈风格的民族音乐采集、创作和传歌的第一人，也是西北五省“花儿”的采集，研究和传歌的第一人。《花儿与少年》的诞生

1945年秋季，西宁举行庆祝抗战胜利社火比赛，马步芳决定司令部自己也搞一个社火队，让王洛宾组织节目排练。马步芳找到王洛宾，将自己家乡河州老家的一首“花儿”唱给王洛宾听。这支歌实际上来自河湟地区的社火节目《八大光棍》。

王洛宾觉得马步芳的歌词基本可用，就连夜对词曲修改润色，将一首民间小调修改成一首欢快的爱情歌曲，手法简练，旋律优美，节奏欢快。这就是原始的《四季调——花儿与少年》：

春季里那么到了这，水仙花儿开，

绣呀阁里的女儿呀，踩呀踩青来呀

小呀哥哥，小呀哥哥，

小呀哥哥呀搀我一把来 。

夏季里那么到了这，女儿心上焦

秋季里那么到了这，丹桂花儿开

冬季里那么到了这，雪花满天飞

所谓“八大光棍”是八位小伙子（少年）与八位姑娘（花儿）的爱情歌舞表演。八位“少年”打扮成英雄武松的模样和行头。因封建专制时代，男女授受不亲，“花儿”只好在军中找八位年轻俊俏的小伙子假扮。

这部歌舞剧当年在西宁上演多次，后来就在马家军中传唱流行起来，这就是最初的《花儿与少年》。

1949年，马家军被解放军消灭，王洛宾也被王震召至帐下，当了解放军的一名音乐工作者，授文艺科长，随军入疆，成为新疆军区的音乐家。而那支传唱一时的《花儿与少年》只好暂时消声匿迹了。

但优秀音乐不会随政治变迁而永远埋没，1956年冬天，为参加全国专业音乐舞蹈汇演，西北文工团（陕西省歌舞团的前身）决定排演大型歌舞剧《花儿与少年》。由青海“花儿王”朱仲禄作词，并提供音乐素材，作曲家吕冰编曲，与舞蹈编导章新民合作，以青海花儿《四季调》（即原《花儿与少年》），青海民间小调（小调与花儿不大一样）《蓝桥相会》、《五更鼓》等为素材，共同创作出了抒情歌舞《花儿与少年》。

1957年。陕西省歌舞团以此曲参加了全国专业团体音乐舞蹈会演。从此，这首《花儿与少年》一曲成名，红遍全国。

这支歌曲唱响全国时，王洛宾却对其原创问题保持沉默，很显然，事涉军阀马步芳，那不是开玩笑。在当年阶级斗争的严酷岁月中，在解放军与马步芳的历史仇恨中，身受“历史罪恶”和“现行问题”双重威胁的洛宾老人只能保持沉默。 一直到上世纪八十年代，洛宾老人才敢向社会透露“花儿与少年”的原创经过。 朱仲禄在世时，对洛宾老人的这个说法并不买帐，他认为他们后来创作的这支《花儿与少年》与王洛宾没什么关系，他认为“四季调”只是青海民间小调，而词基本采用了当时青海昆仑中学教师石殿峰的词。

实际上史实很明显，王洛宾与马步芳创作《四季调》在先，已流传多年。朱

仲禄等人再加工在后，核心部分的曲调完全采用了王洛宾原曲，而歌词也只是略有改动而已，“四季”中只选了“春季”。所谓青海昆仑中学教师石殿峰的词，实际上也还是源自解放前流传此间的“四季调”，并非石殿峰自编。

客观的说，这支歌的真正原创应该在民间，在马步芳的老家，在农民的口耳相传之中。但原生态民歌要想传唱于世，必须要经过音乐家们提取，整理，加工，甚至再创作。王洛宾首次对这支曲子记谱、加工、再创作，当然属于“创作”，或叫做“编曲”。他对歌词也进行了整理加工，当然也属于“创作”的一部分。

朱仲禄、吕冰诸位，也对这支歌曲做出了自己的贡献，以原来的《四季调》为核心，再以其它民间曲调为素材，扩展，加工，才形成了现在这样规模的歌舞曲《花儿与少年》。但在社会上一般传唱的《花儿与少年》，仍然指《四季调》这一小部分，仍然是王洛宾和马步芳搞的最精彩的那一块。

朱仲禄跟马步芳都是临夏老乡，他们都在家乡学习到同一支民间花儿《四季调》，朱仲禄既然是“花儿王”，肯定比马步芳对花儿更熟悉，掌握的曲目更多。即使他没有听到过马步芳和王洛宾创作的《四季调》，也完全有能力将家乡的《四季调》用于《花儿与少年》的创作，这也是他认为此曲与王洛宾无关的理由。 但在音乐创作领域中，谁最先将深埋于民间的素材整理出来，正式发表或演出，那么创作的优先权就应属谁，发明权和著作权都遵循这样的理念。所以，只能说，马步芳与王洛宾是《花儿与少年》的最初作者，朱仲禄、吕冰为后来的加工作者。

西北花儿及民间小调成千上万，“花儿王”朱仲禄选择当时流行于青海及西北的《四季调——花儿与少年》（八大光棍）有关，正是因为1945年马步芳与王洛宾共同创作了这首歌舞曲，并多次在西宁上演，在马家军及青海老百姓中传唱，已成为西北花儿的名曲，所以陕西省歌舞团才会因势利导，借风扬帆，进一步扩展，修改，最终获得成功。

花儿与少年嘉宾名单

http://m.myl5520.com/kejian/28580.html