好习惯主持词
篇一:好习惯的表演
（高心悦）：习惯就像雏鹰的一双翅膀。
（魏安艺）：能让我们在高高的蓝天上翱翔
（高心悦）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴
（女魏安艺）：能让小苗在阳光下茁壮成长
（高心悦）：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。
（魏安艺）：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的不是才艺，而是习惯。
（万老师）同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事：（打开课件） 万老师：刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？ （1：）作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；
（2）：文明礼貌，微笑待人；
（3）：学会尊重，耐心听他人说话；
（4）：保护隐私，别人的东西不乱动；
（5）：利人利己，用过的东西放回原处；
（6）：诚实守信，说了就要努力做；
（7）：待人友善，观看比赛文明喝彩；
(8)：遵守规则，上下楼梯靠右行；
（9）：勤奋自强，天天锻炼身体；
（10）：环保卫生，干干净净迎接每一天。
(11) 勤俭节约,不乱花零钱
(12) 爱读书的习惯
(13) 热爱劳动,做好值日生工作
(4) 认真听课的习惯
(15) 拾金不昧,捡到东西要归还
高心悦：我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听表演背诵《三会歌谣》。
（6名同学同时站起）：拍手背诵。
（主持人）最后我提议：请同学们共同拍起手来，齐声背诵《三会歌谣》，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次《好习惯伴我成长》主题班会活动吧。 （掌声响起，齐背《三会歌谣》）
好习惯伴我成长小品班队内容
篇二:好习惯的表演
[活动内容]
1、 开场白：养成好习惯的重要
2、 小品
3、 诗朗诵
4、 小品
5、 班主任讲话
【活动过程】
齐：尊敬的老师、同学们：大家好！今天我们班会的题目是《好习惯伴我成长》 林：我国古代伟大的教育家孔子说过：“少成若天性，习惯成自然”。 魏：这就是告诉我们，一个人从小养成的习惯会和他的天性一样自然。
林：这个时期养成的习惯是坚不可摧的，小学阶段是培养习惯的重要阶段之一。 魏：在学习上养成好习惯，这样学习起来才会有效率。
林：在生活上养成好习惯，这样的孩子才会让人放心，让人信赖。
魏：今日的习惯决定明日的我们，因此，无论在学习和生活中，同学们一定要养成好习惯。
林：比如：习惯于主动打扫卫生、习惯于说声“谢谢”“你好”“对不起”“再见”等等……….
魏：人们常说：播下一个行动，便会收获一种习惯。
播下一种习惯，便会收获一种性格。
播下一种性格，便会收获一种命运。
林：在这里，我送给同学们一句话：“积一千，累一万”，不如养成个好习惯。 魏：亲爱的同学们：好习惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果。
林：昨天的习惯造就了今天的我们，今天的习惯决定着明天的我们，让我们从点滴做起。从今天做起，持之以恒，养成良好的行为习惯
一、 你的时间都丢到哪里了？………
二、表演
魏：请欣赏：由梅志祥和吴胜楠表演的小品。
吴：这个，现在提倡呀讲礼貌。
梅：讲礼貌反应了一个人修养，反应了一个民族的文明。
吴：对人呢要用尊称。
梅：嗯。
吴：说话呢要讲文明。
梅：这样才和咱们这个文明国家相称。
吴：比如说我见着您了。
梅：你见着 我了。
吴：我得跟您这么说话。
梅：怎么说呀？
吴：哎，同志劳驾，我跟您打听点事。
梅：你瞧这多客气呀。有什么事，你就事吧。
吴：我跟您问一个人。
梅：你要问谁呀？
吴：我问的这个同志呀。
梅：嗯。
吴：长的是高大魁梧、浓眉大眼。
梅：哦。
………
林：请欣赏：由魏巧巧和姚佳锦表演的诗歌朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》
魏：和着欢快的节拍，
姚：踏入宝贵的中年级时代，
魏：成为天之骄子
姚：是我们共同的心愿。
魏：是什么伴我们形影相随？
姚：是习惯
魏：是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?
姚：是习惯，是好习惯
魏：好习惯，人生的指路明灯它无声地引导我们的行为，默默影响着我们的一生
姚：倘若失去了你，好习惯！我们拥有的一切，只是水中月，镜中花，终会随风而逝
魏：我捧一捧清泉,轻轻洒在心灵之上
姚：我披上一份执着，踏出一路幽径
魏：追寻你，好习惯
………
魏：请欣赏：由林逸韬和陶顺安表演的小品。
林：非常的高兴能够通过这样的机会和大家相聚，
陶：是是是，
林：首先做一下自我介绍：我叫林逸韬
陶：我叫陶顺安
林：今天那！有我为大家说段相声。
陶：（鼓掌）好！
林：我说的这段呢！主要反映现实生活中一种现象，
陶：好！
林：可能大家都知道生活是多样化的，
陶：好！
林：（无奈看他一眼）一个地方呢一种饮食习惯，
陶：好！
林：（责怪）好什么好？你不能换句话说？
陶：好！
林：我用脚踹你！
陶：开个玩笑吗。
………
三、班主任讲话
齐：好习惯伴我成长主题班会到此结束
好习惯主持词
篇三:好习惯的表演
《好习惯伴我成长》主题班会 主持词
班主任：
养成良好的习惯，做一个文明的学生，使我们共同的心愿。为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们校园，特召开本次班会。下面掌声有请主持人闪亮登场。
敬礼合：尊敬的老师、同学们：大家下午好！二年级6班《好习惯伴我成长》主题班会现在开始！（掌声）
一、观看《学奕》,谈体会
男: 好习惯就像雏鹰的一对翅膀，能让我们在蓝天上自由翱翔。
女：好习惯就像海上的一艘航船。能让我们驶向成功的彼岸。
男: 古人又是怎样教育学生认真学习的呢？请看故事《学奕》
女：看完了《学奕》的故事，你们有什么感悟呢？ 对，正如同学们说的养成良好的学习习惯是非常重要的
男：请大家回忆一下，在我们的课堂上，大家都有哪些不好的习惯呢？
二、快板《坏习惯危害大》
男：这些现象就出现在我们的身边，给大家的学习带来危害！请听快板表演《坏习惯危害大》（一起下台）
三、好习惯介绍
女：既然坏习惯有这么大的危害，那我们一定改正坏习惯，养成良好的习惯。 请杨钰莹同学为我们介绍一下好的学习习惯。
四、《学习习惯儿歌》
男：谢谢杨钰莹同学。养成好的学习习惯我们应该怎么做呢？请听《学习习惯儿歌》 （一起上台）男：他们说的好不好呀?如果大家按照他们说的去做，你的学习肯定会
很好。
女：讲文明，懂礼貌，是一个人应具备的基本文明素质。你都学会哪些文明用语呢？
五、歌舞表演《咱们从小讲礼貌》
男：同学们懂得文明用语可真多呀！下面有一首歌讲了怎样去做一个有礼貌的人。请听《咱们从小讲礼貌》
六、《好习惯拍手歌》
女：谢谢同学们的表演。只要及时的改正坏习惯，好习惯就会越来越多。请欣赏《好习惯拍手歌》好习惯拍手歌一二空四拍开始
七、心愿树
男：这里有一棵成长树，就像我们二6班这个大集体。请四人为小组讨论自己要养成哪个好习惯，把总结的词语写在卡片上，贴到这棵成长树上。
女：同学们，你们看，现在这棵成长树已经是枝繁叶茂，可以看出我们同学身上的好习惯真不少啊！
男：希望我们能够再接再厉，让自己身上的好习惯越来越多，做一个文明的庆小学生。大家有信心吗？
女：在班会结束之前，请胡老师讲话，大家欢迎。 同学们，在这节班会课上，无论你们是在台上展示的，还是在座位上展示的，今天的表现真的很不错。在这里老师有两句话和大家分享：1播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。2我校的校训是“读书改变命运，习惯成就人生”。由此可见，习惯和我们的命运，人生有着多么重要的联系呀！养成好的习惯是多么重要呀！让我们齐心协力从现在做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起。告别不良的习惯，养成好的习惯，做一个文明的小学生，共同建设团结友爱的班集体，共同创造美好的人生！
八、结束语
男：愿好习惯时刻改变我们的生活，：愿好习惯伴随我们走向成功，
女：愿好习惯伴随我们快乐成长，愿好习惯让我们绽放生命的精彩！
合：让我们一起努力吧！二6班《好习惯伴我成长》主题班会到此结束。谢谢各位老师的指导！再见！
好习惯相声
篇四:好习惯的表演
良好习惯从小养 头发勤洗及时修 字字句句记心上 小平头。 总结归纳面面广 慢慢讲。 合理购餐不挑拣
三餐花销要盘算
学习习惯是第一 吃好吃饱每一天 课前预习记心里 要勤俭。 上课听讲注意力 要紧记。 劳动习惯记心里
自己衣物自己洗
卫生习惯牢牢记 床铺整平被叠齐 勤洗手脸常换衣 争第一。 被褥勤晒脚勤洗 除臭气。 良好习惯作规划
人生奠基作用大
饭前便后要洗手 终生受益为大家 勤剪指甲不隔周 人人夸。
升降国旗要肃立，服装仪表要整齐，眼望国旗注目礼，别稍息。 待人友善讲和气，不说污言和秽语，对人礼貌又热情，讲道理。 学会理解和尊重，文明相处记心中，他人讲话不打断，认真听。 诚实守信为根本，不说空话不骗人，说了就要努力行，记准。
讲究文明和礼貌，公共场合不喧闹，观看比赛讲规则，别乱跑。 遵规守纪见行动，上下楼梯靠右行，按时到校不旷课，记住了。 学习刻苦知努力，自己事情靠自己，别让父母来操心，要自立。 热爱劳动讲卫生，废弃物品不乱扔，勤洗衣服勤洗澡，习惯好。 水有源头树有根，永远铭记父母恩，知书达礼新形象，要孝顺。
习 惯
甲：老师今天都有事，今天的队会由我们两个临时给大家主持（手做个姿势）。 乙：哈哈，好，我这个人就爱在公众场合---（稍停顿）出头露面---（稍停顿）来展示才
华！
甲：（鄙夷的眼光看着乙，小声的对大家说）今个遇上个能吹的，请问您都有什么才华呀？ 乙：小学生应该会的，我都会！ 甲：猜谜语怎么样？
乙：猜谜语那可是小菜一碟！ 甲：妈呀，牛皮吹上天啦！ 乙：是骡子是马，咱溜溜看嘛！
甲：请听题：我不是你的影子，但我和你最亲密；
我不是你的手脚，但我最听你的话； 对成功的人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是坏蛋！ 我是谁？
乙：这个太简单，那不是我目前正在研究的课题：好习惯！ 甲：嘿，还真让他给蒙对啦！
乙：怎么是蒙的呢？不瞒你说，我可是咱们国家少儿教育部常年客座专家，专门研究少
年儿童那个那个-------- 甲：那个那个吹牛！
乙：反正我对习惯可是深有研究！（一副不服气的样子）好习惯的表演。
甲：（小声地对大家说：今天的队会就是有关习惯的，考考这哥们！）
尊敬的专家，请您解释一下什么是习惯？
乙：习惯就是在长期的生活实践中逐渐养成的行为。如：每天早晚刷牙，饭后漱口，就
是一种习惯。
甲：讲得真好，有人说习惯就是一种经常的被重复的行为。如：我每天放学回家后第一
件事就是写作业，这也是一种习惯！这哥们，一到公众场合就爱吹牛，也是一种习惯！
乙：对，还有一种解释说习惯是一种无意识的，不自觉的行为。比如：有些小朋友写作
业时总爱趴在桌子上，有时想改，可总是管不住自己。 甲：看来这小子还真有点水平！还得给他出些难题。
请问专家同志：习惯可以改变吗？
乙：可以，习惯不是一成不变的，只要有恒心，坏习惯也可以克服。当然，如果不严格
要求自己，好习惯也可以慢慢忘掉。比如我以前爱吹牛，现在就彻底改掉啦。 甲：一种行为要变成习惯需要多久？
乙：据我和权威专家测算需要21天重复72次后才能形成习惯。 甲：呵，够精确的呀！
乙：开玩笑，专家那么好当呀！再过十几天，我的专著——《小学生的好习惯与坏习惯》好习惯的表演。
就问世啦，请大家到各地新华书店抢购。 甲：真的？
乙：你看我像冒牌的的吗？想核实我的身份请登陆：3w@（猴头）qqqxxx.com查询。 甲：您的专著都是些什么内容呀？
乙：主要涵盖习惯的内涵及外延，中外习惯研究史料，当今习惯荟萃及发展趋向等等，
对啦，给您说得太专业啦，忘了您小学还没毕业呢。哈哈......
甲：您千万不要说对牛弹琴！不过听的我是有点晕啦！应该是涵盖，而不是沿盖吧！ 乙：反正都是盖，无所谓。通俗点给您说吧，您只要说出生活中的一种具体行为，我就
能给把它归为一种习惯。 甲：真的？ 乙：请说——
甲：我做完作业就帮家长做家务 乙：这是爱劳动的好习惯 甲：我一有空就看课外书 乙：这是爱读书的好习惯 甲：我每天早晨都锻炼 乙：这是爱运动的好习惯
甲：我从来不乱花钱，爸爸妈妈给我的零花钱，我都攒起来，然后买学习用品。 乙：这是勤俭节约的好习惯 甲：我上课时爱说话
乙：这是不遵守纪律的坏习惯 甲：我爱随地扔垃圾
乙：这是不讲究卫生的坏习惯
甲：我是一名小学生，我对别人说我是少儿教育专家。 乙：这是典型的爱吹牛的坏习惯 甲：我说你的！ 乙：啊，你这小子！
好好习惯的表演。
好
好习惯
敲锣打鼓台上站
我们四人来表演 给您说段三句半 好习惯。
行为习惯从小养 良好习惯记心上 总结归纳面面广 慢慢讲。
学习习惯是第一 课前预习记心里 上课听讲心神集 要专一。
遇到问题及时想 给人解答心要细 完成作业靠自己 多审题。
认真审题题意通 书写端正字迹清 做完之后找漏洞 细验证。
书读百遍其意现 随手笔记很关键 积累知识若干篇 活神仙。
学有榜样定目标 针对个人很重要 实事求是比赶超 别急躁。
卫生习惯牢牢记 勤洗手脸常换衣 被褥勤晒脚勤洗 除臭气。
废纸果皮不乱丢好
随手拾起放纸娄 装进塑料袋扎紧口
垃圾池走。
洗漱餐具不乱用 避免传染防疾病 生吃瓜果要洗净 讲卫生。
饭前便后要洗手 勤剪指甲不隔周 头发勤洗及时修 小平头。
小摊食品不能买 以防过期质变坏 学校规定记心怀 看谁乖。
合理购餐不挑拣 三餐花消要盘算 吃好吃饱每一天 要勤俭。
剩余饭菜不乱扔 蛋皮残渣进泔水桶 地面桌面要拾净 挂好凳。
劳动习惯记心里 自己衣物自己洗 床铺整平被叠齐 争第一。
宿舍内教室里 勤打扫来勤换气 每周一次大清理 搞彻底。
用过物品放原处 参加劳动不怕苦 帮助家长做家务 孝父母。
学习守则和规范 一言一行要照办 要是哪条有违犯 交政办。
课下活动不乱跑 上下楼梯不挤闹 互相谦让有礼貌 监督好。
体贴父母艰辛苦 吃喝穿用讲俭朴 不穿名牌不扮酷 穿校服。
粮食水电要爱惜 人走水停灯也熄 勤俭节约每一滴 好样的。
见面Hello问声好 尊敬师长有礼貌 放假返校先报到 别忘了。
良好习惯人人夸 人生奠基作用大 终生受益为大家 你我他。
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