作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编整理的四年级第八单元作文我的心儿怦怦跳(合集4篇)，欢迎阅读与收藏。
四年级第八单元作文我的心儿怦怦跳篇1
时光流逝，许多事情都是不可预料的，就比如说上次老师背书抽查，我我心儿怦怦跳。
那次老师让我们把昨天学的课文背下来，背下来的有一个棒棒糖，没背下来的，要把之前学过的课文都抄一遍。于是，老师开始用她那双像灯光一样的眼睛扫视教室里每一位同学，老师开始选第一个开始背的同学了，我心里立马十五只吊桶打水――七上八下，既害怕又紧张，汗毛也都竖起来了，提心吊胆的，脸上立马火辣辣的。
教室静悄悄的，然后老师一点，说：“白给，请上台背。”白给缓慢的走上了台，然后结结巴巴的说了几句。但老师说：“不熟练，算不会背。”
我心里又开始打起鼓来，不巧老师点了我，我也跟前面那个同学一样缓慢地挪了一下脚，平时感觉不长的路，我却感觉很长，我终于走上了台，可是我的舌头像打了个结一样，让我说不出话来，教室里更静了，鸦雀无声的就连一根针落地的声音都听得到。同学们紧紧的盯着我，老师也微笑地看着我。都是说万事开头难，可是我越到后头我越流利，终于我背了下来，那轻微的风把我头上的汗给吹走了，那闪亮的太阳照在我心里暖洋洋的，我得到了一个棒棒糖我高兴的笑了，同学们也笑了老师也高兴的笑了。
从这件事情我懂得了万事开头难，可是只要我们认真去做就没有我们做不到的事情，也没有能阻挡我的去路。
四年级第八单元作文我的心儿怦怦跳篇2
六岁时，我感冒了，妈妈带我去医院看病，我非常害怕，因为我担心一去医院就要打针。
妈妈硬是把我拉到医院，果然，在医生诊断后说要打针，我被迫来到护士面前，看见他手上拿着一个大大的针管，吓得我心惊胆战，身上的汗毛都竖起来了，然后护士拿着酒精棉球往我手背上抹来抹去，我感觉凉飕飕的，那冰凉的针头，让我的心砰砰跳了起来，接着，那闪着寒光的针头猛地往我的手背上一扎。
啊，疼死了!我动都不敢动，一直等待着，等待着。可是我突然想上洗手间，等我从洗手间出来感觉手有点疼，这时我才发现手背上鼓了一个大包，护士一看说滚针了，要重新扎。什么!又要遭受一次打针的痛苦，我非常的绝望。护士扎针时，我的心跳得更快了。“啊”我大声叫了起来，因为我真的太疼了。
过了一会儿，我有点口渴了。我想喝水，但又不敢喝，万一去卫生间再滚针了又得重新扎针。我煎熬了很久，终于打完针了，护士把针一拔，我飞一般的冲出了医院，终于自由了，哎，我再也不想打针了。
四年级第八单元作文我的心儿怦怦跳篇3
今天，天是那么蓝，云朵是那么白，阳光是那么耀眼。下午三点左右，我们学校举行运动会——垒球比赛。
垒球比赛即将拉开序幕，我也是运动员之一。在上场前，我感觉到了前所未有的压力，我的腿不由自主地颤抖着，就算我试着用蹦跳的方式来压制也毫无作用。我的手也不自觉地抖着，手心一直冒着细密的冷汗，怎么也擦不干。我的心脏发出“咚咚咚”的打鼓声，我一直用深呼吸来缓解自己的紧张。心里不停地安慰着自己:好好比赛，你可以的。
该我上场了，当老师叫到我名字的时候，我感觉我的血液都凝固了，心脏跳到了嗓子眼，脑子一片空白，身体也不听自己的使唤，像是被钉在了原地，无法移动半步。当老师第二次叫到我名字时我才慢慢地挪到了比赛现场。我抓起一个垒球，放在肩膀上，调整好自己的呼吸，心里想着：我付出了所有努力去比赛，也使上了吃奶的劲，就算不能得第一，我也没有遗憾了。
当我用尽全身力量将球投出去的那一瞬间，我屏住呼吸，瞪大眼睛，一眨不眨地盯着垒球飞行的方向，感觉周围的一切仿佛已经静止。当垒球落地的那一刻，我怦怦跳的心突然慢慢平静下来。第二次，第三次，我一次比一次扔得顺手。
我的比赛结束了，我的心情也趋于平静。我以为我不会再紧张了。但是当老师来宣布比赛结果的时候，我的心又开始“怦怦”跳了起来，就像一只不知道疲倦的小鹿，横冲直撞。我竖起耳朵听老师宣布名次，不肯遗漏任何一个名字。但是遗憾的是，听到最后都没有听到自己的名字，我失望得直叹气。
这次比赛让我感受到了心儿怦怦跳，我会记住这紧张的一天。
四年级第八单元作文我的心儿怦怦跳篇4
头上冒出了细细的汗珠，手微微颤抖。我为什么这么紧张呢?原来我们班在举行中队委员改选。
这次改选，我有了经验，早早写好了稿子，背诵了下来，甚至在家里模拟了好几遍。我很有自信，信心满满地去参加了竞选。
时间过得真快，转眼就到了那天下午，我们班中队委员改选的时候。老师开始在叫第一位同学上台了。听着听着，我紧张起来了：其他同学讲的这么好，这么长，而我的改选稿只有寥寥的几行字。这次我还能继续当中队委员吗?想着想着，就已经轮到我前面那位同学了。这位同学的讲稿长一点，让我有更充足的心理准备……我在心里这样想着。突然，台下传来一阵热烈的掌声，哎呀，我前面的同学讲稿怎么这么短?此时，我手上都被汗珠弄湿了，手也在微微颤抖。
接着，我慢慢地走上台去，台下的同学对我爆以热烈的掌声，听了这掌声，我的讲稿瞬间忘了一半，我在台上顿了好一会儿才开始讲。我讲的还算流畅，我也慢慢放松了起来，讲得也更加流畅了。
我讲完了，台下的同学再次给我爆以热烈的掌声，听了掌声，我的心又砰砰的跳了起来!
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