关于刮目相看的解释和造句
篇一:刮目相看造句
遣词造句不仅是语感培养的重要策略,同时也是写作基础。所以同学们平时要积累并要多做一些练习。以下小编整理的词语刮目相看的解释和造句。希望对你有帮助!
刮目相看的解释：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
造句：
1、小红变得勤奋好学，热爱劳动，对她刮目相看的人不在少数。
2、士别三日,即更刮目相看。
3、他的球技令我们对他刮目相看。
4、赵书记改变了原先的火爆性格,回霜收电,让人刮目相看。
5、进来的这个人气宇轩昂令屋里的人刮目相看。
6、看来你真有呼风唤雨的能耐，倒让我们刮目相看了。
7、小明近几年来进步很快，大家都得刮目相看了。
8、十年后的今天，小蓝获得了很多奖项，我们对她真的是刮目相看啊。
9、办公室的人都对我刮目相看，夸我再也不是以前的吴下阿蒙了。
10、资本市场的表现也让人刮目相看。
11、不出数年，这个市场已令人刮目相看。
12、他的成就使许多人刮目相看。
13、他平时沉默寡言，此番石破天惊的话语，令人刮目相看。
14、世人将会对她刮目相看，将会向她肃然起敬。
15、一个假期后，他的成绩大幅提升，令我刮目相看。
16、开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的IQ附体!
17、本月摩羯座的聪明才智很是让同辈人刮目相看。
18、至为令人刮目相看的，是不少高层管理人员察觉到品质是进取型竞争优势的重要优势。
19、我一定要做到更好，让以前看不起我的人对我刮目相看。
20、士别三日，另当刮目相看，已非吴下阿蒙。
刮目相看的主人公 刮目相看的成语故事
篇二:刮目相看造句
了解成语故事,不仅可以让我们在学习中更好地理解和运用成语,更可以让我们进一步了解先人的聪明和才智,下面这些是小编为大家推荐的几篇刮目相看的主人公。
刮目相看的主人公
吕蒙(179年—220年)，字子明，东汉末年名将，汝南富陂人(今安徽阜南吕家岗)。少年时依附姊夫邓当，随孙策为将。
孙权(182年-252年5月21日)，字仲谋，吴郡富春(今浙江富阳)人，生于下邳(今江苏徐州市邳州)。三国时代东吴的建立者。
刮目相看的典故吕蒙，字子明，汝南郡富陂县(今安徽阜南东南)人，少年时即随姊夫邓当渡江。吕蒙的姊夫邓当为孙策部将，吕蒙年仅十五六岁即随军出征。
邓当死后，吕蒙代领其众，随孙权征战各地。与刘表部将黄祖作战时，吕蒙为先锋，阵斩陈就，受任横野中郎将，赐钱千万，在赤壁之战中，吕蒙与周瑜、程普击败曹军，围曹仁于南郡，曹仁败走，进据南郡，晋位偏将军，任浔阳县令。
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
吕蒙初不习文，孙权开导他和另一个勇将蒋钦说：“你们如今都身居要职，掌管国事，应当多读书，使自己不断进步。”吕蒙推托说：“在军营中常常苦于事务繁多，恐怕不容许再读书了。”
孙权耐心指出：“我难道要你们去钻研经书做博士吗?只不过叫你们多浏览些书，了解历史往事，增加见识罢了。你们说谁的事务能有我这样多呢?我年轻时就读过《诗经》、《尚书》、《礼记》、《左传》、《国语》，只是不读《周易》。
自我执政以来，又仔细研究了 ‘三史’ (《史记》、《汉书》、《东观汉记》)及各家的兵法，自己觉得大有收益。像你们二人，思想气质颖悟，学习一定会有收益，怎么可以不读书呢?应该先读《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》以及‘三史’。孙子曾经说过：‘整天不吃、整夜不睡地空想，没有好处，还不如去学习。’
刮目相看怎么造句 东汉光武帝担任着指挥战争的重担，仍是手不释卷。曹操也说自己老而好学。你们为什么偏偏不能勉励自己呢?”吕蒙从此开始学习，专心嘞奋，他所看过的书籍，连那些老儒生也赶不上。
鲁肃继周瑜掌管吴军后，上任途中路过吕蒙驻地，吕蒙摆酒款待他。鲁肃还以老眼光看人，觉得吕蒙有勇无谋，但在酒宴上两人纵论天下事时，吕蒙不乏真知灼见，使鲁肃很受震惊。酒宴过后，鲁肃感叹道：“我一向认为老弟只有武略，时至今日，老弟学识出众，确非吴下阿蒙了。”
吕蒙道：“士别三日，但更刮目相看。老兄今日既继任统帅，才识不如周公瑾 (周瑜)，又与关羽为邻，确实很难。关羽其人虽已年老却好学不倦，读《左传》朗朗上口，性格耿直有英雄之气，但却颇为自负，老兄既与之相邻，应当有好的计策对付他。”他为鲁肃筹划了三个方案，鲁肃非常感激地接受了。
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有关置之不理的造句及反义词
篇三:刮目相看造句
以下小编整理的词语有关置之不理的造句及反义词。造句，是使学生牢固地掌握和正确地运用学过的词语的一种有效练习方式。所以同学们要多做一些练习。
反义词：另眼相看 刮目相看
造句：
1. 对于别人提出的意见，要认真接受，不要置之不理。
2. 倔强的小明又生气了，对谁都置之不理。
3. 他的邻居们需要帮助的时候他从未置之不理。
4. 他们对于英格兰议会的轻微干涉置之不理。
5. 最近关于厂长的私生活问题,一时谣琢纷纭,厂长却很冷静,对这些谣言采取置之不理的态度。
6. 研究不死之道，是上流社会和无所事事的人的事情。至于想在世间做一个还不错的人，则每天不能不努力、奋斗、活动，以求有所为，这样一来，将会对来世置之不理，而只在现世活动，做点有益的事情。
7. 面对如此善良的老人遭受这样不公平的待遇，每一个有正义感的人都不会置之不理的。
8. 安理会正在表决第二套关于制裁伊朗的法案，伊朗对第一套法案置之不理，而继续他的铀浓缩计划。
9. 目前，制药行业的趋势还是把失败药物的数据丢在一边，置之不理。
10. 由于马祖储存大批弹药，常超时工作，许多士兵申诉，但军方为达成清点弹药任务，对申诉置之不理。
用NORMAL怎么造句
篇四:刮目相看造句
用吴下阿蒙怎么造句
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;1.我和小明分别不过两三个月，但这家伙进步很快，看他的谈吐，不复是吴下阿蒙了！ <b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;2.妈妈，现在的我已经长大了，不再是吴下阿蒙了，我要用有意义的行动报答你。 <b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;3.小王经过几年的磨炼，已非当初的吴下阿蒙，我们真应该对他刮目相看了。 <b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;4.几天来，他大量阅读史书。现在他的学识，已不再是我曾认识的那位姑若寡闻的吴下阿蒙了，士别三日，即更刮目相待啊。
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;5.小李虽然成绩不太好，但努力后 成绩大为提高，再不是当年的吴下阿蒙了。
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<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;6.三国时期，吴国大将吕蒙英勇无比，立下过赫赫战功，但由于没有读过书，被当时的人们戏称为“吴下阿蒙”。
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;7.中国许多地方也是一样，像福建晋江、浙江温州等等，其地方产品都曾经是假冒伪劣的代名词，但现在地方经济和法治发展到一定阶段，他们自己就起来要讲究诚信，并且已经和当年之吴下阿蒙有了天壤之别。
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;8.我有点害怕去和他比赛，因为他现在不是吴下阿蒙了。
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;9.还有46天就开学了，这个班里个个都是高手，逆水行舟，不进则退。不可不学，当效吴下阿蒙。【用吴下阿蒙怎么造句】文章用吴下阿蒙怎么造句出自，此链接！。
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;10.经过数个月的学习，小张已经不是昔日的吴下阿蒙了。
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;11.士别三日，另当刮目相看，已非吴下阿蒙。
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;12.小王虽然开始成绩不太好，但经过努力后，成绩大幅度提高，再不是当年的吴下阿蒙，令同学们佩服不已。
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;13.转眼十年过去了，他进步很大，已不再是当年的吴下阿蒙了。
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;14.我弟弟读完四大名著之后，已经不再是原来那个吴下阿蒙了。
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;15.人总是在变的，就像俗话说，每天的太阳都是新的；就像那士别三日的吴下阿蒙。
【用吴下阿蒙怎么造句】造句zaoju.htm。每一天的我们也都是焕然一新的，我们也能让别人对我们的改变刮目相看。
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;16.你看，它最大的长四米，最小的也有一米，一双炯炯有神的大眼睛虎视眈眈，如此威风凛凛，颇有王者风范，就连鲨鱼也一定视为吴下阿蒙，见一眼中华鲟也得甘拜下风了。 <b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch:
normal;17.看他今日成就，在向他当初表现，果然已非吴下阿蒙。篇二：用兴趣盎然怎么造句
用兴趣盎然怎么造句
<b style=font: 800 1em arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal用兴趣盎然怎么造句
<b style=font: 800 1em arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal1.他讲起课来总是那么风趣、幽默引人入胜使我们兴趣盎然。
<b style=font: 800 1em arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal2.要告诉学生不要盲目迷信老师和书本，要勇于发现和指出老师和书本的错误，这样学问才能有长进。学生们听了个个兴趣盎然，精神振奋。
<b style=font: 800 1em arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal3.这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
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<b style=font: 800 1em arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal4.总有一群孩子在旁边兴趣盎然地玩沙子，他们吵閙着譆笑着，常惹得我忍不住囬过头去看他们。
<b style=font: 800 1em arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal5.激情表演体验，让学生丰富想象课后延伸，使学生在兴趣盎然中学提高语文素养。
<b style=font: 800 1em arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal6.学生可以自由读诗，选择自己最喜欢的一行多读几遍，并读给同位听，这里教师把学习的主动权交给学生，学生兴趣盎然地读诗。
<b style=font: 800 1em arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal7.这无疑是灰暗的教室中最好的“精神食粮”，教室里的气氛立即活跃起来，叫打声，欢笑声，尖叫声，当然还有老师的制止声，但在那亦或喜悦，亦或兴奋，亦或不以为然的眼神里，大家都在认真地、兴趣盎然地看着。【用兴趣盎然怎么造句】文章用兴趣盎然怎么造句出自，此链接！。
<b style=font: 800 1em arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal8. 说实在的，我们的数学陈老师在教学上的确有一手，每堂数学兴趣课都能让我们上得兴趣盎然。
<b style=font: 800 1em arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal9.看图使学生兴趣盎然，激发学生研读课文，了解航天飞机的外形的特点，这是研究航天飞机的第一步。刮目相看怎么造句
<b style=font: 800 1em arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal10. 我忍住笑兴趣盎然地追问：你明白徘徊的意思吗？ 他一本正经地答曰：当然知道。 <b style=font: 800 1em arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal11.当班级进行优秀导游评选时，学生兴趣盎然气氛热烈。
<b style=font: 800 1em arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal12.我正在专心致志的看书，忽然屏幕右下角冒出个游戏广告来，一看正是我在学校和同学约定一起玩的那个游戏，我的心中只痒痒，又想接着看书又不想违背诺言，但有想还是一会给同学解释一下吧，接着又投入到书海中，兴趣盎然的读着。
<b style=font: 800 1em arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal13.趣味性的话题让学生畅所欲言脑、眼、口、手并用，使他们在兴趣盎然中自由地探究、表达陶冶了性情增长了知识培养了能力。【用兴趣盎然怎么造句】造句zaoju.htm。
<b style=font: 800 1em arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal14.教学伊始，我便通过有趣的动画，与课文内容一致的配音，极大地调动了孩子学习的欲望，并使孩子在兴趣盎然中了解了课文的主要内容，为继续学习课文做了很好的铺垫。
<b style=font: 800 1em arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal15.她上课总是那么风趣、幽默、引人入胜使我们身临其境、兴趣盎然。
<font 用兴趣盎然怎么造句</font篇三：用如痴如狂造句
用如痴如狂造句
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;用如痴如狂造句
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;1.歌声高亢，那浪的舞蹈就如痴如狂；歌声婉转，那波的动作便婀娜旑旎。
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;2.上海人大概不会忘记自己的玛丽莲梦露——阮玲玉，也不会忘记曾经让人如痴如狂的张爱玲吧。
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;3.瓦尔维勒男爵如痴如狂地追求马格丽特。
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;4.葛朗台对金钱如痴如狂，不惜抛妻弃女。【用如痴如狂造句】用如痴如狂造句。 <b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;5.再稍大了些，便迷恋文字的墨香味，写文章如痴如狂，大有为其生为其亡之势。 <b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;6.她爱胡兰成，爱得忘乎所有，爱得如痴如狂。
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;7.不敢说我爱她爱得如痴如狂，也不敢说我爱她爱得忘却自我，我只敢说我对她的爱是不能形容的。【用如痴如狂造句】文章用如痴如狂造句出自，此链接！。
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;8.曾有那么一些时日，如痴如狂地看一些青春文学小说。
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;9.曾经，我对文字如痴如狂，高三那年，大有为其生，为其，之势，老师在讲台上淘淘不绝为我们复习授课时，我却把自己丢在文字堆里。刮目相看怎么造句
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;11.他满腹狐疑，几乎到了如痴如狂的程度。【用如痴如狂造句】造句zaoju.htm。 <b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;12.那散发着淡淡油墨味的清香，令作者如痴如狂，这种痴迷也带给了作者自豪和满足，伴着书香作者遨游于中华古国。
<b style=font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;13.红楼梦让我如痴如狂爱不释手。
用吴下阿蒙怎么造句
篇五:刮目相看造句
用吴下阿蒙怎么造句
<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'1.我和小明分别不过两三个月，但这家伙进步很快，看他的谈吐，不复是吴下阿蒙了！
<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'2.妈妈，现在的我已经长大了，不再是吴下阿蒙了，我要用有意义的行动报答你。
<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'3.小王经过几年的磨炼，已非当初的吴下阿蒙，我们真应该对他刮目相看了。
<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'4.几天来，他大量阅读史书。现在他的学识，已不再是我曾认识的那位姑若寡闻的吴下阿蒙了，士别三日，即更刮目相待啊。
<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'5.小李虽然成绩不太好，但努力后 成绩大为提高，再不是当年的吴下阿蒙了。
【用吴下阿蒙怎么造句】用吴下阿蒙怎么造句。
<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'6.三国时期，吴国大将吕蒙英勇无比，立下过赫赫战功，但由于没有读过书，被当时的人们戏称为“吴下阿蒙”。
<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'7.中国许多地方也是一样，像福建晋江、浙江温州等等，其地方产品都曾经是假冒伪劣的代名词，但现在地方经济和法治发展到一定阶段，他们自己就起来要讲究诚信，并且已经和当年之吴下阿蒙有了天壤之别。
<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'8.我有点害怕去和他比赛，因为他现在不是吴下阿蒙了。
<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'9.还有46天就开学了，这个班里个个都是高手，逆水行舟，不进则退。不可不学，当效吴下阿蒙。【用吴下阿蒙怎么造句】文章用吴下阿蒙怎么造句出自，此链接！。
<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'10.经过数个月的学习，小张已经不是昔日的吴下阿蒙了。
<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'11.士别三日，另当刮目相看，已非吴下阿蒙。
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normal;'12.小王虽然开始成绩不太好，但经过努力后，成绩大幅度提高，再不是当年的吴下阿蒙，令同学们佩服不已。
<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'13.转眼十年过去了，他进步很大，已不再是当年的吴下阿蒙了。
<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'14.我弟弟读完四大名著之后，已经不再是原来那个吴下阿蒙了。
<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'15.人总是在变的，就像俗话说，每天的太阳都是新的；就像那士别三日的吴下阿蒙。【用吴下阿蒙怎么造句】造句zaoju.htm。每一天的我们也都是焕然一新的，我们也能让别人对我们的改变刮目相看。
<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'16.你看，它最大的长四米，最小的也有一米，一双炯炯有神的大眼睛虎视眈眈，如此威风凛凛，颇有王者风范，就连鲨鱼也一定视为吴下阿蒙，见一眼中华鲟也得甘拜下风了。
<b style='font: 800 1em/normal arial; font-size-adjust: none; font-stretch: normal;'17.看他今日成就，在向他当初表现，果然已非吴下阿蒙。
五年级下成语及用法
篇六:刮目相看造句
一、点击成语意思及造句。
滥竽充数(南郭先生):比喻没有真才实学的人,冒充有本领,混在行家中间充数,或拿不好的东西混在好的里面充数.
滥竽充数……他根本不会唱歌，却混在合唱队里滥竽充数。 班级葫芦丝演奏比赛中，小明在队伍里滥竽充数。
熟能生巧(陈尧咨) ﹕比喻熟练了就能找到窍门.
熟能生巧……学习书法与学习其它技术一样可以熟能生巧。
破釜沉舟(项羽) ﹕比喻下定以死相拼的决心，有进无退干到底。 破釜沉舟……为能取得最后的胜利，我们需要有破釜沉舟的的勇气。 项羽破釜沉舟，取得了战斗的胜利。
口若悬河(郭子玄) ﹕形容能言善辩。
口若悬河……李雨彤喜欢看书，一讲起历史故事来，就口若悬河，滔滔不绝。
入木三分(王羲之) ﹕本指笔力劲健，后来比喻描写或议论深刻。 入木三分……这篇文章把人物刻画得入木三分。
他看问题非常犀利，观点入木三分。
刮目相看(吕蒙) ：离别三天后，就不应该以老眼光来看他。
刮目相看……我的英语成绩提高了，同学们都对我刮目相看。
二、课后词语造句。
纳闷……我很纳闷他是怎么知道这件事的。
一塌糊涂……他的字写得一塌糊涂。
弟弟是个捣蛋鬼，把我的房间弄得一塌糊涂。 烟波浩渺……清晨，河面上烟波浩渺，美得像人间仙境一样。 高山流水……这首曲子优美动听，犹如高山流水。
心急如焚……天黑了，小明还没回家，妈妈心急如焚。
毛逐自荐……小明毛遂自荐来当老师的小助手。
一针见血……老师一针见血地指出了小明存在的问题。
审视……老师用审视的目光看着我。
震惊……“神舟”五号成功升天的消息震惊了全世界。
持续……大雨持续了三天三夜。
出类拔萃……小明在小伙伴中是出类拔萃的。
憨厚可掬……大熊猫憨厚可掬，惹人喜爱。
万籁俱寂……夜深了，整个校园万籁俱寂。
一决雌雄：在班级篮球赛中，我们班过五关，斩六将，终于进入决赛，将和四年级七班一决雌雄。
一饱眼福：七彩花海展出了各种各样的菊花，我们将一饱眼福。 座无虚席：铜梁龙灯艺术节开幕了，整个会场座无虚席。
远道而来：铜梁人热情欢迎远道而来的四方游客。
十拿九稳：爸爸升职的事情已是十拿九稳。
先声夺人：比赛开始了。我班先声夺人，抢得球权。
不甘示弱：游戏中，弟弟也不甘示弱，拿出看家本领，向我们展示了他的才艺。
针锋相对：场上的辩论十分激烈，双方辩手针锋相对，互不相让。 鹿死谁手：这次“器乐达人秀”比赛，选手很多，不知鹿死谁手。 拭目以待：“龙都好声音”小歌手比赛，冠军会是谁呢？我们将拭目以待。
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