2016年内蒙古专业技术人员继续教育试题答案
篇一:2016年庆阳市专业技术人员继续教育培训公修课《职业道德》考核题答案
单选题
1. 现代的目标管理理念是（彼得.德鲁克）提出的。
2. 我国政府实行目标管理的特点是（借鉴吸收了国企改革的经验和企业管理的经验）。
3. 在目标管理中，目标的达成是通过（考核）来实现的。
4. 在绩效的各种因素中，如果缺乏愿景，那么可能会导致的个人表现是（茫然）。
5. 进行目标分析的标准是（组织目标等于所有岗位目标之和）。
6. 在公共管理中，目标管理最突出的薄弱环节在于（目标更多的体现在当前重要且紧急
的事项上，而对重要不紧急的事项往往资源配置不够）。
7. “我们是谁，为什么而存在”，这个问题属于企业的（使命）。
8. 绩效管理工作的出发点是（员工和组织的需求分析）。
9. 在一个人的职业生涯中，要学会适应和坚持，适应与坚持的关系是（适应是生存的需
要，坚持是发展的需要）。
10. 时间的分配本质是（价值观的体现）。
11. 绩效评估的目的是（促进持续改进）。
12. 对于一些涉及多个部门协调的紧急事项，应以现场会方式，由（有决策权的部门负责
人）参加，迅速解决，并形成“判例”。
13. 目标管理的缺陷是（目标是动态的）。
14. 专业技术人员应该有长远目标和近期目标，长远目标是（职业发展）。
15. 我国公共部门实行目标管理是从（岗位责任制）开始的
16. 科学设计考核指标，前提是（指标所衡量的目标是正确的）。
17. 一个外向且反对社会规范的人适合的工作是（市场销售）。
18. 在制订职业生涯目标前，要（探索职业生涯）。
19. 1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府----企业精神如何改革看公营部门》
一书中提出了政府„的十大原则，其核心是（使政府更有效率）。
20. 关于单位人和职业人的特点，下列说法正确的是（单位人有依附性，职业人有独立
性）。
21. 在目标管理中，工作目标的来源是（岗位说明书和年度计划）。
22. 在制定行动计划时，首先要（分析理解自己要达成的目标）。
23. 在政府的目标管理中，首先要（确定施政目标）。
24. 下列选项中，不属于职业生涯危机的是（过早开始职业生涯）。
多选题
25. 时间管理的意义有
(达成目标的重要资源)
(身心健康的重要标志)
26. 、在公共管理中，涉及多部门协作的目标问题应该如何解决
(明确责任)
(树立整体意识)
(部门合署办公)
27. 绩效管理的作用有哪些 （除去选项：开发作用。其他全选）
28. 在公共部门，绩效管理的框架流程有哪些 （全选）
29. 关于专业技术人员的职业发展，下列说法正确的有 （全选）
30. 下列措施中，能提高开会效率的有 （全选）
31. 在目标管理中，目标设定的难点有哪些 （全选）
32. 公共部门目标管理的特点有
(上下结合) (依法管理) (PDCA)
33. 职业与工作不同，职业的特性有 （全选）
34. 决定一个人职业定向的内在因素有哪些
(价值观) (职业兴趣) (职业性向)
35. 、一个人是否成为一个职业人，其判断标准有
(不会再改行从事其他职业)
(这个职业给自己带来体面的收入)
(能从这个职业中获得快乐)
36. 下列说法，错误的是 （全选）
37. 在设定考核指标时，关键绩效指标的特点有
(体现关键问题的解决) (体现长远的战略性目标)
38. 制订目标的衡量标准时，需要包含的要素有 （全选）
39. 下列措施中，有利于个人的时间管理的有 （全选）
40.关于目标管理，下列认识正确的有
(组织的目标不是命运的导引，而是方向的指标)
(组织目标必须时“作业性”的)
(组织的目标是一套动员组织资源和能力的方法)
41. 目标管理的流程有哪些 （全选）
42. 在公共管理中，当有相互矛盾的目标时，解决的办法有
(绩效管理委员会有更大的权威，克服部门主意）
(要重视长期发展规划的科学性、严肃性）
(要做好深入细致的思想政治，对于需要做出局部牺牲的地方要给予足够的补偿）
43. 从组织层面的时间管理考虑，下列措施中能提高组织人员办事效率的有
(一些必须的程序，办事人员要一次性交代清楚)
(尽量扁平化，减少中间环节)
(管理部门不要为管理而管理成为“生事”的部门，不断地制造越来越复杂的表格)
44. 在公共管理中，目标管理面临的挑战有 （全选）
45. 在公共管理中，近期目标与远期目标存在矛盾时，合理的解决办法有
(为了长远需要牺牲眼前或局部利益时，要做好补偿机制)
(强化规划的法律地位 )
(将长远发展目标公之于众，接受监督)
46. 对个人层面的时间管理，最重要的是
(对所做的事情持之以恒) (保证睡眠质量) (要有人生规划)
47. 、目标管理的优点有
(易于落实到人岗，从而有利于组织整体目标的达成）
(手段和方法比较成熟，便于管控）
(易于理解和把握，目标指向明确，有利于将各种资源聚焦，实现上下统一）
48. 广义的职业生涯规划包括 （全选）
判断题
49. 科学设计考核指标，各考核指标之间需要有相互管理，不能彼此独立 错误
50. 时间与空间是密不可分的一个整体 正确
51. 由于公共部门的特点，其目标管理的发展程度领先于企业的竞争性部门 错误
52. 应用重要--紧急时间管理法时，系统不要把重要不紧急的事变为重要且紧急的事 正确
53. 目标分解是一种压力向下传导的过程，市场的压力应该传递到每个岗位和员工 正确
54. 一个人对自己的职业定位应该一次完成，一旦定位就不能再改变 错误
55. 在职业生涯发展中有两个关键点，首先就是要对自己有精准的定位 正确
56. 对于不可能完成的考核指标，出现一级糊弄一级的情况时很多的，关键是要实事求是
地制定考核指标，提出目标要求 正确
57. 现代社会自由职业者越来越多，自由职业者是最接近成为职业人的人 正确
58. 在制订行动计划的时候，切记多方参与，应该独立自主完成 错误
59. 业务人员至少要有3/4的时间配合管理部门的业务，而不是做自己的业务 错误
60. 项目管理实质上就是任务与时间的流程图 正确
61. 在目标管理中，考核是一种立即约束机制，可以调动专业技术人员的积极性 正确
62. 建立知识共享平台，让员工不重复过去的错误，这样可以有效减少时间浪费
63. 目标与指标是不同的概念，指标需要有具体的任务，而目标需要有具体的标准
64. 在公共管理上，我国既没有绩效管理的法案，也没有绩效管理方面的常设机构
65. 任何组织都会存在大沥青的协调事项，关键在于要减少不必要的协调
66. 远期目标一定要分解到近期目标上去，近期目标一定要达成远期目标的指向
67. 为提高会议效率，在会议结束时一定要有归纳总结
68. 关键绩效指标不仅要有关键结果，还要体现关键过程
69. 对实行聘任制的专业技术人员，应能及越高，聘期越长
70. 打好基础，并行工作，不重复劳动是能够得到事半功倍效果的方法
71. 在目标管理当中，目标来源于对组织使命的理解
72. 多目标决策和实施需要考虑目标之间的关系
73. 有些部门以领导的临时安排代替计划，这种工作方式会导致资源配置出问题
74. 事关组织生存的事项均需设定目标
75. 对专业技术人员而言，最大的激励之一就是职业发展前程
76. 现代目标管理理论时上世纪五十年代以后提出的，但目标管理本身早已有之
77. 在企业，目标管理综合了战略管理、质量管理、财务管理、绩效管理
78. 目标是个体、群体、组织、国家在一定时期内要达到的目的，境界
79. 职业生涯发展规划就是一个人的事业发展的轨迹
80. 标准化管理是成本最高的管理，非标准化管理是成本最低的管理
正确 错误 正确 正确 正确 正确 正确 正确 正确 正确 正确 正确 正确 正确 正确 正确 正确 错误 错误
2016年专业技术人员继续教育培训题库(含答案)
篇二:2016年庆阳市专业技术人员继续教育培训公修课《职业道德》考核题答案
2016年专业技术人员继续教育培训题库（含答案）
1.活力是指精力充沛，在工作中表现为（ ）（单选题2分）
A.善于与同事沟通交流
B.从来不知疲劳
C.工作又快又好
D.面对困难坚忍不拔
2.青少年通过（）行为，表现出否认自己是儿童，确认自己已是成熟的个体。（单选题2
分）得分：2分
A.独立做事
B.反抗心理
C.拒绝父母帮助
D.自我思考
3.（）是生物个体面对瞬时危机时的心理反应。（单选题2分）
A.慢性压力
B.急性压力
C.间歇性压力
D.叠加压力
4.影响吸引力的最稳定因素是（）（单选题2分）
A.熟悉
B.能力
C.真诚
D.外貌
5.职业规划中的优势取向是指（ ）（单选题2分）得分：2分 得分：2分 得分：2分 得分：0分
A.有优势的人才能成功
B.向具有优势的人取经
C.根据自身的优势规划自己的职业
D.选择有兴趣的职业
6.婚姻家庭的功能中，赋予了对家庭成员利益的保障功能是（）。（单选题2分）2016年庆阳市专业技术人员继续教育培训公修课《职业道德》考核题答案。
分
A.教育功能
B.经济功能
C.扶养功能
D.关系功能
7.在情感、精神和体能上的入不敷出感是指( )（单选题2分）
A.孤独感
B.疲倦感
C.耗竭感
D.无力感
8.下面关于合作的重要性的说法不正确的是（ ）（单选题2分）
A.合作是从业人员吸取力量和智慧的重要手段
B.合作是一种重要的法律规范
C.合作是企业生产经营顺利实施的内在要求
D.合作是打造优秀团队的有效途径
9.下面不符合良好亲子沟通原则的是（）（单选题2分）
A.对孩子的不好的行为给予及时的批评指正 得分：2分 得分：2分 得分：0分C 得分：2
B.运用积极的倾听方式来鼓励孩子表达想法
C.诚恳地用语言表达父母自己的感受
D.不逼迫孩子说他不愿说的事情
10.刻意与（ ）保持一定距离，对工作不热心、不投入是工作怠慢的一种表现。（单选题2分）得分：2分
A.朋友
B.环境
C.家人
D.工作及与工作相关的人
11.某团队成员郑某工作能力不是很足，同时他对工作的态度不是十分积极，那么面对郑某的这种工作状态，你能判断出郑某属于（ ）状态。（单选题2分）
A.能力但不情愿
B.有能力并且愿意（高准备）
C.不能胜任但情愿
D.不能胜任并且不情愿（低准备）
12.智商，俗称（），通常叫智慧，也叫智能,是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力,它表示人的智力发育水平，智商高低使人有聪明愚笨之分。（单选题2分）
分
A.情绪智力商数
B.情绪商数
C.智力商数
D.情绪智力
13.惠普的约翰•扬与普莱特两位总裁都是主动向公司推出退位，这表明 ( )（单选题2分）得分：2分 得分：2得分：2分
A.领导者身体力行地执行企业文化、规章制度
B.用统一的价值观进行管理
C.运用职业化意识进行管理
D.严格的用人、选人以及考察人的机制
14.小苏经常在工作时忙于一些闲聊的电话、琐事，那么小张工作时没有（ ）（单选题2
分）得分：0分 B
A.有能力但不情愿
B.不能胜任并且不情愿（低准备）
C.不能胜任但情愿
D.有能力并且愿意（高准备
15.亲子关系凌驾于夫妻关系之上会影响（）（单选题2分）
A.母子关系
B.父子关系
C.婆媳关系
D.夫妻关系
16.在巨大压力面前依然能够保持乐趣的心态是( )（单选题2分）
A.主人翁心态
B.积极心态
C.以上都不是
D.快乐心态
17.对职业倦怠表述中正确的是（ ）（单选题2分）
A.只在意志薄弱的人身上才会出现 得分：2分 得分：2分 得分：0分 c
B.努力工作的人不会出现
C.人人都有可能会遭遇
D.工作挑战性低就不会出现
18.人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关，一个人的情商具有很强的（）。（单选题2分）
A.不可控性
B.不可塑性
C.固定性
D.可塑性
19.情商的核心是（）（单选题2分）
A.情绪情感能力
B.分析能力
C.理解能力
D.判断能力
20.专注与良好体验有关，下面不属于专注感的是（ ）（单选题2分）
A.情绪高涨
B.全身心投入2016年庆阳市专业技术人员继续教育培训公修课《职业道德》考核题答案。
C.心情舒畅
D.成就感
21.有限理性假设认为：人的理性是在完全理性和非理性之间的一种（），这是由于人的知识、时间和精力有限而造成。（单选题2分）
A.完全理性
B.理性 得分：2分 得分：0分 A 得分：2分 得分：2分
2016年专业技术人员继续教育满分答案
篇三:2016年庆阳市专业技术人员继续教育培训公修课《职业道德》考核题答案
【山东临沂】专业技术人员继续教育试卷
一、单选题(单选题) 共 20 题
1、专业技术人员参加( )情况应当作为聘任专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件。（本题分数:2
分）存疑
A、继续教育
B、学历教育
C、岗前培训
D、岗后培训
2、专业技术人员自身树立终身学习的理念并积极付诸实施是自身素质和能力提升的( )。（本题分数:2
分）
存疑
A、根本任务
B、基本方式
C、基本原则
D、根本途径
3、山东省的《实施意见》中指出：公需科目由( )、相关行业主管部门组织实施，以本地区、本部门、本行业专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息及其他有利于提升综合素质的基本知识为主。（本题分数:2
分）
A、人力资源社会保障部门
B、劳动社会保障部门
C、教育部门
D、组织部门 存疑
4、用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，双方应当约定( )分担方式和相关待遇。（本题分数:2
分）存疑
A、时间
B、费用
C、课时
D、场地
5、专业技术人员继续教育是专业技术队伍建设的( )。（本题分数:2
分）存疑
A、重要内容
B、重要方式
C、重要依据
D、重要表现
6、继续教育经费，一般企业职工工资总额的( )%足额提取教育培训经费。（本题分数:2
分）
A、0.5
B、1
C、1.5
D、2
7、以下哪项不是企业、事业单位等应当依照的( )。（本题分数:2
分）存疑
A、法律
B、单位内部规定
C、行政法规
D、国家有关规定 存疑
8、《专业技术人员继续教育规定》指出：专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于( )学时。（本题分数:2
分）
A、60
B、70
C、80
D、90 存疑
9、人力资源社会保障部《专业技术人员继续教育规定》开始实施的时间是( )。（本题分数:2
分）疑
A、2015年10月1日
B、2016年5月1日
C、2015年5月1日
D、2014年10月1日 存
10、继续教育的任务，是使( )不断得到增新、补充、拓展和提高，完善知识结构，提高创造能力和专业技术水平。（本题分数:2
分）
A、公务人员的知识和技能
B、专业技术人员的知识和技能
C、公职人员的知识和技能
D、在职人员的知识和技能 存疑
11、( )是继续教育的主要内容，要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相结合，主要由各行业主管部门组织，继续教育机构和用人单位具体实施。（本题分数:2
分）
A、专业科目培训
B、公需科目培训 存疑
C、初任培训
D、在职培训
12、人力资源和社会保障部发布《专业技术人员继续教育规定》的时间是( )。（本题分数:2
分）疑
A、2015年10月1日
B、2016年5月1日
C、2015年5月1日
D、2015年8月3日 存
13、山东省《专业技术人员继续教育规定》的施行时间是( )。（本题分数:2
分）
A、2016年1月1日
B、2016年5月1日
C、2016年3月1日
D、2016年4月1日 存疑
14、山东省的《实施意见》中，( )是继续教育的主要内容，要立足科技前沿，体现专业发展趋势，注重理论与实践相结合，主要由各行业主管部门组织，继续教育机构和用人单位具体实施。（本题分数:2 分）存疑
A、专业科目培训
B、在职人员培训
C、脱岗培训
D、岗前培训
15、专业技术人员按照有关法律法规规定从事有( )要求工作的，用人单位应当为其参加继续教育活动提供保障。（本题分数:2
分）存疑
A、职业条件
B、职业能力
C、职业资格
D、职业修养
16、培训进修类，由人力资源社会保障部门、行业主管部门举办、批准，或经人力资源社会保障部门备案，包括各类脱产、半脱产继续教育培训、进修、研修、专题讲座、学术交流、出国留学、远程教育以及其他相关继续教育实践活动，按实际学时登记，不超过( )学时/天。（本题分数:2
分）
A、3
B、5
C、8
D、7 存疑
17、关于学时的要求，《暂行规定》指出：高、中级专业技术人员每年脱产接受继续教育的时间累计不少于( )学时。（本题分数:2
分）
A、32
B、40
C、50
D、90 存疑
18、( )包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。（本题分数:2
分）存疑
A、专业科目
B、公需科目
专业技术人员继续教育《职业道德》试题及答案
篇四:2016年庆阳市专业技术人员继续教育培训公修课《职业道德》考核题答案
专业技术人员继续教育《职业道德》试题及答案
包含了所有的试题和答案，只要认真一点，完全可以考100分。
单选题
● （A），国家、社会的安定祥和也就有了保证。
A．公民的生活幸福 B．社会的繁荣昌盛 C．国家综合国力的提高 D．社会文化繁荣发展 ● （C）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。
>A．人生价值 B．社会价值 C．自我价值 D．创造价值
● （D）的行为准则是区分善与恶、好与坏、正义与非正义的行为准则。
>A．法律规范B．政治规范C．道德理论体系（√）>D．道德规范
● （B）回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。 >A．社会主义价值观（√）>B．社会主义荣辱观C．社会主义人生观D．社会主义世界观 ● （B）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。
>A．人生价值>B．内在价值>C．自我价值>D．创造价值
● （C）是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。 >A．党政机关>B．政府部门（√）>C．新闻媒体>D．舆论监督
● （B）是腐败现象存在和发展的重要根源，加强职业道德建设刻不容缓。
>A．社会风气低下（√）>B．职业道德沦丧>C．职业观念不强>D．个人道德缺失
● （D）是共产主义道德的最高表现和最基本的行为规范，也是社会主义道德建设的核心和目的。 >A．改革开放，发展创新>B．坚持走共产主义道路C．廉洁奉公，执政为民D．全心全意为人民服务 ● （B）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。
>A．个人主义原则>B．集体主义原则>C．马克思主义原则>D．为人民服务原则
● （C）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。 >A．坚持党的领导>B．社会主义荣辱观>C．全心全意为人民服务>D．个人英雄主义
● （B）是价值观最低层次的要素。
>A．价值观念）>B．价值心理>C．价值认识>D．价值评价标准
● （A）是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规范形式表现出来的。 （√）>A．道德关系>B．道德情感>C．道德理想 >D．道德理论体系
● （C）是纠正行业不正之风的重要措施。
>A．职业道德义务>B．职业道德技能（√）>C．职业道德建设>D．职业道德修养2016年庆阳市专业技术人员继续教育培训公修课《职业道德》考核题答案。
● （D）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。
>A．新闻工作者>B．教师>C．科研工作者（√）>D．知识分子
● （C）是马克思主义科学世界观的一个基本原则，同样也是科学的实践观的内在要求。 >A．改革创新>B．爱岗敬业（√）>C．实事求是>D．奉献社会
● （B）是人类迄今为止最科学的世界观和方法论。
>A．马列主义（√）>B．马克思主义哲学>C．“三个代表”精神>D．“八荣八耻”精神 ● （C）是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。
>A．职业文化>B．职业素养>C．职业理想>D．职业道德
● （C）是社会关系的主体，人与人之间融洽相处，是社会和谐的基础。
>A．社会>B．团体>C．人>D．以上都是
● （B）是社会和谐的标志。这是中国特色社会主义的核心价值。
>A．社会进步>B．文明进步>C．社会稳定>D．文明发展
● （B）是社会和谐的前提，这是社会主义最本质的规定，是核心中的核心。
>A．共同发展>B．共同富裕>C．共同进步>D．贫富均分
● （D）是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。
>A．社会舆论>B．高尚品德>C．风俗习惯>D．道德
● （B）是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规范的灵魂。
>A．为社会服务>B．为人民服务>C．为国家服务 >D．为单位服务
● （A）是社会主义道德最广泛的社会基础。
（√）>A．公民道德>B．社会道德>C．职业道德 >D．个人道德
● （A）是社会主义核心价值体系的灵魂。
（√）>A．马克思主义指导思想>B．中国特色社会主义共同理想>C．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 >D．以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
● （B）是社会主义职业道德的重要规范，是职业道德的基础和基本精神。
>A．诚实守信>B．爱岗敬业>C．服务群众>D．奉献社会
● （D）是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。
>A．科学的发展观体系>B．人生价值体系>C．社会主义世界观体系 >D．社会主义核心价值体系 ● （A）是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。
A．救死扶伤、防病治病B．解除病人痛苦，保障人民的健康C．尊重病人、一视同仁D．热情周到、敢于负责
● （B）是文化发展的不竭动力，也是建设和谐文化的重要途径。
>A．创造>B．创新>C．发明 >D．建设
● （B）是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。
>A．改革创新B．实事求是>C．廉洁奉公 >D．勤政爱民
● （B）是在教育过程中，教师对待自己的基本态度。
>A．言传身教>B．以身作则>C．团结协作 >D．热爱学生
● （C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。
>A．职业道德技能>B．职业道德义务>C．职业道德信念 >D．职业道德素养
● （A）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则。
（√）>A．职业纪律>B．职业道德>C．职业技能 >D．职业义务
● （B）是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。
>A．科学发展观>B．价值观>C．人生观 >D．世界观
● （B）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。
>A．道德意志>B．道德习惯>C．道德修养 >D．道德情感
● （C）是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖于实际生活的磨炼才能形成。
>A．道德观念>B．道德情感>C．道德意志 >D．道德信念
● （C）是指人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度。
>A．世界观>B．社会发展观>C．人生观 >D．科学发展观
● （A）是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
A．社会和谐>B．稳定发展>C．发展经济 >D．繁荣富强
● （A）为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。
（√）>A．和谐文化>B．和谐社会>C．和谐发展 >D．和谐世界
● （C）这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。
>A．物价上涨过快>B．通货膨胀突出>C．市场经济秩序混乱 >D．国民生产总值下降
● （B）职业道德境界是高尚的共产主义道德品质在职业道德中的现实体现，是社会主义职业道德的最高境界。
>A．不尽职型>B．大公无私型>C．尽职尽责型>D．是以职谋私型
● 道德是一种善恶评价，表现为（A）。
（√）>A．心理和意识现象\>B．行为规范\>C．行为和活动现象\>D．社会意识形态
● 道德意识包括（D）等。
>A．道德观念和道德情感>B．道德意志和道德信念>C．道德理想和道德理论体系 >D．以上都包括 ● 发展应以人为本，立人应（D）。
>A．以学为本>B．以教为先>C．以德服人 >D．以德为先
● 构建和谐社会，必须具备发达的（A）。
（√）>A．物质文明>B．精神文明>C．社会文明 >D．科学文明
● 和谐社会的构建与（C）的建设应该是同步的，相辅相成的。
>A．精神文明>B．物质文明>C．和谐文化 >D．和谐氛围
● 积极参加（A）是职业道德修养的根本途径。
（√）>A．职业实践>B．职业教育>C．职业评级 >D．职业素养
● 集体主义原则集中体现了（D）核心的要求。
>A．社会主义精神文明>B．马克思主义>C．科学发展观 >D．社会主义道德
● 集体主义原则首先要求（D），这是一个大前提。
A．个人利益服从国家利益B．集体利益包含个人利益C．集体利益服从国家利益D．个人利益服从集体利益
● 加强社会主义荣辱观教育,是当前（B）建设的首要任务。
>A．思想观念>B．思想道德\>C．经济文化 >D．物质文化
● 加强职业道德是市场经济道德（C）的内在要求。
>A．经济建设>B．文化建设>C．环境建设 >D．社会建设
● 坚持（A）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。
（√）>A．标本兼治\>B．治病救人\>C．对症下药 >D．重症重药
● 建立健全社会信用体系，是规范市场经济秩序的（D）。
>A．根本措施\>B．市场手段\>C．调控基础 （√）>D．治本之策
● 建设（A）是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。
A．社会主义核心价值体系B．社会主义精神文明C．社会主义物质文明D．社会主义经济建设 ● 建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出强调（D）。
>A．改革开放>B．科技创新>C．和谐发展 （√）>D．重在建设
● 建设和谐文化的核心问题是（D）。
>A．构建社会主义和谐社会>B．树立和谐理念>C．控制人口、节约资源 D．培育人的和谐文化精神 ● 健全（B），要坚持以党内民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。
>A．民主制度>B．民主法制>C．法律制度 >D．民主监督
● 经济发展与（C）不是相互独立的，而是紧密相连、相辅相成的。
>A．历史进步>B．改革开放>C．社会进步 >D．技术进步
● 牢牢把握社会主义（C）的前进方向，这是建设社会主义核心价值体系的旗帜问题。
>A．经济建设>B．四化建设\>C．先进文化 >D．历史发展
● 良好（B）的营造，必须着眼于增强公民、企业、各种组织的社会责任，把和谐社区、和谐家庭以及人的和谐心理有机地结合起来。
>A．思想言论氛围>B．社会氛围>C．思想舆论导向 >D．社会新闻播报
● 良好的（A）是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证，也是形成社会主义道德风尚的重要基础。 （√）>A．社会信用>B．职业道德>C．社会舆论氛围 >D．个人诚信
● 领导者要很好地担负起职业道德教育者的职责，还必须具有（A）威信。
（√）>A．道德>B．个人>C．社会 >D．行业
● 内心信念是（D）。
>A．调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范
>B．用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为
>C．依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为
>D．一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
● 内心信念是一种自我调节能力，风俗习惯和社会舆论则是一种（C）。
>A．行为调节能力>B．心理调节能力>C．社会调节能力 >D．自然调节能力
● 人生价值在于（A），只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献，他人和社会才会尊重和满足个人的各种正当需要。
（√）>A．贡献>B．付出>C．劳动 >D．收获
● 荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（A）。
（√）>A．学校>B．家庭>C．国家 >D．社会
● 社会氛围正确的（B）是促进社会和谐的重要因素。
>A．社会新闻播报>B．思想舆论导向>C．政策方针指引 >D．优惠政策扶持
● 社会关系的调整，核心是调整（B）。
>A．社会关系>B．利益关系>C．个人关系 >D．经济利益关系
● 社会主义核心价值体系是由经济价值观、（D）等丰富内容构成的，是内涵十分丰富的完整体系。 >A．政治价值观>B．文化价值观>C．社会价值观 （√）>D．以上都包括
● 社会主义职业道德是以（D）为指导的。
>A．社会主义精神文明建设>B．邓小平理论>C．毛泽东思想 （√）>D．马克思主义
● 社会主义职业道德体系的丰富内容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（A）。
（√）>A．为人民服务>B．马克思主义>C．社会主义荣辱观>D．国家和人民利益
● 深化（D）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。
>A．社会体制>B．文化产业>C．文化事业>D．文化体制
● 市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（D）。
>A．改革创新>B．资产重组>C．统筹管理>D．优胜劣汰
● 事物发展的根本原因在于事物内部的（A）。
（√）>A．矛盾性>B．革命性>C．进步性>D．历史性
●(A) 是国家和集体中的一个成员的利益，它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和。 （√）>A．个人利益>B．国家利益>C．集体利益 >D．人民利益
● 所谓（A）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作。
（√）>A．勤业>B．敬业>C．乐业 >D．爱业
● 所谓道德的（C），是指阶级社会的各种道德体系和道德规范，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。
>A．进步性>B．历史性>C．阶级性 >D．全人类性
● 提高全民族素质是实施（B）的根本要求。
>A．教书育人>B．以德治国>C．教育兴国 >D．科技创新
● 为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（B）要求与广泛性要求的统一。
>A．革命性>B．先进性>C．历史性 >D．进步性
● 为人民服务是（B）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。
>A．马克思主义的科学人生价值观>B．社会主义道德建设>C．邓小平理论 >D．社会主义荣辱观 ● 为人民服务是社会主义道德的根本，是（A）的显著标志和本质特点。
（√）>A．社会主义道德>B．社会主义精神文明>C．社会主义品德>D．社会主义人生观
● 信用建立在法制的基础之上，需要（C）作保障。
>A．社会诚信>B．职业道德>C．法律制度>D．社会道德
● 要把（D）作为判断是非的标准。办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。
>A．是否能解决人民矛盾>B．是否符合党和国家以及集体的利益>C．是否符合个人利益
>D．是否符合人民利益
● 要把树立和实践社会主义荣辱观，作为和谐文化建设的一项重要内容，促进良好道德风尚与（C）的进一步形成。
>A．和谐社会>B．和谐氛围>C．和谐人际关系>D．和谐发展
● 要坚持社会主义制度，最根本的是要（C）。
>A．发展社会主义>B．改革开放>C．发展生产力>D．科学发展
● 要树立正确的人生观，也就是要树立（A）的人生观。
（√）>A．为人民服务>B．奉献社会>C．科学发展 >D．改革创新
● 一个社会的和谐，在本质上体现为一种和谐的（C）。
>A．文化氛围>B．舆论氛围>C．文化精神>D．社会氛围
● 以下有关价值观的说法，错误的一项是（D）。
>A．人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映
>B．在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观
>C．价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念
（√）>D．在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观
● 在加快发展的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，把控制人口、节约资源、（A）放到重要位置，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
（√）>A．保护环境>B．改革开放>C．发展创新>D．节省成本
● 在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好（C）的问题。
>A．怎样勤政爱民>B．执政为民）>C．怎样为人民服务 >D．保持改革创新思维
● 在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守（B）。
>A．法律法规>B．职业道德>C．交通法规>D．科学发展规律
● 在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的（C）。
>A．根本基础>B．既定方针>C．基本任务>D．唯一出路
● 在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（C）成为调节三者利益关系的基本原则。
>A．个人主义>B．英雄主义>C．集体主义 >D．社会主义
● 在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与（B）结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。
>A．国家利益>B．个人利益>C．集体利益 >D．党的利益
● 在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（B）为核心的全体劳动人民的共同利益。 >A．党和政府>B．工人阶级>C．农民阶级 >D．广大知识分子
● 职业道德的最基本要求是（C），为社会主义建设服务。
>A．勤政爱民>B．奉献社会>C．忠于职守 >D．一心为公
● 职业道德修养之所以要强调自觉，是由（C）的特点决定的。
>A．社会舆论>B．文化氛围>C．道德 >D．行业
● 职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（D），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。
>A．科学发展观>B．社会观>C．人生观 （√）>D．职业观
● 自律是道德的本质特点，（D）就是发挥自律的功能。
>A．批评教育>B．辅导教育>C．远程教育 （√）>D．自我教育
● 作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（B）。
>A．国家（√）>B．社会整体>C．多个个人集合起来的小团体 >D．单位
● 作为民族素质的本质的职业道德素质和（C）决定着民族素质建设的性质和方向。
>A．道德品质>B．社会舆论>C．思想道德素质 >D．个人修养
多选题
■ （ABC）仍是这些部门创建工作的当务之急。
（√）>A．大力加强行政管理和执法部门的诚信建设>B．进一步转变行政管理和执法部门的工作作风 （√）>C．加强廉政建设、密切党群关系 >D．提高行政管理和执法部门的办事效率
■ （CD）是科学技术发展的内在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。
>A．规格创新>B．尊重科学（√）>C．献身科学 （√）>D．造福人类
■ （CD）是社会主义核心价值体系的精髓。
>A．创新精神>B．和谐精神（√）>C．民族精神（√）>D．时代精神
■ （ABC）需要相应的社会文化，这种文化调节和整合的过程，本身也是构建和谐社会的过程。 （√）>A．整合人民内部不同利益诉求（√）>B．化解各种社会矛盾
（√）>C．提升和规范多样性 >D．建设和谐文化，发展和谐社会
■ （BCD）职业良心、职业荣誉等职业道德的基本要素，是我们考察和评定职业道德境界的主要依据。 >A．职业道德修养（√）>B．职业道德理想（√）>C．职业责任 （√）>D．职业义务
■ “修养”通常包含的含义是（ACD）。
（√）>A．指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到
2016年庆阳市专业技术人员继续教育培训公修课《职业道德》考核题答案
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