好习惯伴我行

好习惯伴我行手抄报图画 好习惯伴我行手抄报内容资料
篇一:好习惯伴我行

　　习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。现在就开始让他知道什么是好习惯吧。你知道怎么做好习惯伴成长的手抄报吗？小编为大家带来的好习惯伴我行手抄报图画，希望大家喜欢。

　　好习惯伴我行手抄报图片：好习惯伴成长

　　好习惯伴我行手抄报图片：好习惯伴我成长

　　好习惯伴我行手抄报图片：好习惯伴我成长

　　好习惯伴我行手抄报图片：好习惯伴成长

　　好习惯伴我行手抄报图片：好习惯伴成长

　　好习惯伴我行手抄报图片：好习惯伴我行

　　“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”好习惯需要慢慢养成。有一位文学家曾说：“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。”可见他是非常注重好习惯的。

　　对许多成功人士来说，好习惯在人的生活当中是不可缺少的。对我们来说，好习惯是我们迈向成功的阶梯。

　　就是说：一个人是否成功，就在于他养成的习惯好不好。今时今日，好习惯就决定了事情、战役、人生的成功与失败。

　　中华上下五千年来，凡是出类拔萃的前辈们，就像汉高祖、唐太宗、康熙大帝、乾隆大帝等等，他们哪一个没有养成好习惯?

　　现在养成好习惯已经成为了我们每个人的追求目标。有了好习惯，就可以干出一番事业、造福百姓，至少也可以做个人人称赞的好公民。

　　好习惯是“成功之母。”好习惯往往可以助人从困难中挣脱。同学们，还犹豫什么呢?赶快携起手来，共同养成好习惯，才能更好的做人、生活、学习!

　　⒈进别人的房间要敲门

　　⒉使用礼貌用语

　　⒊用双手接递长辈的东西

　　⒋坐有坐相站有站相

　　⒌礼貌待客

　　⒍不乱翻别人的东西

　　⒎不随便打断别人的话

　　⒏在公共场所要安静

　　⒐见到熟人主动打招呼

　　记得一位美国心理学家曾说过：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”一个人只有从小具备良好的习惯，将来才能成就一个美好的人生。

　　在我的周围，时常有学生随地吐痰，乱扔垃圾等坏毛病，还有学生不按时完成作业，却在外面打闹。

　　古今中外有名的人物他们有个共同的优点，那就是从小都养成良好的习惯：列宁从小就诚实坦白，李四光从小就对不懂的事有好奇心并且喜欢刨根问底，司马光遇事沉着冷静。他们的习惯值得我们学习。

　　为了将来有美好的人生，我提倡大家：从小养成良好的学习习惯，它可以使我们爱好钻研，天天向上;养成良好的生活习惯，使人整洁端庄，文雅大方;养成诚实守信的习惯，使我们广交朋友;从小养成自立的习惯，使我们不怕困难，独立思考。

　　让我们携起手来，改掉缺点，养成良好习惯，共同成就美好人生。

推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考：

好习惯伴我行手抄报资料 好习惯成就好人生手抄报内容
篇二:好习惯伴我行

　　良好的习惯对人的一生起着重要的作用。小学阶段是孩子成长的起步阶段,也是人的素质形成的开始阶段,更是进行良好习惯培养的关键时期。做好习惯伴成长的手抄报可以让孩子养成好习惯。下面是小编为大家带来的好习惯伴我行手抄报资料，希望大家喜欢。

　　好习惯伴我行手抄报参考图(1)

　　好习惯伴我行手抄报参考图(2)

　　好习惯伴我行手抄报参考图(3)

　　好习惯伴我行手抄报参考图(4)

　　一、好习惯伴我成长

　　好习惯是我的良师，它陪伴着我度过了无知的童年。我渐渐长大了，也步入了小学的殿堂，好习惯变成了我的益友.

　　每当我向老师问好时，它总是向我投来鼓励与赞许的目光.我从不懂事的小孩，变成手捧奖状的学生.好习惯伴我走过即将结束的童年时光。

　　比如说我刚读小学的时候，考试总是不检查，其实数字搬错，语文写个错别字都可以检查出来。可正是因为我不检查，而扣这些冤枉分。随着功课的难度，再扣这些冤枉分，想得到高分可难了。所以我努力得改，现在考试这种情况越来越少，我渐渐把这个坏习惯变成好习惯。

　　我的身上还有一些果实长得还不够健壮，比如还有“粗心大意”的斑点和“贪玩贪嘴”颜色。

　　妈妈常常告诫我：“注意你的思想，它们会变成你的言语;注意你的言语，它们会变成你的行动;注意你的行动，它们会变成你的习惯;注意你的性格，它会决定你的命运。”

　　二、9个运动好习惯

　　⒈每天运动一小时

　　⒉认真完成每一次练习

　　⒊全面锻炼身体

　　⒋常到大自然中去

　　⒌循序渐进

　　⒍做好准备活动

　　⒎经常散步

　　⒏积极参加体育比赛

　　⒐不断尝试新项目

　　三、好习惯成就一生

　　爱比克泰德说过：“是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。”由此可见，养成一个好习惯是多么重要啊!

　　在学校开展的整改陋习活动中，我受益匪浅，虽然我已经11岁了，但利德益特也说过：“在克服恶习上，迟做总比不做强。”所以，我也改掉了许多陋习，比如不认真写作业、上课爱讲小话等。当然，我最大的收获便是养成了阅读课外书籍的好习惯。

　　我是如何养成这个好习惯的呢?那，还有一段经历呢!刚刚转到第三小学时，我的作文水平并不高，妈妈发现了这个情况后，为我定购了大量的书籍，并规定我每天要读3篇美文佳作。唉，母命难违，我只好囫囵吞枣地开始读，结果妈妈却说不认真读的不算，我没办法，又气急败坏读了起来……就这样一天又一天，我迷上了阅读，没有书的日子简直像世界末日一样。

　　培根说：“读书足以怡静，足以博采，足以长才。”说明阅读是增长知识的最佳途径。曾有位学者也提到：“读一本好书好比是与一个高尚的人对话。”

　　阅读，可以使人增长见闻，每天一篇好文章已令你的学问增添不少。

　　阅读，更可以帮你解闷，当你十分郁闷的时候，可以读书，看看文章，就可以助你陶养性情。

　　除此之外，你还可以找不同种类的书来阅读，例如：惊险刺激的侦探小说、有关历史的四大名着等。阅读科幻小说，可以幻想自己使主角。再回想书里的情节，已经回味不已。阅读一些有关旅游的书籍犹如身临其境，到了世界各地……

　　阅读不但可以怡静、博采、长才，而且是增加知识的不二法门，所以大家应该每天抽点时间阅读。不过，马克。吐温说过：“习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。”习惯是慢慢养成的，大家可不要想着一步登天哦!

推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考：

好习惯伴我行演讲稿
篇三:好习惯伴我行

养成好习惯，让人生之树茁壮成长

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大 家 下 午 好! 我是六二年的许XX，很高兴能有这样一次机会让我作为学生代表发言。

同学们，家长、学校给我们提供了如此优越的学习环境和条件，作为学生的我们，理当倍加珍惜，发奋学习，用实际行动和优异成绩来回报家长、老师和学校。然而，优异成绩的取得，不是靠一时心血来潮的豪言壮语，也不是靠面对教诲时短暂的咬牙发誓，只能靠一点一滴、日积月累、坚持不懈的努力的取得。这就要求我们得有良好的学习、生活习惯。今天，我结合自己的体会，说一说养成良好习惯的重要性！是什么与我们形影相随? 是习惯；是什么在漫长的人生道路上点燃我们的心灵之灯？是好习惯!

英国小说家萨克雷说过一句名言：“播下一种行为，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格；你将收获一种命运。”那么，由此可以推想，你要想收获好的命运，你必须拥有好的性格，你要想拥有好的性格，你必须要拥有好的习惯！

同学们，好习惯将会成就你的人生啊！

无数人的事实证明着这个真理！

中国科技大学少年班的学生都只有初中生的年龄，他们智力超群。在谈到自己成绩优异的原因时，他们都强调自己具有良好的学习习惯。13岁就进入科技大学的周峰，坚持每天认识汉字、记忆英语单词10个，即使走亲访友也从不间断，他学习时一心一意，全神贯注，从不需要他人的强制与提醒。他的成功是因为他养成了持之以恒、专心致志学习的良好习惯。

伟大领袖毛泽东青少年求学时常常把书籍拿到闹市上去读，锻炼自己专心学习的意志力；我们敬爱的温家宝总理讲话时引经据典，妙语连珠，就是因为他在大学时养成了广泛阅读、博览群书的好习惯。

列夫- 托尔斯泰六七岁开始，就养成了写日记的好习惯，他还喜欢收集激励自己的名言警句，记了满满一大本。后来收集名言警句也成了他一生的习惯。丰富而深厚的积淀使他创作出了许多不朽的文学名著，传遍世界各地，影响了一代又一代人。

正如著名哲学家培根所说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。” 同学们，我们的人生就像一棵大树，好的习惯会使这棵人生之树枝繁叶茂、茁壮成长，最后长成一棵让人仰视的参天大树；而你的坏习惯，就好似你人生之树的枯枝败叶，如果枯枝败叶太多，你的人生之树必然不会健康，甚至会走向死亡！！

所以，让我们养成好习惯，让好习惯成就我们灿烂的人生，让我们的人生之树茁壮成长！

我的演讲完了，谢谢大家！

好习惯伴我行
篇四:好习惯伴我行

好习惯伴我行

设计思路：行为心理学研究发现，人一天的行为大约有5%是属于非习惯性的，而95%是习

惯性的，也就是说习惯决定人的行为。行为有决定人的性格，性格决定人的命运，可以毫不夸张的说，习惯决定了命运。可见，一个人如果养成良好的学习习惯，他将一生受益无穷，如果样成不好的习惯，对他将是后患无穷。初一年纪是一个新的开始，告别了童年的时光，逐渐步入多彩的青少年阶段，这个阶段也是各种习惯，如生活习惯，学习习惯，卫生习惯等的养成期，错过了最佳时期，要想改掉恶习是十分困难的。本课在于帮助学生了解习惯养成的步骤和方法，帮助学生养成良好的学习习惯。

活动目的：认识到坏习惯的危害以及好习惯在生活中的意义。

介绍习惯养成的三个阶段，让学生树立这样的信念：改掉坏习惯，养成好习惯并

非想象中那么难。

介绍习惯养成的几点方法，帮助学生养成好的习惯。

难点，重点：帮助学生认识到自己的坏习惯，找到如何改进的方法。

帮助学生样成好的习惯。

活动形式：讲述与讨论，活动教学法

活动过程：

一，引入

《马戏团的小象》好习惯伴我行名人名言

是什么栓住了小象？好习惯伴我行名人名言

---------------习惯

《加加林的故事》

是什么帮助加加林成为第一个登上月球的人？

习惯的力量是巨大的，人一旦养成了习惯，就会不自觉的在这个轨道上运行。如果是好的习惯会让我们收益无穷，坏的习惯会让我们抱憾终生。

二，认识自己的习惯

没个人身上都有习惯，习惯是可以培养和改变的。请回忆自己的学习习惯，你有哪些好的或者是不好的学习习惯？对你有什么影响？

三，好习惯的养成

俗话说：冰冻三尺，非一日之寒。习惯的养成也非一朝一夕，要该掉坏习惯也需要我们付出努力。

小游戏“双手交叉”，哪只手指在上？好习惯伴我行名人名言

反过来握手，你有什么感觉？

反过来后重复21次，和第一次比有什么不一样？

为什么？

习惯养成的三个阶段：

1-7天：刻意，不自然。你需要十分刻意的提醒自己去改变，新的习惯也会让你觉得不自然，不舒服。

7-21天：不要放弃，继续重复，依然显得刻意，但比较自然和舒服了，但一不留意还会还原。因此要时刻提醒自己。

21-90天：不经意，自然，这就是习惯。习惯的稳定期，一旦进入这个阶段，习惯就已经成

为你生命是一个有机组成部分，它会自然而然的为你效劳。

每个习惯的养成都要经历以上的几个阶段，这个过程要我们付出耐心和恒心，开始虽然很难，但是不要灰心，坚持下去就一定可以成功。

介绍几个习惯养成的方法：1，明确要培养的习惯。要清楚知道自己好的不好的习惯有哪些，要如何改正，内容越具体，信念越坚定，力量也就越强大。

2，潜意识输入法

每天不断告诉自己：我要„„

3，行动法

一切的想法和计划都要落实在行动上，用行动来形成良好的习惯，在做前告诉自己“我要去做”“我能做到”

4，视觉法

将自己要坚持的好习惯写下来，贴在随时]处可见的地方，如文具盒，书本，床头，以增加视觉刺激，随时提醒自己。

5，他人帮助

请朋友，家长，老师监督实施。

四，好习惯宣言

我的宣言

我准备培养一个好的学习习惯，它是------------------------------------------------------------------------ 我准备这样做：-1，----------------------------------2，------------------------------3，------------------- 宣誓人： 监督人： 时间：

好习惯伴我行演讲稿
篇五:好习惯伴我行

范文一:

什么是习惯？字典上说，习惯就是长期重复地做，逐渐养成的不自觉的活动。那好习惯，当然是长期以来重复地做的好的活动，这好习惯是我们平时每天每时每刻播种好行为结出的果实。

回头看看我已种了十一年习惯树上都长出了那些好果实哪？我想最大的一颗果实应该不挑食身体棒，听妈妈说，我自小吃饭十分爽快，不用大人们前前后后的催食，所以你瞧，我有着一米五五的个头，结实着哪！第二颗果实应该是爱运动不懒惰，我还在幼儿园时爸爸就带我报名参加了游泳训练，我特喜欢在水里翻腾，就连现在一听到游泳我就会浑身来劲，去年暑假只有三年级的我已经达到了五年级游泳标准。我还特别喜欢打乒乓球，虽然只学了皮毛，训练时经常累得大汗淋漓，但在乒乓台前潇洒挥舞球拍的过瘾劲对我的吸引力还是难以抵挡的，今年暑假，我会争取在这一方面有所突破。

习惯树上最漂亮的一颗果实我想应该是创新求知爱动脑，学习上我总爱有自己的想法，虽然不一定正确，有时还显得特别幼稚，但我坚信，只要我努力打好基础，永葆创新思维的好习惯，总会让这颗漂亮的习惯果越长越成熟，越来越香甜的。

当然，我的习惯树上还有一些果实长得还不够健壮，比如还有粗心大意的斑点和贪玩贪嘴颜色。

妈妈常常告诫我：注意你的思想，它们会变成你的言语；注意你的言语，它们会变成你的行动；注意你的行动，它们会变成你的习惯；注意你的性格，它会决定你的命运。

虽然有好些句子的内涵我还不太明了，但我知道习惯对一个人的一生的成败一定是起决定作用的，伙伴们，让我们从我做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种好习惯的种子，长大后让好习惯的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！让好习惯伴我们快乐成长！

范文二:

20世纪60年代，苏联宇航员加加林乘坐东方号宇宙飞船进入太空邀游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训,为什么加加林能脱颖而出？起决定作用的是一个偶然事件。原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观时，只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。罗廖夫说：只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。加加林的成功，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说成功从脱鞋开始。

这个故事告诉我们：好习惯能够给人带来更多成功的机会。既然习惯对孩子如此重要，那么怎样培养孩子好的习惯昵？

一、与孩子讨论培养习惯的目标。

没有规矩，不成方圆。家长应该和孩子一起讨论家庭规矩，制定家规和习惯培养目标，如按时完成作业的习惯、爱清洁讲卫生的习惯、耐心听别人讲话的习惯、用过的东西放回原处的

习惯、及时感谢别人的帮助的习惯、做事有计划的习惯等。父母在培养孩子好习惯的时候，要多听听孩子的想法，最好能和孩子共同商量，制定目标。

例如：要放寒假了，妈妈同儿子小辉一起讨论寒假生活。妈妈希望孩子能养成留心观察生活的习惯，于是和儿子商量从寒假的第一天开始写日记。开始，儿子写日记不知道该如何下手，于是写成了流水账。征得孩子同意后，妈妈认真地阅读孩子的日记，或者聚精会神地听孩子读自己的日记，并总是鼓励孩子：真没有想到养小鱼是这么有趣的事情!太好了!在他*的鼓励下，小辉在寒假里写满了两个厚厚的日记本。所写的内容从最开始的流水账逐渐变得有血有肉。通过坚持记日记，小辉不仅养成了注意观察的习惯，而且他发现自己不再怵写作文了。

二、培养好习惯用加法，矫正不良习惯用减法。

培养下列习惯用加法：1.有效学习；2.耐心听别人讲话；3.按规则行动；4.勤于思考；5.自己需要的东西，不受名牌影响；6.锻炼和吃健康食物；7.用过的东西放回原处；8.及时感谢别人的帮助；9.做事有计划；10.整洁。培养以上这些习惯时，家长应该用赞扬、肯定、欣赏、奖励等加法。

培养下列习惯要用减法：孩子经常丢三落四；孩子做作业总是要拖两三个小时；孩子逛商场看到喜欢的东西都吵着要买；孩子做什么都要您帮忙。

对以上这些坏习惯，家长应该用批评、取消特权、计时隔离等减法。但要特别慎重，要讲究方法，要注意时间、地点、场合、时机，要有针对性，并注意适度，尤其不能采用破坏性批评。对人不对事的批评就很要不得，如：我对你彻底失望了，遇到你这样的孩子，我是彻底没有指望了!

有一天，小虎趁妈妈不注意，从家里拿了10元钱去和同学玩游戏机。妈妈发现后，严肃地指出了私自拿钱和去游戏厅这两个问题的严重性，并且提出了两个惩罚办法：第一,5天内不准看电视；第二，原定星期天的划船活动取消。妈妈知道，看电视是小虎生活中必不可少的内容，而划船是在小虎的要求下，考试前一个月就商量好的。这两项活动，对小虎来说都比玩游戏机更重要。妈妈严格按照惩罚办法做了，这些天小虎非常痛苦，不时反省自己的错误。他对妈妈说：以后我再也不会做那样的傻事了!妈妈看到孩子的诚恳态度，感到很欣慰。5天后恢复了孩子看电视，并且提出下周全家去划船，作为对小虎能够很好地承认错误的奖励。这下小虎别提有多高兴了，他对妈妈充满了敬重和感激之情。

培养好习惯用加法，矫正不良习惯用减法。千万不要将这两种方法用反了，可以这样说，许多孩子顽固的坏毛病大多是因为我们家长无意识地用错了方法，即坏习惯用加法培养出来的。

由于父母工作忙，萧萧一直被寄养在奶奶家，老人对孩子是百般呵护。萧萧已经上初二了，从不叠被子，连书包都不收拾，洗碗倒垃圾从来没有干过，这些都是奶奶一手包干。奶奶常说：孩子上学辛苦，只要学习就行了，什么都不用干!萧萧每天上学都是拖拖拉拉，丢三落四，奶奶经常给钱让萧萧打的去上学，可她还是经常迟到。这就是一个典型的家长用加法，鼓励了坏习惯的例子。

三、培养孩子的好习惯要持之以恒。

美国科学家通过反复研究发现，一个习惯的养成需要21天，巩固一个习惯需要3个月左右。

在培养孩子习惯这一过程当中，孩子的行为将完成被动→主动→自动的养成过程，这个过程有长有短，因时间、孩子的个性、生长环境的不同而有差异，加上孩子在习惯培养的过程中，总是在考验家长的耐心底线，因此，家长的耐心、信心和坚持也很关键。

妈妈带孩子去买东西，孩子吵着要买巧克力，并在商场里哭闹，这让妈妈很尴尬。如果妈妈选择了屈服，满足了孩子的过分要求，那么她就剌激了孩子的不良行为，实际上就是培养了孩子的坏习惯。当孩子下一次想要得到他所想要的东西时，还会让妈妈感到难堪，因为他获得过胜利，尝到过甜头。孩子是怎样使家长屈服的呢？那就是妈妈一投降，孩子立即停止叫喊。妈妈满足了孩子，孩子也立即停止哭闹来满足他*的要求结束她的尴尬。一旦家长的底线被攻破，或者让孩子感觉到父母是没有章法或者原则的，那么孩子的好习惯就很难养成，而坏习惯带给父母的有可能是一辈子的伤心。当你懂得了行为和结果之间的关系，也知道了大人和孩子之间是双向影响后，你就会明白，为什么在许多公共场所，可以看到很多孩子在哭闹,而很多家长正犯着同样的错误，使孩子的坏习惯延续。

培养孩子好的习惯，家长一定要持之以恒，争取每天进步一点点。坚持21天，巩固3个月，孩子的好习惯会越来越多，坏习惯越来越少，孩子一定能成为一个优秀的人。

范文三:

生活中有很多好习惯。比如：上课认真听讲是好习惯；每天坚持阅读是好习惯；写完作业后自己检查是好习惯；看书、写字姿势正确是好习惯；饭前便后洗手是好习惯；经常帮助爸爸、妈妈干一些力所能及的家务活也是好习惯。妈妈告诉我：好习惯能给人带来利，坏习惯能给人带来弊。

而我的好习惯是：持之以恒。我喜爱打乒乓球，在上一年级前就开始学习打球了，而且是每天打一次，虽然我是从零开始，但我非常认真，按照教练要求做动作，每天坚持挥拍。所以，我的进步可大啦。后来上学了，就没有更多的时间打球，改为一周打一次球。

由于学习比较紧张，我曾经停了三个月打球。这段时间，我还是每天坚持挥拍，练动作。等我再去打球的时候，动作一点都没走样，左手正攻球打得越来越好，反手攻球、两点跑位也有很大进步。教练表扬了我，而且还教我三、四年级才开始学的搓球。我真高兴呀，我还要继续努力。

正因为我有持之以恒的好习惯，才使我在打乒乓球上进步的很快。我要发扬这种精神，使我在学习上、生活上都有进步。

好习惯伴我行

http://m.myl5520.com/mingrenmingyan/52570.html