校园小品剧本
篇一:校园贷小品
小品剧本《练习反义词》
老师走进教室叫：上课！
学生们一起起立：老师早上好！
老师不高兴地说：只叫早上好，那我下午就不好吗？
于是学生们又一齐叫道：老师下午好！
老师又愤愤地说：那我晚上呢？
学生们又一齐不情愿地喊到：老师晚上也好！
老师点点头：这样才差不多，一句话都喊不好，现在重新喊一遍！
学生只好又一齐喊：老师早上好！下午好！晚上也好！
老师才说道：坐下！
老师环顾一下同学，问其中一名学生：你好象是新来的同学吧！
学生：是的
老师：请问你多大了？
学生：请问老师是问我哪里有多大呢？
老师：你的年龄。
学生：哦！请问老师是想知道我今年的年龄还是去年的年龄呢？
老师：废话！肯定是今年的啦！
学生：哦 请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉你呢？
老师：现在
学生：哦 请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你？
老师：你说还是不说啊？
学生：说，请问老师想知道我有多大？（莫非想要给我介绍对象）
老师：我随便问问不行吗？
学生：哦 那我可不可以随便回答
老师：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是个好银。
其实我这个人是比较随和的，遇到这样吊儿啷当的学生，我依然能够保持平静！（深呼吸）
今天我们要复习反义词，我说一句你们接一句，大声地说出反义词。比如：你们真愚蠢，那你们就回答：我们很聪明。
学生：明-----白-----
老师：好，那我们就开始吧OK
老师：今天天气很好
学生：今天天气很坏
老师：到处阳光明媚
学生：到处乌云密布
老师：年老
学生：年轻
老师：站立
学生：卧倒
老师：有个年轻人站在马路上
学生：有个老年人躺在马路上
老师：我拾到一块钱交给老师
学生：我丢了一块钱去偷老师
老师：错了，你们不能这样讲
学生：对的，我们应该那样讲
老师：这不行，那是违法行为
学生：这可以，这是合法行为
老师：听老师的，老师说的才是正确的
学生：听学生的，老师说的都是错误的
老师：学生应该听老师的
学生：老师应该听学生的
老师：你们真愚蠢
学生：我们很聪明
老师：你们现在停止，别说了
学生：我们现在继续，要说
老师：同学们
学生：老师啊
老师：你们这么小就不学好，郁闷啊
学生：我们这么大才学坏， 高兴啊
老师：我都快被你们气死了
学生：你都快被我们气活了
老师：你们能不能不说话阿
学生：我们能不能说话阿
老师：你们没完没了是吧？
学生：我们有始有终啊校园贷小品。
老师：那你们就停止，蠢猪
学生：那我们该继续，天才
老师：好----好----那你们继续吧，这课我不上了，我走----（卷起教材就走了） 学生：这课还得上，我来（其中一学生冲上讲台）
学生：同学们，下课了！
校园小品剧本
篇二:校园贷小品
校园小品剧本《眼泪点亮青春，点亮理想》
旁白：十五岁，我们迈开青春第一步，青春的岁月里有无限的理想，就让我们为自己的理想，追寻，为我们的个性张扬十五岁！这个过程总是很艰辛，星星点点的眼泪划过我们的脸颊，那是青春，点亮了理想！
第一幕：
旁白：新的一期开始了，刚刚回校的同学们，虽然都在埋头苦干，可是心里异常的浮躁。（同学们都拿着别人的作业抄，教室里都显得很乱）
萌萌：亚历山大啊！（拿着书往地上砸，全体起立重复砸书 ）
旁白：突然有一位同学落慌而入。
小黎：老师来了！（要进门是大大的摔了一跤，立马爬起来慌乱紧张）
（话音刚落，所有同学愣了一秒，然后急急忙忙的回到自己的座位。有人书倒了，在整理自己的书，有人把自己的书反着读，有人拿着数学书读英语。）
班长：大家快点读书！
旁白：老师严肃的进门，火冒三丈的走道讲台。
班主任：你们这是在干什么？啊？我大老远就听到教室里闹哄哄的，全校就我们班最乱，要怎样？要造反啊？（砸书）
旁白：老师向门口张望一下，然后语气缓和。
班主任：不管怎样，今天的事下次再犯就重惩，明白吗？（深呼吸，吐气。全体随后说 明白！）接下来，我告诉你们，我们班来了一位新同学，大家欢迎！
旁白：新同学咬牙而进，双手紧握的走道老师旁，下面又议论非非（交头接耳讨论） 小黎：新同学有什么了不起，我只关心长得漂不漂亮，帅不帅！
萌萌：我只喜欢萌萌哒
班主任：咳咳，先安静，让新同学先自我介绍（表情正常）
小希：大家好，我叫小希，以后请多多指教。（深深的鞠躬）
班主任：那个班长，因为小希是新同学，很多课没有听到，你就坐到理想旁边吧 旁白：班长先是一愣，然后很不乐意的站起身，把书搬到理想旁边（这个过程一致盯到小希）
小希：谢谢老师（小希淡淡的坐下）
旁白：班长特别不乐意，坐下之后就在理想旁边发牢骚
班长：这女生，以来就夺走我的黄金位置，看着都不爽，新同学就了不起啊，老师偏爱的可真够明显。。烦人，烦人。（使劲的撕纸，有一边看着小希）
旁白：理想深埋着头打游戏说
理想：关我屁事，只要别妨碍我，呀呀呀，，，我的小魔女，我的坐骑冲啊！
旁白：老师将讲台的文件整理好后，想起了什么说道
班主任：对了，小希担任我这课的课代表，理想每天都知道玩，你就把位置让出来，让小希担任吧
旁白：沉默了许久，班长拉了几下正在沉浸游戏的理想。
班长：老师叫你了
（理想抬起头，可老师已走到他的旁边，一把抓住游戏机。）
班主任：身为我的课代表，公然在我面前玩游戏，你到底把不把我放在眼里，你的课代表位置必须让。（拉着理想的耳朵，愤怒的走出了教室）
旁白：理想生气的回到了教室
理想：oh,no！我的天天酷跑！（狠狠的恨着班长）你为什么不早点告诉我？
班长：我一直在拉你，这不算提醒？那什么才叫！
理想：（理想双手插头发苦恼的坐下，又问）老师刚才说什么？我的位置给谁？ 班长：你的课代表职位让给新同学小希
旁白：理想盯着小希，低身咒语
理想：妈的，又是那小希，我要为我的小魔女报仇
第二幕
旁白：班长和几个同学来的特别早，围在一起讨论新同学小希
班长：那个小希，一来我就倒运，真烦
小静：班长，你可是老师心尖的宝，老师可疼你呢
小艺：班长，你哪像我们这些人啊，成绩不算拔尖，中等普通不入眼。班长：（心里乐开了花，很高兴，然后变严肃）你们不可以和她说话：看到她都很着她。
旁白：小希入门，打了一个哈欠。（全部的人散开，经过小希）
小希：早上好，同学。（小静恨她一眼，小希很失落，然后与小艺擦肩而过，低声说）早上好，同学。(同样恨她一眼，低声说)
小艺：不知道刚才碰了什么，衣服真脏（小静小艺偷笑的看了一眼班长，班长笑了，点头举出大拇指）
(小希放下书包，开始收作业）
小希：（对着理想说）同学，请交一下作业、
（理想装作没听到，和班长说话）
理想：听说下个周月考，班长大人可要飞鸽传书啊
班长：没有鸽怎么飞（边说边拿作业）
小希：同学，只有你的作业没有交了
（理想猛地站起来，推了小希一把，然后大吼）
理想：你他妈别碰我，我不交作业想怎样
（小希站起来回到座位上）
班主任：对了，小希作业收了么？
旁白：小希沉默不语，老师将作业收上去数了个遍，就差一个
班主任：谁没交作业？
（理想站起了身，看了一眼小希）
理想：老师，我没交
班主任：(牵着理想的衣服走向办公室)走，请你喝茶
第三幕
旁白：理想回来时，一脸不满。
（走到小希的书桌上）
理想：喂，你一来我就倒霉，你是不是有病啊，这么多人讨厌你，你还呆的下去么？我欠你最好快点滚蛋
（小希低头整理书，然后低头说了一句话）校园贷小品。
小希：我只想好好学习，过好我的每一天
（理想将她的书推倒）
理想：少装，学有屁用
（理想回到位置后，班长在一旁冷言冷语）
班长：理想，你怎么能欺负新同学呢
（理想用余光扫了一眼小希，故意大喊了一声）
理想：我欺负的就是他，看他不爽。
（圆圆跑过来帮小希拾好书本，嘴里小声嘀咕）
圆圆：他们怎么可以这么欺负人啊，不行，我一定要告诉老师（正起身，小希连忙拉住他）
小希：圆圆，我没事，你别去。
圆圆：小希，你真没事？
小希：真没事！你别担心。
旁白：两天后，班上开了一次关于青春理想的班会。大家若无其事。
班主任：同学们，时间一天一天流逝，青春有梦，有理想，今天在这里我们一起谈谈属于自己的理想
旁白：全场安静，你看看我，茫然无绪，竟然没有一个人站起来说自己的理想。小希低垂着头，犹豫了许久，当要举起手时，老师发言了
班主任：理想，你的名字既然叫理想，那你就先说说吧。
理想：老师，虽然我叫理想，可我没什么理想
（老师看了理想一眼，然后示意让他坐下）
班主任：还有谁想发言？连自己理想都不知道的人，那是白白的糟蹋自己的青春，你们真让我失望
旁白：突然，小希不再犹豫的举起了手
小希：在我青春的15年里，一直都是父母照顾我，而我的理想是在未来好好照顾我的父母，就这么简单
旁白：老师笑了，可下面的同学却哄然大笑
理想：这是什么理想啊？这也算理想？那真是可笑。哈哈哈哈哈~~~
小黎：对啊，，真好笑。
班长：哈哈哈，，新同学也不过如此嘛
旁白：小希在一片嘲笑声中缓缓坐下，她只是在想，大家为什么要嘲笑她，虽然这个想法很普通，可是对他来说可能真的实现不了，曾经有人告诉小希，有理想的人就有希望。所以一路来她一直很坚强。
班主任：有什么好笑的，从这一点看得出，小希是很有孝心的。你们呢？什么也没有，这个班会就此结束，我给大家时间想想，下次开班会，我希望每个人都有属于自己的理想
全体：好的
旁白：一节课很枯燥的过了，下课了。所有人都围着小希，这无疑又是一场嘲笑。
校园小品剧本
篇三:校园贷小品
校园小品剧本《练习反义词》（搞笑小品剧本）
老师走进教室叫：上课！
学生们一起起立：老师早上好！
老师不高兴地说：只叫早上好，那我下午就不好吗？
于是学生们又一齐叫道：老师下午好！
老师又愤愤地说：那我晚上呢？
学生们又一齐不情愿地喊到：老师晚上也好！
老师点点头：这样才差不多，一句话都喊不好，现在重新喊一遍！
学生只好又一齐喊：老师早上好！下午好！晚上也好！
老师才说道：坐下！
老师环顾一下同学，问其中一名学生：你好象是新来的同学吧！
学生：是的
老师：请问你多大了？
学生：请问老师是问我哪里有多大呢？
老师：你的年龄。
学生：哦！请问老师是想知道我今年的年龄还是去年的年龄呢？
老师：废话！肯定是今年的啦！
学生：哦 请问教老师是要我现在告诉你还是下课告诉你呢？
老师：现在
学生：哦 请问老师是要我大声说还是悄悄地告诉你？
老师：你说还是不说啊？
学生：说，请问老师想知道我有多大？（莫非想要给我介绍对象）校园贷小品。
老师：我随便问问不行吗？
学生：哦 那我可不可以随便回答
老师：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是个好银。
其实我这个人是比较随和的，遇到这样吊儿啷当的学生，我依然能够保持平静！
（深呼吸）
今天我们要复习反义词，我说一句你们接一句，大声地说出反义词。比如：你们
真愚蠢，那你们就回答：我们很聪明。
学生：明-----白-----
老师：好，那我们就开始吧OK
老师：今天天气很好
学生：今天天气很坏
老师：到处阳光明媚
学生：到处乌云密布
老师：年老
学生：年轻
老师：站立
学生：卧倒
老师：有个年轻人站在马路上
学生：有个老年人躺在马路上
老师：我拾到一块钱交给老师
学生：我丢了一块钱去偷老师
老师：错了，你们不能这样讲
学生：对的，我们应该那样讲
老师：这不行，那是违法行为
学生：这可以，这是合法行为
老师：听老师的，老师说的才是正确的
学生：听学生的，老师说的都是错误的
老师：学生应该听老师的
学生：老师应该听学生的
老师：你们真愚蠢
学生：我们很聪明
老师：你们现在停止，别说了
学生：我们现在继续，要说
老师：同学们
学生：老师啊
老师：你们这么小就不学好，郁闷啊
学生：我们这么大才学坏， 高兴啊
老师：我都快被你们气死了
学生：你都快被我们气活了
老师：你们能不能不说话阿
学生：我们能不能说话阿
老师：你们没完没了是吧？
学生：我们有始有终啊
老师：那你们就停止，蠢猪
学生：那我们该继续，天才
老师：好----好----那你们继续吧，这课我不上了，我走----（卷起教材就走了）
学生：这课还得上，我来（其中一学生冲上讲台）
学生：同学们，下课了！
前言】：本相声剧本《搞笑小学生相声台词《如此学生》（六一儿童节搞笑相声剧本）》由教客网剧本频道收集整理，如果您是本相声剧本的作者，请联系本站署名（QQ10662895），剧本的所有权归原作者，本站仅为展示交流！
相声台词《如此学生》
甲 乙同为学生身份,甲一脸苦恼上台)
乙:咋啦?
甲:考试呗!
乙:没考好?
甲:(悲伤)嗯,都怪老师缺德.
乙:(惊讶)缺德?
甲:对.就拿数学来说吧,这么重要的考试,你倒把题目出得简单点儿啊!他倒好,尽挑我不会的出,这不时存心和我为难吗?那么大的红灯笼挂着,多不雅观啊!
乙:去你的吧,嫌难看,自己上课认真着点.
甲:(委屈并抽咽一下)还有呢!英语考试,填空题一分一个,可我明明写对了三个,老师却偏不给我分. 乙:不会吧?老师工作都是挺认真的.那三个是什么题目?
甲;这你就别问了.]
乙:(拍了拍自己的胸脯)说吧,我替你作主.
甲:班级_____姓名_____学号_____
乙:呸!填对一百个也没分.
甲:(连忙)别急,这个不算的话,还有呢!
乙:还有啥?
甲:老师不是说过吗?这写作文时要多用成语,分数才高吗?
乙:(点了点头)对啊,这没错.
甲:可是这次语文考试的做文章是要写游记,我用了好多成语的,可是老师把我的分数全扣光了,呜呜呜
乙:(?)啥作文,说来听听.
甲:(从口袋里拿出一张纸,他的眼泪就要"破堤而出"了)好,你要为我作主啊!"周末,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩......"
乙:这文章好啊,开头点题,继续
甲:(擦掉鼻涕）＂按照惯例，我们早晨喜欢吃地瓜粥．今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数．没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌得自食其果．．．．．．＂ 乙：（目瞪口呆）这哪跟哪呀？
甲：还有呢！＂出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻．头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让让人退避三舍．东施效颦爱漂亮的妹妹更是画虎类犬地打扮得艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋．我们一丘之貉坐着素车白马，很快到了动物园，不料参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉分离，妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹．困兽犹斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福．．．．．．＂ 乙：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢！
甲：（悲哀）连你也这样说？
乙：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧！
甲：（委屈状）我很认真的，上课时，我认真到同桌的一言一行我还记忆犹新．记得那是数学可时，老师问：＂统计是一门很有用的知识，我们学习统计，我们的目标是什么啊？＂我同桌曰：＂没有蛀牙！＂还有我依稀记得那次老师大骂值日生不擦黑板，同桌说：＂谁污染，谁治理！＂
乙：上课是听老师的，谁叫你去注意你同桌的一言一行？
甲：．
．．．．．
乙：说了这么多，你的语文成绩是多少？
甲：马有失蹄时，人有失手处
乙：少废话，几分？
甲：．．．．．．（含糊不清）
乙：几分
甲：．．．．．．
乙：大声点！
甲：（急了）６０还差２分嘛
乙：哎，看来我们学习都有问题．
甲：对，（握住乙的手）来，让我们共同努力．
乙：共同进步
甲：做学习的比翼鸟
乙：生活中的连理枝
甲：身有彩凤双飞燕
乙：心有灵犀一点通
甲：（感觉不对劲）这挨得上吗？
鞠躬下台
[完]
小学生相声剧本《珍惜时间》（幽默搞笑相声剧本台词）
甲：日月如穿梭，光阴快似箭。
乙：呦，你又在这拽呢？
甲：拿你来说吧，今年有11了吧？
乙：都12了。
甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。
乙：一晃儿？
甲：这“晃”也是形容时间的词儿。刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下......
乙：怎么样？
甲：你就没了。
乙：敢情我一辈子净晃晃了。
甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。
乙：形容日月、光阴。
甲：让你自己说，时间快不快？
乙：太快了。
甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。
乙：还有嫌时间多的？
甲：有个同学叫王小虎，老嫌时间过的慢。你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。听不见他说话，一说准是这句话。
乙：说什么呢？
甲：“怎么还不放学呀？”
乙：老盼放学啊？
甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”？
乙：我学习呢，你干什么呢？
甲：“嘻嘻，不知道。”
乙：作业写完了吗？
甲：“嘻――不知道。”
乙：考试及格了吗？
甲：“嘻――不知道。”
乙：这也不知道啊！
甲：“嘻――不知道。”
乙：你这次数学考多少分？
甲：“9分......”
乙：不是不知道啊？
甲：上次考试得10分。
乙：又少1分。
甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗？
乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。
甲：我算了一下，我们小学生，能学习的时间太少了。
乙：是吗？
甲：每年两个学期，每学期20个星期。
乙：一年就上280天的学。
甲：去掉周末两天，还剩多少？
乙：一年就上200天的学。
甲：每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。
乙：那吃饭走路呢？
甲：每天不得四个小时啊。
乙：吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。
甲：这100天也不能全是学习呀！
乙：还干什么呀？
甲：看电视,玩游戏。
乙：就这还玩呢。
甲：玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。这又得占去一半时间。
乙：还剩50天了。
甲：上课走走神儿，下课闹闹事儿。
乙：这还不好好学习？
甲：考试前，抓时间，问前桌，问后位。
乙：着急了？
六一儿童节相声剧本《歪批成语》（小学生表演的相声台词）
甲：亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，大哥哥大姐姐，你们好。
乙：大家好。
甲：能为大家表演节目，我的心情感到无比的??（啊）光辉灿烂！
乙：哎。光辉灿烂哪？
甲：这位是我的搭档，（对）我们两个可以说是一丘之貉。
乙：哎。一丘之貉呀？
甲：您的相声说的那叫好啊，（啊）我喜欢听你夸夸其谈，就让我在这里狗仗人势的（啊）向你表示最崇高的最崇高的??（什么啊）永垂不朽。
乙：哎，走。这都什么乱七八糟的。
甲：嘿，这怎么了？
乙：还怎么了？你说话用词不当，大家都笑话你了，你不觉得脸红啊？
甲：脸红很正常，因为我这个人呢，就是薄命红颜。
爆笑大学校园小品剧本：学生会
篇四:校园贷小品
爆笑大学校园小品剧本：学生会
新生："（从台边走出，像是在闲逛）我是##级新生，方年16,未婚。本人才高八斗，气宇轩昂，上知天文下知地理，是无所不知无所不晓无所不能！今天忽闻我学学生会要招收新生做干部，本来对做官是毫无兴趣，但听说做个学生会干部还挺威风的？就去看看吧！" （摇晃到学生会）
新生： "哗！ 一进门就是就是学习部，我们学校果然还是以学习为主啊！"
学干部：（新生刚一进门就碰到了学习部部长，只见她手捧诗集在那边充满感情的朗诵）"床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡！"（汗！！！！！）
新生：（鼓掌走向他，当然是用拍马屁的语气说了）"想必这位一定就是学习部部长吧！小生拜见！！"（两手作揖）
学干部："哦，没错，鄙人正是号称会聚全校最顶尖的学习骨干分子的学习部部长！（洋洋自得）不知这位兄台有何贵干？"
新生："我是来学生会应聘做干部的，刚一进来就是你们学习部，而且被您的嗓音给吸引，所以就先来你们这个部门应聘吧！不知道做干部有什么条件吗？"
学干部："讫敢讫敢！兄台果然好志向，要说条件吗谈不上，到是需要些基本的东西。"（申出手正反看了下）
新生："什么东西？"（一脸好奇，看向她的手）
学干部："（面对观众）比如呢，学习成绩要在全校排名前十，其实我是全年级第一，所以就对你们放宽要求了，这是最重要的；（吹了下手指甲）然后呢要会一样乐器，比如钢琴或笛子，我可是会三种乐器的哦！（转向新生，看着他还在，又转向观众）所以就对你们放宽要求了；当然还有像我一样的艺术欣赏能力，（新生一听这个马上呕吐状，跑下了台）没必要像我这么诗情画意，但要有和我一样的嗜好
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