小学二年级英语学习方法
篇一:匈牙利人英语
英语教学方式可谓是丰富多彩，但是学生对于学习方法还有着许多的迷惑，尤其是在小学英语的启蒙阶段，学生的学习方法更应值得重视和培养。所以，接下来，小编就和大家分享小学二年级英语学习方法，希望对大家有帮助!
小学二年级英语学习方法一：
一、树立学习英语的信心
俗话说，自信是成功的第一步。自信心对于小学生的英语学习尤为重要。简单地说，起始阶段，如果学生喜欢英语老师，喜欢回家和爸爸妈妈交流学习内容或者描述学习过程，那么，这个孩子应该是对英语有兴趣了，自信心也会悄然浓厚起来，这是肯定的。如果孩子没有这些表现，那么我们做家长或者老师的，可以主动关心一下他们。低年级的英语教学主要是口语，犹如孩子学母语一样，侧重于听说。平时的跟读、回答问题、唱歌、游戏、对话、表演都要用到“说”。假如学生一开始便没了自信心，怕出错误，不敢开口说，那么他的英语就无从得到练习，也便不会有进步，而且会越学越没劲。所以树立良好的自信，说英语，用英语，不怕犯错误，是学好英语的第一步。这需要老师、家长的不断鼓励和支持。
二、养成良好的英语课堂习惯
英语课堂是学生学习英语的主要阵地。学生在课堂上参与得越多，那么他也就学得越多。这种参与是指全身心的参与和投入。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂习惯包括：集中注意力听讲，积极参与各种课堂活动(游戏、对话、唱歌、表演等)，大胆开口说英语，在朗读课文时，必须养成孩子指读的习惯，让孩子们用小手边指边读，做到“耳到、口到、手到、心到”，这是非常重要的。可以这样要求孩子：眼睛看老师，耳朵竖起来，小嘴动起来，小手点起来。一、二年级学生特别需要这方面的习惯训练。
三、养成复习的好习惯
当天的新授知识，如果在第二天得到及时反馈，那么这样的记忆效果往往是非常有效的。早上到班级把新单词新句型及时读几遍，课堂上的反应效果就完全不一样。根据认知心理学的研究，对于学习内容，应该在尚未出现大量遗忘之前及时安排复习，以收事半功倍之效。匈牙利著名女翻译家卡扎·罗姆索通晓十多种语言，她的学习经验第一条是：学习不中断，哪怕每天挤出十分钟也好，早晨是最好时机。坚持每天读英语对小学生有很大帮助，以前的小孩子学诗有一个经验，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这经验也适合于学英语。小学生的英语朗读久了，熟能生巧，在一定情况下便能脱口而出。因此，养成复习好习惯在学习中的作用是相当大的。
小学二年级英语学习方法二：1.记忆策略
语言学习者要记忆大量的词汇，背诵英语单词、短语是每一个英语学习者面临的艰巨任务，也是令每一个英语学习者感到棘手的问题。成人如此，小学生也不例外。因此，在英语学习的启蒙阶段，让小学生了解单词记忆的一些策略是十分必要的。
(1)读音记忆法：根据单词的读音记忆单词。它是记忆策略的首选，也是学好英语的重要途径。在教学中，我们经常会发现一些学生能够阅读，也会用英语写作，却不会用英语与人交流，甚至在课堂上不敢张开嘴巴说，即出现所谓的“哑巴英语”现象。根据读音记忆单词，既可以避免“哑巴英语”现象，又能培养学生良好的英语学习习惯，提高学习效率。
(2)联想记忆法：设法把单词的音或形或义联系起来。人的记忆能力，主要来自联想。记忆力强的人，都具有较强的联想能力。记忆以联想为基础，联想的建立为记忆提供更多的线索，线索越多，记住一个单词就越容易，提取这个单词也就越顺利。我们可以总结出以下几种联想法：
拼写联想，将拼写类似的单词集中在一起记忆，如：book, cook, look; bar, car, far, farm; boy, toy;bee, see, tree等。
意义联想，从词义方面联想与其有相近或相反关系的单词。如：同义词good——nice; 反义词good——bad; old—— young;tall——short。
归类联想，即将同类单词集中在一起记忆。如由red联想到各种颜色：green, yellow, brown, white, purple, blue, orange, black, pink;由eye联想到身体各部分：head, face, ear, nose, arm, heel , elbow, hand, finger, leg, foot, toe等。
形义联想，就是对单词的结构赋予一定的形象。如：eye 可以认为单词中的两个e就是两只眼睛，y是一个鼻子。
音义联想，设法把单词的音和义联想起来。如：把cab想象为“汽车开吧”。
对比联想，即把读音相似或形状相似的单词进行比较记忆。如由see联想到sea, 由sing联想到thin, 由house联想到horse，由grass联想到glass等。
类推联想，即由一个单词联想到一个以上词组或句子。如学了put, 会想到put up, 进一步可以想到 “Put up your hands”;学了play可以联想到play football, play basketball, play tabletennis, play with a dog等。
单词——复合词联想，由一个单词联想到由其组成的复合词。如由book联想到bookcase, 由under联想到understand, 由tooth联想到toothache、toothbrush等。
总之，联想的方法还有很多，如视觉联想，名词的单复数联想，动词的现在分词、过去分词联想，形容词的比较级联想等等，这里不再一一列举。
(3)嘴、眼、耳、手并用记忆法。心理学对记忆的研究结果表明，人们感觉信息的主要渠道有四个：视觉、听觉、动觉和触觉。而且刺激的渠道越多，大脑中建立的联系越多，记忆也就越牢固扎实。因此，读、看、听、写是最有效的学习方式。如：当我们在超市看到“香肠”时，应该尝试着说出单词“sausage”;当我们学到“long”时，嘴巴里说 “long, long”,同时可以伸开双臂，用动作表示“long”;当我们听到一个单词时，可以跟读几遍，也可以边读边写。
2.复习策略
英语老师经常听到有学生抱怨记忆单词困难。今天背的单词，明天一早就忘了。其实这是一种十分正常的现象。常言道：复习为记忆之母。记忆单词难，学了又忘。这种现象符合“记忆——遗忘——再记忆”的客观规律。我们往往会发现，课堂上使用频率高的句子，同学们就掌握得比较好。这是由于多次复习与使用的缘故。一般说来，任何一种没有经过复习和巩固的知识迟早都要被遗忘。日本学者上冈光雄通过“英语单词保持率曲线”证明：背过的英语单词，如不加以复习巩固，时隔一天就会被忘记10%，但是如果学后3天不复习巩固，就会忘记40%，如果4——7天不复习，就会忘掉60——70%，时隔3周，所记的单词就所剩无几了，留在脑海中的只是模模糊糊的印象。因此，学习英语必须坚持课后及时复习与有计划地循环复习相结合，即开始时复习时间间隔要短，然后间隔逐渐加大。
3.时间分配策略
儿童学习语言离不开他所生活的家庭和社会环境，不受时间的限制，可以在各种非正式的场合里大量接触语言。儿童每天都接触母语，而且是在任何场所，但是，英语学习仅仅局限于教室，课堂以外一般很少接触英语。在课堂上，大家都在教师的指导下学习，相差无几，差别就在于课后的学习。爱因斯坦曾经说过，，人的差别主要在于业余时间。小学生课后学习英语一般每天应保证半小时。我们知道，分散记忆优于集中记忆。例如，一天集中一小时学习英语不如上午花半小时，下午花半小时。同样，在家集中半小时复习英语不如饭后花20分钟，临睡前花10分钟。小学生在家学习英语的时间以每天不超过一小时为宜，包括收看英语节目、听英语歌曲等。为了营造学习英语的良好氛围，我们也可以在每天早上刷牙、洗脸、吃饭或平时做家务时，播放一些课文录音或自己喜欢的英语歌曲。虽然你没有集中注意力听，但可以在潜意识中培养一定的语音、语调和语感。
小学二年级英语学习小贴士：1.兴趣培养不等于孩子高兴
判断兴趣培养的最基本标准：合理地引导孩子获得成就感。
少儿英语课堂，经常见到老师给孩子口头鼓励‚Good.、加分、小礼物。这些绝不是简单的‚讨好‛行为，而是，让孩子牢记下面的两点： 1)什么是好的学习习惯(比如，努力跟随老师的要求 = 培养注意力) 2)英语学习的重点是什么(比如，老师问，How many apples are there in the picture? 孩子努力用句子回答，There are four.)
2.拼读单词不等于英语只学了单词
一句话里，可以只有1~3个单词。比如，Which one? The red one.
英语课上，往往都是从听说开始，最后落脚到单词上。比如，一上课，老师说，
Hello， Tom!孩子回答，Hello，Miss!老师继续说，What‘s the weather like today?孩子会回答 It’s sunny. 接下来，这一堂课，就在老师和孩子的听说互动中，落脚到读懂What‘s the weather like today?和有关天气的单词拼写。
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indicate的过去式和用法例句
篇二:匈牙利人英语
indicate有指示;象征;显示;暗示，预示等意思，那么你知道indicate的过去式是什么吗?下面小编为大家带来indicate的过去式和用法例句，希望对大家的学习有所帮助!
indicate的过去式和其他时态：
过去式: indicated
过去分词: indicated
现在分词: indicating
indicate的用法：
indicate的用法1：indicate作“标示,指示,指出”或“(简要或间接)表示”解时,接名词、代词或that/wh-从句作宾语,还可接双宾语。
indicate的用法2：indicate作“象征; 表明或暗示…的可能性”解,接名词、代词或that/wh-从句作宾语,还可接以to- v 充当补足语的复合宾语。
indicate的用法3：indicate还可表示“在仪表盘上显示出…”,接表示读数或量度等的名词作宾语。
indicate的过去式例句：
1. He raised his glass and indicated that I should do the same.
他举起了杯子并且示意我也应该这样做。
2. He indicated the bedroom with a jerk of his head.
他扭头指了指卧室的方向。
3. U.S. authorities have not yet indicated their monetary policy plans.
美国当局尚未透露他们的货币政策计划。
4. Ukraine indicated that it would establish its own army, 400,000 strong.
乌克兰表示将自己建立一支40多万人的军队。
5. One former patient has already indicated his intention to sue.
一位以前的病人已经表示要提起诉讼。
6. A pushed-in window indicated unlawful entry.
往里推开的窗户表明有人非法入内。
7. He indicated a chair. "Sit down."
他指着一把椅子说，“坐下。”
8. The temperature gauge indicated that it was boiling.
温度计显示它在沸腾。
9. She indicated that she would help her husband.
她表示愿意帮助她丈夫。
10. A register indicated the number of people who had gone through.
记录器上显示出经过的人数.
11. Hungary has indicated its readiness to sign the treaty.
匈牙利已表示愿意签订该条约.
12. Their tattered clothing and broken furniture indicated their poverty.
他们褴褛的衣服和破烂的家具显出他们的贫穷.
13. Beijing is indicated on the map by a red star.
在这幅地图上北京是用一颗红星标明的.
14. A signpost indicated the right road for us to follow.
路标指给我们应走的路.
15. She indicated where I should go.
她指出了我该去的地方.
匈牙利案(英文介绍)
篇三:匈牙利人英语
On 16 September 1977, a treaty concerning the construction and operation of the Gabcikovo-Nagymaros system of locks was signed by Hungarian People’s republic and the Czechoslovak people’s republic. The treaty entered into force on 30 June 1978, it provides for the construction and operation of a system of locks by the parties as a “joint investment”. At the same time, by the terms of the treaty, the contracting parties undertook to ensure that the quality of water in the Danube was not impaired as a result of the project.
However, as a result of intense criticism which the project had generated in Hungary, the Hungarian government decided on May 1989 to suspend the works at Nagymaros pending the completion of various studies which the competent authorities were to finish before July 1989. Lastly, on 1989, Hungary decided to abandon the works at Nagymaros and to maintain the status quo at Dunakiliti.
During the period, Czechoslovakia started an alternative solution named “Variant C”, which included the construction at Cunovo of an overflow dam and a levee linking that dam to south bank of the bypasss canal.
On 1991, the Slovak government decided to begin the construction of the project. Then Slovak requested the court to decide “whether the Hungary was entitled to suspend and subsequently abandon the project for which the treaty attributed responsibility to Hungary”.
匈牙利案结果(英文)
篇四:匈牙利人英语
The court handed down a decision in 1997:
• The Court found that both Hungary and Slovakia had breached their
legal obligations. It called on both States to negotiate in good faith in order to ensure the achievement of the objectives of the 1977 Budapest Treaty, which it declared was still in force, while taking account of the factual situation that had developed since 1989. • Each Party must compensate the other Party for the damage caused by
its conduct.
Another 4 months of negotiations between Slovakia and Hungary led to a treaty between the two countries about the ICJ judgment. In March 1998 the government of Slovakia approved this treaty, but the government of Hungary, which was supposed to build Nagymaros or a Pilismarót waterworks, delayed approving the treaty and proclaimed a competition for the project. After elections in Hungary, the new government cancelled this competition. In 1998, after two appeals to Hungary, the Slovak government turned to the International Court, demanding the Nagymaros part be built. As of 2006, the international dispute was still not resolved. Nor does the court need to dwell upon the question of the relationship between the law of treaties and the law of state responsibility, to which the parties devoted lengthy arguments, as those two branches of international law obviously have a scope that it distinct. A determination of whether a convention is or is not in force,
and whether it has or has not been properly suspended or denounced , is to be made pursuant to the law of treaties. On the other hand, an evaluation of the extent to which the suspension or denunciation of a convention, seen as incompatible with the law of treaties, involves the responsibility of the state which proceeded to it, is to be made under the law of state responsibility.
各国名字的英文翻译
篇五:匈牙利人英语
国家地区英文名及读音/国家英文名和音标/国家英文名及读音///
Africa[5AfrikE]非洲
Algeria[Al5dViEriE]阿尔及利亚
Angola[AN5^EulE]安哥拉
Azores[E5zC:z]亚述尔群岛(在北大西洋,属葡萄牙)
Benin[be5nin]贝宁湾(几内亚湾一部分,靠西非的尼日利亚、贝宁和多哥等国)
Botswana[bCt5swB:nE]博茨瓦纳(位于南非共和国内,于1966年独立)
Burkina Faso[b\:9ki:nE 5fAsEJ]布基纳法索
Cameroon[5kAmEru:n]喀麦隆
Cape Verde[keip v\:d]佛得角[塞内加尔西部](非洲最西端)
Central Africa[5sentrEl 5AfrikE]中非
Chad[tFAd]乍得
Comoros[5kCmErEus]科摩罗
Congo[5kCN^Eu]刚果
Cote d Ivoire[kEut]科特迪瓦 注：Ivoire 未查到！
Djibouti[dVi5bu:ti]吉布提[非洲]
Egypt[5i:dVIpt]埃及
Equatorial Guinea[7ekwE5tC:riEl5^ini]赤道几内亚
Eritrea[7eri5tri(:)E]厄立特里亚
Ethiopia[7i:Wi5EupjE]埃塞俄比亚
Gabon[^a5b][国名]加蓬(位于非洲中西部,首都利伯维尔)
Gambia[5^AmbiE]冈比亚(非洲西部沿海一殖民地,1965年独立,首都Bathurst[5bAWE(:)st]巴瑟斯特(冈比亚首都班珠尔)
Ganary Is加那利群岛 （Is=Island/Islands) 注：Ganary尚未查到
Ghana[5^B:nE]加纳
Guinea[5^ini]几内亚
Guinea-Bissau[5^ini bi5sEu]几内亚比绍共和国
Ivory Coast[5aivEri5kEust]象牙海岸 注：今为Cote d Ivoire科特迪瓦
Kenya[5ki:njE, 5kenjE]肯尼亚
Lesotho[lI5su:tu:]莱索托(非洲南部一王国, 首都Maseru)(西非国家
Liberia[lai5biEriE]利比里亚
Libya[5libiE]利比亚（北非国家）
Madagascar[mAdE5^AskE]马达加斯加岛
Malawi[mB:5lB:wi]马拉维
Mali[5mB:li:]马里
Mauritania[7mC(:)ri5teinjE] 毛利塔尼亚
Mauritius[mE5riFEs]毛里求斯(非洲岛国)
Morocco[mE5rCkEu]摩洛哥, 摩洛哥皮
Mozambique[5mEuzEm5bi:k]莫桑比克
Namibia[nE5mi:biE]纳米比亚
Niger[5naidVE]尼日尔
Nigeria[nai5dViEriE]尼日利亚
Reunion(Fr.)[ri:5ju:njEn]留尼旺(法）
Rwanda[rJ5AndE] 卢旺达
Sao Tome and Principe[sB:n tEum And `prInsIpi:] 圣多美和普林西比(西非岛国圣多美和普林西比的组成部分)
Senegal[7seni5^C:l] 塞内加尔
Seychelles[sei5Felz]塞舌尔
Sierra Leone[5siErE li5Eun]塞拉利昂
Somalia[sEu5mB:liE]索马里
South Africa[sauW 5AfrikE]南非
St. Helena（U.K.)[5helinE, he5li:nE]圣赫勒拿
Sudan[su:5dAn]苏丹
Swaziland[5swB:zilAnd]斯威士兰
Tanzania[7tAnzE5ni:E]坦桑尼亚
Togo[5tEu^Eu]多哥
Tunisia[tju(:)5niziE]突尼斯
Uganda[ju(:)5^AndE, u:5^AndE]乌干达
Verde Cape[v\:d keip] 佛得角[塞内加尔西部](非洲最西端的岬角)
Western Sahara [5westEn sE5hB:rE]西撒哈拉（未独立）
Zambia[5zAmbiE]赞比亚
Zimbabwe[zim5bB:bwei]津巴布韦
Asia[5eiFE]亚洲
Afghanistan[Af5^AnistAn]阿富汗(西南亚国家)
Armenia [B:5mi:njE]亚美尼亚
Azerbaijan[7B:zEbai5dVB:n]阿塞拜疆
Bangladesh[7bB:N^lE5deF]孟加拉国
Bhutan[bu:5tB:n]不丹(印度东北一国家)
Brunei[5bru:nai]文莱
Burma[5bE:mE]缅甸(东南亚国家即Myanmar)
Myanmar[5mjAnmB:(r)]缅甸
Bahrein Islands[bB:5rein]巴林群岛
Cambodia[kAm5bEudiE]高棉, 柬埔寨 高棉：高棉共和国是柬埔寨1975年至1980年的官方称呼
China[5tFainE]中国 总称：People's Republic of China 见下
Cyprus[5saiprEs](地中海东部一岛)塞浦路斯
East Timor[5ti:mC:]东帝汶(位于东南亚,曾是葡萄牙殖民地)
Timor[5ti:mC:]帝汶岛(马来群岛中一岛)
Georgia[5dVC:dVjE]格鲁吉亚
India[5indjE]印度(南亚国家)
Indonesia[7indEu5ni:zjE]印度尼西亚（简称“印尼”，东南亚岛国)
Iran[i5rB:n]伊朗
Iraq[i5rB:k]伊拉克共和国
Israel[5izreiEl] 以色列
Japan[dVE5pAn]日本
Jordan[5dVC:dn]约旦 ； 约旦河
Kazakstan[7kB:zB:k5stB:n]哈萨克斯坦
Kirgizstan[5kE:^iz5stB:n]吉尔吉斯斯坦
Kirgizia[k\:`^IzIE,kIr`^i:zIE]吉尔吉斯
Korea[kE5riE, kC(:)5riE]朝鲜、韩国
Corea[kC:5riEn]韩国
Kuwait[ku5weit]科威特
Laos[5lauz]老挝国
Lebanon[5lebEnEn]黎巴嫩匈牙利用英语怎么说
Malaysia[mE5leiFE]马来西亚
Maldives[`mR:ldaIvz, `mAl-]马尔代夫(群岛)[亚洲岛国]
Mongolia[mCN5^EuljE]蒙古
Myanmar[5mjAnmB:(r)]缅甸[东南亚国家](即Burma)
Burma[5bE:mE]缅甸
Nepal[ni5pC:l]尼泊尔
Oman[Eu5mB:n]阿曼(阿拉伯东南部沿海地区)
Pakistan[7pB:kis5tB:n]巴基斯坦
Palestine[5pAlistain]巴勒斯坦
People's Republic of China(简称：PRC)中华人民共和国(注：中华民国：Republic of China 简称：ROC)
Philippines[5filipi:nz,-painz]菲律宾共和国, 菲律宾群岛
Qatar[5kB:tEr]卡塔尔
Saudi Arabia[5saudi E5reibjE]沙特阿拉伯
Sikkim[5sikim]锡金 (注：1975年被印度强行并为其一个邦,中国政府在2003年承认） Sri Lanka[sri5lANkE]斯里兰卡(南亚岛国)
Syria[5siriE]叙利亚共和国
Tajikistan[tB:dViki5stB:n]塔吉克斯坦
Thailand[5tailAnd]泰国
Timor[5ti:mC:]帝汶岛(马来群岛中一岛)
Turkey[5tE:ki]土耳其
Turkmenistan[7tE:kmeni5stB:n]土库曼斯坦
United Arab Emirates阿拉伯联合酋长国(=UAE)
emirate[e5miErit]阿拉伯酋长(贵族、王公)之职位或阶级, 酋长国
Uzbekistan[7uzbeki5stB:n]乌兹别克斯坦
Vietnam[9vIEt5nAm]Viet Nam越南
Yemen[5jemEn]也门
Europe[5juErEp]欧洲
Albania[Al5beinjE]阿尔巴尼亚
Andorra[An5dCrE]安道尔共和国 ； 安道尔市
Austria[5CstriE]奥地利
Belarus 白俄罗斯 亦为：White Russia 注 ：Belarus 未查到！
Belgium[5beldVEm]比利时(西欧国家,首都布鲁塞尔Brussels)
Bosnia and Herzegovina[[5bCzniE And 7hZEtsE^Eu5vi:nE]波斯尼亚和黑塞哥维那
Bulgaria[bQl5^ZEriE]保加利亚
Croatia[krEu5eiFjE]克罗地亚
Czech[tFek]捷克 Czechoslovakia[5tFekEuslEu5vAkiE]捷克斯洛伐克(今已分裂为：捷克、斯洛伐克）
Denmark[5denmB:k]丹麦(北欧国家,首都哥本哈根)匈牙利用英语怎么说
Estonia[es5tEunjE]爱沙尼亚
Faeroes(Dk.)[5fZErEuz]法罗群岛 Faeroe Islands法罗群岛[北大西洋](属丹麦)
Finland[5finlEnd]芬兰
France[frB:ns]法国, 法兰西
Germany[5dVE:mEni]德国匈牙利用英语怎么说
Greece[^ri:s]希腊
Holland[5hClEnd]荷兰
Hungary[5hQN^Eri]匈牙利
Iceland[5aislEnd]冰岛(欧洲岛名,在大西洋北部,近北极圈)
Ireland[5aiElEnd]爱尔兰
Italy[5itEli]意大利
Latvia[5lAtviE]拉脱维亚
Liechtenstein[5liktEn7stain] 列支敦士登
Lithuania[7liWju(:)5einjE, -niE]立陶宛
Luxembourg[5luksEm7bE:^]卢森堡公国
Netherlands[5neTElEndz]荷兰 注：Netherlands也译：“尼德兰”
Norway[5nC:wei]挪威
Macedonia[7mAsi5dEunjE]马其顿王国
Malta[5mC:ltE]马耳他(地中海的岛国)
Moldova[mCl5dCvB:]摩尔多瓦
Monaco[5mCnEkEu]摩纳哥(欧洲西南部国家,位于法国东南,南临地中海)
Poland[5pEulEnd]波兰
Portugal[5pC:tju^El]葡萄牙
Romania[rEu5meinjE]罗马尼亚
Russia[`rQFE]俄罗斯 注：Union of Soviet Socialist Republics （U.S.S.R)苏维埃社会主义共和国联盟[苏联]1922- 1991
San Marino[7sAn mE5ri:nEu]圣马力诺(意大利半岛东部的国家)
Serbia and Montenegro[5sE:bjE And 7mCnti5ni:^rEu]塞尔维亚和黑山
Slovakia[slEu5vAkiE]斯洛伐克 Czechoslovakia[5tFekEuslEu5vAkiE]捷克斯洛伐克(今已分裂为：捷克、斯洛伐克）
Slovenia[slEu5vi:njE]斯洛文尼亚
Spain[spein]西班牙(欧洲南部国家)
Sweden[5swi:dn]瑞典Sweden[5swi:dn]瑞典
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