演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表讲话的文稿。它是进行演讲的依据，也是对演讲内容和形式的规范和提示。以下是小编整理的演讲活动总结(合集10篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】演讲活动总结
“畅谈中国梦”演讲比赛总结
以激发他们树立民族自豪感和历史责任感，鼓励青年积极投身新世纪的伟大事业。同时丰富校园文化生活，我效于5月7号举办了“畅谈中国梦”演讲比赛。在校领导的领导下、校团委在校操场举行了“畅谈中国梦”演讲比赛。
演讲比赛取得了圆满成功。现将活动总结如下：
本次参加演讲比赛的有9名选手，都是通过各个班级层层筛选最后才进入全校的演讲决赛的，活动持续了两个小时，演讲的学生感情投入，台下的学生听得津津有味现场气氛热烈，台上各位选手激情演讲，台下同学们认真倾听。评委来自各班级的语文老师。随着1号选手某某同学的登台拉开了演讲比赛的帷幕。
演讲中，选手们朝气蓬勃、自然大方，饱含深情，直抒胸臆。高二学生的演讲感动了评委和学生。高一年级同学以其自然大方的台风和亮丽的音色证明了自己强劲的实力。
比赛紧张而有序的进行着，参赛选手们激情飞跃。
演讲结束后，岳文文院长对讲话作了总结性评价。岳校长高度赞扬了本次演讲比赛，并指出本次活动体现了同学们很好的写作素质、演讲素质、综合素质，彰显了学生的个性，增强了大家的责任意识。同时，他鼓励同学们相互学习，相互学习，补短提高自己，使自己的言语水平达到一个新的水平。
这此活动也激励全校学生从我做起，一点一滴地去做，培养社会责任感，积极参与到为振兴中华而学习的实践中去。
比赛获得一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名
一等奖：郭一斐柳静
二等奖刘哲张帆张欢
三等奖：赵子萌
2011-4-23良屯
小学2011-4
【篇二】演讲活动总结
绿色公益活动总结
____年11月29日，我社受绿色生活公益联盟组织的邀请，由本社团外联部部长安磊同学带队的共13名爱心社成员前往北京崇文门国瑞参加活动。由于当天早上有大雾，班车晚点，同学们从涿州出发历时3个多小时到达北京，但这并没有减少各位对公益活动的期待。
中午12点40左右，我们到达活动现场，受到主办方的热情接待。在和主办方人员进行简单交流后，我们到了演讲报告现场。虽然是在一个大型商场内，但主办方独具创意的广告宣传牌吸引了我们的眼球。
不一会儿，其他高校的同学也来到了活动现场，我社成员很快便和其他高校的同学交流了起来，在得知他们也是各大高校一些相应的公益社团的成员时，我们中国劳动关系学院爱心社的成员积极地与各社团的成员交流，希望以后的活动可以有更多的朋友参与进来。
中午一点半，随着主持人宣布活动开始时，本次绿色公益市集活动正式拉开帷幕。主持人从多方面引用举例为我们声情并茂地讲述了环境保护对当代社会的重要性。之后，绿色生活公益联盟和趣车江湖煤体矩阵等社会组织的代表人也都一一上带发表演讲，把他们所提倡的环保行动与我们一起分享，号召社会中的所有成员去积极参与到环保活动中来。
一切在环保事业上做出过较大贡献的单位和个人也都一一上台与各位分享他们自己的亲身经历，用自己的实际行动告诉我们：环境保护是我们各位的责任和义务，我们都应该也可以参与到其中。与此同时，各大高校也派出了代表上台发言讲述自己学校所在社团在环境保护方面所做的贡献，北京市中学生环境保护联盟的代表也上台交流自己的心得。
我社外联部部长安磊同学也上前讲述我们中劳爱心社为社会贫困儿童所做的帮助，很好地向社会宣传了我们社团。
演讲活动结束之后，各位一起来到了主办方安排好的物品交换活动现场。很多同学带来了一些身边的小物品，然后用抽签的方式和各位带来的物品进行交换。主办方希望通过这样的方式来唤起各位的爱心――有的东西你不太需要，但也许这个东西却对别人很重要。
只要我们愿意，很多我们不起眼的行为都能对别人有很大的帮助。
【篇三】演讲活动总结
演讲的题目是演讲稿不可分割的一部分。它直接关系到演讲的内容、风格和语气。内容决定了题目；题目则鲜明地表现内容的特点。以下是xx演讲比赛的总结。欢迎阅读。
xx年5月13日下午7:00，我们学院的日语演讲比赛终于在南6102结束。在此，我们对本次比赛做如下总结：
本次大赛的主办方是涉外语言学部08级日语专业全体学生，在大赛的筹划期间，得到了班级导师王波老师的大力支持，王老师为了活动的成功举行，多方协调，对大赛的筹划进展进行全程的监督指导，保证了大赛的顺利进行。
由于种种原因，今年我校日语演讲比赛有点晚了。从学工部下发比赛的文件到决赛，中间不过短短两周的准备筹划时间。我部的老师本身教学任务繁重，每位老师平均每周15至16节课，在这种情况下，大家克服困难，除完成每周的教学任务之外，还做了有关比赛得大量工作。
特别是日语教研组的老师也是日语演讲比赛的评委。
竞赛文件发出后，召集日本班领导召开动员会，传达文件内容，督促各班进行全方位宣传。在备战比赛的过程中，我们在细节上做了很多人性化的工作，主要体现在以下几个方面：一是比赛场地的布局。
此次大赛为了让参赛选手可以留下自己演讲时的风采，特意做了***作为背景，展示了大赛的名称、时间、举办地点、举办方等内容。此外，舞台前还有许多气球。这些设置的主要目的是让参赛者有主人翁的感觉，让他们在比赛中充满自信。
第二，比赛专门为评委制作了评分表。由于本次大赛邀请了外籍教师花村嘉英、鸟居中，大赛还为他们量身定做了一个日文版的评分细表，体现的对外籍教师的尊重和重视。第三，选手使用号码牌。
比赛以公开、公平、公正为原则。参赛选手只有序列号和姓名，方便评委打分。第四，赛后搜集比赛资料。赛后所有选手的**都编辑成相册，选手的演讲稿经过整理后编辑成册，这些无论是对于参赛选手还是我们涉外语言学部都是珍贵的资料。
大赛当日，活动策划人彭雨杰邀请了大一各班的十几名学生前来帮助布置会场，各组工作人员都各尽其职，各项工作有条不紊地开展。
今年的演讲比赛虽然时间仓促，但是大部分选手依然克服困难，在班里首先进行初赛，选出佼佼者参加专业的决赛。由于种种原因，往届的演讲比赛只有部分选手进行即兴演讲的表演，但是今年，在短短的两周内，所有选手不但能脱稿，生动地演绎准备演讲部分，在即兴演讲部分也没有一个选手放弃，大部分选手都能精彩的完成演讲。获奖名单请见附页。
六、大赛有待改进之处。
1. 本次大赛比较遗憾的地方就是日语专业08 级6个班没有全部参赛，由于种种原因，商日三班只有一个选手参赛，另外还有
三、四名选手报名后中途退出比赛。这是我们大赛主办方所不愿意看到的，这些班级学生的积极性是很高的，我们在以后的工作种要加强与各个班级的联系，不要再让学生失去一次表现自己的机会。
2. 今年的大赛除要求学生上交报名表以外，还要求学生发电子文档给主办方。然而，由于收到的电子文件格式不同，给赛后的文件管理带来了一些麻烦。下一届比赛将对印刷和电子文件做出相应规定。
xx演讲比赛活动总结2为了贯彻落实科学发展观，大力弘扬大庆精神铁人精神，培养学生良好的文明习惯，净化校园育人环境，继承和发扬中华民族的传统美德，促使学生树立正确的道德观、价值观、人生观，促进良好校风、班风和学风的形成。校团委组织开展了“践行科学发展观，弘扬大庆精神、铁人精神，争做文明中学生”主题演讲比赛活动。比赛在学校领导的关心下，在全体师生的支持下，演讲比赛于5月26日下午在阶梯教室如期举行，取得了圆满成功。
大庆一中安英柏书记，外国语学校李**校长，初中部潘利书记，机关小学岳**校长，高中部李丽主任，实验一小徐长春副校长，实验二小李志民副校长出席了大会并担任演讲比赛的评委。
参加比赛的学生，都是各部经过层层选拔，推荐上来的优秀选手，比赛中，他们的精彩表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容观点鲜明，立意深刻，内容充实，情理交融，紧扣工作实际;语言表达自然流畅，声情并茂;仪表端庄大方表情亲切自然，精神饱满振作，演讲的每一个细节都使评委和观众引人入胜、感人至深，赢得了各位评委和观众的热烈掌声。
比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平 、公正、公开”的原则。选手们演讲结束后，评委当场打分并宣布结果。
通过此次活动，让学生更加深入地了解践行科学发展观、弘扬大庆精神、铁人精神的真正含义，深刻诠释了自己的价值观，人生观。同时，演讲比赛的开展还提高了学生的演讲能力，丰富了学生的课余生活，为学生施展才华搭建了一个良好的平台。 因为之前我在上课，了解到的情况不是很多，我到场之后就发现不足的地方有：
1之前确认教室不小心，没发现教室已直被别人欺负，直到临近比赛才发现，导致工作混乱。
2应急计划没有考虑到教室里的临时问题。
在其他方面，我认为他们做的很好，纠正了辩论中的许多问题，例如：
1工作人员的严肃性提高了，每个人都各司其职。
2、在接待学委方面也做好了。
3、并且恰当地与本来霸了课室的部门协调好，礼貌地向人家说明了情况，很好地处理这件事。
4当我们发现课堂上有问题时，我们一起帮助，这体现了我们的团队精神。
希望我们继续加油，努力纠正不足，坚持优势！
xx演讲比赛活动总结3经过一番的努力，准备已久的演讲比赛终于顺利举办完毕。首先，要感谢当晚一直辛劳工作的干事们，没有大家的卖力合作，演讲比赛的选拔便不能那样顺利完成，大家做得相当出色。再一次，让我感受到团结的精神和学习部门的魅力。
然而，成功的背后还存在许多问题
1现场确定：由于我方负责人的疏忽，活动当天，提前安排的教室被其他部门占用，导致场地临时变更。
这种问题会影响我们学习部在整个学院的形象。因此，在以后的活动中，负责人要欺负教室，提前巡视教室，避免类似问题的发生。
2. 流程的彩排：第一次搞比较正规的活动，没有注意到事先彩排流程的问题，导致在活动前的彩排比较乱，达不到彩排的理想效果。
今后要在前期准备阶段做一次总彩排，在活动开始前进行一次正式的彩排。只有这样，我们的活动才能更顺利地举行。
3. 评委的邀请：作为负责人之一的我，的确忽略了评委的细节，对晓华负责的邀请工作也没有深入了解，没有强调评委要准备问题来提问和准备总结词等问题。
这是一个警告：每个细节都非常重要。
4. 人员的安排：虽然有辩论赛的教训，但是我们这次的人员安排也是最大的问题所在。
首先我没有提早较多的时间让所有干事都清楚自己的工作，导致在现场安排的时候情况有点乱，有部分干事不清楚具体的工作。工作分配不合理，导致一些下课没有任务的军官浪费时间。
5. 顺序抽取与座位安排：在抽取顺序方面，我们没有事先想出较为公平的抽签方法，让选手们直接去抽，可能会让后抽的选手感到不公平。
以后有关这类型的抽签问题，我们会考虑按签到的先后来组织安排抽签的顺序。座位安排不符合具体要求，所以选手进入会场时会比较混乱。以后再座位安排上要做到具体安排。
6. 短信的通知：一直都以为通知的短信只要发到负责相关活动的部长之一就可以了，导致这次演讲比赛的通知都没有经过顾捷部长与昭容副部，真的十分抱歉。以后类似的问题不能再出现。
7. 策划书的完成：我们花费了很多时间讨论策划书的内容，最终上交的策划书还是问题多多，这反映出我们几个负责人的工作效率仍需提高，尽量在活动举办前2天完成策划书。
8礼貌：在活动之前，我们没有强调这个问题，导致没有和评委打招呼，这会损害我们医院的形象。礼貌问题，值得重视。
总结的观点也不是说我们做得不好，只是想让所有的人都能意识到这些细节， 从而能够减少工作上的失误，能够把事情办得更加好!总体上说，演讲比赛初赛的举行还是非常成功的，我们要在这些活动中不断吸取经验，为未来我们负责的
xx演讲比赛活动总结4在“三月文明礼貌月”来临之际，由工商管理学院团总支学生分会中的组织部和编辑部主办的 “感恩演讲比赛”取得圆满成功。本次活动的形式以演讲为主，中间穿插了以“感恩”有关的歌曲与小品。为更好地开展今后的工作，活动总结如下：
本次活动旨在培养大学生感恩意识，提高大学生的综合素质，做一个感恩的人，回报社会，为祖国贡献力量。
图书馆三楼多功能报告厅
感恩节演讲于7月20日21:00举行。本次比赛邀请的嘉宾有工商管理学院党支部书记袁春林、行政秘书孟秀燕以及各位辅导员老师和校团委学生会副书记、副主席、工商管理学院团总支学生分会干部。
参加本次演讲的有12级财务管理本科班、市场营销本科班、专科班、旅游管理本科班的学生。由“校园之声”广播站的主持人和各部门部长担任评委。
比赛过程中选手们围绕“感恩”的主题，从容不迫、挥洒自如的展开表演，用最饱满的激情、朴实的语言，表达了对父母、老师、集体的情感，引起大家心灵的共鸣。比赛中穿插了两首感人的歌曲，最后是以一个《我要给你幸福》的亲情系列小品形式结束比赛。
最后，袁书记对比赛进行了精彩的点评，并对选手们的出色表现给予了肯定
肯定。一等奖一名：姬鹏飞
二等奖两名：李明珠(贺明伟、史思环)
三等奖：于密密、李园园、孙丽杰
本次比赛从前期筹备到决赛组织部的每个成员都积极投入活动的整个过程，由于分工明确，提高了工作效率，专人负责又保证了工作质量。
通过此次比赛，为大家提供了一个展示自我的平台，丰富校园生活，同时又对同学们进行了感恩洗礼，唤起了人们心灵深处的真善美与感恩的心。敞开爱的大门。怀着感恩的心看世界，照亮了未来学习和生活的方向，提高了自身素质。
【篇四】演讲活动总结
星期六，我们听了由王亮老师主持的《让爱你的人为你自豪》大型演讲活动。
一开始，王亮先生说只有一次演讲的主题是感恩。当王亮老师说我们的老师日夜为我们工作，他每天晚上放学后都要备课时，我的泪水在我的眼里流淌。我们考试不好，总是老师第一个写反思，写这一次考试为什么没考好，以后她要怎么做……老师，您就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
活动进行到一半，王亮老师让我们一起和老师拥抱一下，同学们纷纷走到老师跟前，和老师拥抱，会场也传出一阵阵哭声。
“妈妈，我爱你。”这是一句被重复了无数次的话，但只是一时高兴，过了一天就会被抛到九霄云外了。但是你有没有想过父母为我们付了多少钱。
想到以前，自己对爸爸妈妈的态度，想到这些，我的眼泪“夺眶而出”想停也停不下来。
通过今天王亮老师讲的这些，我明白了“感恩老师”“感恩父母”是父母，是老师教会了我许多做人的道理，我们一定要珍惜和老师相处的6年时间。所以，我们要爱老师，爱父母。用学习来回报他们。
2019年07月24日
【篇五】演讲活动总结
首先，我仅代表演讲团全体成员，感谢大家对本学期演讲团的关注和支持，并诚挚地邀请有兴趣的同学到这里来
前来报名入会。WWw..COM
现在我们将安排本组第一学期的活动和成绩，以及下学期的安排，
公布如下：
1.这学期在全体会员的努力和张老师的帮助下，我们小组的同学都得到了应有的锻炼，自内心有了很到的增强，语言表达能力也有了提高。特别是性格内向的学生，他们的沟通能力得到了提高。
在这个小组里，每个成员都能以亲切的方式相互交流。在此，我们深切的感受到了祖国文化的多元性，异地文化队我们的吸引，我们渴望了解到更多不为所知的新鲜事、有趣的事。因此，在这里我们大
家有很大的学习空间。
2。虽然我们有很多新东西要学，但我发现了一个严重的问题。也就是说，每次召开小组会议，大家的积极性不高，主人翁意识不强，不能自由、积极地思考。
这也是为什么我们小组每次聚会都没有太多新鲜内容的原因，所以我希望大家可以在会前做充分的准备，会后多多了解“演讲”是什么，怎么去演讲。
3.由于我们“专业沙龙”形式转变的需要，以及能够更好的发展我们的小组，学到更多的知识。从下学期开始，我们的5个兴趣小组将作为专业沙龙的一部分！
并提出设计方案。每个小组提交计划后，选定的一个小组将成为下一个沙龙的主讲人。注意：这回不是由组长一人来完成，而是谁的点子好，就由谁来主讲！
讲师应在人员前做好充分的准备，整理资料，做好***工作，然后现场讲解。我认为这对于我们“演讲小组”来说是个很好的机会，即锻炼了大家的勇气，有提高了语言表达能力，还可以改进普通话水平。这是一次一举多得的机会，希望每个会员都能认真对待，积极参与，努力争取
到上台主角爱那个的机会。
四。临近期末考试，我们小组这学期的活动结束了
了，希望大家认真复习。祝大家取得良好的成绩，并开心的心
过暑假！
【篇六】演讲活动总结
沙雅二中余霞
6月10日在学校语文教研活动室进行了高中组的演讲比赛，这次演讲比赛得到了校教研室、”沙枣花”文学社、语文老师和同学们的大力支持。比赛在热烈的掌声中圆满结束。
举办本次活动，是为了更好地丰富学生的校园文化生活，培养学生高尚的情操，营造良好的校园文化氛围。高中学生积极参与。参赛者们都兴高采烈，他们充满激情的演讲赢得了阵阵掌声。
演讲内容包括对环境和地球的热爱；有对祖国山河的爱；有对生命的爱；有对生活的渴望；歌颂青春和歌颂美好生活。充分展示了我校学生的风采，丰富了学生的课外生活，提高了学生的阅读水平。从比赛的整体来看，达到了预期的效果
本次比赛开展得还算顺利，这都得益于教研室、教研组老师的高度重视，语文老师及沙枣花文学社的辛苦付出。
本次活动中亦出现了因人经验缺乏等原因造成的一定的失误和不足，比如说学生着装没有统一安排；学生心理素质不强；发挥失常等。需要在今后的工作和活动中加以改进和完善，创造更好的效果。
获奖情况：
朗诵：一等奖：徐子萱（高中一班）
二等奖：赵心语（17年级），张佳珂（13年级），杨华（15级）
三等奖：高二（高二）古丽曼（高二）李静静（高中16班）、朱燕（高中15班）
刘晨晨、段炼（高中17班）方露露（高二5班）
鼓励奖：赵琪（高十五班）、缑言旭（高七班）、王瑞珍（高二4班）
活动反思：
1、为了发展学生的语言能力，培植学生热爱祖国文字的情感，演讲活动可以形成系列性，每学期举办一次，为了激励多数学生参与进来。
2演讲稿要由学生自己写，内容要贴近生活、切合实际。
【篇七】演讲活动总结
政法学院新生演讲比赛活动总结
一、活动意义：
1为了活跃学习氛围，丰富校园文化生活，展现学生的风采。
2提高学生的学习积极性，树立积极的学风
三。让参赛者和学习部的每个成员都得到锻炼
二、活动经验：
在院学生会的大力支持下，以及老师与学生会干部的带领下，经过学习部所有成员的共同努力，精心策划，认真组织，在公平、公正、公开的原则下进行演讲比赛，本活动得以顺利有序的完成
三、活动启示：
1.作为学习部成员，我们应怀着一份责任心认真对待工作，我们将在实践中寻找经验，然后认真落实到实践活动中，积极的在活动的内容和形式上不断创新，不断提高学习部成员的整体素质
2.感谢老师、学生会干部及广大同学对学习部活动的支持，相信通过我们的努力和领导的支持，我们的工作会取得更加辉煌的成绩。
四、不足之处：
1.参赛同学到达地点不够准时。
2比赛中，有人低声讨论。
三。参赛选手准备不充分，在台上演讲时存在拿稿忘稿的现象。
4参赛者的声音不够大，缺乏自信，表现出怯懦
紧张。5与其他活动的时间冲突是参与者少、气氛少的原因之一。
五、工作改进：
针对这些问题，我们学习部将从以下几个方面提高学生的学习积极性和自身队伍建设。
1.针对我院情况，定期开展一些针对性主题活动，让每位同学在活动中学到知识，陶冶情操，开阔视野，提高学习积极性。
2组织活动时，学习部成员要做好前期活动策划、宣传和组织工作
及时准确地制作和传达信息，及时与各班负责人沟通。
政法大学学生会学习部2013年11月7日
【篇八】演讲活动总结
为丰富校园文化生活，激发学生学科学、爱科学的兴趣，提高学生的科学素养，我校的“科技创新读书”演讲比赛在5月23日下午拉开了帷幕。本次演活动总结如下。
选手们准备充分，精神抖擞，感情真挚，有的脱稿演讲，演讲内容积极上进，写出了自己通过读科技书的收获与感悟。它通过阅读展示了当代小学生健康成长的心理风貌，赢得了师生阵阵掌声。
部分参赛同学演讲才能突出，赢得了几位评委的赞叹，台下的听众们更是以热烈的掌声肯定了他们的演讲。比赛持续了两个多小时，同学们在或娓娓动听，或慷慨激昂的演讲中接受了熏陶，在浓厚的科技气氛中受到了良好教育，更充分地认识到了学科学、爱科学的重要性。
比赛还获得了一批一等奖、二等奖和三等奖。
总之，今天的演讲比赛很成功。此次比赛不仅使学生增长了科学知识，开阔了视野，激励了全校少先队员继续读科技书的热情，更让他们内化了科技在我们生活中的重要作用，激发了对学科学的浓厚兴趣，科技改变命运，科技让生活丰富多彩，此次比赛一定会为学生与科学搭建良好的平台，让科学真正走进他们心里，影响他们的行动，让科学与创新陪伴他们成长！
【篇九】演讲活动总结
心理自助中心宣传部“过去、现在、未来”演讲比赛的活动总结
院心理自助中心的演讲比赛已经拉开帷幕，这次活动的目的是为了锻炼所有新干事的语言表达能力及胆量，还为新干事们提供一个展示自我的平台。15日下午，以“过去、现在、未来”为主题的演讲在诚智201展开，宣传部的新干事首先进行初试。参加预赛的评委包括宣传部、外宣部和发展部的副部们，嘉宾是邱萍萍师姐和中心副主任、大四学生林伟。
初赛选手共有13名，还包括拓展部的两位新干事。第一个首先上场的是报道组的王琦，她的演讲生动形象，赢得在场所有人的喝彩声。但评委们还是严格指出了一个小问题，那就是他们没有和评委们进行眼神交流，并建议评委们不要写演讲稿。
其中有一位选手即兴演讲十分有特色，那就是技术组的王旭辉，他演讲内容结合自己的亲身经历，词语丰富，用词搭配恰当，但是演讲时间太短，评委们还未反应过来就已经结束了。
最后一个上场的是我们宣传部的“贤妻良母”林墨玲，她的开头自我介绍非常的有特色，引起评委们的一阵喝彩声，通俗易懂的演讲令在场观众赞不绝口，但美中不足的是内容前后逻辑不衔接以及身体不禁有些许颤抖。
还有的选手题目很新颖，例如郭月清的《三世》、林栋的《活在当下》和岳兰君的《永远不要停止微笑》等等。
评委们专心致志听新干事们的演讲逐一评论，给出了好评，也给了些建议，好评给出了几点，内容丰富精彩、用词精美、有内涵，哲理性很强，还涉及了法律知识，选手们在台上给人一种精神抖擞的感觉。建议有以下几个方面分别是，内容过于简短，应该多一些结合自身经历进行演讲;新干事由于紧张导致了口齿不清、身体摇晃，建议多锻炼自己；演讲比赛是一个严肃的场合，我们要注意形象。
最后，外联部部长林玮绮学姐总结了这次的演讲比赛，希望各位新干事们能在下次的比赛中多一些准备，更加大胆、自信的站在舞台，期待新干事们能够更加精彩的表现。
通过这次活动，锻炼了宣传部新干事们的口语表达能看，让我们能够在舞台上展现自已，认识自己，了解到自身的优点和缺点，加以改正，下次做得更好。
【篇十】演讲活动总结
突出主题。本着“以人为本”的现代教育新理念，以“阳光下成长”为活动主题，组织了不同类型的表彰、表演等庆祝活动。主要分了两次进行：
（一）5月31日，在我校组织了一台精彩的小南坑小学“庆六一”文艺演出；（二）6月1日，在我校又组织了一台由他校（南楼小学、马家坪小学、十八中学）和我校联合组成的矿区“庆六一”文艺演出。
中国古典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。古典诗文作为民族智慧和民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是中华民族的灵魂和根。多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不错的成绩，现将我校诵读活动总结如下：
一、明确活动目标
本次活动采取收集会员专题、现场登记、提前5分钟选题、5分钟准备思路、5分钟演讲的方式。凭借独特的创意和新颖的形式，应征者络绎不绝。演讲协会各部门负责人共同安排了比赛现场。
演协干事黄通，朱颖娜担任主持人，社团联合会兴趣爱好类发展中心人员及演协主要负责人担任了本次比赛的评委。
通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
二、落实活动方案
与日常教学相结合。除校外活动外，每周四下午还将举办国学经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。
与学校养成教育活动相结合。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。选择一个擅长普通话和背诵的学生做一个阅读小老师。
每周末，语文老师都会对本周诵读的古诗文进行简单的讲解和鉴赏，或进行阅读指导。
总之，感恩是一种文明，一种道德，更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国下一代的养育者，我们肩负着重任。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音。
与班队活动相结合，每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举办古诗词、古典文化手稿静默写生、书画展览、百姓意见征集等活动。
结合学生良好习惯的培养。打开阅读窗口，学校窗口每周推荐一首古诗，供学生阅读、欣赏和理解。
与亲子活动相结合。鼓励和鼓励学生家长参与经典阅读，督促学生每天回家10分钟。倡导家长和孩子一起读书，积极营造浓厚的家庭阅读氛围。
注重校内向校外延伸，激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动，多读多背从而多用，不增加负担，不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“读书大王”等评选活动。
三、活动收获与体会
1、丰富了学校的德育内涵。
加大**投入。提高最低生活保障和社会救助标准。残疾人家庭收入低，有的甚至没有收入，生活保障资金不能满足其基本生活需要；扩大最低生活保障和社会救助覆盖面，将低残疾、生活困难的残疾人纳入社会救助范围。
5月，组织参加了县委宣传部、县委党史研究室联合举办“学党史、知党情、跟党走”党史知识竞赛活动。深情回顾党的光辉历程，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步激励了全校师生坚定理想信念，增强社会责任感和历史责任感，动员和组织全校师生为实现学校又好又快科学发展而奋斗。
阅读活动丰富了学校的育的内涵，促进了思想道德建设和德育的发展。师生的精神面貌得到极大的改观，良好的校风、学风、班风逐步形成，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。
2、提高了学生思想道德品质。
经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是进行爱国主义教育，培养学生树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。许多古诗词表达了亲情、友情和故乡的情怀。阅读这些诗歌可以培养学生热爱家乡、爱长辈、爱亲人的健康情感。
3.提高了学生的综合素质。
4月，举办了“唱响红歌激扬青春”红歌比赛。广泛开展以弘扬红岩精神为主要内容的“唱读讲传”活动，推进红岩精神进学校，让红岩精神深入人心，坚定全体师生理想信念。全班举行了大型红歌演唱活动，形成了全班有歌、不时感受党的恩情的良好氛围。
在“安全月”期间，我们把“安全生产月”活动的重点放在监督检查、隐患整改和年度检测工作的落实上，注重实效，进一步掀起“天然气公司安全生产月”活动高潮。
我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操和文明习惯的重要工程。学校制定了《诵读经典诗文活动方案》。方案中既有学校的总体目标，也有各年级的分目标。
根据学生的实际情况，我们对各年级经典阅读的内容做出了相应的规定。而在经典诵读的实施策略上，我们依据学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。
虽提倡**但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。认识到个体差异，不要寻求一致性。老师在操作中只鼓励，不责怪。
引导学生从易到难、由少到多、循序渐进、循序渐进、循序渐进。
通过大量阅读中国古典诗歌，一是激发学生阅读古典诗歌的兴趣，形成良好的阅读氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。
四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
4、提高了教师的文化底蕴
开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，**经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。
经典浸润人生，书香伴我成长。著名作家余秋雨说过：“在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。
幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。”
经典诵读犹如一道亮丽的风景，丰富了学校的德育内涵，开拓了学生的视野，锻炼了学生各方面的能力，让孩子在读经典中养德行、学做人，引领他们走进文化经典的圣殿，汲取丰富的精神食粮，有效地促进了学生的全面发展。
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