德成中心写字楼市调情况
篇一:德诚,字解释
科创A组8月11号工作总结
1. 2.
2014年8月19日德成中心写字楼市调情况
口可以看出它原来是准备做商住两用房的。户型不规整，公摊面积达到40%多。优势在于可以做成loft形式，一层两用，从样板间的整体感觉来看，不适合大型企业办公，比较适合创意型或者小型企业办公。科创的优势在于户型结构简单，视野开阔，层高高，整体办公环境更为舒适。
4. 位置上：德成在中北路上，但是到中北路中心地段还要比较久的路程。最大的优势在于在地铁口，交通比较方便。公交车不是很多，但是道路十分宽敞。科创的劣势就在于交通确实没有德成方便，但是还是可以到地铁口，距离并不是十分远，公交车也很多。
5. 价格上：德成的价格实际是比报出的价格高很多，基本都在20000以上，而且公摊很大，他们主打的就是做成loft均摊下来价格比较划算。物业做得还是十分到位的，包括保安，保洁等等都很不错。比较下来科创的优势就在于价格比较合理，优惠很多，并且在付款方式上有很多选择。
2013 海淀 一模 语文
篇二:德诚,字解释
海淀区高三年级第二学期期中练习
语 文
2013.4
本试卷共8页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上 作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
—、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是
A缜密
B沉缅 怨天由人 曝（pù)晒 曲（qǔ)径通幽 ．． 中流砥柱 不啻（chì) 奴颜婢（bēi)膝 ．．
C涅槃 鞭辟入里 朔（shuò)望 嘉言懿（yì）行 ．．
D.诟病 破啼为笑 剽悍（biāo) 风驰电掣（chè) ．．
下列句子中，加点的成语使用正确的一项是
A 有些人在和别人交谈时，如果对方的想法与自己的南辕北辙，就不太愿意接受，而不去．．．．
认真思考对方说的是否有道理。
B梁启超的子女们都很有教养，他们富有同情心、感恩心，处事礼数周到，这与梁启超 先生对他们的耳提面命分不开。 ．．．．
C 为表明自己曾“到此一游”，有人在故宫的铜缸上刻字，有人在天坛的回音壁上签名， 如此笔走龙蛇，应受到严厉谴责。 ．．．．
D家长们望子成龙，望女成凤，于是课外补习蔚然成风，孩子们失去了节假日，背上了 沉．．．．
重的课业负担。
3下列句子中，没有语病的一项是
A.据市旅游局透露，今年本市将以抓住《国民休闲计划》的出台为契机，要为市民规划 出不少于八条郊野旅游精品线路，促进全民旅游发展。
B_我国每年因商品过度包装造成价值高达4000亿元的废弃物，其中的80%同生活垃圾 一起被填埋，这让人不禁感叹：铺张浪费何其严重！
C 央视“3• 15”晚会专门揭露知名企业的不诚信问题，为防止这些能量巨大的企业进 行“危机公关”，播出前剧组人员对晚会所有内容严格保密。
D 李安执导的电影《少年派的奇幻漂流》在全球热映，其同名小说也备受关注，它惊险 的情节和奇特的想象给人留下了极为深刻的印象。
- 1 -
4 在语段中的横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是
长时间使用手机耳机，声音全部进入耳内，这种高频率的声音很容易使体内血管发 生紊乱，________。复旦大学附属医院迟放鲁教授做出了解释：用手机耳机听音乐，1O分贝左右，时间长了，_______，轻度会听觉迟铫，中度以上就会耳聋。
①会对耳膜造成伤害 ②容易造成听觉疲劳
③从而导致听力受损 ④会对听神经的末梢产生刺激
A ①③④② B.①④③② C.③②④① D.③④②①
5下列有关文学常识的表述，不正确的一项是
A 古体诗又称“古风”，《诗经·氓》《归园田居》都是其中的名篇，近体诗在唐朝达到 鼎盛，二者都对平仄和押韵有严格的限制。
B 纪传体史书以为人物立传的方式来记叙历史事件，反映史实^西汉司马迁的《史记》 开创了我国史传文学的先河。
C 《兰亭集序》和《滕王阁序》同为诗序，前者骈散相间，清新质朴，后者以骈句为主， 辞采华美，都是文质兼美的千古名篇。
D 《高老头》《装在套子里的人》是十九世纪现实主义文学的代表作品，作者分别是法国 的巴尔扎克和俄国的契诃夫。
二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面文言文，完成6－9题。
庄氏有二子。其伯曰文美，予字之曰德实。其仲曰文华，予字之曰德诚。且告之曰：文太．美则饰，太华则浮。浮饰相与，敝之极也，今之时则然矣。智而用私，不如愚而用公。巧不如拙，辨不如讷，富不如贫，贵不如贱。欲文之美，等若德之实；欲文之华，莫若德之 诚:．
以文为文，莫若以质为文。质之所为生文者无尽也。一日节缩，十日而赢。衣不鲜好，可以．常服；食不甘珍，可以常飧。
吴在东南隅，古之僻壤。泰伯、仲琅之至也，予始怪之，而后知圣人之用心也。彼以圣 贤之德，神明之冑，目睹中原文物之盛，秘而弗施，乃和于俗。若入裸国而顾解其衣，以其 民．
含朴，而不可以漓之也。洎通上国，始失其故。奔溃放逸，莫之能止。文愈胜，伪愈滋，俗．
愈漓矣。
闻之长老言，洪武间，民不粱肉，闾阎无文采，女至笄而不饰，市不居异货，宴客者不兼．．
味，室无高垣，茅舍邻比，强不暴弱。不及二百年，其存者有几也？予少之时所闻所见，今．
又不知其几变也！大抵始于城市，而后及于郊外；始于衣冠之家，而后及于城市。人之欲，何所底止？相夸相胜，莫知其已。负贩之徒，道而遇华衣者，目睨视，啧啧叹不已。东邻之． - 2 - ①
子食美食，西邻之子从其母而啼。婚姻聘好，酒食晏召，送往迎来，不问家之有无。 曰：吾惧为人笑也。文之敝至于是乎？非独吾吴，天下犹是也。 ．
庄氏居吾里中，独以朴素自好。务本力业，供役于县，为王家良民。德实自树立门户，而．
德诚赘王氏，皆以敦厚为人所信爱。此殆流风末俗所浸灌而未及者。其可不深自爱惜，以即．
其所谓实，而勿事于饰；求其所谓诚，而勿事于浮！礼失而求之野，吾犹有望也。 ． (取材于归有光《庄氏二子字说》）
注：①上国：指文化较为发达的中原各国。
下列语句中，加点的词解释不正确的一项是
A 文太美则饰 文：外在形式 ．
B 洪武间，民不粱肉 粱肉：吃精美的食物 ．．
C 相夸相胜，莫知其已 胜：美好 ．
D以即其所谓实，而勿事于饰 ． 事：追求
下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是
A 莫若德之实 莫之能止 ．．
B 质之所为生文者无尽也 其存者有几也 ．．
C 以其民含朴，而不可以漓之也 独以朴素自好 ．．
D吾惧为人笑也 皆以敦厚为人所信爱 ．．
8 下列语句中括号内补充出来的词语，补出后不符合文意的一项是
A 一日节缩，（然）十日而赢
B 负贩之徒，道而遇华衣者，（则）目睨视
C 送往迎来，（而）不问家之有无
D 礼失而求之（于）野，吾犹有望也
9 下列的理解和分析，不符合文意的一项是
A贤能圣明的泰伯、仲雍来到偏僻的吴地后，致力于移风易俗，改变了当地的民风。 B文中将洪武年间与当今之世的民风民俗进行对比，透露出作者深深的叹惋之意。
C.文中的庄氏二子不受流俗的影响，保持自己的质朴本色，为人处世无愧于其“字”
D 文章借为庄氏二子取字一事展开议论，表达了作苕对朴实淳厚的民风的期待。
三、本大题共4小题，共24分。
将第二大题文言文中画波浪线的句子译成现代汉语。（4分）
①洎通上国，始失其故。
- 3 -
②人之有欲，何所底止？
阅读下面这首诗，完成第ll题。
横波亭（为青口帅赋)
金•元好问
孤亭突兀插飞流，气压元龙百尺楼。万里风涛接瀛海，千年豪杰壮山丘。
疏星澹月鱼龙夜，老木清霜鸿雁秋。倚剑长歌一杯酒，浮云西北是神州。
注：①本诗是为镇守金国青口要塞的老朋友所作，写于元灭金之前。②元龙百尺楼：元龙 指三国时的陈登，刘备赞他有文才武略。后用“元龙百尺楼”来指高峻。
11. (7分）
①下列对本诗的理解和赏析，下正确的一项是（3分）
A 首联起笔不凡，辞采雄壮，又巧借典故，既写出了横波亭下临飞流的孤高之势， 也暗指了亭名之由来。
B 颔联写眼前的景色引发了诗人对“千年豪杰”的追忆，这与“千古江山，英雄无 觅孙仲谋处”表达的情感一致。
C 颈联中疏星、澹月、老木、清霜加之“秋”与“夜”，描绘出一派清寒江景，而鱼 龙潜江，雁掠长空，更添清寥之感。
D这首诗融情于景，借咏横波亭及周围山川形势，勉励青口帅勇往直前，收复失地， 表现了作者强烈的爱国情怀。
②有人称元好问的诗“有豪放迈往之气”。请结合相关诗句，从内容或语言的角度加以 分析。（4分）
12用斜线（/)给下面短文中的画线处断句。（5分）
齐景公游于牛山之上，而北望齐，曰：“美哉国乎郁郁蓁蓁使古无死 者则寡人将去此而何之俯而泣沾襟国子高子曰然臣赖君之 赐疏食恶肉可得而食也驽马柴车可得而乘也且犹不欲死况 君乎!”又俯而泣。晏子曰：“乐哉！今日婴之游也。见怯君一，而谀臣二，使古而无 死者，则太公至今犹存，吾君方今将被蓑笠而立乎畎亩之中，惟事之恤，何暇念死乎！”
(取材于《韩诗外传》）
13在横线处写出诗文原句（限选其中4道题）。（8分）
①夫战，勇气也。______,再而衰，______。（《左传.曹刿论战》）
②______，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武， 。（屈原《国殇》）
③______，知来者之可追。______，觉今是而昨非。（陶潜《归去来兮辞》）
- 4 - ②①
④______，羨长江之无穷。______，抱明月而长终。（苏轼《前赤壁赋》）
⑤春如旧，______ ，______。（陆游《钗头凤》）
⑥有日月朝暮悬，______。天地也！ ______，可怎生糊突了盗跖、颜渊？
(关汉卿《窦娥冤》）
四、本大题共3小题，共12分。阅读下面的文章，完成14一16题。
①中国古人向来尊重自然，形成了 “敬天畏天” “天人合一”的哲学思想。这种思想认 为人类与自然合为一体，人类社会是自然这个大生态系统中的子系统。这样的认识已经触及 了生态伦理的根本实质，折射出古人的生态智慧。
②既然要“以人合天”，人类就不能违反自然的运行规律，而要“顺应天时”。“天时” 即四季变化、昼夜长短、作物生长快慢、日月星辰移位等种种规律，人们根据“天时”来 安排农业生产、生活节律、社会事务，就叫作“奉天时”,，
③中国古代有专门记载天时规律的文献，例如《礼记.月令》篇的第一部分，就详述 了正月的日月星辰变化、动植物物候特征，由之引申出人们在这个月应当做什么、禁忌做什 么。在今天看来，其中不乏迷信的内容，但也有许多合理的成分。比如，为了不影响动植物 的繁殖，春天禁止猎杀幼小动物、雒性动物，禁止采伐林木，大兴土木，要掩埋露野的腐尸 以防疸疫传染等等。
④《汉书.货殖列传》谓：草木未落，斧斤不入于山林；豺獭未祭，罝网不布于野泽。 这是要求人们“顺时而取物”，按照四季的循环规律和动植物的生长规律加以采获。
⑤我们还可从种种记载中看到：儒家强调“使民以时”，道家提倡“有法无法，因时为 业”，墨家主张“顺四时而行”，阴阳家讲求“顺时而发”„„
⑥总之，古人十分重视时令变化。统治者还将根据时令变化而形成的生产生活节律纳入 其统治方略之中，作为经济可持续发展、国运长久的重要手段。
⑦不仅如此，“敬天畏天”的思想也渗透到古人的政治、文化生活中。如儒家的礼制规 定，饮食、舆服、宫室、车旗等须有度有制，不得逾越。其负面作用是阻碍了个人平等、个 人自由，但用一定的社会规范限制人们的私欲膨胀，也就在客观上限制了对资源的过度消耗 和无限浪费。更何况，儒家“礼尚质”，以少为尊、以素为贵的主张，也在有意识地引导人 们崇俭去奢。追求奢侈、铺张浪费被认为是违礼的行为，会受到舆论谴责和礼法惩处。齐相 管仲虽有“九合诸侯，一匡天下”的伟业，但是他因生活奢侈受到了谴责。唐中宗之女安 乐公主生活奢靡，命人用百鸟之羽织成毛裙，又集百兽之毛做成鞯面。此后，“百官之家多 效之，江岭奇禽异兽毛羽，采之殆尽”。开元初年，名相姚崇、宋璟屡次进谏，批评这种奢 靡之风，
- 5 -
14语文档
篇三:德诚,字解释
崇阳职校艺术专业2015年秋季期中考试试卷
14级 语 文
考试时间：120分钟；命题人：舒乐兵
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、 现代文阅读
找回对汉字的热爱德诚,字解释。
张颐武
汉字是中国文化的载体，是中国人用于表达思维的文字符号，丰富多彩，博大精深。中国人有个经典的说法，叫做“读书必先识字”。汉字是中华文化存在的基础。汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承；汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字起的作用，所谓“书同文”；汉字是当代文化传播和交流的载体，它的文化内涵丰富丰厚。
在我看来，汉字之美，首先是形之美，一点一画，精妙组合。其次是意之美，汉字是表意文字，造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，其中的意蕴很美。再次是声韵美，汉字组合成诗文，声韵组合很美。
二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，从软笔到硬笔，从书写到输入。两次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。当然，简体字成为规范的正体字也是汉字在二十世纪的重大的、不可逆的深刻变化。简体字是今天全球汉字应用的主流，也是汉字的现代规范写法。这些变化之中，不变的是汉字本身。如今，虽然汉字的普及程度，即识字率比过去任何一个时代都大有提高，但我们对汉字的使用情况却大不如前，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷，更别提遣词造句的水平。比如微博，不过一百多字，但这一百多字却缺乏美感，乏味、单调，常出现成语使用不当、错别字等现象。还有一种情况更为普遍，那就是提笔忘字，认得字却想不起如何书写。这种情况在成年人身上更为常见。
技术的发展带来了便利，使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷。但同时，这种便捷却无形中阻碍了我们对汉字的兴趣。追求速度的心态让我们一味快，却忽视了汉字本身的意蕴。莫言就曾说过，使用电脑敲字撰文会使他常顺手选用电脑提供给他的一些词汇，而无法组织出具有独特意蕴的新词汇，所以他最终放弃使用电脑进行创作。另外，如今学生普遍课业重、压力大，常为了应付考试而囫囵吞枣地接收学校老师授予的一切知识，这些知识不经过消化吸收、没调动兴趣，很容易学了便忘。
我们总以为汉语、汉字是我们的基本技能，如同吃饭走路一样无需投入过多学习精力。这种认识偏差常导致我们在学习过程中，主观地轻视学习汉字、汉语
的重要性，一味追求数理化或英语能力的提高，最终导致我们在学生期间就不曾打下牢固的应用汉语、书写汉字的能力。我常遗憾地发现，一些中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力非常糟糕。
当然，随着经济的发展，我们在解决了最基本的温饱需求、完成了最基本的文化学习后，也开始逐渐意识到传统文化的缺失，对知识有了精益求精的追求，因此社会开始重视汉字的读写。在这样的背景下，一些相关的电视节目应运而生。这是一个好现象，是一个好的开始。
我学中文出身，却也常感于自己文学水平、文字使用能力的不足，也会出现提笔忘字的情况。因而，我觉得汉字、汉语是需要终身学习的。我们需要找回对汉字的热爱，找回对母语的热爱。（选自《新湘评论》2013年第24期，有改动）
1．下列选项不属于“汉字”作用的一项是（3分） （ ）
A．汉字承载了许多历史记忆，每个字都有文化内涵和很长的演化传承。
B．汉字是中华文明的载体和符号，中华文明的连续性很大程度上得益于汉字。
C．汉字的文化内涵非常丰厚，是当代文化传播和交流的载体。
D．汉字造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史。
2．下列做法不属于“找回对汉字的热爱”措施的一项是（3分） （ ）
A．领悟汉字本身的意蕴，体会汉字的形之美、意之美和声韵美。
B．减轻学生课业负担，减轻学习压力，呼吁学生少上网和少发微博。
C．掌握汉语、汉字的基本技能，提高应用汉语、书写汉字的能力。
D．加强对传统文化重要性的认识，推出汉字读写的电视节目。
3．下列说法不符合文意的一项是（3分） （ ）
A．二十世纪至今，汉字的书写方式发生了两次重大变化，每次变化都深刻地改变了我们应用汉字的方式。
B．当今社会，胡乱书写、使用汉字的状况层出不穷；提笔忘字，认得字却想不起如何书写的现象则更为普遍。
C．使用电脑打字让撰写文章、与他人交流都变得更为快捷，但这种便捷最终导致了人们忽视汉字本身的意蕴。
D．我们总以为学习汉语、汉字无需投入过多的精力，这种认识偏差使得中文系、新闻系的大学生遣词造句的能力都非常糟糕。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成问题。
王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎，以西京扰乱，皆不就，乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻，不甚重也。表卒，粲劝表子琮，令归太祖。太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉觞贺曰：“方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。刘表雍容荆楚，坐观时变，自以为西伯可规。士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。表不知所任，故国危而无辅。明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天
下。及平江、汉，引其贤俊而置之列位，使海内回心，望风而愿治，文武并用，英雄毕力，此三王之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建，拜侍中。博物多识，问无不对。时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。
初，粲与人共行，读道边碑，人问曰：“卿能暗诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。观人围棋，局坏，粲为覆之。棋者不信，以帊盖局，使更以他局为之。用相比较，不误一道。其强记默识如此。善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构。然正复精意覃思，亦不能加 也。著诗、赋、论、议垂六十篇。 （节选自《三国志·魏书·王粲传》）
[注]①通侻：随便，不拘小节。侻，同“脱”。②军谋祭酒：官职名。③覃思：深思。
4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
A．以西京扰乱，皆不就 就：就任 B．下车即缮其甲卒 缮：整治
C．粲恒典之 典：掌管 D．其强记默识如此 识：认识
5．下列各组句子中，全部表现王粲才华出众的一组是（3分） （ ） ①常车骑填巷，宾客盈坐 ②博物多识，问无不对 ③海内回心，望风而愿治 ④因使背而诵之，不失一字 ⑤用相比较，不误一道 ⑥文武并用，英雄毕力
A．②③④ B．②④⑤ C．①③⑥ D．②⑤⑥
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） （ ）
A．王粲才华出众，幼小时就受到当时的名人蔡邕的赞赏推重，司徒征召他做僚属，皇上下诏任命他为黄门侍郎，他都没有就任。
B．王粲劝刘表的儿子刘琮归顺太祖曹操。太祖任命刘琮为丞相府属官，赐以关内侯的爵位。
C．王粲将袁绍、刘表两人与曹操进行对比，称赞曹操不仅能够收纳贤人豪杰，而且能够让他们各尽其才。
D．王粲博闻强记，过目不忘；撰写文章，一挥而就，即使时人反复斟酌推敲，也比不上他。
7．把下面的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。（3分）
（2）善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构。（3分）
（3）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（3分）
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）
秋日三首（其一）
霜落邗沟①积水清，寒星无数傍船明。
菰蒲②深处疑无地，忽有人家笑语声。
【注】①邗（hán沟：今扬州至淮安的一段运河。②菰（gū）蒲：菰，茭白。蒲，蒲草。
8．这首诗描绘了一幅什么样的画面？画面由哪些景物构成？表达了诗人什
么样的感情？（6分）
9．请对第四句中的“忽”字进行赏析。（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《卫风·氓》中表现男女主人公少年时在一起愉快生活的情景的诗句是“______________，___________”。
（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆草率出兵，虽有“____________”之雄心，也只怕会有“_______________”的结局。
（3）白居易在《琵琶行》中借侧面烘托来表现琵琶女的演奏效果的名句是______________，______________。
三、文学类阅读
阅读下面的文字，完成问题。（25分）
严复及其教育救国论
1894年7月25日，中日甲午战争爆发。甲午战败犹如一记闷棍，把中国打懵了，彻底打掉了中国人的希望、自信，更打掉了中国人通过洋务运动“自强”“求富”的幻想。在谭嗣同悲怆地吟着“四万万人齐下泪，天涯何处是神州”时，有一位福建侯官人也在天津北洋水师学堂的后院“中夜起而大哭”。
甲午战争改变了严复的人生轨迹，如果不是这场战争，“海归”严复也许会在待了15年的北洋水师学堂继续待下去，会将他落第了四次的科举考试进行到底。但没有那么多也许，对于颓败腐朽的满清王朝来说，甲午战争是一个历史的必然，因此有着天纵之才、又饱读西方学说的严复走上历史前台也是一个必然。他注定不是一生沉浮宦海的官僚，而是一位著名的思想家。
严复走向启蒙思想家的圣殿，从1895年在天津《直报》上发表一系列论文开始，《论世变之亟》《原强》《辟韩》《救亡决论》四篇论文是他吹响维新变法思潮的第一波号角。严复分析当时的局势，认为中国面临着自古以来未有之变局，亡国亡种之危近在旦夕，要救亡图存，只能维新变法。救亡图存、维新变法是当时整个时代的大主题，时局就摆在眼前，再糊涂保守的人也不能不改弦易辙，故而满清皇室为了自身的利益也采取支持态度。严复对此一大主题的阐述，最为关键的两点：一是用达尔文进化论和赫胥黎庸俗进化论来分析中国面临的危机，这些新颖深刻的观点令人耳目一新，“物竞天择，适者生存”的观念更是无异于天外惊雷，产生特别发聋振聩的效果；二者，严复鼓吹维新变法之具体内容最为有特色，他认为要救亡先得启蒙，因为中国之最为可悲的不是缺少救亡之法，这些“法”中国文化本身中有，西方文化中更是有很多可以学习，最为可悲的是“民智之已下，民德之已衰，与民气之已困耳”。
“民”是组成社会、形成国家最为基础的个体，这些个体的强弱优劣直接关系到整个社会国家的强弱优劣，如果不先从国民素质上下手，再好的政治制度、
科学技术也无法让中国强大起来，因为根本无法贯彻落实下去，西方再好的东西到中国也会有“淮橘为枳之叹”。他比较中西文化的差异，认为西方之所以富强是能讲民主、自由，中国积贫积弱是千年的专制毒害所致，因此要以“自由为体，民主为用”进行革新，然而“政欲利民，必自民各能自利始；民各能自利，又必自皆得自由始；欲听其皆得自由，尤必自其各能自治始；反是且乱。顾彼民之能自治而自由者，皆其力、其智、其德诚优者也。”于是他提出了著名的教育救国论，希望塑造优秀的国民，形成新的道德规范和社会秩序，扫除中国人伪饰、自私、懈惰的德性。通过启蒙国民以达到救亡的目的，在当时的维新思潮中的确是非常独特的一道亮色，也贯穿严复思想始终。
教育救国归根结底还是要用西方的文化制度、科学技术来教育启蒙人民，而要真正认识和了解西方，就必须精通外语和翻译。严复不仅著文鼓吹学习西语的重要性，一生中还屡次筹办编译培训所，就职于编译局。而究其大半生精力翻译的《天演论》《原富》《法意》《穆勒名学》诸书更是把西方一整套先进文化都介绍到中国来，作为启蒙的资粮，对中国几代人都产生了深远的影响。
严复不仅是坐而论道的思想家，也是起而能行的教育实践家。1906年4月，严复就任安徽高等学堂监督（校长）之职。他按照自己的思路对学校进行改革，首先制定规章，明确办学方向和教学内容。他把学生分为两部分，师范生和预备生，前者主要为培养中小学师资；后者寄希望于以后能继续深造，成为专门人才。学生可以根据自己的情况自主选择专业。关于教学内容，自然以西学为主，特别重视西语、数物化质等自然科学的学习。严复在皖期间，带来了先进的教育理念和教学方法，为安徽高等教育近代化做出了重要贡献。
（摘编自吴新苗《一个伟大启蒙思想家的剪影》）
11.（1）下列对传记的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．中日甲午战争失败，使中国认识到了严重的后果，无论是统治阶级还是有思想的知识分子，都为了富国强民而对维新变法采取支持的态度。
B．严复的教育救国论力主通过启蒙国民达到救亡的目的，他翻译的介绍西方先进文化的著作，对中国产生了深远的影响。
C．严复引用达尔文“物竞天择、适者生存”的观点是想告诉民众要顺应天道、适应自然。
D．严复认为要更好地向西方学习，就必须精通外语并了解西方的科学技术，因此在其执掌安徽高等学堂时，教学内容自然以西语、数物化质为主。
E．传记通过对严复教育救国论及办学实践的论述，表现了严复作为启蒙思想家的独特深刻，也反映了近代中国的历史现状。
（2）请简要概括严复教育救国论的思想内涵，并加以阐述。（6分）
（3）严复没有成为“沉浮宦海的官僚”，而成为“著名的思想家”，原因是什么？请简要分析。（6分）
文人字号
篇四:德诚,字解释
白居易(772-846)，字乐天，晚年号香山号士。又自号乐居士。 白朴，字太素，又字仁甫，《天籁》
曹操：字孟德，三国时的政治家、军事家、杰出的诗人。与及其子曹丕、曹植的并称“三曹”。
曹溶，字洁躬，《静惕堂集》
草贞吉，字升六，《珂雪集》。
曹霑：字梦阮，号雪芹
蔡松年，字伯坚。著有《萧闲公集》，词名《明秀集》。
晁补之，字无咎
晁端礼，字次膺
陈师道，字号后山
陈亮，字同甫
陈允平，字君衡
陈子龙，字卧子，号忠裕。
陈维崧，字其年，《迦陵集》
程垓，字正伯
党怀英，字世杰。
杜甫：字子美，号少陵野老，世称杜少陵、杜工部,
杜牧(803-852)，字牧之，京兆万年(今陕西西安)人，宰相杜佑之孙。
范仲淹：字希文。
方苞：字凤九，号灵皋，又号望溪，清代文学家。
冯延巳，字正中
高观国，字宾王
高启，字季迪，青邱子，《扣舷词》
戈载，字顺卿，《翠薇花馆词》
龚自珍：字尔玉,更名易简,字伯定;又更名巩祚,号定庵
顾阿瑛，字仲瑛，金栗道人，《玉山草堂集》
顾贞观，字华峰，号梁汾，《弹指词》
关汉卿：元代，号已斋叟
过春山，字葆中，《湘云遗稿》
韩琦，字稚圭，号赣叟
韩愈(768-824)，字退之，河南河阳(今河南孟县)人，自称郡望昌黎，世称韩昌黎。
韩玉，字温甫。
黄庭坚 （1045-1105），字鲁直，号山谷道人，又号涪翁。有《山谷词》。
黄裳，字冕仲，号演山
皇甫松，字子奇，
和凝，字成绩
贺铸，字防灰
纪昀：字晓岚
http://m.myl5520.com/fanwendaquan/123145.html