背英语字典多长时间

高中英语单词的记忆方法
篇一:背英语字典多长时间

　　现高中英语新教材，内容贴近现代生活，富有较强时代气息，涉及科技、音乐、文学、艺术、媒体等题材，其中许多鲜活的人与事能够引起学生思想情感的共鸣，从而激发青年学生的学习兴趣。另一方面，新教材还有一个明显特点??词汇量大，每个单元约五六十个单词与短语，因此记忆词汇自然成了学生的艰巨任务。

　　记忆单词的第一个方法就是每次都要大量地背。别人每天背十个单词，要确信自己可以背一百个，即使忘掉五分之一，还剩八十个。其实，每天记忆一百个单词的要求并不高。

　　科学的方法是：这一百个要分成四组来背，上午三十，中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，一边看一边读每个词的读音，默读也可以。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就行了，把剩下的词单独抄出来。

　　记忆单词的第二个方法是：背字典!为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，要选择一本基础词汇的字典，最好有解释和例句，而且一定要有音标。

　　背字典的时候，按开头字母(Z，Y，X，Q，J，K，U)(V，W，N，O，L)(FG，IT，HM，BDE，R)(C，P，S，A)的顺序背，其中 C，P，S，A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：(一)能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，翻翻字典就明白了。(二)便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。(三)能率先掌握最基本的词汇。

　　为此，记忆单词的第三个方法可以更具体地分为三个方式：

　　记忆单词的第三个方法是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于你在不同场合对它使用的频率，而不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。

　　第一个具体方式：强化听力!3000到4000英语词汇这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称“词根”)，就是分割到最小无法再分割、互相之间也没什么类似之处的词汇。对付这些词的最好方法，就是进行大量的、不间断的、简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词汇还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词汇打下语音基础。

　　听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，而泛听是最重要的，因为掌握语速和语调以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级词汇的基础。泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的基础词汇)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中你所听到的词，才是你真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢?泛听，就是说，听的时候，精神要分散，一边干着其他事一边听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。那就是您背过但还不熟悉的词了。

　　第二个具体方式：大量阅读!8000到10000这个词汇等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，不要停止听的练习，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加阅读的内容。

　　阅读，同样要分精读和泛读两种。泛读要挑文章不太长、生词较少、自己能够耐心看完的文章，也就是说，一篇文章有3-5个不认识词汇为好。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。泛读也需要大量练习，只要有耐心，又有足够时间，就一直读下去吧!读的时候用不着太仔细，扫一眼明白文章的大致意思就可以了，然后把其中没看懂的词画上记号，用不着琢磨它是什么意思，继续扫描式地读下去。全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的还没想起来，那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来，和听力练习中没听出来的词放在一起。

　　第三个具体方式：大胆地说!对于高级别记忆2-3万词汇的人来说，其它的词汇不用说就已经背下来了。而这个等级的词汇在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章都很难见到一个这个等级的词。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词汇甚至有的老外一辈子都没见过，尤其是GRE词汇，什么“给马穿衣服”， “纽约的流氓”，“从非洲吹向南欧的风”之类的词汇....这些词都是一些很少用到的精致的修辞，也就是说，如果一个英语学习者说的话里净是这些词，那就不用再学英语了，因为你已经可以假冒一位语言学者了。而且，一般的老外也听不懂您说的这些话，所以不用这些词汇也能表达同样的含义。不过，如果你真的把英语学到这个程度了，等有机会时不妨可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地、假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。那时，老外要是不说“I 服了 you!”才怪!

　　记忆单词的第四个方法是：联想!背单词的第一个动作是什么?端详一下它的外貌。第二、第三个动作呢?看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想---联想它和其它背过的词有没有外表类似的?读音是否接近?意思类似或相反?如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词汇旁边也把这个单词加上。这样，以后看见其它词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。

　　而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由“前缀”+“词根”或+“后缀”组成的，最常见的前缀有：“re”，“in”等;后缀有： “er”，“a”，“oid”等…然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前、后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，你的词汇量会随之扩展数倍、乃至数十倍。

　　不过，在高中单词中，有很多是既与其它词汇没有关系，又没有前、后缀，看起来是些既简单又记不住的单词。这些词汇里有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能单独去记忆和掌握了。

　　记忆单词的第五个方法是：反复复习!英语单词记得快，忘得也就快，这对任何人来说都是一个正常的规律。在记忆单词的过程中，复习就显得非常重要。复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词可以暂时忽略，因为那一定是不常用的、老外也一样背不下来的。

　　复习的时候，要先看每个词汇的中文的意思，然后再看着中文想它的英文单词。

　　前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。

怎么巧记英语单词_巧记英语单词的20种方法
篇二:背英语字典多长时间

　　记忆英语单词，不能光凭死记硬背，应采用巧记，这样才能起到事半功倍的效果。用科学的记忆法巧记英语单词是学习英语单词的正确有效方法。那么，你知道怎么巧记英语单词吗？下面是小编给你讲讲20种巧记英语单词的方法。

　　通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。1)把几个字母看作做一个来记 如:"ight"light,right,fight,night,might,sight,tight 2)外旧内新,如：bridge"桥"看成b+ridge ridge"山脊"sharp看成 s+harp harp"。3)外新内旧,如：cleave"劈开"看成 c+leave,tact "机智：看成t+act

　　1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。

　　2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。

　　3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

　　利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

　　把单词进行分门类 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

　　自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

　　即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。

　　1)英汉比较 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。

　　2)单复数的比较 如：good-goods,spirit-spirits wood-woods

　　3)同音词的比较 如：right-write, eye-I

　　4)词的阴阳性的比较

　　如:actor-actress host-hostess

　　通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如:second 是“秒”,它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分,因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。

　　记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配

　　记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

英语单词记忆的20种方法
篇三:背英语字典多长时间

　　英语单词记忆方法 对于很多人而言提起背单词就头痛，但是，凡事讲究方法，找到适合的方法就可达到事半功倍的效果，单词记忆也不例外。下面是小编给大家整理的20种英语单词记忆的方法。

　　转换(例如：present present 通过重音变化，名词、形容词变成动词，意思改变)、合成(例如：blackboard=black+board)、派生(例如：transportation trans-前缀 port 词根 ation 名词词尾)是经过多年词汇学理论界证明的(下面还有详细论述)。

　　例如：W代表波浪、S代表弯曲、Z代表曲折等。很多年前，美国人出了《伟大的字母》一书，开始了字母解码的先河。《曲刚英语造字说》、立可定英语、香港非遗忘英语与古一徵解码英语等都在市面上走红。笔者认为，这些是开卷有益的，可以在教与学中适当使用，但是过分虚夸就不是学者的态度。

　　它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。

　　英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。

　　具体方法如下：

　　(1). 前面加字母。例如：is his，ear near / hear，read bread

　　(2). 后面加字母。例如：hear heart，you your，plane planet

　　(3). 中间加字母。例如：though through，tree three，for four

　　(4). 减字母。例如：she he，close lose，start star

　　(5). 换字母。例如：book look / cook，cake lake / wake / make / take

　　(6). 调字母(即改变字母顺序)。例如：blow bowl，sing sign，from form

　　在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball ，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等;吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch，( have ) supper等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。

　　在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如：

　　(1). 按题材分类。例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。

　　(2). 按同音词分类。例如：see-sea，right-write，meet-meat

　　(3). 按形近词分类。例如：three-there，four-your，quite-quiet

　　(4). 按同义词分类。例如：big-large，hard-difficult，begin-start

　　(5). 按反义词分类。例如：right-wrong，young-old，come-go 6. 按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读[i：];而在bread，ready，heavy中读[e];在great，break中读[ei]。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。

　　掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：

　　(1.) 派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义;后缀-er，-or，-ist等表示人;以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：like-unlike，teach-teacher，friend-friendly等。

　　(2). 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black(黑色的)+board(木板) blackboard(黑板)，class(班)+room(房间) classroom(教室)，foot(脚)+ball(球) football(足球)等。

　　(3). 转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water(n.水) water(v.浇水)，lift(v.举起) lift(n.电梯)，last(adj.过去的) last(v.持续)等。

　　它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。

　　(1)把几个字母看作一个来记如："ight"light　right　night　might　sight　tight。

　　(2)外旧内新，如：bridge"桥"看成bridgeridge"山脊"sharp看成sharpharp"竖琴

　　(3)外新内旧，如：cleave"劈开"看成cleave　tact"机智"看成tact

　　如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。

　　联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声，peepee (撒尿) poopoo(拉屎)等。

　　把单词进行分门别类如：动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

　　软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。

　　利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

　　通过自己和集体做游戏，在轻松愉快的气氛中进行单词记忆。

　　通过唱英语歌曲记忆单词，"听霸""听力超人"等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。

　　想出了一些单词教学的方法，既能达到教学目的，又能让学生带着兴趣去记忆那些单词。在这里我想和大家一起来分享一下。

　　比如Cat, cat, you’re so fat. Pig, pig, you’re so big. Fly, fly, in the sky. Frog, frog, on the log. Bee, bee, don’t sting me等等。

　　在教学中，尤其是在复习或检查环节，教师可以带学生开展各种游戏，如在学完身体部位时，就可以和学生一起玩“Touch your …..”的游戏。做的好的学生给予鼓励，学生的学习积极性也很高。几分钟下来，学生既玩得高兴，并且将身体部位的单词已深深地记在心里。

　　英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音.因此，教师必须帮助学生详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则，学生一旦掌握了这个识记单词的方法，记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背。

　　比较是人们认识客观世界的重要手段，有比较才有鉴别，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同以进行记忆的方法。如：改变一个元音的词就能变换出不同的词：ball，bell，bill

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巧记英语单词的20种方法
篇四:背英语字典多长时间

巧记英语单词的20种方法

人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关)，斩六将(听、说、读、写、译)，相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8千至1万，基本词汇量为4千。一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍20种记忆英语单词的方法。

1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。

（1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight

（2)外旧内新，如：bridge “桥”看成 b+ridge ridge "山脊”sharp 看成 s+harp harp "竖琴。

（3)外新内旧，如：cleave “劈开”看成 c+leave, tact "机智：看成 t+act

2. 联想记忆：

（1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。

（2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀。

（3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。

3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。

4.分类记忆：把单词进行分门类， 如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。

5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。

6.词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。

7.比较记忆：

（1)英汉比较 如：mama, cigar, beer, bar,fee等。

（2)单复数的比较 如：good-goods, spirit-spirits wood-woo

（3)同音词的比较 如：right-write, eye-I

(4)词的阴阳性的比较 如：actor-actress host-hostess

8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分， 因此second 也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词。

9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，尽可能地和有关的东西联系来记。1)联系所学的文章大概意义，联系上下文，2)联系短语和搭配

10.感官记忆：记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心

背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。

12.阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。

13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意它们的意义的区别。

14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。

15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观的结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。

16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。

17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。

18.复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词

19.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词。

20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点。

成年人该如何记背英语单词
篇五:背英语字典多长时间

成年人该如何记背英语单词

成人背记英语单词，那叫一个难！今天背明天忘上午背下午忘,许多人有切身体会，许多的理想愿望，都想去尝试，却被英语这可恨的东西拒之门外，只能望洋兴叹。

千难万难，可终究还是要面对它。下面几种方法不妨试试：

方法一：遵循成人记忆遗忘法背英语字典的方法

成年人的记忆特点就是记不住，容易遗忘，所以要重复多次。按照进度，一共有5000多个要背记的单词，你最少能认识1000多个，还有4000个，每天200个，每次看一遍，只要半小时，每天抽出发呆的时间、聊天的时间、看电视的时间等各看一遍，也就是每天看个三四遍，也不管有没有记住，照这样的进度，20天就可以看完所有的单词。如果有两个月的时间，你就可以按照这样的方法反复3次，那么这么多单词你就基本认识了。 方法二：黑白灰记忆法

我们把单词分为三类：认识的叫白词，完全不认识的叫黑词，认识的，但还没有完全认识的叫灰词，也就是你只知道这个单词的某一种或几种意义，还有一些意义不知道的这一类单词。

然后买一本适合你的字典，四六级的还是同等学力的等等，把白词全划掉，别怕把字典划得难看，划起来那叫一个爽，简直振奋人心。这个会，这个会，这个也会，哈哈！然后把完全不认识的画上线，这是黑词，还有灰词要圈上圈，别小看灰词，这类词最麻烦，考试的时候往往考的你不知道的意思，所以要重点标记。然后就开始狂背！ 方法三：偶像记忆法

教师C发现同学们背单词时往往先从字典的前面开始背，背A开头的单词，再背B、背C，背到C就背不下去了，因为C开头的字母太多了。然后又从字典的最后开始背，背着背着，背到S又背不下去了，因为S开头的字母在26个字母里是最多的。于是乎，一本字典，前面背得有点黑，后面背得有点黑，中间还有很多白白的，不背了。 教你们一招好方法：每天找一个你喜欢的明星，今天比如找章子怡，她名字的前面三个字母ZZY，今天就背这两个字母打头的单词，一边背一边想，哈哈。明天换一个，比如巩俐，就背G和L打头的字母，后天再换一个。这样，一本字典背着背着就搞定了。

方法四：重点突出缩减法

挑出最重要和最常考的单词，罗列出来，背！

方法五：分类记忆法

把单词分成若干类，比如学科、艺术流派、文学、服饰、职业、国家和语言、政治等等多种类别，然后，每天背一类，20多天搞定！因为话题作文有许多生僻词汇，普通的字典上看不完全。这种方法也很棒。

方法六：词根词缀科学法

这就相当于我们学汉语时学的基本字体然后做形声字的形旁或者声旁啦。把词根和词缀记住，也能大大地缩减背单词的时间。

方法七：阅读理解积累法

在阅读中挑出好词好句，结合整个语境进行记忆。

死记硬背才是捷径_背单词的正确方法
篇六:背英语字典多长时间

优尼全能英语：死记硬背才是捷径_背单词的正确方法

第一条，一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。

这四百个要分成四组来背，上午三十，中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。

背单词捷径的第二条，就是：背字典!为什么要背字典呢?因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标!如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。

背字典的时候，按开头母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：1、能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。2、便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。3、能先把最基本的词先掌握。三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。

所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。背单词捷径的第三条就是，和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在“不同场合见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。

上面说到背单词捷径之和单词多见面这条就有三个分支，第一个分支：瞎听!三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称词根)，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。

听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千

到一万等级单词的基础。泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢?泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材。顺便跟您推荐一套听力教材：武汉师范大学出的Step by Step。内容比较循序渐进，每一课开头的音乐也很好听。

第二个分支：狂看!八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧!看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧!全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....还没想起来?那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。

俺的经验是新概念第一二册，然后大学泛读课本前两册，然后是另外的一个泛读教程初级部分，然后新概念第三册，泛读课本第三册，某一种听力教材高级听力部分的教师用书，然后新概念第四册，泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适。

第三个分支：乱说!这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢?尤其是GRE词汇，什么给马穿衣服，纽约的流氓，从非洲吹向南欧的风....这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。要大胆而耐心，尤其是大胆。

这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么?要想成功，得走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。那您该看什么呢?就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文法组

成的文章。

背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么?端详一下它的外貌。第二第三个动作呢?看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似的?读音类似的?意思类似或相反的?如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由前缀，词根，后缀组成的，前缀比如re，in，pseud...，后缀比如er，a，oid...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。不过，在GRE单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能靠和别人解释来掌握了。

背单词捷径的第五条，就是：复习!记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏。也就是说，盖住单词的一部分，然后想整个词是怎么拼。另外，还得想它的同义词，近义词，反义词。顺便说一句，考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的，也就是说，您不会TOFEL的词，GRE也有可能拿个高分。

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背英语字典多长时间

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