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篇一：人体艺,术

云南艺术学院2017云南省本科招生简章

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　　云南艺术学院2017云南省本科招生简章

　　云南艺术学院招生办公室制 2016年12月

　　一、招生对象及报考条件

　　(一)基本条件 遵守中华人民共和国宪法和法律;身体健康，符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》 标准，同时要求心理健康，五官端正，符合专业体检要求;高级中等 教育学校毕业或具有同等学力者;经大军区政治部批准的现役军人。

　　(二)下列人员不能报考

　　具有高等学历教育资格的高等学校的在校生;高级中等教育学校 的非应届毕业的在校生;当年被高等学校开除学籍或勒令退学者;因触犯刑律而被有关部门采取了强制措施者或正在服刑者;被高等学校 开除学籍或勒令退学不满一年者(从被处分之日起，到报名开始之日 止)。

　　(三)文理科要求

　　我院除招收高考报考科类为艺术类(文理兼招)的考生外，文化 产业管理本科专业招收普通文科类和理科类考生，专业免试，文化最 低控制分数线执行二本线(分文理)，参加普通文理科类二本批次录 取，按艺术类专业培养，授予艺术学学士学位。

　　(四)部分专业身体条件要求

　　1.声乐演唱类考生应具有较好的听音、辩音、节奏感、音乐记忆 力和识谱能力(简谱或五线谱均可)，发声器官良好，能较完整地演 唱歌曲，会一种乐器或具备学乐器的条件;乐器演奏类考生应能较熟 练地进行本专业乐器演奏，演奏基本方法正确，具有较好的音准、节 奏感、具有较强的音乐表现能力。

　　2.戏剧表演及播音主持类专业考生应五官端正、身材匀称、口齿 清楚，无色盲、色弱，裸视 1.0 以上，发声器官无疾病，有较强的普 通话基础和语言表达能力。

　　3.美术及艺术设计类各专业、戏剧影视美术设计和影视摄影与制 作专业考生应无色盲、色弱。

　　二、报考程序及相关安排

　　艺术类考试报名分为在户口所在地县(市、区)招办的普通高考 报名和招生院校专业考试报名两次进行。

　　(一)普通高考报名

　　1.按照省招考院要求，考生在规定的时间内到户口所在地县(市、 区)招办设置的报名点办理报名手续，符合报考条件者，领取艺术类专业考试《报考证》。

　　2.凡未到户口所在地县(市、区)招办进行资格报名的考生，均 不能报名参加专业考试，责任由考生自负。

　　(二)专业考试报名

　　1.省统考及云南艺术学院校考报名

　　①省统考(专业限音乐学、舞蹈学和美术学及艺术设计类)和我 院所有艺术类专业校考报名采用“网上报名，网络缴费”的方式进行， 网报系统地址为

　　②考生取得县(市、区)招办签发的艺术类专业考试《报考证》 后，在规定时间内凭身份证登录网报系统进行网络注册、验证及专业 报名，并按规定标准进行网上缴费(具体收费标准以网上公布为准)。

　　③允许考生兼报两个以上专业，须分别报名、分别缴费、分别考试。一经网上缴费确认，将不予退费。

　　④报名结束后，考生按规定时间登录网报系统自行打印准考证， 并到相关考点确认考试安排，凭《专业准考证》参加专业考试。

　　⑤专业报名流程及操作指南敬请关注我院校园网。

　　2.省外院校校考报名

　　①考生持县(市、区)招办签发的《报考证》及身份证到我院进 行现场报考，按报考须知要求，办理专业考试手续，并按规定标准缴 纳考试费(具体收费标准看报名现场公示栏)。

　　②报名结束即可现场打印准考证，凭《专业准考证》参加专业考 试。

　　③其它未尽事宜，敬请关注相关省外院校招生简章。

　　(三)时间安排

　　(四)考点设置

　　专业考点(含省统考、云南艺术学院校考及省外院校校考)设在 云南艺术学院呈贡校区。

　　注：经省招考院同意，云南省2017年艺术类专升本专业统一考试定于 2017年1月18日至19日在云南艺术学院呈贡校区举行，具体报考流程按照省招考院相关规定办理。

　　三、招生专业、学制、录取原则及收费情况

　　注：1.各专业具体招生计划数详见云南省 2017年4至5 月的《招生报》(计划版)。

　　2.参加艺术类专业考试的考生专业成绩必须合格，且文化成绩达到最低控制线，方能按 专业录取原则择优录取。

　　3.视觉传达设计(职业教育)和艺术教育(职业教育)本科专业限招“三校生”(即技 校、中专或职高毕业生)，报考上述两个专业的考生必须参加省教育厅统一组织的“三校生” 文化考试，报考其余专业的普通高中应届考生、社会考生必须参加全国高考。

　　四、各专业考试类型、科目及要求

　　注：1.音乐学(民族音乐理论)、音乐学(音乐治疗)及音乐表演所有专业方向“音乐基础笔试”科目进行一次性考试，成绩通用。

　　2.音乐学(民族音乐理论)、音乐学(音乐治疗)两个专业的“演唱或演奏(面试)”科目进行一次性考试，成绩通用。

　　3.戏剧学专业新生入学后统一参加专业分班考核，双向选择专业方向(含戏剧教育、戏剧史论与批评)。 4.广播电视编导专业一年级统一进行专业基础课学习，进入二年级方可自主选择专业方向(含剧情片、纪录片、日常电视节目、电视新闻)深入学习。

　　五、政审、体检及录取

　　(一)由考生户口所在地招办负责对考生进行政治思想品德考核 和健康检查。

　　(二)我院作为教育部确定的 “31 所独立设置的本科艺术院校” 之一，自行划定本院在全国各省区招生录取时的各艺术类专业文化最 低控制线，在录取前报有关省级招办或招生考试院备案。

　　(三)参加云南省统考专业的专业合格线和文化最低控制线参照 全省统一划定的分数线执行，其余校考专业的专业合格线和文化最低 控制线由我院根据各专业的特点自行确定。

　　(四)云南省艺术类专业实行平行志愿投档录取，请考生按照省 招考院相关要求填报志愿。

　　(五)在政治思想品德考核和体检合格，专业成绩达到合格线、 文化成绩达到最低控制线的前提下，根据各专业录取原则，参照考生 填报志愿，德、智、体、美全面考核后，按计划择优录取。

　　(六)各专业的录取线文理相同，且无级差。

　　(七)新生入学 3 个月内，学校按照教育部规定对其进行全面 复查，复查合格者予以学籍注册，不合格者区别情况予以处理，直至 取消入学资格。凡高考违纪舞弊或弄虚作假者，无论何时发现，一经查实，立即取消学籍并退回原籍，情节恶劣者报请有关部门查究。

　　六、其它说明

　　(一)外语语种仅限英语。

　　(二)不查卷，可查分。专业成绩以网上查询的方式向考生公布， 考生可登录网报系统自行查询及打印成绩通知单，查询时间及操作指 南敬请关注我院校园网。

　　(三)考生所需的画具、乐器(钢琴除外)等考试用品一律自备， 车旅费、食宿费自理，误考、缺考一律不予补考。

　　(四)为确保招生考试工作公平、公正、公开进行，云南艺术学 院纪委对招生考试及录取进行全程监督。电话： 0871-65937136，电 子邮箱：jubao@ynart.edu.cn。

　　七、学校地址、邮编、网址及联系电话

　　学校地址：云南省昆明市呈贡区雨花路 1577 号 邮编：650500 校园网址：65937127 65937128(兼传真)

　　八、附件

　　(一)云南艺术学院 2017 年招生专业介绍

　　(二)云南艺术学院 2017 年艺术类专业报名系统操作说明

　　附件(一)：

　　云南艺术学院 2017 年招生专业介绍

　　一、艺术类普通本科

　　130201 音乐表演

　　• 培养目标：本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力，能 在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才， 并为本专业的进一步深造打下基础。

　　• 培养要求：本专业学生按声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指 挥等不同专业方向，主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识，接受音乐表演专业方向方面的基本训练，掌握其相应专业 方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。

　　• 主干学科：音乐与舞蹈学。

　　• 专业方向：演唱、合唱、管弦打击乐演奏、键盘演奏、现代音乐、中国乐器 演奏、技能与运用。

　　• 培养单位：音乐学院(演唱、合唱、管弦打击乐演奏、键盘演奏、现代音乐、 中国乐器演奏)高等教育学院(技能与运用)。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130202 音乐学

　　• 培养目标：本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行 理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、 科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、中外民族音乐 理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工 作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

　　• 培养要求：本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知 识，接受对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等 方面的基本训练，并掌握相应的基本能力。

　　• 主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。

　　• 专业方向：音乐学师范、民族音乐理论、音乐治疗。

　　• 培养单位：音乐学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130203 作曲与作曲技术理论

　　• 培养目标：本专业培养具备作曲方面的知识和能力，能在文艺单位、文化馆 站、中小学，以及出版和广播影视部门，从事音乐创作、教学、 研究、编辑等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下 基础。

　　• 培养要求：本专业学生主要学习作曲和作曲技术方面的基本理论和基本知 识，接受作曲方面的基本训练，并掌握相应的基本能力。

　　• 主干学科：音乐与舞蹈、戏剧与影视。

　　• 培养单位：音乐学院。

　　• 修业年限：五年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130204 舞蹈表演

　　• 培养目标：本专业培养具备舞蹈表演方面的知识和能力，能在专业文艺表 演团体、文化馆站、中小学从事舞蹈表演和教学的应用型人才， 并为进一步深造打下基础。

　　• 培养要求：本专业学生按芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉 丁舞等不同专业方向，主要学习与规定专业方向舞蹈表演相关 的基本理论和基本知识，接受舞蹈表演专业方向方面的基本训 练，掌握其相应专业方向所规定的在舞蹈表演方面的基本能力。

　　• 主干学科：音乐与舞蹈学。

　　• 培养单位：舞蹈学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130205 舞蹈学

　　• 培养目标：本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识，以及初步对舞蹈进 行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会舞蹈 团体、科研单位和出版、广播影视部门，从事中外舞蹈史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编 辑、评论等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下 基础。

　　• 培养要求：本专业学生主要学习舞蹈历史和理论的基本知识接受一定舞蹈 专业技能的基本训练，掌握舞蹈研究的基本方法和能力。

　　• 主干学科：音乐与舞蹈学。

　　• 专业方向：舞蹈教育、民族舞蹈理论。

　　• 培养单位：舞蹈学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130206 舞蹈编导

　　• 培养目标：本专业培养具备舞蹈编导方面的知识和能力，能在文艺单位、 文化馆站、中小学、出版、广播影视部门，从事舞蹈和舞剧编 创、教学、研究、编辑等工作的复合型、创新型人才，并为进 一步深造打下基础。

　　• 培养要求：本专业学生主要学习舞蹈编导的基本理论和基本知识，接受舞 蹈、舞剧编排与表演的基本训练，从而掌握舞蹈编导的基本能 力。

　　• 主干学科：音乐与舞蹈学。

　　• 培养单位：舞蹈学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130301 表演

　　• 培养目标：本专业培养具备戏剧、戏曲舞台表演或影视表演方面的知识和 能力，能在相关专业文艺表演团体、文化馆站和中小学从事戏剧、 戏曲和影视表演、教学的应用型、创新型人才。

　　• 培养要求：本专业学生按戏剧、戏曲、音乐剧及影视表演的不同专业方向，

　　主要学习相关专业方向的表演艺术等方面的基本理论和基础知 识，接受表演艺术方面基本素质和基本能力的培养和训练，掌握 和具备独立完成不同人物形象创造和戏剧表演(含音乐剧)、戏曲 表演及影视表演等方面的基本技巧与基本能力。

　　• 主干学科：戏剧与影视学。

　　• 专业方向：戏剧影视表演、模特与服装造型、礼仪与公关艺术。

　　• 培养单位：戏剧学院(戏剧影视表演、模特与服装造型)。 艺术文化学院(礼仪与公关艺术)。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130302 戏剧学

　　• 培养目标：本专业培养具备戏剧学等方面的基本知识，以及初步对戏剧创 作与戏剧史论进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小 学、社会戏剧团体、科研单位、出版、广播影视部门从事中外戏剧史、中外戏剧音乐理论、戏剧美学、戏剧教育理论的教学、研 究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造 打下基础。

　　• 培养要求：本专业学生主要学习中外戏剧史、戏剧史论写作、中外戏剧学 史、戏剧创作与演出理论、戏剧美学、戏剧研究方法论、戏剧作 品鉴赏与研究等方面的基本知识和基础理论，接受戏剧小品、独幕剧和多幕剧写作以及戏剧影视编导与评论等方面的基本训练， 掌握戏剧影视史论研究、戏剧评论写作和戏剧影视文学创作的基 本能力。

　　• 主干学科：戏剧与影视学、艺术学理论、戏剧戏曲学。

　　• 专业方向：戏剧教育、戏剧史论与批评

　　• 培养单位：戏剧学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130304 戏剧影视文学

　　• 培养目标：本专业培养具备戏剧、戏曲舞台和影视创作基本理论以及其剧 本创作和编导技巧的能力，能在文化馆站、中小学、戏剧戏曲和影视相关学科领域从事创意策划、创作、研究、教学等方面工作 的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

　　• 培养要求：本专业学生主要学习中文剧本写作。要基本掌握文学与影视和

　　戏剧及影视学的基本理论、知识和从事编剧、剧目编导的基本应 用能力，接受影视、话剧与戏曲艺术创意和剧本写作方面的系统训练，了解不同剧本的文体特征，具有话剧剧本、戏曲剧本或电 影、电视剧剧本的写作能力。

　　• 主干学科：戏剧影视学、中国语言文学。

　　• 培养单位：戏剧学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130306 戏剧影视导演

　　• 培养目标：本专业培养具备戏剧影视导演方面的知识和能力，能在文艺单 位、文化馆站、中小学，以及戏剧影视相关部门从事戏剧影视 导演、教学、研究、编辑等工作的复合型、创新型人才，并为 进一步深造打下基础。

　　• 培养要求：本专业学生主要学习戏剧学、电影学和戏剧影视导演方面的基 本理论和基本知识，接受戏剧影视导演的职业技能，具有独立 承担导演工作的全方位能力。

　　• 主干学科：艺术学、文学、戏剧戏曲学。

　　• 培养单位：戏剧学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130307 戏剧影视美术设计

　　• 培养目标：本专业培养具备戏剧影视美术设计等多学科交叉方面的基本理 论和基础知识，以及戏剧影视美术设计能力，能在戏剧与影视等学科领域从事舞台美术的创作设计、舞台技术制作与应用等方面 工作的复合型、创新型的人才。

　　• 培养要求：本专业分为学习舞台设计、舞台灯光设计、舞台绘景技术、舞 台服装设计、舞台化装设计、舞台技术制作等专业方向，学生主 要学习与专业方向相关的基本理论和基础知识，以及电脑美术设计、计算机科学、美术史学、戏剧与影视学、艺术学、音乐学等 方面的知识，接受与专业方向相关的戏剧与影视舞台美术设计、 技术制作方面的基本训练，掌握舞台美术设计、技术制作及相关 领域创意设计等方面的基本能力。

　　• 主干学科：戏剧与影视学、设计学、美术学、计算机。

　　• 专业方向：化妆服装、舞台设计。

　　• 培养单位：戏剧学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130309 播音与主持艺术

　　• 培养目标：本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等 多学科知识与能力，能在广播电视等传媒机构和其他相关单位 从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型人才。

　　• 培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、新闻传播学、中国播音学， 以及艺术学、戏剧与影视学等方面的基本理论知识，接受普通 话发音、播音发声、有声语言表达、广播电视节目和栏目播音主持创作等方面的基本训练，掌握有声语言艺术创作和播音主 持的基本能力。

　　• 主干学科：中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。

　　• 培养单位：戏剧学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130305 广播电视编导

　　• 培养目标：本专业培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的 专业理论知识与技能，较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能 力，能够在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播 电视节日策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、 管理等工作的复合型、创新型人才。

　　• 培养要求：本专业学生主要需要了解新闻传播学、艺术学以及各艺术门类的 发展史和艺术创作规律，掌握广播电视创作规律，了解广播电视制作技术，接受广播电视节目创作的创意、制作训练，培养具备 独立创作能力的广播电视编导人才。

　　• 主干学科：新闻传播学、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学。

　　• 专业方向：影视编导、电视新闻。

　　• 培养单位：电影电视学院。

　　• 修业年限：四年。

　　130311T 影视摄影与制作

　　• 培养目标：本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电视、广 告、图片摄影摄像能力及数字化影视制作的基本能力，能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术 创作、教学和研究工作的高级专门人才。

　　• 培养要求：本专业学生主要学习艺术学、文学、美学、电影、电视、广告艺 术与技术等方面的基础理论和基本知识，接受电影摄影、电视拍摄、广告制作等方面的基本训练，掌握电视摄像、广告摄影和图 片摄影创作的基本能力。

　　• 主干学科：艺术学、美术学、文学。

　　• 培养单位：电影电视学院。

　　• 修读年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130401 美术学

　　• 培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有美术史研 究、美术评论、美术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产 研究与管理等方面的能力，能从事美术教育、美术研究、文博艺 术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、 网络媒体等方面的工作应用型人才。

　　• 培养要求：本专业学生在能力结构要求上，应具备人文学科的科学思维方法、 科学研究方法、求实创新精神和综合分析能力;应全面理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识，并具备独立的判断能力， 阐释美术发展的规律;具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力 和较强的写作能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际工作能力;对当代美术的创作现状和 市场管理有切实的了解。 关注美术学的理论动向及前沿课题，具有对于视觉文化发展前沿动态的把握能力;有广泛的人文素养，注重理论联系实际，强调 实地考察调研;在社会实践中，积极介入艺术展览活动，了解艺 术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作，积累实际工作 经验。此外，学生还要具有良好的学风、文风和职业道德。

　　• 主干学科：美术学、艺术学理论。

　　• 专业方向：美术学教育、美术学史论。

　　130402 绘画

　　• 培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有绘画创作、 教学的能力，能在专业艺术领域和各类学校从事绘画创作或教 学、研究工作的应用型人才。

　　• 培养要求：本专业学生根据所择定的油画、版画、壁画、水彩画等不同的专 业方向，在能力结构要求上，要求具有该专业方向方面较扎实的 绘画基本功，掌握该专业方向必要的理论知识和较全面的专业素 质。同时，应根据学生的不同特点，发掘和培养学生的创新能力， 引导和发展学生在绘画创作方面的潜能，使之具有较高的艺术修 养和从事本专业创作、教学和研究工作的能力。

　　• 主干学科：美术学、艺术学理论。

　　• 专业方向：油画、版画、壁画、传媒版画。

　　• 培养单位：美术学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130403 雕塑

　　• 培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具备立体造型 能力，以及应用泥土、木、石、陶、金属、综合材料等进行具象 及抽象造型的能力;能在公共环境雕塑专业领域从事专业创作、 教学和研究工作的应用型人才。

　　• 培养要求：本专业学生在能力结构要求上，应掌握立体造型的基本理论知识， 掌握并应用在三维空间中进行造型设计创作的技术与基本方法，具有运用泥土及硬质材料进行圆雕、浮雕、装置造型创作设计的 基本能力;具备一定的雕塑理论研究和理论写作能力，并具有较 为敏锐的创新能力。同时应根据学生的个性特点，发掘和培养学生的创新能力，引导和发展学生在本专业理论研究和创作等方面 的潜能，使之具有较高的艺术修养和从事本专业创作、教学和研 究工作的能力。

　　• 主干学科：美术学、艺术学理论。

　　130404 摄影

　　• 培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具备广告、图 片摄影摄像能力，能在新闻媒体广告策划、文化宣传、音像出版 等部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的应用型人才。

　　• 培养要求：本专业学生主要学习艺术学、文学、美学、电影、电视、新闻、 广告等方面的基础理论和基本知识，接受广告制作、图片摄影， 影视拍摄等方面的基本训练，在系统学习专业摄影知识和摄影艺 术基础理论的基础上，熟练掌握各类摄影创作的基本技能。

　　• 主干学科：美术学、设计学、艺术学理论。

　　• 专业方向：艺术摄影。

　　• 培养单位：美术学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130405T 书法学

　　• 培养目标：本专业旨在培养具备宽厚的书法学科专业知识、较强的书法专业 技能、较为宽阔的文化视野，以及良好的综合素质和创新能力， 能够胜任书法创作、书法理论研究、书法教学以及书法艺术的综 合应用等工作的实用型高级专门人才。

　　• 培养要求：本专业要求学生系统掌握书法基本理论、基本知识和基本技能， 具有书法创作和研究的基本能力和书法欣赏及评价的能力。

　　• 主干学科：艺术学。

　　• 培养单位：美术学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130406T 中国画

　　• 培养目标：本专业培养学生具有传统文化基础、传统艺术的修养，具备很高 品格的审美精神和造型能力，能在文化艺术部门、学校及有关单位从事中国画人物、山水、花鸟、书法篆刻的创作、教学、研究 和其它美术工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门人 才。

　　• 培养要求：本专业要求学生系统掌握中国画基本理论、基本知识和基本技能， 具有中国画人物、山水、花鸟、书法篆刻的传统技法以及实际工 作能力和初步的科研能力。

　　• 主干学科：艺术学。

　　• 专业方向：工笔重彩、中国画。

　　• 培养单位：美术学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130310 动画

　　• 培养目标：本专业培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能，能在影视 与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用，以及在各级各类学校从 事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。

　　• 培养要求：本专业学生主要学习动画的历史与现状，了解动画创作与传播的 基本流程，掌握动画创作的基本原理和基本技能，为更好地从事 动画事业构建稳固的基础知识结构。

　　• 主干学科：电影学、戏剧学、美术学、设计学、艺术学理论。

　　• 培养单位：艺术设计学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130501 艺术设计学

　　• 培养目标：本专业培养具备中外艺术设计及其应用、传播的历史知识，以及 掌握全球艺术设计潮流及其应用和传播，并进行思考、分析、研究和解决相关问题的能力，能在相关机构、院校及出版单位或以 个人从业身份开展专业研究、教学及传播工作的复合型创新型人 才，并为其在艺术设计及相关理论研究领域的进一步发展奠定一

　　定的基础。

　　• 培养要求：本专业学生主要学习一般艺术设计基本理论，以及设计通史、专 业史、相关学科的学术史等专业基础知识，接受结合专题进行研 究并以文字加以清晰表述的基本训练，掌握从事相关专业的研 究、教学、编辑与市场推广的能力。

　　• 主干学科：艺术学、传播学、社会学、经济学、管理学。

　　• 培养单位：艺术设计学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130502 视觉传达设计

　　• 培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于 创新时代需求，集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究 单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人 才。

　　• 培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解 专业相关的法律法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力，社会交流沟通 能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业 培养规格为应用型创意人才。

　　• 主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。

　　• 专业方向：技术与应用。

　　• 培养单位：艺术设计学院。

　　高等职业教育学院(技术与应用)。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130503 环境设计

　　• 培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，具有现代设 计意识，掌握先进的设计手段，具备系统的环境设计基础理论和 扎实的技能，熟悉室内外环境设计的程序与方法，熟悉材料及加工工艺，有较高文化艺术修养、较强的审美能力和独立创造设计 思维，以及熟练掌握多种设计软件，并能结合运用各方面学科知 识解决实际问题，能从事建筑、城市规划、风景园林规划与设计、

　　室内设计等领域工作以及满足本专业教学与研究工作需要的德 才兼备的高素质复合型人才。

　　• 培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的创新思维意识，初 步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境工程中遇到的 科研、教学、设计等方面问题的能力，能清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序和方法，能在综合把握环境的功能、 空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸多要素 的基础上对环境进行合理的改进型设计和创新性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草纸、图纸、模型、效 果图和计算机图形技术生动、准确的表达设计意图，掌握基本的 摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺，具备综合运用 CAD/CAM/CAE/3DS 手段进行室内外环境设计的基本能 力。

　　• 主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。

　　• 专业方向：室内设计、景观艺术设计。

　　• 培养单位：艺术设计学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 修业年限：艺术学学士。

　　130504 产品设计

　　• 培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素 质”协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能 力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或 教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、 环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

　　• 培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意 识，初步具备综合运用所学知识，分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研发、开发、设计等方面问题的能力;能清晰的表 达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品的 功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部结构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计。本专业 还要求学生具备较强的形象表现能力，能用草图、图纸、模型、 效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本 的摄影技能;熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺;具 备综合运用 CAD/CAM/CAE 手段设计开发产品的基本能力。

　　• 主干学科：产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。

　　• 培养单位：艺术设计学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130505 服装与服饰设计

　　• 培养目标：本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向，具有较 强的设计创造能力和动手制作能力，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及 把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装艺术设计领 域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管 理等方面工作的高级专门人才。

　　• 培养要求：本专业学生应能够掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知 识和基本专业技能，能够理解服装与服饰设计的概念和掌握设计 方法，通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全过程。

　　• 主干学科：艺术学、设计学、美学、人体工程学、心理学。

　　• 培养单位：艺术设计学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　130508 数字媒体艺术

　　• 培养目标：本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒 体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养， 能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题，能在计算机技 术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、电影领 域，以及电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事数字媒体方 面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。

　　• 培养要求：本专业学生在学习数理、英语、计算机等基础课程的同时，还需 具有良好的科学素养和美术修养，既懂技术又懂艺术，能利用计 算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作，能综合运 用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体设计。 同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求： 1.在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道 德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识;身心健康。 2.在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业

　　能力外，同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检 索、论文写作等方面的工具性知识;以及文学艺术、历史、哲学、 政治思想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。

　　• 主干学科：计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。

　　• 培养单位：艺术设计学院。

　　美术学院(实验影像)。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　二、艺术类高职本科(限招“三校生”)

　　130502 视觉传达设计

　　• 培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于 创新时代需求，集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位 从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

　　• 培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解 专业相关的法律法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力，社会交流沟通能力 等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规 格为应用型创意人才。

　　• 主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。

　　• 专业方向：职业教育。

　　• 培养单位：高等职业教育学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　040105 艺术教育

　　• 培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的艺术学科的基本理论 与技能，能在基础教育学校和社会教育机构从事艺术教育、管理、 交流和科研等方面工作的复合型人才。

　　• 培养要求：本专业学生主要学习艺术学科的基本理论、基本知识和基本技能， 掌握艺术教育的基本理论与方法，具有良好的艺术素养及艺术实践

　　与研究能力。

　　• 主干学科：教育学、艺术学。

　　• 专业方向：职业教育。

　　• 培养单位：高等职业教育学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　三、普通本科

　　120210 文化产业管理

　　• 培养目标：本专业培养适应文化产业快速发展需要，具备较深厚的文化理论 功底和丰富的人文知识，具有人文素质、创新意识、广阔视野、先进理念和 社会责任，熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识，文化政策和法律知识，能够在文化管理机关、文化企事业单位、新闻出版机构、艺术产业 机构、文化媒体等部门从事创意、经纪、管理、教育等工作的复合型人才。

　　• 培养要求：本专业学生主要学习文化产业管理及相关学科的基本理论和基本 知识，接受文化理论、产业管理、文化创新方面的基本训练，掌握文化产业 管理相关分析问题和解决问题的基本能力。

　　• 主干学科：工商管理、中国语言文学、设计学。

　　• 培养单位：艺术文化学院。

　　• 修业年限：四年。

　　• 授予学位：艺术学学士。

　　附件(二)：

　　云南艺术学院2017年艺术类专业报名系统操作说明

　　(适用于云南省考生)

　　一、进入系统

　　报名系统网址为1-1 所示，若未进入登录界面，点击“登录”按钮即可 进入。对于初次使用系统的考生，需进行“考生注册”。

　　图 1-1 系统首页

　　二、考生注册

　　点击“考生注册”后，在跳出的界面中点击“继续注册”， 然后系统弹出“注册协议”中点击“我已阅读并同意注册协 议”，如图 2-1 所示：

　　图 2-1 同意注册协议页面

　　考生凭身份证号注册用户，用户名为考生身份证号。如 图 2-2 所示：

　　图 2-2 考生注册页面

　　三、考生登录

　　注册成功后，考生凭身份证号和注册时设置的密码登录 系统。如图 3-1 所示：

　　图 3-1 考生登录页面

　　四、填写基本信息

　　登录成功后，系统会自动转到基本信息填写界面，考生 需要如实填写自己的基本信息，填写完毕后保存信息。如图 4-1 所示：

　　图 4-1 填写考生信息页面

　　五、报考专业

　　信息填报完毕后进入“报考专业”页面。在报考专业页 面进行以下 4 个步骤的操作：

　　第一步选择“报考院校”：

　　1.省统考选择“云南省艺术统考”;

　　2.非统考(云南艺术学院校考)选择“云南艺术学院”。 第二步选择“考点”：省统考和非统考均选择“云南艺术学院”考点。

　　第三步选择“专业”：选择报考专业，专业列表和考试 科目及要求以招生简章公布为准。

　　第四步提交：本步骤系统对考生信息进行校验，凡未到 户口所在地县(市、区)招办进行艺术类资格报名的考生，均无法完成提交，责任由考生自负。

　　图 5-1 选择报考院校、考点及专业页面

　　图 5-2 选择报考院校、考点及专业页面

　　图 5-3 选择报考院校、考点及专业页面

　　六、交费确认

　　提交成功后进入“专业交费”页面，点击“支付”按钮， 系统会打开支付宝支付页面，考生在支付宝平台交费成功 后，调回到“艺考报名交费平台”后会显示“支付成功”。

　　交费确认步骤请考生慎重操作，一经网上缴费确认将不予退费。

　　图 6-1 专业交费页面

　　图 6-2 支付宝支付页面

　　图 6-3 专业交费页面显示支付反馈

　　七、打印准考证

　　支付成功后，请考生按招生简章规定时间登入本系统打印准考证，并到相关考点确认考试安排，凭《专业准考证》 参加专业考试。

　　图 7-1 打印准考证页面

　　图 7-2 打印准考证页面

　　八、其它说明

　　1.报名期间，系统于每天 6：00 到 24:00 开放运行，其 余时间因系统维护需要而暂停报名服务。

　　2.请考生务必使用台式电脑(含笔记本)进行专业报名， 若因使用手机(或平板电脑)造成报名失败，责任由考生自负。

　　3.本说明所列举图片显示的数据(如考生信息、考试时 间、收费标准等)均为测试之用，准确信息以云南省招生考 试院相关文件规定、云南艺术学院 2017 年云南省招生简章 及网上公布的信息为准。

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篇二：人体艺,术

北京舞蹈学院招生章程2016

　　2016年招生章程已经陆续公布，高考网为大家提供北京舞蹈学院招生章程2016，更多高考招生信息请关注我们网站的更新!

北京舞蹈学院2016年本科招生章程

北京舞蹈学院2016年本科招生章程

学院全称：北京舞蹈学院 学校代码：10051
一、总则：
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律、
教育部及各省（自治区、直辖市）教育主管部门普通高等学校招生工作有关规定办法，
为了确保我校本科招生工作的顺利进行，规范招生考试行为，切实维护好考生的合法
利益，特制订此章程办法。
二、招生计划：
北京舞蹈学院严格执行北京市教委下达的招生计划。面向全国招生，不编制分省计划。
学院所有的专业（含招考方向）均为艺术类（文理兼招）。
三、办学地点：北京市海淀区万寿寺路1号
四、办学特色：北京舞蹈学院是中国目前唯一一所从事专门化舞蹈教学的专业教育机
构，也是舞蹈教育领域的最高学府，更是当今世界规模最大专业设置最为全面的舞蹈
知名院校。学校以“舞蹈家摇篮”著称。2015年起，学校成立了三个二级学院：创意
学院（含编导系、现代舞系、艺术设计系）、人文学院（含舞蹈学系、艺术传播系）
和新成立的教育学院。我校在教育部备案的本科专业有：舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编
导、戏剧影视美术设计、文化产业管理五大专业。开设有中国古典舞、汉唐古典舞、
中国民族民间舞、芭蕾舞、国际标准舞、音乐剧、舞蹈编导、现代舞、舞蹈研究、舞
蹈教育、舞台美术设计、舞台服装与化装设计、舞台设计绘景、舞台灯光设计、新媒
体舞蹈、艺术管理等艺术类专业招考方向。涵盖舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈编导、舞
蹈理论以及舞台设计、艺术管理、媒体科技与舞蹈人体科学等相关学科，形成具有中
国特色的舞蹈教育体系。
五、北京舞蹈学院官方网站地址：
我校自划线标准参照当年的北京市本科二批录取最低控制线（文、理）。即考生文
化课最低分数不能低于北京市本科二批录取最低控制线的40%。

2、舞蹈编导专业：此专业合格的考生，高考文化课成绩（不含任何附加分）达到我
校自行划定的最低分数线后，按照专业考试名次排队，择优录取。根据舞蹈编导专业
的教学特点，各专业方向需要确定男女生比例，并按照拟定的比例分男女录取。涉及
到的招考方向：舞蹈编导。
舞蹈编导专业自划线办法：
我校自划线标准参照当年的北京市本科二批录取最低控制线（文、理）。即考生文
化课最低分数不能低于北京市本科二批录取最低控制线的50%。

3、舞蹈学专业：此专业合格的考生，高考文化课成绩（不含任何附加分）达到我校
自行划定的最低分数线后，按照专业考试名次排队并限制相关科目成绩，择优录取。
涉及到的招考方向舞蹈研究、艺术管理。
舞蹈学专业自划线办法：
我校自划线标准参照当年的北京市本科二批录取最低控制线（文、理）。即考生文
化课最低分数不能低于北京市本科二批录取最低控制线的80%。

4、戏剧影视美术设计专业：此专业合格的考生，高考文化课成绩（不含任何附加分）
达到我校自行划定的最低分数线后，按照专业考试名次排队，择优录取。
戏剧影视美术设计专业自划线办法：各个招考方向统一分数线，均需达到北京市艺
术类本科录取最低控制线（文、理）。

注：
对于合并本科批次的省份按照考生所在省规定执行；对于个别省份艺术类考生文化课
成绩满分与普通类考生文化课满分出现不一致时，执行考生所在省的相关规定，考生
可自行折算分数，公式为：考生文化课成绩÷艺术类高考文化满分×750分
5、《录取通知书》及《入学须知》由我校招生办公室于7月底前直接寄发给考生。
七、学费标准：舞蹈表演专业、舞蹈编导专业每人每学年15000元；戏剧影视美术设
计专业、舞蹈学专业每人每学年10000元；住宿费：每人每学年750元。
八、健康要求：符合教育部、卫生部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》
等规定。
九、新生入校后，严格按照教育部要求进行新生复查工作。凡复查不合格的学生，将
按照有关规定进行处理，直至取消其入学资格。
十、自本章程公布之日起，若遇国家法律、法规、章程和上级有关政策变化，我院将
以有关政策为准，及时修订此章程办法。

联系电话：（010）68935788 传 真：（010）68451413
联系地址：北京海淀区万寿寺路一号北京舞蹈学院本科招生办公室
邮政编码：100081 联系人：方 涛

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篇三：人体艺,术

高中美术鉴赏案例

　　编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。下文是为大家精选的高中美术教案模板，希望大家对大家有帮助!更多精彩教案请关注!

　　宛自天开──古代园林艺术

　　教学目的

　　① 了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品;

　　② 结合实例了解中国造园艺术的原则精神和具体经验。

　　内容结构

　　① 中国古代园林包括皇家园林、私家园林和寺观园林三类。

　　② 私家园林以苏州为最盛，设计以中国山水画为蓝本，追求细腻曲折丰富的变化，形成浓郁的人文环境。

　　③ 中国古代园林艺术积累了丰富的造园经验。明代计成《园冶》一书对园林选址、布局、叠山、选石、因借等作了系统的论述。

　　教学教学重点和难点：了解中赵州桥教学设计国造园艺术的原则精神

　　教学过程：

　　一、 导入：你们游览过哪些园林?去过苏州园林吗?

　　二、 新课

　　我国远在秦汉时期就已经利用自然山水或者摹仿自然山水作为园林造景的主题，这比西方18世纪兴起的英国“风景式”园林大约要早两千多年。著名的圆明园，它的一百余个景区之中约半数是自成一体的小园林，因此而被西方人誉之为“万园之园” “诗情画意”是中国园林的精髓，也是造园艺术所追求的最高境界。因此，过去的造园匠师们口授心传，多少都接受一些诗画方面的陶冶，而著名的造园家如计成英语教学方法、张南垣父子、戈裕良等更是精于此道。历来的文人画家也多有直接参予园林规划设计的，其中如唐代的王维、白居易，宋代的赵佶、司马光，元代的倪元镇，清初的石涛、李渔等人，为了渲染园林的诗的情调，常常借助于各种音响效果。寄畅园“八音涧”、谐趣园“清琴峡”的流水丁冬，沧浪亭“听橹楼”的欸乃桨声，乃至风动竹篁有如碎玉倾洒、松涛之若天籁清音，都能以“音”入景。曹雪芹笔下的潇湘馆，那“凰尾森森、龙吟细细”更是绘声绘色，点出园林浓郁的诗情画意。

　　播放课件：读图认识感知江南水乡---苏州及园林怎样学好高中化学

　　1、 师：如诗如画的苏州园林是如何体现出她的巨大艺术魅力的呢?

　　讨论，指名说说，师板书：“虽由人作，宛自天开”

　　园林艺术的构成

　　a、自然环境的山形水势，包括人工叠山和开凿的泉流湖水;

　　b、建筑物及其特殊的人文内涵;

　　c、园林内的树木花卉;

　　d、园外大环境的景观、氛围。中国造园艺术是多方面因素的配合，达到人与自然的和谐。

　　2、讨论皇家园林与私家园林有何差异。

　　皇家园林代表作有北京的圆明园、颐和园和北海。清代乾隆、嘉庆年间为造园的鼎盛时期。皇家园林布局以江南园林为参照，并以神话传说的东七年级上册历史试卷海三神山进行设计、构思，以其博大恢宏的总体气象和宫殿群的特殊政治意义形成自己的特色。北京皇家园林在近世曾遭受外国侵略者的严重破坏与抢掠。

　　三、 总结 ：

　　园林艺术作为中国封建文化的一部分渗透了封建文人的艺术情趣，它取法自然，高于自然，融建筑美和自然美为一体。

　　四、 拓展 ：

　　结合文字和图片写篇关于园林的抒情散文。

　　皇权的象征——故宫建筑群与天坛

　　教学目的：

　　1、 使学生对中国建筑艺术的经典——宏伟 壮丽的紫禁城有个高二数学试卷分析初步的了解和认识，重点了解建筑对封建皇权大一统思想的具体体现。

　　2、 了解天坛祈年殿等建筑的礼制意义及其艺术成就。

　　3、 认识中国古代木结构建筑的特点。

　　教学重点：

　　1、结合实例讲解中国古代建筑的特点。

　　2、故宫体现古代礼制思想、帝王的绝对权势，给人予以强烈的精神震撼。

　　教学难点：古代建筑中有较多专业的术语，需要结合具体图象讲述。

　　教学过程：

　　导入：你知道紫禁城一共有多少间房子吗?

　　(9999.5间)

　　紫禁城屋顶瓦基本上是黄色的，(皇帝、皇后)个别也有绿的，(嫔PIN妃)为什么?

　　一、讲授新课：

　　中国古代建筑艺毕业论文大纲格式术(板书)

　　(教师讲解)：中国建筑、欧洲建筑和伊斯兰建筑被称为世界三大建筑体系。其中尤以中国建筑和欧洲建筑延续时间最长，流传最广，成就更为辉煌。故宫是中国建筑的代表作品，它又称紫禁城，是明、清两代的皇宫。位于北京旧城的中心位置，是我国现存最大最完整的古建筑群。占地七十二万余平方米，南北长961米，东西宽753米。四周有高达10多米的城墙和宽52米的护城河相围绕，城墙的四角还分别建有角楼，组成一座森严的城堡。它是最能体现中国古代建筑风格的作品。

　　1、中国古代建筑艺术的特点初中英语学案(板书)

　　(1)木结构(板书)：中国建筑体系与其他建筑体系相比，具有独树一帜的木结构体系。这种木结构体系，承重与围护结构分工明确。门窗等的配置，不受墙壁承重能力的限制，具有“墙倒屋不塌”(板书)之妙。(2)庭院式的组群布局(板书)：即重要建筑都是以“群”的形式组成一个院落。除园林外，一般都是采用均衡对称的方式，沿着纵横两条轴线进行布局，比较重要的建筑都安置在纵轴线上。这种布局是和中国封建社会的宗法和礼教制度密切相关的。例：北京四合院(板书)

　　2、中国古代建筑(板书)提示：请同学们注中学历史教学园地意观察，故宫作为中国古代建筑的代表作品(板书)，其最大的特点是什么?(1)、故宫的总体规划(板书)(图示)请同学们观察，故宫的总体布局有什么特征?(学生回答：中轴线式布局，左右对称(板书)。)(问?)请思考：这样布局体现了什么样的思想?(生回答：体现了等级制度严格和皇权威严(板书)，封建时代一切以皇帝为中心的思想。)(师总结)：故宫由于是皇宫，所以一切都以皇帝为中心，体现严格的等级制度，除了整体布局以外，其他的装饰也是这样，我们接着欣赏。

　　(2)、故宫的屋顶样式的等级区别(板书) (教师讲解)：中国古代初三物理电学的屋顶样式繁多，而且有严格的等级区别，根据房屋的重要性来灵活运用。其中中国古代五大屋顶等级的排列如下：庑殿顶、歇山顶、悬山顶、攒尖顶、硬山顶(板书)欣赏：太和殿、中和殿、保和殿、午门、太和门、等，教师讲解，学生体会建筑的重要性与屋顶样式的关系。太和殿：皇帝进行朝会和举行重要典仪的地方，是故宫前朝三大殿中最重要的大殿，其屋顶样式采用重檐庑殿顶。中和殿：皇帝到太和殿举行重要典仪前作准备的地方，在前朝三大殿中地位最低，其屋顶样式采用重檐攒尖顶。

　　(教师讲解)：同学英语论文格式们可以看到，随着建筑物地位的变化，建筑的屋顶样式也随之变化，这是中国古代建筑等级性的鲜明体现。此外，建筑的彩画也是同样的制作方式。(3)、故宫中建筑彩画的等级体现(板书)(教师讲解)：中国古代建筑外观上的另一显著特征是色彩的运用。色彩是中国古代建筑的主要装饰手段。这是由木结构体系的特点所决定的。从木材表面施加油漆作为防腐措施，发展到建筑彩画，形成俗话所说的“雕梁画栋”，北京故宫主要建筑的黄色琉璃瓦顶、朱红色的柱子、门窗，檐下处于阴影部位的建筑彩画用山市ppt青绿色略加点金，在白色石台基的衬托下，各部分轮廓鲜明，使建筑物显得更加富丽堂皇。在封建社会中，色彩的使用也受到等级制度的限制。黄色是最尊贵的颜色，绿色次之。所以，主要宫廷建筑的用色十分严格。这在建筑彩画中表现得尤其明显。建筑彩画的分类：(板书)

　　A、 和玺彩画：用在主要宫殿，以龙为主要题材，其中又分为金龙和玺、龙风和玺、龙草和玺等。其中金龙和玺使用大量沥粉(用胶、油、粉调成膏，在彩画上画凸起线，上覆明亮的颜色，以加强彩画立体感、层次感的手法)贴金，最为富丽。

　　B、 旋子彩中泰化学股吧画：以旋子花为题材，按照叠晕(用同一颜色调出二至四种色阶，依次排列绘制装饰色带的手法)和贴金的多少，分为六个等级，用在不同等级的建筑上。

　　C、苏式彩画：以人物、山水、花卉、翎毛、福寿字等为题材，比较灵活，多用在园林建筑中。

　　二、赏析天坛和其他建筑：中山陵设计者吕彦直 (1894年—1929年)字

　　字仲宜，又字古愚，天津人，清华大学建筑系毕业，1913年公费派赴美国在康奈尔大学建筑系深造五年。1921年回国，先在上海中南建筑公司任职，后自设彦记建筑事务所。1925年5月，国民政府总理葬事筹备委员会向海内外征集中山小班教案陵设计图案，吕彦直的设计获头奖，被聘为中山陵建筑师。中山陵于1926年3月12日奠基，1929年建成 贝聿铭和香港中银大厦 贝聿铭，华裔美籍建筑师。1917年生于广州， 1935年赴美国留学，1940年获麻省理工学院学士学位。1946年获哈佛大学硕士学位后留校任教。1958年在纽约成立个人的建筑师事务所，曾获美国建筑师学会金奖、法国建筑学会金奖、日本帝赏奖。1983年获代表建筑界最高荣誉的普利兹建筑奖，1986年里根总统颁予自由奖。贝聿铭建筑设计的特色是简洁利落、合理，有秩序性。他的代表作品有科罗拉多州美国大气研究中英语词典下载心、台湾东海大学卢斯纪念教堂、纽约肯尼迪国际机场候机楼、新加坡中国银行办公楼、华盛顿国家美术馆东馆、北京香山饭店、巴黎卢浮宫入口玻璃金字塔大厅、香港中国银行大厦(1982年—1991年)等。香港中银大厦高70层，岿然耸立于密密麻麻的高楼群之上，楼体结构每13层以斜构件加固，使大楼纵向和横向的负荷全部转移到四根角柱上，它代表了一种新型的建筑。雨后春笋般的建筑形象，象征着香港美好的前景。

　　三、小结

　　故宫的总体布局有什么特征?这样布局体现了什么样的思想?

　　四 、布置课外思考：

　　中国看云识天气古代建筑如何体现皇权大一统思想?

　　高中美术鉴赏《学些美术鉴赏知识》教案

　　教学目标：

　　1、认知目标：

　　(1)了解美术的特点和主要功能。

　　(2)认识美术欣赏的意义、作用及其学习方法。

　　2、情感目标：

　　激发、增强学生对美术的兴趣。

　　教学重点：

　　美术的特点和主要功能。

　　课型：

　　概述课、新授课。

　　教法：

　　讲解法、引导式教学等。

　　学法：

　　“听、看、想、讲”相结合。

　　教学过程：

　　一、组织教学：

　　1、自我介绍。(让我们一起将高中美术进行到底)

　　2、高中美术课的特点：

　　小学、初中美术课注重操作，培养实践、动手能力。

　　高中美术课的重点是艺术鉴赏课，提高鉴赏能力。

　　3、课程安排：

　　高一：中国美术欣赏

　　高二：外国美术欣赏

　　二、展开教学：

　　“看到什么，想到什么;看到美术，你想到什么?”

　　学生回答。(旨在了解学生对美术的了解程度。)

　　根据学生回答的情况，引导出美术的分类：

　　按制作方法：绘画、雕塑、建筑、工艺。

　　按作用功能：

　　纯美术：绘画、雕塑

　　实用美术：建筑、工艺

　　美术自身的特点：

　　(1)通过独特的艺术语言创造可视的艺术形象。

　　独特的艺术语言：线条、形体、色彩、明暗、空间、构图等。

　　(2)艺术形象的创造借助物质材料的运用。

　　①齐白石的虾——生宣纸水墨容易渗透，能产生丰富的笔墨变化。

　　②古希腊的雕塑《维纳斯》——洁白无暇的大理石。

　　③物质材料——建筑、工艺品、现代工业产品。

　　(3)由于地域、政治、经济、文化传统、风俗习惯等不同，中西方美术存在着不同：

　　中国的传统美术，从强调形神兼备，逐渐发展到以抒发作者主观感受的写意为主，主要运用以线造型的手法，在绘画中表现色彩和时间、空间方面，具有自己独特的方法。

　　以欧洲为主的西方传统美术，崇尚写实，主要运用以明暗造型的手法，具有欣赏人体美的艺术传统。

　　定义“美术”：

　　也称造型艺术或视觉艺术。它是运用一定的物质材料，通过造型等手段，创造出的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。

　　美术的主要功能：

　　(1)教育功能

　　(2)认识功能

　　(3)审美功能

　　(4)娱乐功能

　　纠正(大众)审美的误区：

　　“论画以形似，见与儿童邻”(苏轼)

　　树立良好的审美习惯：

　　“宁可食无肉，不可居无竹”(苏轼)

　　“取法于上，仅得其中;取法于中，不免为下。”

　　“鉴赏力不是靠观赏中等作品而是靠观赏最好的作品才能培育成的。”(德·歌德)

　　美术欣赏能扩展我们的知识面，它不是单一学科的，它需要其它学科知识相辅助：

　　水彩的由来(地理)

　　黄金分割点的运用(数学)

　　“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”(文学)

　　《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》创作背景(历史)

　　印象派绘画光学、色彩学知识的运用(物理)

　　解剖学(医学)

　　透视学(几何)

　　宗教(宗教学)

　　……

　　美术欣赏的作用：

　　提高人的艺术素养

　　陶冶人的思想情操

　　开阔视野，扩大知识领域。

　　三、小结：

　　人类历史是漫长的，美术星空是丰富而绮丽的，在以后的日子里，让我们一同到美术殿堂中，穿越时空隧道，去欣赏、领略、感受人类历史上优秀的美术作品。

　　美术每发展一步，都是人们不断创造所取得的，有了创新，才有美术的前进，人类的发展。

　　四、课堂讨论、作业布置：

　　“如果我来上高中美术课……”

　　五、教学后记：

　　1.引导学生认识到鉴赏除了需要“经验”之外，还要具备相关的“知识”。所谓“外行看热闹，内行看门道”。这“门道”通过学习与实践才能达到。在教学中，根据教材中的实例进行分析，确信“知识”的价值。只有在这一课学习中为学生树立了这一价值观，以后的学习鉴赏活动，才能学得有意思、有效率，才能掌握鉴赏的能力。

　　2.在教学过程中，要注意联系学生九年义务教育中美术学习的经历与经验，“温故而知新”。要善于启发学生回顾初中的学习内容、熟悉的作品。这样既可以调动学生的学习积极性，还可以引导他们进一步深入学习。

　　3.要注意培养学生的鉴赏习惯，帮助学生获得鉴赏活动的乐趣和成功感。鼓励学生大胆发表对鉴赏活动的认识。从而了解与确立鉴赏活动的意义及价值。如能引导学生进行讨论则更好。

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