拔河,故事

2020-09-19   来源:小学作文

赞拔河运动员
篇一:拔河,故事

赞拔河运动员

宁江区实验小学 五年七班 张紫玉 一颗颗如狂风骤雨的子弹, 因你而停止脚步;

一架架似漫天黄沙的战机, 因你而收拢双翼;

人们毫不犹豫丢掉机枪大炮, 却不能丢掉那坚持的貌志力。

运动员,我把你崇拜——

崇拜你,那如水般圣洁的会歌, 崇拜你,那环环相扣的五环旗, 崇拜你,那不畏强权的战争, 崇拜你,那团结的巨大力量! 崇拜你,拔河比赛中不懈的拼搏。

运动员,你的精神如火热的太阳, 如果一旦失去了你那精神, 那就仿佛没有了貌力,

怎能到达光明的彼岸?

赞大绳八字跳运动员

宁江区实验小学 五年七班 张紫玉 孩子抡起的 难道只是一条绳子

一圈 又一圈 水纹般 向着身体扩散 游戏结束 走出跳绳的孩子 已经老年 时间果然易逝 收里的跳绳扔在路上 变成一条蛇 爬进路边的草丛 我知道 时间的洞穴中 又有生命开始冬眠 而弯曲的地平线 是另外一条无法睡去的 跳绳 还有一些不知疲倦的孩子玩儿着 弹你来 是太阳 落下去 是月亮 跳绳很可能 只是一条废弃的绳子 辫起的绳子也会松散开来 仿佛杂草 一本发黄的线装书 也是因为失去这条 跳绳散落的 好像暮秋 失去了

温暖光线的穿引 烫手的历史 也会 凋零 也会松懈下来 失去了温度 能让跳绳复活的 应该是白鸟的飞翔 拖着娇小的影子 划过天空的黑板 像一支粉笔 画下的蛋壳的边缘 跳绳也会绷紧 从一团乌云中射出 也会变成一条鞭子 雨线 也许

就是跳绳当年的影子 他们唱着 抽打着大地的身子 像一润的挽歌 我想让一条跳绳 消失 从我眼前 目光不再因为伤心 悲哀的垂落 如果一开始就是游戏 我希望

我晃动的目光 只是一条弯曲的铁轨 你来了 跳起 然后 离开

我心跳留在纸上的线路 不管怎样 弯曲 不管是缩小多少倍的地图 你只是走出站口的 匆匆过客

赞原地跳大绳的运动员

宁江区实验小学 五年七班 孔含竹

明媚的阳光,

飒飒的微风中,

看到你在阳光下跳跃的身影; 是你啊,大绳运动员。 在场上精彩的比赛,

谁又知道你场下付出多少。 在那耀眼的阳光下,

你永远是最棒的。

致跳大绳运动员

风行的脚步

眩目的速度

稳住、稳住

全神贯注

拔河,故事。

跳吧、跳吧

你们跳出了最美的弧线

赞运动会的人员

宁江区实验小学 五年七班 尚湘杰

看!那一面面迎风飘舞的彩旗, 是一朵朵盛开的鲜花;

听!那一阵阵惊天动地的欢呼, 是回响在耳边胜利的风声。 运动场上的你们,是胜利的标志, 运动场上的你们,是青春的赞叹。 去吧!去迎接那伟大的挑战, 去吧!去做一名追风的少年。 你们代表的是----东,西,南,北----风! 夸夫迫日惊华夏,平步青云塔黄沙。 毓文男儿集力聚,气贯神州傲中华。 百米跑道虽不长,运动健儿志高扬。 摸拳擦掌跃欲试,分秒必争勇夺魁。 高三七班有勇女,巾帼岂将须眉让。 古有木兰冲杀场,今有郎萍跑百米。 立志创新校记录,勇夺奥运第一枚。

迎接你的,是五千米跑道

等待你的,是漫漫征途

勇敢的冲吧,勇士们

不要畏惧对手的强大

你的对手只有自己

勇敢的冲吧

五千米算不得什么

付出的汗水就要得到回报

胜利的泪水就要顺颊而下

秋风会为你喝彩

阳光会为你庆功

掌声就要为你响起

柳树抽出新芽,怎能忘了春风的吹拂? 小草钻出泥土,怎能忘了春雨的滋润? 花儿绽开美丽笑脸,怎能忘了太阳爱抚? 孩子们的成长更不能忘记老师的培养。

今天,我们成绩的取得,

怎能忘记您,公正无私的裁判员老师

给予的越多

收获的越多

丢掉了拔河冠军 收获了什么(教育案例 教育故事)
篇二:拔河,故事

丢掉了拔河冠军,收获了什么?

哈尔滨市第三十七中学 鲍秀红

那天一早,我走进教室,看到学生们有的眼睛红肿,神情激动地讨论着什么。班长看我进来,跑过来说:“老师,昨天咱们班拔河输了,我们不服气,一班他们玩赖。”这一下,一石激起千层浪,好几个同学一起向我描述起昨天拔河比赛的情形。

“老师,平时你对我们管的太严,我们还不高兴。你一走,我们就没有了主心骨,心里就像没有底了似的„„”

“老师,别的班同学后来和我说,他们一班玩赖,他们多上人了,他们亲眼看到的!” “老师,你不知道,当裁判那个老师没等我们准备好久开始比赛了。”

“老师,咱们找学校去,一定得重新比!”

„„

说到后来,他们越说越激动,眼泪止不住地流下来。我看着他们激动的样子,心里却有一丝欣喜。

原来,就在前一天下午,我因教研活动离开学校,学校临时决定进行了运动会拔河比赛的预赛。这样运动会当天可以节省一些时间,那天拔河项目直接进行决赛。我们初四二班,作为连续三年学年拔河冠军的班级,在第一轮中,轻松战胜了五班。除了我班外,一班、三班也一起晋级成功。第二轮抽签中,我们运气不太好,抽到了实力较强的初四一班。我们两个班是全学年公认最强的两支队伍。多次败给我们,一班一直憋足了一股劲要战胜我们。由于种种原因,我们输掉了比赛,这些孩子们非常地不服气。

其实,早上在通勤车上,刘老师——我班英语老师,也是一班班主任,早就把事情经过和我说过了。比赛后她才知道,有两名男生,趁乱在后面帮着自己班级的队员拔。

经过短暂的思考,我说:“同学们,听听我的看法。”

大家安静下来。

“首先,对于大家能这样维护班级的荣誉,我感到很欣慰,很感动。有如此强大凝聚力的集体,一定会有强大的生命力和战斗力。我想,这一次的拔河比赛,它的性质更近于游戏,一次游戏的胜负不很重要。如果我们投诉而造成与兄弟班级的矛盾,破坏了两班同学间的团结,就背离了比赛的宗旨。而相反地,我们不加以追究,更能表现出我们初四二班的胸襟和气量。”

“另外,对于这一次的失利,我们要把它转化为我们今后学习、各项活动中的前车之鉴。这一次之所以输掉了比赛,要从主观因素方面来分析,最主要的责任在我,我没有足够重视这次活动,因个人原因不在场,没有带领大家,指挥大家,也没有安排责任人。大家也有责任,班干部没有尽到职责。”

“今后,在其它每次活动中我们都应该全力以赴,早作准备,安排周密。有这样强的凝聚力和集体荣誉感,我们一定可以无往不利。首先,我们就要把这次的运动会拿下,争取好的成绩。而更重要的,进入初四,就代表着,中考进入倒计时,我们要力争在中考中,全力以赴,一飞冲天。那才是我们班级最大的荣誉。”拔河,故事。

同学们听了我的话,大多数同意了我的建议。但心中的激动和气愤还未平静。有的要补报运动会项目,有的说要修改版规,把事事争先写进去。我说:“好,改班规。”

在第二天的运动会上,我班的同学们个个斗志昂扬,积极踊跃参与到运动会的各项比赛和事务中,自发捐款买了条幅、气球门,安排这,布置那。有自发组织义务打扫操场的,有向大会投稿的,有为大会表演节目的。最后,我们初四二班获得了“最佳精神文明奖”,体育竞赛得分也取得了从未有过的好成绩。

之后,他们自发地制定了期中考试成绩目标。我详细地看了一下,竟然目标不仅参考了平时成绩,还没有以往的过分保守的情况发生。

我心里暖暖地,孩子们长大了,真的是一次意外的收获啊。

拔河比赛顺序表
篇三:拔河,故事

拔河比赛顺序表

九年级(男·女生均按此表,胜者打√败者打×)

男子组:

九(1)班___号 九(2)班____号 九(3)班____号

第一局 第二局 第三局 积分

1号_______________________________________

第一场

2号_______________________________________

第一局 第二局 第三局 积分

2号_______________________________________

第二场

3号_______________________________________

第一局 第二局 第三局 积分

1号_______________________________________

第三场

3号_______________________________________

第一局 第二局 第三局 积分

____号_______________________________________

附加场

____号_______________________________________

最后得分:九(1)班__________

九(2)班__________

九(3)班__________

男子组第一名:____________ 班

裁判员:____________________

拔河比赛顺序表

九年级(男·女生均按此表,胜者打√败者打×)

女子组:

九(1)班___号 九(2)班____号 九(3)班____号

第一局 第二局 第三局 积分

1号_______________________________________拔河,故事。

第一场

2号_______________________________________

第一局 第二局 第三局 积分

2号_______________________________________

第二场

3号_______________________________________

第一局 第二局 第三局 积分

1号_______________________________________

第三场

3号_______________________________________

第一局 第二局 第三局 积分

____号_______________________________________

附加场拔河,故事。

____号_______________________________________

最后得分:九(1)班__________

九(2)班__________

九(3)班__________

女子组第一名:____________ 班

裁判员:____________________

拔河比赛顺序表

八年级(男·女生均按此表,胜者打√败者打×)

男子组:

第一场

第二场

第三场

第四场

第五场

第六场

八(1)班______号 八(2)班______号 八(3)班______号 八(4)班______号 八(5)班______号 第一局 第二局 第三局 积分 1号_______________________________________ 2号_______________________________________ 第一局 第二局 第三局 积分 3号_______________________________________ 4号_______________________________________ 第一局 第二局 第三局 积分 5号_______________________________________ 1号_______________________________________ 第一局 第二局 第三局 积分 2号_______________________________________ 3号_______________________________________ 第一局 第二局 第三局 积分 4号_______________________________________ 2号_______________________________________ 第一局 第二局 第三局 积分 3号_______________________________________ 5号_______________________________________

第一局 第二局 第三局 积分

1号_______________________________________

第七场

3号_______________________________________

第一局 第二局 第三局 积分

2号_______________________________________

第八场

5号_______________________________________

第一局 第二局 第三局 积分

1号_______________________________________

第九场

4号_______________________________________

第一局 第二局 第三局 积分

4号_______________________________________

第十场

5号_______________________________________

第一局 第二局 第三局 积分

____号_______________________________________

附加场

____号_______________________________________

最后得分:八(1)班__________ 八(2)班__________

八(3)班__________ 八(4)班__________

八(5)班__________

男子组第一名:____________ 班

第二名:____________ 班

(如有得分相同者,两班加赛决出胜负)

裁判员:____________________

拔河比赛顺序表

八年级(男·女生均按此表,胜者打√败者打×) 女子组:

第一场

第二场

第三场

第四场

第五场

第六场

八(1)班______号 八(2)班______号 八(3)班______号 八(4)班______号 八(5)班______号 第一局 第二局 第三局 积分 1号_______________________________________ 2号_______________________________________ 第一局 第二局 第三局 积分 3号_______________________________________ 4号_______________________________________ 第一局 第二局 第三局 积分 5号_______________________________________ 1号_______________________________________ 第一局 第二局 第三局 积分 2号_______________________________________ 3号_______________________________________ 第一局 第二局 第三局 积分 4号_______________________________________ 2号_______________________________________ 第一局 第二局 第三局 积分 3号_______________________________________ 5号_______________________________________

拔河比赛教案
篇四:拔河,故事

大班讲述活动:拔河比赛

活动目标:

一、能积极参与活动,对排图讲述感兴趣。

二、能仔细观察图片,按自己的意愿排图,编出情节合理的故事。

三、通过自由排图的方式,引导幼儿独立构思,自由地发挥想象,培养大胆讲述、创编故事的能力。

活动准备:

拔河比赛图片四幅,幼儿人手一份与大图内容相同的小图。

活动过程:

一、 提问导入,引起幼儿的兴趣。

师:你们知道什么比赛是向后拉才能赢?(可以提示是一项运动项目) 教师小结:对了,是拔河。拔河是要使劲地往后拉才能赢的比赛。 今天,我们来看一场非常精彩的拔河比赛。

二、出示顺序打乱的图片,引导幼儿感知观察图片,描述画面的内容。

1、出示图片三

师:图上有谁啊?它们在干什么?

大象在做什么?你觉得最后谁会赢?为什么?(右边的人多,拉的很轻松,小猪和小鸡的身体都是向前倾的等。)

2、出示图片一

师:谁和谁在比赛?谁赢了?

3、出示图片二

师:谁跑来啦?它跑来干什么?

这一次谁会赢呢?

4、出示图片四

师:发生什么事情?绳子为什么会断?绳子断了,之后小动物们会怎么样?(摔倒了)

小朋友注意到了吗?大象的旁边多了谁啊?(小鸟、小老鼠),它们来干什么?

三、幼儿自由排图,完整讲述所排图的内容。

刚才大家看的几幅图是没有固定的顺序,可以选择自己喜欢的顺序把这四幅图排一排。说一个故事。

提示幼儿:编故事的时候要注意说清楚故事里有谁?故事发生在什么时间、什么地点?发生了什么事?结果怎么样?

1、 幼儿自由排图讲述。(幼儿讲述,教师巡回聆听。)

2、 个别幼儿示范讲述。帮助幼儿先排图,再讲述。

教师对幼儿的讲述给予简单评价。

四、教师有感情地讲述图片内容,帮助幼儿引进新的讲述经验。

师:我也给这四幅图编了一个故事,我是这样排的?紧接着讲述故事。 你们觉得我讲的好吗?哪里好?(故事很长、精彩,结尾有趣等。)

教师小结:小朋友在编故事的时候尽量把图中的内容编进你的故事里面去。还有动物们之间的对话,说故事的气语调等。

五、巩固迁移新的讲述经验,幼儿再次讲述故事。

活动结束:

今天,小朋友学会了看图自己编故事的本领,可以回去和爸爸妈妈分享自己编的故事。

江洁 2010年4月13日

拔河,故事

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