我逐渐了解他
篇一:我逐渐了解了他作文
我逐渐了解他
一张坚毅而严肃的脸，刻满了显现的皱纹，高高的鼻梁，浓眉下是一对深深陷下的眼睛，高大魁梧的身材，这就是我的父亲。
记得有一次，我和同学约好了去商城去玩，但因我睡过头了，再加上我让我让奶奶提醒我可奶奶因为干家务给忘了，我气愤的对奶奶大声说：奶奶，你怎么可以这样，就因为这件事，同学们就可以把我认为一个不守诺言的人，就谁也不相信我了。这时，正巧爸爸从屋里走了出来，严肃的脸上挂满了火气，我害怕及了，心想：这下可完了，爸爸非揍我一顿不可，可没想到的是，爸爸把我带到书房语重心长的对我说：孩子，你长大了，打也不是办法，你从小就学尊老爱幼的礼貌知识，可到这时你怎么就忘了呢？奶奶忘了，不是她的错，她老了，记性不好，再加上一直在做过多的家务，记性当然就会更不好，她是你的奶奶，也是我的妈妈，我们都要尊敬她。
听着听着，我的眼眶湿润了，想说什么但终究颤了颤嘴唇，然后慢慢的走进自己的房间。我现在才知道，语言的分量是比武力的分量重的。从此，我总是抢着帮奶奶干活，对奶奶说话从不用大声说，我记住了爸爸的话，记住了那一段可以改变我一声的简简单单的一句话。
对啊，尊老爱幼的品德就在我们眼前，我们却忽视了它，三字经我们经常学，我们却只背不懂意思，这我们学还有什么意义呢？愿全天下的广众朋友们都记住一名言：读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 河北石家庄晋州市育英六年级:84352456
我逐渐了解她
篇二:我逐渐了解了他作文
我逐渐了解她
X月X日 阴
天知道，我怎么和她成了同桌。我一向以好说好动著称；她呢，是个典型的沉默寡言之人。这位来自外省的同学，不久被大家送了一个雅号：“铁树”。她文文静静，平时多一句话也不说，少一句也不讲，我没见过她哭过，也没见过她笑过，曾记得有一个文人说：“笑是嘴边一朵花。”她不喜笑，叫她“铁树”实在称得上是名副其实了。
X月X日 雨
今天，消息灵通人士向我透露这位“铁姑娘”的一些情况；她原本是位聪明活泼的姑娘，去年她母亲因病离开人世，撇下她和父亲。她父亲经常出差，只好把她送到爷爷家读书。初来乍到，思母念乡之情可想而知了。
我实在说不清楚自己心里这会儿是什么滋味，反正鼻子有些儿发酸。我逐渐了解了他作文。
X月X日 晴
我开始留心这位同桌了。
X月X日 晴
今天，她打开日记本写下几个字就深深地埋下头去。是哭了吗？我不由得向她的日记本一瞥：生日？
经打听，知道明天是她的生日。如果她母亲还活在人世，一定早为她准备好了生日礼品，她的生日必定快乐无比的。我该做点啥呢？
X月X日 晴
一大早我告诉她；下午放学别走，班里举行联欢会。她默许了，面带疑惑的神情，也没问我什么。
联欢会开始了，一盒蛋糕，一支钢笔，一本本子，一块手帕??一件礼物是一片深情，一齐推到了她的面前。“这是给你的生日礼物，别嫌少，收下吧。”班主任李老师也来了，亲自把一块红纱巾为她系上。
泪花溢出眼眶，流到红扑扑的两颊，带着泪珠，她甜甜地笑了，笑得真美啊！犹如一朵乍开的山茶花。
X月X日 晴
征得她的同意，我翻开了她的日记本，我的目光停留在她生日那天记下的一段话上；
“老师的温情，同学的赤诚，深深地感动了我，我虽然失去了母爱，但我却得到了更多亲人的爱。在这幸福的时刻，我发自内心地笑了。‘笑是你嘴边一朵花，在颈上花苑里开放；是你脸上一朵云，在眉宇双飞间飞翔。’??我要笑，不仅是现在。我要以笑来对付生活！”看到这些我感到一阵欣慰。心里想：“铁树”不要用灰色的雨遮住自己，虽然生活平淡，让我做你的调色板，在你生活中画上一道彩虹。
哦，“铁树”终于明白，在自己将天空看成凄惨的灰色时，生命中的自己很孤独，需要别人做一片云，随自己一同翱翔，一同浪迹天涯。
[简评]
这个题目的关键在于表现“逐渐”二字，要求从“不了解”到“了解”一些，最后到真正“了解”她，“我”的感情变化过程，就是这篇文章的线索。本文对这点把握得很好。叙述井然，脉络清楚，有条不紊，而在体裁上采用日记体，更能突出“逐渐了解”的过程，可见作者是很下了一番功夫的。
语言纯熟，文笔流畅，可见作者的写作基本功很扎实。
我逐渐了解了他
一直固执地认为,他是一个失败的君王。
一直坚定的认为,他是一个无能的君王。
但一曲琵琶十面埋伏,却让我逐渐了解了他......
寒风萧萧,冷雨凄凄。
纤纤素手,轻轻一拨,秦时明月便折射出一段遥远的故事。
火烧阿房的悲壮早已不复存在;背水一战的凛然早已荡然无存。十万大军在娴熟
的手指间奔腾而来。金戈铁马，刀光剑影。楚汉争霸的最后一搏，悄悄拉开了序幕。
惊心动魄。
其实，早在鸿门，范增一句“竖子不足与谋”，所有的结局早已注定。
厮杀在渐渐隐退，呐喊越来越缥缈。
三千里江山，顷刻间，竟被一道短短的防线层层包围。 四面楚歌，如针如锥，声声刺剜着热血沸腾的胸口。
他挥舞着长剑，仰天长叹：“骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”
曾经力拔山兮气盖世的豪情，曾经破釜沉舟浴血奋战的勇气，如今早已了无影踪。
悬在眼角的泪，晶莹剔透。
电闪雷鸣，天哭地泣。
面对乌江滔滔的流水，留给江东父老永远的叹息。
胜者王侯，败者贼寇。历史永远无语。
......
纵然他沽名钓誉，不懂民心；
纵然他听信项伯，无视亚父；
但他依然名垂青史。
范增的出走，垓下的被围，乌江的兵败，其实早已为日后的乌江自刎、霸王别姬
埋下祸根。但他依然从容。
秋风撕裂了岁月的伤口，铮铮乐音，戛然而止。
他让我树鸢飞戾天之志，鹄飙风临云之念，立激浊扬清之心。 从此我逐渐了解了他----西楚霸王项羽。
一代英杰，在我心中形成一瞬完美的定格......
我逐渐了解她
记得，刚步入初中校园的我，是多么的幼稚和好奇；记得，刚刚进入初中课堂的我，是多么的欢乐和话多；记得，我刚刚见到初中的她时，我是多么的感慨和尊敬??
对了，刚刚遇见她时，我笑称她为——菩萨！那时的她，总在笑，笑得很斯文，眉心间有一颗黑痣，也在笑，所以我们新生的眼里的她，就是位菩萨！接着，她告诉我们她是我们的班主任，也是我们的语文老师，大家都笑了，这么慈眉善目的老师，我们一定不会苦着累着的。她总爱笑着讲课，正如小学课文的田老师一样：温文尔雅，爽朗大方，爱惜孩子。把我们各个都当作她自己的孩子，放在手心里，细心的呵护，耐心的辅导。
可她却提醒我们：“不要看我外表很温柔，其实我发火时是很可怕的。”懵懂的我们不以为然，以为这仅仅是一个玩笑而已，但没想到，开学后没几天，她就上演了“狮子吼”。事情很简单，两个男生吵架，然后吵着吵着就动起手。这一幕刚好被她撞到。她白白净净的脸瞬间乌云密布，黑里夹杂着的，是怒火的红色。尽管犯错的小明是她最喜爱的好学生之一，尽管受伤的小李脾气很差，口碑很烂，但她了解情况后，批评起来毫不留情。小明被罚了写了1000字的检查。当时，我的的心不由一沉，真是人不可貌相。这么温柔的老师真的也会发火。
大概是对中学生活的不大适应，大概是我们的顽皮、不足渐渐暴露。从那以后，我发现，她的脸上的微笑越来越少，而教室成了一个回音间，不间断的发出她的吼叫——这时我们不由暗暗嘀咕：她哪里是菩萨投胎，她分明是是“母老虎”转世。
爱说话的，学习欠顶针的我也没少让她操心。好几次因和我谈话，她很晚才回家。当时我还不能理解她，觉得她是故意找我“麻烦”，有时还和她“辩驳”，让她“气急败坏”，恨不得找家长。如今，在妈妈的开导下，我渐渐想通了——爱之切，才会恨之深。我逐渐了解了他作文。
其实她对我的赏识，我早就感受到了。 她是语文老师，而语文老师都有一个共性特点——喜欢看作文，尤其喜欢看好作文。她当然能也不例外。第一篇周记，我写的是开学第一天的见闻，洋洋洒洒一千多字，而且是电脑打印的。到校才知道，作文必须手写，我愿以为会受到批评，退回来重写，可结果却让我喜出望外。她在全班表扬了我，还给我的作文写了一段评语：“真没想到，你如此有心，这一整天在你的笔下如此生动。以后的每一天都如此留心，用心，你会收获更多！”从那以后，我的每一篇作文几乎都有她的点评，她也常在我的博客留言。她的点评一针见血地指出我的毛病，但更多的是热情洋溢地鼓励。我写作的激情被她充分调动起来，越来越高涨。我甚至萌发了将来当一名编剧的理想。可对于我语文基础知识方面存在的问题，她也毫不客气的指出，督促我强化练习。尽管有埋怨，但成绩提高时，我又特别感激老师的严厉。
那次远足。再次让我感受到她看似纤弱身躯里潜藏的坚强。在远足的前几天，她不幸扭伤了脚，一瘸一瘸的坚持上班。远足时，我们都以为她一定不会顶着火辣的烈日，陪我们一起慢慢的“爬行”，需坐车在目的地等我们。可她身为班主任的她，却以身作则。尽管换了运动鞋，尽管轻装上阵，她的脚还是依旧的不太“给力”，但她却硬生生的坚持走完了全程。一到目的地，她就瘫坐在长椅上。任凭我们如何的叫她，拉她，她就一直坐在那里，静静地看着我们活动。远足回来，过了好久，她的脚才渐渐好转。她的尽职，让我们感动，对她的抱怨一下子减少了许多。
一年的相处，我对她爱过，笑过，恼过，也曾怕过，怒过，甚至‘恨’过。 她是位普通的中学班主任，普通的语文老师，而平凡的她，却给了那么多人不平凡的人生，当然，她还是“母老虎”般的菩萨，她不断的赶着我们向前，向前。为了我们，她甘愿“蜡炬成灰泪始干”??我开始学着感叹：成长，真的是多么神奇！它也许就发生在一年，或者一个月，甚至是几天，更多的是在某一个瞬间??而这一切的进步，她都目睹着，欢笑着，不知不觉中，让我——开始不平凡??
我逐渐了解了他
篇三:我逐渐了解了他作文
我逐渐了解了他
一张坚毅而严肃的脸，高高的鼻梁，浓眉下是一对炯炯有神的眼睛。高大魁梧的身材，甚至有些让人生畏。这就是我的父亲。（文章开篇简洁，通过外貌特征的描写，写出了人物的性格特点。）
小的时候，对于我来说，他简直是个门神。我还清楚地记得，6岁时我第一次挨打的情景。那次是因为我偷着拿了储蓄罐里的一角钱去买冰棒，父亲知道后狠狠地批评了我，随后不太狠地给了我的屁股两巴掌。我哭了，尽管他以前是那样关心我，我还是恨他。从此，我们父子之间有了一条无形的界限。（略写的这件事情，交待了“我”对父亲的不了解。） 然而随着年龄的增长，我对他的感情发生了微妙的变化。（这句过渡很好，自然地引出下文。）
记得小学三年级的一个星期天，我从梦中醒来，发现已是早上9点多了。本来和同学约好9点30分集合去做好事，让奶奶叫我，可奶奶却因为做早点忘了。我心中真是恼火，冲着奶奶大声吵嚷，不想却被隔壁的爸爸全听到了。他紧皱眉冲进屋来，我吓得缩紧（好词！）了头，心想这顿打恐怕是躲不过去了。可是，爸爸并没有打我，而是把我叫到他身边。我带着迷惑而惊恐的神情望着他。“孩子，你长大了，打也没有用。你应该知道尊敬长辈是中国几千年的美德，等你长大以后就会懂得奶奶对孩子们的心了。”这次父亲没有打我，而且以后也很少打我。然而我却越来越懂得有许多时候语言比拳头的份量重得多。我对父亲有了些新的认识。（夹叙夹议，说明此事对“我”的教育影响很大，对父亲开始了解了。）我逐渐了解了他作文。
后来，一次劳技课要求我们准备几块做泥塑用的竹板。我家没有珠子，往哪去找呢？我只能又把这事告诉了父亲。父亲二话没说，便骑上自行车走了。已经进入冬季了，望着窗外那摇曳的纸条，那卷着黄沙的大风，我茫然了。（恰当的景物描写，衬托了父亲对儿子的关怀。）一个多小时过去了，父亲的身影重又出现在门口。他满脸尘土，头发被风吹得十分零乱，发丝间夹杂着细小的沙粒。那发紫的脸上露出一丝笑容，他兴奋地挥动着手中的几块竹板：“我在马路上转了转，从废竹筐上抽出来的，你看行吗？”望着父亲额头上的皱纹，只觉得一股暖流涌上心头，我深深地点了点头。父亲连身上的土都顾不得弹，便拿着竹板到阳台去了。只见父亲坐在小凳子上聚精会神地用木锉锉着竹板，一会儿又用砂纸打磨，然后用眼睛瞄，再打磨，一颗颗汗珠从他的额头上滑下来。（这句行为描写，看出作者对关键的事情舍得用笔墨，而这些笔墨用到了当处。）我默默在望着父亲双鬓上过早出现的银丝，难道父亲真的老了吗？不，在我的心中，他永远精力旺盛，永远高大健壮。14年来，他给了我多少关怀和爱护，每当我在学习上有了困难，父亲就会不厌其烦地帮助我，直到弄懂为止；每当我生病发烧时，
他总是在病床旁陪伴我，护理我??而现在，为了这几快不很要紧的竹板，父亲却在大风中奔波，又不顾寒冷替我做着本该我自己做的事。（抒情议论，道出了作者思想感情的变化，此时，“我”已经了解了父亲。）看着看着，我无声地哭了，我第一次被感动地哭了，我的心中就像翻到了五味瓶，说不出是什么滋味，我第一次真正感到了父亲的伟大和父爱的深沉。（“深沉”一词写出了父爱的特征，用词准确。）
随着时间的推移，又经历了一些事（虽是一笔带过，但增加了普遍性，可见，略写不等于不写。）父亲平凡的言行无不体现着他对儿子的爱和期望。我更了解父亲，更敬佩父亲了。（篇末扣题。）
摘自——3P小学生作文网
理解是一个慢慢的过程 作文
篇四:我逐渐了解了他作文
理解是一个慢慢的过程
春去秋来，叶落几许？庭院里的海棠树下，欢笑着曾经的白发苍苍。那些你告诉我的哲理，我只能慢慢地去理解。
一如既往的春天，空气中弥漫着海棠花古典的香气。暖暖的阳光透过碧绿的叶隙，撒到地上成了斑驳的碎片。我的回忆，再次飞回了那时那刻。
你如此爱这花花草草，一到春天，小小的院子里便盛开这姹紫嫣红的花。香气袭来，便醉了。你坐在吱吱作响的藤椅上，背后依旧是那颗海棠树，那时的阳光照在你的身上，尤其祥和。我悄悄拾起一片绿叶，走到你的背后，蒙上你的眼睛，然后亲切地叫上一声“爷爷”！你摸了摸我的头发，然后眯起眼睛，望着头顶的海棠花。我至今还清晰地记得，你说：“这花，迟早是要落的啊！”
多年后的秋天，院子里的落叶积了厚厚的一层。我躺在你曾经躺过的躺椅上，捡起一朵枯黄的花。衰败了，不再美好。春天时紫色华贵的色彩褪去了。我不理解，你为何要离去？难道你忘记了还要再看一眼海棠花的吗？
“这花，终究要落的啊！”这落花如同我的眼泪，你怎舍得离开正茁壮成长的树。理解你当时的无奈，的确是一个慢慢的过程。
大雨滂沱的两天，再次回到了熟悉的小院子。雨水肆意地打落盛开的花，而海棠花却在雨水的滋养下更加粗壮。那些美丽的花，终究要离开眷恋着的枝头，成为脚下的落红。即便是雨天，周围依然充斥那如梦幻般的海棠花香。即使摇摆着的藤椅依旧拉扯着思念，可我已经习惯了你无奈的离去，我理解了美丽的花为何终将离去。
你就如我生活的碎片，在回忆的时刻拼凑起完整的镜面，镜子里是你给过我的温馨与感动。就像是灿烂的雨季，让思念携着童年奔跑。回忆你的点点滴滴，回味你给我的关怀。我理解了你不舍的离去；我理解了你无奈地叹息；我理解了那时你深爱的海棠花！
未来的路，我会好好地走下去。我想，下一个春天，海棠花还会盛开，那么，海棠树就不再孤单了。即使，还需要等待漫长的岁月??
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