篇一：四年级小学英语上册
四年级上册英语教学计划
四年级上册英语教学计划
一、 指导思想
全面贯彻 三个面向 战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分遵循四个 有利于 思想，即：有利于发挥学生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。
二、小学英语教学的任务：
基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
三、课程标准对本学段的要求(一级目标
(一、总体目标
对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
(二语言技能一级目标四年级小学英语上册。
听做：
1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物;
2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应;
3、能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等;
4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。
说唱：
1、能根据录音模仿说英语;
2、能相互致以简单的问候;
3、能相互交流简单的个人信息，如:姓名、年龄等;
4、能表达简单的情感和感觉，如:喜欢和不喜欢;
5、能够根据表演猜测意思、说词语，
6、能唱英语儿童歌曲15一20首，说歌谣15一20首;
7、能根据图、文说出单词或短句。
玩演：
1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际;
2、能做简单的角色表演;
3、能表演英文歌曲及简单的童话剧，如(小红帽)等。
读写：
1、能看图识字;
2、能在指认物体的前提下认读所学词语;
3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事;
4、能正确书写字母和单词四年级上英语教学计划四年级上英语教学计划。
视听：
1、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目;
2、视听时间每学年不少于10小时(平均每周20一25分钟)。
四、教材简析:
本册教材是《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP》是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是：
1.强调语言运用。
2.注重能力培养
3.突出兴趣激发
4.重视双向交流
5.融合学科内容
6.重视灵活扩展
7.实现整体设计。
本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 4,本册教材分为六个单元，两个复习单元。本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。
五、全册教学总目标
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。四年级小学英语上册。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流， 做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。
7、能在完成某个任务(如涂色，小制作的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
六、教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
七、学生知识能力习惯态度分析
四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯四年级上英语教学计划工作计划。(请各班老师具体分析自己班级的学生情况，从学生的年龄特点、心理特点、知识接受的特点、上学期的班级成绩以及班风、学风等方面具体分析，以适合自己的班级教学。)
八、主要教学措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
九、教学进度安排
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篇二：四年级小学英语上册
人教版四年级英语上册期中试卷与答案
英语学习是一个长期的积累过程，并且这个积累的每一小步对未来的成功都至关重要。整理了人教版小学四年级英语上册期中试卷与答案，欢迎作答。
一、找出相对应的大小写字母，用线连起来。（10分）
I M G Q B L Y P W D
g l b i w q m d y p
二、找出每组单词中不同类的一项，将其代号写在括号里。（10分）
( )1、 A、 window B、 board C、 black
( )2、 A、 fifty B、 fine C、 five
( )3、 A、 colour B、 Chinese book C、 math book
( )4 、A、 thin B、 strong C、 long
( )5、 A、 music B、 nose C、 mouth
( )6、 A、 bag B、 pencil C、 we
( )7、 A、 computer B、 big C、 small
( )8、 A、 book B、 teacher C、 ruler
( )9、 A、 desk B、 chair C、 computer game
( )10、A、 teacher B、 student C、 school
三、把下列单词补充完整。（10分）
1、 b_g 2、 b__k 3、 t__cher 4、 fr___d 5、 p__cil
包 书 教 师 朋 友 铅 笔
6、 st_d__t 7、 r_ler 8、 g__l 9、 penc_l-case 10、 b_y
学 生 尺子 女孩 铅笔 盒 男孩
四、读和连线。（10分 ）
floor 计算机
chair 汉堡包
computer 地板
hamburger 科学
thirty-three 书包
sorry 椅子
quiet 长头发
science 对不起
schoolbag 安静的
long hair 三十三
五、单项选择。（ 10分）
( )1、I have __English book.
A 、a B 、an C 、two
( )2、How many __do you have?
A、 pencils B 、pencil C 、pen
( )3、I have a sister.__name is Lili.
A 、His B、 She C、 Her
( )4、__is my seat?
A、 What B、 Where C 、How
( )5、__is she?She is Amy.
A、 What B 、where C、 Who
( )6、__colour is it?
A、 What B、 Where C、 Who
( )7、__is this book?Fifty yuan
A、 How many B、 How much C、 How about
( )8、Let__clean the window.
A 、I B、 me C、 we
( )9、What is __name?His name is ZhangPeng.
A、 her B、 his C、 he
( )10、__in it?
A、 Which is B、 Where is C、 What is
六、把下列单词分类。（16分）
window thirteen music Chinese book
sports pencil door seven
desk twenty-four ruler science
math chair fifty English book
科 目：___________
数 字：___________
学习用品：___________
杂 物：___________
七、从B 栏中找出A栏相对应的答语。（10分）
A B
( )1、How many pencils do you have? A、 His name is Mike.
( )2、Where is my seat? B、 Ten yuan.
( )3、What colour is this bag? C、 Sure.Here you are.
( ) 4、What is his name? D、 I have thirty pencils.
( )5、How much is this pen? E、 It is near the door.
( ) 6、May I have a look? F、 Lili is my best friend.
( )7、How many English books can you see? G、 It is orange.
( )8、Who is your best friend? H、 She is my sister.
( )9、What do you like? I、 I can see five.
( )10、Who is she? J、 I like music.
八、根据课文内容填空，只填序号。（12分）
A、 have B、 what C、 how D、 here you are E、 have F、 may
Amy：Hi!ChenJie,I__a new schoolbag.
ChenJie：Really?__colour is it?
Amy：It is black and white.Look!
ChenJie：Wow!It is a panda!__nice!
Amy：I__many books.
ChenJie：A fat panda!
ChenJie：__I have a look?
Amy：Sure.___
九、阅读下列短文，并根据短文内容判断句子的正和误，正确的写“T”，错误的写“F”。（12分）
I have a friend.Her name is WangChen.She is ten.She is a girl from ShangHai.She is beatiful.She has big eyes,a small nose,a small mouth and long black hair.Her favourte suject is English.She likes Chinese ,math ,singing and dancing,too.WangChen and I are in Class Three.we are good friends.
( )1、WangChen is a boy.
( )2、She is twelve.
( )3、She is from ShangHai.
( )4、She has a big mouth.
( )5、She likes English very much.
( )6、WangChen and I are in Class Three.
参 考 答 案
一、Ii Mm Gg Qq Bb Ll Yy Pp Ww Dd
二、1、C 2、B 3、A 4、C 5、A 6、C 7、A 8、B 9、C 10、C
三、略
四、略
五、1、B 2、A 3、C 4、B 5、C 6、A 7、B 8、B 9、B 10、C
六、科目：music sports science math
数字：thirteen seven twenty-four fifty
学习用品：Chinese book pencil ruler English book
杂物：window door desk chair
七、1、D 2、E 3、G 4、A 5、B 6、C 7、I 8、F 9、J 10、H
八、1、A 2、B 3、C 4、E 5、F 6、D
九、1、F 2、F 3、T 4、F 5、T 6、T
编制说明
内容 ：四年级上册Unit1—Unit3
目标 ：面向全体学生，激发和培养学生的学习兴趣，考查学生掌握基础知识的情况，注重学生语言综合能力的培养。
难度系数 ：难度小的题约占60%，难度中等的题约占20%，难度较大的题约占20%。
试卷评价
试题的特点:
(一)、注重了基础知识的考查
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。
(二)、突出语言的交际功能
英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。
(三)、渗透了能力考查的要求
学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
（四）、渗透了生活常识和中西文化差异的考查
小学英语的教学内容贴近学生生活，同时也出现了一些中西文化的差异现象，这是学习一种语言很必要的。为使学生在学习中注意比较和积累，在试题中进行了这方面的考查，其目的能更好地指导面上的教学工作一定的导向作用。
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