2015—2016学年第二学期期中考试初三生物
篇一:20—50字的初三感受
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2015—2016学年第二学期期中考试
初三生物试题
第Ｉ卷
一、选择题（共30题，每题2分，共40分）
1. 生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（ ） 8. 下列关于生命起源和生物进化的叙述中，正确的是（ ） A.原始生命一定诞生于原始海洋
B.米勒实验证明了有机小分子相互作用，可以形成有机大分子物质 C.只有化石才是研究生物进化的最直接证据 D.人类一定起源于古猿
9. 学习了生物学，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害挽救生命， 让我们座?? A. ?? C.?????? A. 线???考场?? A. ?? B.封? C.?? D.???? A 密??姓名 ? ?? A. ?????? A.?? B.?? C.??班级 D.?? ????? A.大树底下好乘凉 B. 雨露滋润禾苗壮 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 春江水暖鸭先知
2. 医生给病人打吊针时，常寻找病人手背上的“青筋”，其实手背上的一条条“青 筋”是（ ） 神经
B. 动脉
C. 静脉
D.毛细血管
3. 海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如海带、乌贼、龙虾、带鱼等，这些生物 分别属于（ ）
苔藓植物、节肢动物、软体动物、鱼类 藻类植物、软体动物、节肢动物、鱼类 苔藓植物、软体动物、节肢动物、鱼类 藻类植物、节肢动物、软体动物、鱼类
4. 下列几种动物行为中，根据行为获得途径分析，哪一种行为与其它的行为不相 同？（ ） 猴子骑车
B 老马识途
C 蜘蛛结网
D 鹦鹉学舌
5. 今年春天，鲁西南部分地区遭遇了严重干旱，播种在干旱土壤里的种子很难萌 发，主要原因是缺少种子萌发所需的（ ） 水分
B. 空气
C. 适宜的温度 D. 活的胚
6. 伟大的母亲十月怀胎，孕育了幸福的你我他。下列有关人的生长发育说法中， 错误的是（ ）
卵巢是女性最主要的性器官 受精作用发生的场所是子宫
胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质
怀孕期间应加大营养摄入，以满足胎儿和母体的能量及物质需求
7. 从“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的语句可以看出，柳树至少可采用以 下哪种方式进行繁殖？（ ） 压条
B.扦插20—50字的初三感受。
C.嫁接
D.组织培养
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生活的更健康，下列说法不正确的是（ ） A.远离地沟油，不吃地摊上的垃圾食品
B.发现有人因溺水而窒息，不加处理，立即送医院救治 C.进行皮肤移植时,尽量用自身皮肤,防止发生排异反应 D.非处方药可以自行判断、购买和使用,但也要注意用药安全 10. 大雨过后蚯蚓钻出地面的原因是（ ） A.土中温度降低
B.钻出地面取食 C.土中水多、氧少，无法呼吸
D.喜欢干燥的环境
11. 小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼叔叔不断向鱼池里通入气体，这样做的
目的是（ ）
A.减少水的阻力，促进鱼的运动 B.增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气 C.使鱼向四周散开，充分利用水体 D.提高水温，使鱼生活的时间长一些 12.下列关于染色体、DNA、基因关系的叙述，错误的是（ ） A.每条染色体含有一个DNA分子 B 每个DNA分子上有许多个基因 C.DNA主要位于染色体上
D 染色体是由DNA分子和基因组成的
13. 经过飞船搭载的青椒种子返回地面，经研究人员播种后培育出了“太空椒”，其中
的决定性因素是（ ）
A.环境的改变
B.营养条件的改变 C.人工选择、培育
D.遗传物质的改变
14. 关于花的结构，下列说法错误的是（ ）
A.花被一般包括花萼、花冠 B.雄蕊由柱头、花柱和子房组成 C.花的主要结构是花蕊 D.卵细胞存在于子房内的胚珠中 15. 下列叙述中，疾病与病因相符的一项是（ ）
A.地方性甲状腺肿与缺碘有关 B.夜盲症与缺乏维生素B1有关 C.坏血病与缺铁有关 D.侏儒症与缺甲状腺激素有关
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16. 下列有关生物与环境的关系的叙述中，不正确的是（ ） A.“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境 B.“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响 C.“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响 D.“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
17. 诗句“停车坐爱枫林晚 ，霜叶红于二月花”中蕴含着许多生物学知识，下列叙述正确的是（ ）
A.枫叶的细胞中都有叶绿体 B.使枫叶变红的色素主要存在于细胞的液泡中 C.枫叶和红花都是组织 D.光是影响秋天枫叶变红的决定性因素 18.“人有人言，兽有兽语”，动物能利用动作、声音和气味传递信息。以下属于动物个体间信息交流的是（ ）
A.壁虎断尾 B.章鱼喷出墨汁 C.蜜蜂跳8字舞 D.枯叶蝶模仿枯叶的形态 19. 下列植物的繁殖方式与“试管婴儿”在本质上相同的是（ ）
A.椒草的叶片长成新植株 B.将葡萄的枝条插入土壤后生根成活 C.利用马铃薯的块茎繁殖后代 D.遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗 20. 成人身体的细胞约有1014个，200多种。下列叙述正确的是（ ） A.细胞的形态、结构不同，但功能基本相同 B.人体细胞的不断分裂和生长形成了不同的组织 C.这是细胞的生长、分裂和分化的结果 D.200多种细胞构成人体5种不同的组织 21. 在分类学上，狼和郊狼同属不同种，狼和狐同科不同属。下列说法正确的是（ ）
A.狼、郊狼、狐之间没有共同特征
B.狼与狐的亲缘关系比与郊狼的亲缘关系近
C.狼与郊狼的共同特征较多，狼与狐的共同特征较少 D.狐和狼不在同一个目里
22. 能卷舌（B）和不能卷舌（b）是一对相对性状，若某同学能卷舌，则下列说法正确的是（ ）
A.该同学的父母一定都能卷舌 B.该同学的基因组成中一定没有b C.该同学的基因组成一定是BB D.该同学的父母至少有一人是能卷舌的 23. 下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（ ） A.痰是在鼻腔和咽部形成的
B.呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过 C.吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，以免食物进入气管 D.鼻腔和气管内均有黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘
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24. 自然界中动物种类繁多，形态千差万别。下列哪种描述是正确的是（ ） A.蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
B.身体分为头、胸、腹三部分的是节肢动物的共同特征 C.鲤鱼身体呈流线型，有利于减少运动时阻力 D.鸟的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达 25. “谁家新燕啄春泥”、“青虫不易捕，黄口无饱期”都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句。下列叙述错误的是（ ）
A.燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、产卵和育雏四个过程 B.“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行为 C.燕子受精卵的胚盘将来发育成雏鸟
D.“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为 26. 下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（ ）
A.都是真正的陆生脊椎动物 B.都能产有卵壳的受精卵，都要经过变态发育 C.都是变温动物 D.蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物 27. 下列关于神经系统的叙述，不正确的是（ ）
A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位 B.神经元包括细胞体和突起两部分
C.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 D.脑神经和脊神经共同组成了神经中枢 28. 下列流程图表示不正确的是（ ） A.细胞→组织→器官→系统→植物体
B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 C.血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液 D.外界空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
29. 下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是（ ）
A.心室的壁比心房的壁厚，这与心室及心房各自所承担的功能相适应
B.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换
C.动脉血管和静脉血管中都有瓣膜，能防止血液倒流
D.小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积 30. 下列关于生活中的生物技术的应用，错误的是（ ） A.污水处理厂利用细菌来净化生活污水或工业废水 B.制作酸奶时，将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的细菌
C.制作泡菜的坛子要加盖，并加水密封的唯一原因是为了抑制杂菌生长、繁殖 D.采用冷藏法保存食物的原理是抑制细菌和真菌的生长与繁殖
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2015—2016学年第二学期期中考试
初三生物试题
第Ⅱ卷
二、简答题：（40个空，每空1分，共40分）
1.（
5分）下图为人体新陈代谢示意图，其中A-E表示相关组织、器官或系统，a-d表示相关物质，①②表示生理过程。请分析回答问题：
（1）淀粉在A系统内最终被分解成________进入B，①表示______过程。 （2）若C表示肺泡，则过程②是通过________实现的。
（3）在B系统内，瓣膜起到阻止血液倒流的作用，如心室与动脉之间有________
。 （4）若某人尿液中含有血细胞，你推测可能是________出现病变。
2.（5分）用显微镜观察生物，你可以惊喜地发现一个奇妙的微观世界。下面是小张同学利用课余时间在实验室进行的一系列实验探究活动。
（1）甲图是在显微镜视野中观察到洋葱根尖的结构。视野中没有观察到的根尖结构是 ，要想观察到这一结构应将玻片标本向 移动。
（2）乙图表示在低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况（箭头表示血流方向），据此判断，红细胞在标号 所示的血管中呈单行通过，以保证物质交换的顺利进行。
（3）丙图是人血永久涂片在显微镜视野中的一部分，视野中数量最多的血细胞是 （填序号）。
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（4）丁图表示利用酵母菌酿造果酒时温度变化与产酒量的关系，图中右侧的信息显示当温度超过一定范围时产酒量会下降（最后没有酒精产量了），请你分析原因 。 A.温度太高，酵母菌死亡。 B.温度太低，酵母菌进入休眠 C.温度太高，酵母菌进入休眠 D.温度太高，酵母菌进行有氧呼吸
3.（5分）2015年是中国农历的羊年，温顺的小羊深受孩子们的喜爱。山羊的毛色有白色和黑色，技术人员让多只白色公羊与白色母羊交配繁殖，进行毛色遗传实验，并将子代毛色数据绘制成柱形图。请分析回答： （1）由图中的信息推知羊的黑毛是 性状， 判断的理由是 ；
A.后代中的白羊多 B.后代中的黑羊少
C 两只白羊生出了黑羊 D.白羊和黑羊杂交只生出白羊
以上这种现象在生物学称为 。
（2）将子代中的一只白色母羊与多只黑色公羊进行交配繁殖，如果子二代全部是白羊，则这只白色母羊的基因组成为 。（控制毛色的基因用A、a表示） （3）山羊的性别是由细胞中的X和Y染色体决定的，黑色公羊与杂种白色母羊生出一只雄性小羊的概率为 。
4.（6分）近年来，出现了一种被命名为H7N9的新亚型禽流感病毒，使我国家禽养殖业受到较大影响，而且该病毒还能使致病、致死，威胁公共卫生安全。由于防控措施得力，已有效控制了H7N9型禽流感的蔓延。请据此回答：
（1）H7N9型禽流感病毒结构简单，不能独立生活，必须寄生在人和家禽的 内。 （2）某地为预防禽流感疫情的蔓延，将疫区周围3公里的家禽全部扑杀，这属于预防
传染病的哪种措施？ 。
A.控制传染源 B.消灭易感人群 C.切断传播途径
D.保护易感人群
（3）目前，H7N9型禽流感疫苗已研制成功。对志愿者进行接种试验，从免疫学的角度看，接种的疫苗属于 ；疫苗进入人体后刺激淋巴细胞抵抗该病毒的特殊蛋白质—— ，从而将该病毒清除，这是人体的第 道防线，属于 免疫。
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5.（6分）玉米是原产南美的一种粮食作物，现在在 我国北方地区广泛种植。右图表示一粒玉米萌发成 幼苗的过程，请结合所学知识回答问题。
（1）玉米是雌雄同株植物，其传粉方式为 ；每粒玉米都是由 发育而来，玉米幼苗是由 发育而来。
（2）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：
几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮。
图1 图2
图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了 。
（3）图2是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图，从图中可以看出，
与D点相比，E点单株光合强度明显减弱，原因是 (不定项选择)。 A.叶片互相遮挡 B.光照不足 C.空气流通差
D.缺少二氧化碳
E.温度太高
F.呼吸作用强
此图给我们的启示是，栽培农作物时要注意 。 6.（6分）2015年5月12日是全国第7个“全国防灾减灾日”，某中学在这一天组织学生进行了火灾逃生演习。在逃生过程中，人体的生理活动会发生一系列变化，请结合所学知识进行分析。
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（1）听到警报声，同学们迅速逃生。图一中的[1]表示能够感受声波刺激的细胞，位??
于人内耳的 内；从反射的类型看，这属于 反射。
???（2）为保证同学们顺利逃生，某同学推开门，让后面的同学通过，他用力推门时，上臂的肱二头肌和肱三头肌的运动情况是 。 ??? A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 ??? C.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
D 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
???（3）快速奔跑时，呼吸加深加快，吸气时，膈肌 使膈 的顶部下降。吸入的氧气最终在人体细胞的 中被利用。 ???（4）火灾发生时，很多物质因燃烧不充分会产生一氧化碳，这 ???种气体会导致人体中毒；一氧化碳进入人体内，会通过图二中的 ??? （填序号）进入心脏。
7.（7分）多种多样的生物是大自然的宝贝财富，是生态系统的重要成员，认识并研线???究它们的形态结构和生理特性，对于人与自然和谐相处有着重要意义。
??（1）春夏时节，我们到崂山游玩，可以在阴湿的溪流边看到矮小的苔藓植物，在丛林
中还能发现很多蕨类植物。蕨类植物一般比苔藓植物高大，其主要原因是有
???封????????密?? 。
???（2）扇贝、梭子蟹、黄鱼是青岛市民餐桌上常见的美味海鲜，某同学对这三种动物进???行了如图所示的分类，将动物分为类群①和类群②的依据是 ??? ；类群③是 动物。
（3）珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁，为海底的鱼类等海洋生物提供了重???要的栖息场所和庇护地。珊瑚虫的特征是身体呈辐射对称；体表有 ；???有口无肛门。
???（4）蚂蚁是完全变态发育的昆虫；蚂蚁体表的外骨骼除了有保护作用外，还有
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的作用，是对陆地生活的适应性特征。
（5）华枝睾吸虫、蛔虫等人体寄生虫能危害人类的健康，它们虽属不同类群，但都与寄生生活相适应，都具有 器官发达的特点。
（6）在我们身边还有数不清的细菌和真菌，这些生物在生物圈中最重要的作用是扮演 。
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湘行散记的内容梗概
篇二:20—50字的初三感受
湘行散记的内容梗概
《湘行散记》和《湘西》可以同小说《边城》和《长河》互文理解，它们都是作者两次重返湘西所得。迥异于小说“牧歌氛围”“乐观超越”，散文饱含沉甸甸的责任意识——面对一种特殊的历史场域，追溯神性生命的始终，透过表层的血与泪，体验一份人生的庄严。统摄到作者巨大悲悯情感下的书写与反省，是将尖锐的民族问题与社会矛盾，融汇在人事的叙述中。《沅陵的人》、《沅水上游的几个县份》、《桃源与沅州》等反思“文明”与“堕落”的复合关系，《凤凰》、《一个多情水手与一个多情妇人》沉醉在爱的憧憬里流露出对爱的毁灭性的隐忧，《虎雏再遇记》、《箱子岩》感动于原始生命的力量同时也流露了原始生命活力无从改造与转移的忧惧感。由五四时期兴起的中国现代散文，至30年代，创作多以小品形式为主。收入《湘行散记》、《湘西》中的散文，既能各自独立成篇，又从总体上具有内在的整一性。这种散文长卷的独创，发展了散文艺术的表现形式，开拓了散文创作的意义空间。
泪雪(50字)作文
篇三:20—50字的初三感受
精选作文:泪雪(50字)作文
路灯下 洁白的雪花肆意飞扬 发出黯淡的光 路面上 雪花堆积一地 无人踩踏 只留下一串梅花印 雪下的更凶了 是天使的眼泪吗初三:转身再见
篇一：描写雪作文八篇
描写雪作文400字左右
雪
一、
冬季是一个温暖的季节，或许是因为有家人的陪伴，或许更因为有雪的呵护。
那年冬天，寒风呼啸，仿佛暴风雨将要来临似的。突然，一片冰凉的东西从我的脸颊滑落，我顿时感到一阵舒爽。抬头向上看，一片片雪花从天空中飘落下来，像是仙女又在施仙女散花的仙术了，瞬间，树木、花草、房屋变被这轻轻飘舞着的雪花所淹没。我觉得这是前所未有的一场美雪，于是连忙把手机拿出来拍雪景，想把这美妙的时刻定格下来。
夜，在雪的衬托下显得异常柔和，静寂，周围一切像是凝固了。我独赏着这美丽的雪景，时间好像停留在此不动了，那夜，只有雪陪我。过了许久，我的手掌中落入一片花瓣样的雪，我仿佛又回到了去年冬天，那段令我难过的事又重现我的心里。我仿佛看到了那年冬天中的一幕幕??
自从发生“冬季事件”后，我爱上了雪，我喜欢上了雪，喜欢上了冬季??不知不觉，雪成了我心中的留恋，我留恋它的美，留恋它的精神！
我喜爱雪，爱它的柔美但无娇，爱它的高贵品质，更爱它的无私奉献落下来作大地养料却不求回报的精神！
二、
今天，气温非常低，天空的颜色变得很灰暗，凛冽的寒风呼呼地刮着。我们虽然感觉很冷但是又非常开心，因为上海难得下雪了！
下雪了！雪花像一个个洁白的小精灵，慢悠悠地在空中飞舞着，它们纷纷扬扬地飘落下来，给世界穿上了白外衣。地面上铺上了一层白色的地毯，每一棵大树，小树的叶子上也都沾满了雪，晶莹闪亮，特别漂亮。
雪越下越大，我们又开心又兴奋，多么想到操场上去体验一下久违的雪啊！
到了体育课上，体育老师说带我们下去玩雪，同学们兴奋得拍手叫好，可开心啦！下去了以后，有一些同学便迫不急待地伸手去摸雪，有一些同学则躺在雪地上打一个滚，还有的同学就蹲在地上收集雪。突然一个调皮的同学把手里的雪攒成一团塞在另一个同学的脖子里，那个同学叫到：“啊！”其它的同学听到叫喊声后更兴奋了，纷纷攒起雪球，互相打了起来，我们开心地笑着，叫着，互相追赶着，嬉闹着......
雪,给我们带来了好多的快乐!
三、
下雪了！我们全班一起欢呼起来了。茅老师刚刚一宣布下课，我们就象洪水冲破了大堤，一起涌了出去，每个人都站在窗台上，就象一个军队在守卫自己的阵地，容不得他人来侵犯。这雪花是越来越多，
越来越大了。我伸出手臂去接雪花，刚刚一伸手就接满了雪花。我拿出一片比较大的雪花进行仔细端详，啊！那雪花晶莹剔透，分别有五个角，中心还留有一个小洞，这可能是雪花特意留给我们用来穿线用的吧？它好给我们当饰品。但是美好的东西和时光总是短暂的，这雪花还没让我细细地研究它是如何形成的，就在我手化做了一滩清水，实在是可惜啊！
雪越来越大，从中雪到了大雪。不一会儿，地面上，草地上，屋檐上，树叶上，积水上，汽车上，行人的伞上等处开始积起薄薄的雪来了，因为有了这个薄薄的雪做基础，雪越积越厚。现在，我眼前一片银装素裹。晚上，放学后，我突然发现有人向我扔来雪球，我生气了，我不犯人，人却犯我。我也抓起一个雪球，向他扔去。此时，卷入我们全班30多人的“20—50字的初三感受。
扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇,又是那样的美丽晶莹。
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景象。冬天，大雪纷飞,人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。
早晨起来，我走到外面，那风还在吹着，丝毫没有减小的意思。这风大得简直快要把我吹倒了，害得我连站都快站不住了。这时，我的穿戴简直成了一个大胖子。虽然我穿得那么多那么厚，可是，那风还是一股劲地往我的身子里面钻。初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成的一面白网,又像连绵不断的帏幕，往地上直落。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。雪虽然下的那么大，可是院子里的孩子们却异常兴奋，因为我们可以打雪仗、堆雪人了！我给我的好友打了电话，约好在滏春购物广场打雪仗，一共12个人，大家说先堆一个大雪人，各自写上自己的名字，并约定我们永远是好朋友。一个小时后，我们的雪人总算堆好了，非常的壮丽可爱。然后开始打雪仗，我们先分成了两队，然后去准备“弹药”，我的工作是专门看有没有同伴在制造伪劣“弹药”，以免发生危险。5分钟后，我们开战了，我带领我们队的悍将从正中央进攻，那些扔的不准的人从后路偷袭。扔到谁就算谁输。我一扔，扔到了乔木的头上，他只能被淘汰下去。我队的人被淘汰了3个，就剩下我和2个同伴了，最后我
们3个终于把对方打败了！天色已晚，我们大家都非常的疲劳，但是我们心里却十分的开心！
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望
五、
雪，我喜爱你，喜爱
你的无暇，你的洁白，喜爱你的淘气， 你是天空中一个小小的斑点，滋润着庄稼和田野，你是一块块白布，给大地穿上白色的大衣，你是一股股快乐的气氛，让孩子们感到快乐，感到欣慰。
当我正要上学时，被眼前的景象吓呆了，啊！下雪了，我高兴极了，不再被刺骨的寒风而感到寒冷，因为我的心情战胜了寒冷，雪越下越大，从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒??一朵朵，一片片晶莹如玉，洁白无瑕，向天上的仙女洒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的美丽，无私的把大地装扮成童话中的白色王国。
雪花的形状千姿百态，约有两万多种。他们有的像六角形一般的瑰丽，有的像顽皮的小精灵，只往你的头发里、衣领里钻。而雪粒在地上欢跳，好像在炫耀自己：“我有多漂亮呀！” 白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花潇潇洒洒。面对这样银装素裹的世界，我心里不由升起几分愉悦，于是便怀着踏雪赏冬的心境，融入这洁白的世界。
下页 余下全文篇二：小学作文：我爱雪
我爱雪
我爱雪。我爱雪的美丽。记得今年冬天下的篇三：以雪为话题的作文
以雪为话题的作文_哦，是雪的快乐 春天，是风的世界；夏天，是花的季节；秋天，是叶的领地；而冬天，是雪的王国！ 不知为什么，记忆中的童年总会和雪结下不解之缘。我与雪的故事，会成为童年记忆中一道最美的弧线。20—50字的初三感受。
我喜欢一个人玩。无论是夏的花朵还是秋的落叶，都是我的玩伴。而我却最喜欢冬天。我喜欢冬天，并不是喜欢那呼啸的寒风给我带来的快感，而是倾向于那银装素裹的世界，享受它带个我的清新与雅致。 总喜欢戴着厚厚的棉手套，攒一个大雪球，塞进妈妈的脖子里。这时也总免不了挨一顿骂。而我却毫不在乎，有时还会笑的前附后仰。
哦，是雪的快乐！ 总喜欢拿一把小锹，在堆积如山的雪中挖一个洞，然后悠闲地躺在里面，独自享受清清新新爽爽的感觉。中国作文网这时也总会有邻居家的小孩子偷偷摸摸的混进来。但还狐狸再狡猾也斗不过我猎手，他们的计划都会被我破坏。其结果总是被我犀利的目光弄得很羞涩，然后灰溜溜的走开了。我却不大放心，依然对我的战利品寸步不离。这是也少不了我的笑声，笑得那么傻??
哦，是雪的快乐！ 总想要靠自己的努力堆成一个让“世人瞩目”的大雪人，也想让大人们知道，我虽是个名副其实的疯丫头，却疯的艺术，疯的有智慧。找一个大雪堆，以它为基点，开始了我的“成功之路”。这时也总少不了妈妈喋喋不休的唠叨。而我呢？总会不以为然地说：这叫做就地取材！我想用辣椒个他做鼻子。喜欢学着大人的口吻教育其他人：冬天冷，多穿衣服。看，他的红鼻子就是冻得！接着又是一阵傻笑??
哦，是雪的快乐??
以雪为话题的作文_童年在雪中
14个春夏秋冬转眼逝去，我已从一个刚会呀呀学语的孩子瞬间长大成一位亭亭玉立的小姑娘。
14年多么漫长，14年多么遥远，打开记忆的小匣子，翻开深埋心中的往事，一件件的往事想放电影一样出现在脑际。最美的莫过于童年，像五彩的泡泡，红、黄、蓝、绿、紫，每一色都是一段快乐而美好的记忆。
依稀记得，那年冬天，下雪了。雪话一片一片一片，轻飘飘地从天上飘落到地上，随风飘扬，仿佛天女散花。那时候正好离圣诞节不久，我们都天真的以为这一场雪是圣诞老人送给我们的礼物。我们欢呼雀跃、欣喜万分。来到雪的天地，我们尽情地享受这雪的快乐。 洁白的雪花如顽皮可爱的小娃娃，淘气地飘落到我们的头发上、额头上、脸上、围巾上等等。无一处不沾着雪片儿。这时只觉得脸上凉丝丝的，没一会儿就融化成水了。
有的同学还想知道雪是什么味儿的，所以以身尝试，张大嘴巴，朝向天空，任由雪飘落嘴中。他们各有各的说法：甜味儿、凉丝丝的、没味儿的！真有一番趣味。
把雪花一点点积累成一个小雪球，我们又开始一场轰动，其中的场面真是不亦乐乎。对于雪球儿大家都很好奇，于是，成群结队地来摸一摸这可爱的“雪球精灵”，只见一双双戴着手套的“胖乎乎”的小手和冻得红彤彤的小手连续不断地抚摩着小雪球，就像抚摩着自己心爱的小宠物似的。也是，这时的小雪球仿佛已成了我们的宠儿，受万千同学的宠爱。
在雪中，有人在奔跑，有人在游戏，遗篇欢声笑语回荡在四周。
这是纯洁的童年，无一瑕疵，最纯的美。
以雪为话题的作文_雪中情深
一天，北风像狮子一样狂吼着，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来，树和房顶都带上了白帽子，就连汽车都戴上了小白帽。地上积了厚厚的雪，像盖上了白丝被。
早上，兜兜戴着帽子，背着书包上学去，风狠狠的抽打着人们的脸，揪心似的疼。兜兜深一脚，浅一脚地走着，鞋子里都湿透了，走起路来晃晃悠悠的，像刚学会走路的小孩子，雪还“咯吱咯吱”的响着，好像在唱着歌儿：“啦啦啦，啦啦啦，我是一小雪儿，贡献大，灾害小，??”
一个高年级的学生莉莉见了，心里很不痛快，想：老师常告诉我们。（）要帮助有困难的人。不但使我们快乐了，别人也快乐了。现在弟弟有困难了，不正是需要帮助的吗？说干就干，莉莉三步并做两步地跑过去，拉起小弟弟，问他：疼吗？别哭小弟弟，你是男子汉，不能哭的哦！说着，他们一起走向学校。
雪地路留下了他们的脚印，更留下了莉莉助人为乐的身影。
以雪为话题的作文_
快乐的下雪天
雪花飘飘，整个绥芬河变成了一个白茫茫的世界。在学校门前，轿车像一个个雪白的大面包，叶子落光了的树上挂满了洁白的雪花，风一吹，雪花仿佛春风中的桃花瓣愤愤地落下来。这时，我们同学们就在学校门前的小广场上玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在给雪搬家。正在我们玩得开心的时候上课了??
这是今年以来的 个大雪球朝敌人砸去，一个又一个，但不知有没有砸中目标，总之把杨志杰的攻击给克制了经篇四：关于雪的作文：雪趣
关于雪的作文：雪趣
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