典型时政主观题
篇一:红军长征高中政治主观试题
2017高考时事政治政治主观题精选
一、长征精神
1、长征精神是照亮中华民族复兴之路的永恒的高光。结合材料，运用文化生活知识对此加以说明。
①长征精神作为一种精神力量，会对社会发展产生深刻影响。②中华民族精神是中华民族永远的精神火炬。伟大的长征精神，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。是团结中华各族人民的精神纽带，是鼓舞和激励中国人民实现伟大复兴的精神支撑和精神动力。③伟大的长征精神，是中华民族的宝贵财富，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，能为中华民族伟大复兴提供正确的价值导向。
2、结合材料，从认识论角度，谈谈党是怎样在长征中追求和发展真理的。
①真理在实践中得到认识和发现。经过长征，党找到了中国革命发展的道路和指引这条道路的正确理论。②真理在实践中得到检验。长征的胜利，使党进一步认识到：只有把马克思主义基本原理同中国革命具体实践结合起来，独立自主解决中国革命的重大问题，才能把革命事业引向胜利。③真理在实践中得到发展。经过过长征的千锤百炼，使党的思想不断成熟，为抗日战争胜利和中国革命赢得最后胜利提供了中坚力量
3、班级召开“弘扬长征精神，走好新的长征路”主题班会，请就中学生如何走好新的长征路列出发言要点。 答案示例：①坚定共产主义远大理想，为崇高理想信念而矢志奋斗。②脚踏实地，不怕艰险，团结协作，甘于奉献。
4、有人说，长征精神不过是一种求生欲望，是在有生命危险时给逼出来的精神，对现在来说已经过时了。结合材料，运用社会意识的知识,对长征精神“过时论”加以批驳。
①社会意识具有相对独立性，虽然红军长征的年代过去了，但长征精神已成为中华民族精神的重要组成部分，获得全民族的广泛认同，对中国革命、建设和改革发挥着积极的推动作用。
②社会意识是对社会存在的反映，随着社会存在的发展而发展,长征精神是红军在长征这一伟大革命实践中形成的，随着时代发展不断被赋予了新的时代内涵。
③长征精神“过时论”抹黑历史，误导国人，贻害无穷，我们要大力弘扬长征精神，坚决抵制错误思潮。
5、结合材料，运用文化生活知识，探究应如何弘扬长征精神、实现中华民族的伟大复兴。
学习长征精神，尊重长征的客观事实，理解长征精神的本质，坚定理想信念。立足时代发展，与社会主义核心价值观相结合，赋予长征精神新的时代内涵，增强民族凝聚力。大力弘扬长征精神，积极投身中国特色社会主义现代化建设，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
6、结合材料，运用“文化传承与创新”知识，说明我们应该如何用长征精神照耀新的长征路。
①传承长征精神，不忘初心，不畏艰难，坚定中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想，坚定不移走中国特色社会主义道路，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。②弘扬长征精神，并与时代精神相结合，立足于发展中国特色社会主义的伟大实践，不断推进理论和实践的创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而矢志奋斗。
7、运用历史唯物主义知识，说明为什么必须“把人民放在心中最高位置”？
①人民群众是历史的创造者，群众观点和群众路线是我们党领导人民夺取革命胜利并成功建设中国特色社会主义的重要保证。②价值观具有导向作用，把人民放在心中最高位置，才能坚持一切为了人民、一切依靠人民、努力让人民过上更加美好的生活。③自觉站在最广大人民群众的立场上，维护人民的利益是我们自己最高的价值追求。
8、每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。请为高三学子走好自己的长征路设计一个班会主题，并列举一个文化或哲学依据。
示例：主题：弘扬长征精神•坚定理想信念；依据：意识能动作用；文化影响人。
9、培养和践行核心价值观,需要激活红色基因,弘扬长征精神。运用文化生活知识对此加以说明。
①社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接。②红色基因是传统文化的精华,是形成社会主义核心价值观的重要根脉源泉。③长征精神是中华民族精神的重要表现形式,是中华优秀传统文化的结晶,成为社会主义核心价值观的丰富滋养。④激活红色基因、弘扬长征精神,为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要途径和丰厚的历史文化养料。
10. 运用文化生活的相关知识，说明在当代我们应如何发挥英雄精神在中华民族伟大复兴进程中的作用。（12分） ①必须充分认识到英雄精神作为中华民族精神的有机组成部分，是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力；反对历史虚无主义思潮。（4分）
②学习英雄精神的实质，用英雄精神引领我们的人生观和价值观；在建成全面小康社会的伟大实践中践行英雄精神，发挥英雄精神的激励引导作用。（4分）
③在中华民族伟大复兴的实践中，把弘扬英雄精神和践行社会主义核心价值观有机结合起来，赋予英雄精神新的时代内涵，使英雄精神在引领民族前行中永葆生机与活力。（4分）
二、精准扶贫
1、党和政府提出“精准扶贫”的政治学依据。
①中国共产党是中国特色社会主义领导核心；
②体现了党的立党为公执政为民的执政理念，全心全意为人民服务的宗旨（2分）；
③中国共产党坚持科学执政，民主执政，实现最广大人民的根本利益（2分）；
④政府坚持对人民负责，体现了社会主义的本质要求，也是政府职责的所在。（3分）
⑤是落实科学发展观，全面建成小康社会的要求；（3分）；
⑥有利于政府树立求真务实的工作作风。（2分）
2、党和政府实施“精准扶贫”的经济学意义。(14分)
① 践行科学发展观以人为本的理念，有助于实现社会主义共同富裕的目标；（4分）
②统筹城乡发展，推动城镇化建设，促进城乡发展一体化；（4分）
③体现社会主义制度优越性，实现全面建成小康社会的宏伟目标；（3分）
④转变经济发展方式，建设美丽中国，实现创新、协调、绿色、开放、共享发展。（3分）
3、假如你是人大代表或政协委员，请你运用政治生活知识，谈谈在扶贫开发中应如何履职？（12分）
答案一：人大代表：①行使提案权、审议权、表决权。应在广泛调研的基础上，提出符合实际的精准扶贫的方案，并在人大会议上审议相关精准扶贫的议案，表决关于精准扶贫的相关决定。（4分）
②行使质询权。对政府在扶贫开发开发工作的工作进行质询并要求答复。（4分）
③在自己的工作和社会活动中，积极宣传有关精准扶贫的政策、法律法规。并积极进行社会调研，广泛听取和反映人民群众的关于精准扶贫方面的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，受人民监督。（4分）
（如果学生没有结合精准扶贫进行相应分析，每点只给2分）
答案二：政协委员：①积极进行社会调研，广泛听取和反映人民群众的关于精准扶贫方面的意见和要求，（4分）②积极提交精准扶贫措施的提案，建言献策，参政议政。（4分）
③就精准扶贫方面的工作、问题和落实情况对有关部门进行民主监督。（4分）
（如果学生没有结合精准扶贫进行相应分析，每点只给2分）
4、结合材料，运用经济生活知识，分析“XX模式”对贫困地区脱贫的启示。（14分）
①政府应实施宏观调控，制定乡村经济发展规划，为贫困地区精准脱贫找准定位。(3分)
②应积极发挥财政在促进贫困地区经济发展、改善人民生活的作用。（3分）
③充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，采用公司经营，市场运作模式，发展乡村经济。（3分）④发挥多方市场主体作用，通过各种方式，调动农户积极性，扩大就业，增加收入。（3分）
⑤加快转变贫困地区的经济发展方式，变资源优势为经济优势，从而实现脱贫。（2分）
5、结合材料，说明该县扶贫致富是怎样做到一切从实际出发，实事求是的。（12分）
①尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。（2分）+扣题分析（2分）
②充分发挥主观能动性。（2分）该县解放思想，与时俱进，+扣题分析（2分）
③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。（2分）+扣题分析（2分）
三、繁荣发展社会主义文艺
1、结合第五届全国道德模范评选表彰活动。
角度：发展中国特色社会主义文化需要发挥道德模范的引领作用，运用文化生活知识对此加以说明。
①道德模范彰显的传统美德，是中华传统文化的精华，为发展中国特色社会主义文化提供的重要载体和道德滋养。②表彰道德模范活动，有利于把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用，推进社会主义精神文明建设。③表彰道德模范活动，把民族精神与时代精神相结合，有利于持续深化社会主义思想道德建设，弘扬和培育社会主义核心价值观，增强社会意识形态的吸引力和凝聚力。④有利于全面提高公民的道德素质，树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，在全社会形成崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围。
2、互联网促进了文化的发展。运用文化生活知识对此加以说明。（12分））
①互联网为文化产业的发展提供了重要载体，为文化产业的发展带来全新契机。②文化与经济相互影响、相互交融，互联网促进了文化与资本的有机融合，为文化产业的发展提供新动力。③互联网使选择、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，颠覆了传统资讯生产的组织形式、传播途径，推动了文化内容形式创新，增强了文化创造活力。④互联网作为大众传媒的重要形式，为中国文化的传播提供强有力的技术支持，最大程度地超载时空的局限，增强了中华文化的国际影响力。（每点3分）
3、运用唯物辩证法相关知识并结合材料，说明应如何促进文化产业的健康发展。（10分）
①要用联系的观点看问题。通过规范网络知识产权制度，促进文化创意产业的健康发展，树立良好国家的形象。（3分）②要用发展的观点看问题，事物发展是前进性与曲折性的统一。要不断解决抄袭之风、网络盗版等问题，使文化产业在曲折中持续发展。（3分）③矛盾具有普遍性，要着重把握主要矛盾，紧紧抓住“提升内容品质、积极打击盗版”这一促进互联网文化产业可持续发展的关键环节。（4分）
4、古语有云“百善孝为先”。《说文解字》对孝的解释是：“善事父母者，从老省，从子，子承老也”。孝文化是我国传统文化的基础和核心，习近平总书记强调：“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。”加强孝文化建设是推进社会主义核心价值观大众化的有效途径。
请从《文化生活》角度，谈谈如何促进孝文化与社会主义核心价值观的融合。（12分）
①辩证地分析传统孝文化的现代价值，剔除糟粕，吸取精华，坚持批判继承，古为今用。让孝文化在现代社会继续发挥家庭和睦、社会和谐的积极作用。②孝文化与社会主义核心价值观的融合要在继承中国传统文化精华的基础上，根据时代的需要赋予孝文化新的内涵，促进孝文化创新。（2分）③增加“民主”“平等”“法治”“公正”的元素，促使孝文化与社会主义核心价值观深度融合。（2分）④营造孝文化的社会氛围，加强精神文明建设，引导崇尚孝道的社会风尚（3分）。
四、社会主义核心价值观
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”社会主义核心价值观是人生奋斗的梦想之舵，是中华民族的精神之钙，是当代中国的兴国之魂。
习近平强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，广泛开展社会主义核心价值观宣传教育，积极引导人们讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
1、运用《文化生活》有关知识，谈谈你对“人民有信仰，国家才有力量”的理解。（12分）
①文化作为一种精神力量，能够转化为巨大的物质力量。培育和践行社会主义核心价值观，可以发挥先进文化对国家和社会进步的推动作用。(3分)
②当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共识，可以不断巩固人民团结奋斗的共同思想基础，增强国家文化软实力。(3分)③以爱国主义为核心的伟大民族精神，是中华民族赖以生存发展的精神支柱，是中华民族之魂。加强社会主义核心价值观的教育，有利于弘扬民族精神，为中华民族生存和发展强基固本。(3分)
④世界观、人生观和价值观是人们文化素养和的核心和标志。将社会主义核心价值观融入国民教育和精神文明建设全过程，有利于提高全民族人民思想道德素质和科学文化素质，增强国家力量。(3分)
2、分析X省通过开展“四德”(会公德、职业道德、家庭美德、个人品德)建设活动培育和践行社会主义核心价值观的文化生活依据。
①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。“四德”建设活动可以潜移默化地促进人们培育和践行社会主义核心价值观。（4分）②优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。通过“四德”建设活动培育和践行社会主义核心价值观，发挥了文化塑造人的作用。（4分）
③文化对社会发展产生深刻影响。培育和践行社会主义核心价值观利于建设社会主义核心价值体系，保证中国特色社会主义方向，促进社会全面进步。（4分）
3、请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。
国家：加强舆论宣传教育，加强文化市场监管，营造良好的社会环境等。
学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育。
家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。
社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活等。
4、为加强公民道德建设，提高公民道德素质提几条合理化建议。
开展道德模范等形式各样的评选表彰活动，在全社会形成了学习道德模范、关爱道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的浓厚氛围。坚持依法治国完善法律法规，依法处罚严重违背道德规范的各种行为。把社会主义核心价值体系纳入到大中小学的课堂教学中。邀请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范作道德报告会。认真落实大中小学学生守则和日常行为规范，形成学生思想道德行为综合考评制度，引导他们养成文明行为习惯。鼓励多推出一些文艺精品书籍、优秀影视剧和音像制品，并优惠或免费向大中小学生发行，引导广大青少年用健康向上的文化产品愉悦身心、陶冶情操。加大开展“扫黄打非”斗争，强力推进打击网络和手机淫秽色情信息、整治网吧、净化荧屏声频、净化校园周边环境和出版物市场专项行动，净化文化环境。通过各种途径广泛宣传道德建设的重要性及不道德行为的危害性。加大对道德模范的奖励评价机制建设等。
5、写出社会主义核心价值观的基本内容。依据材料一从建设社会主义核心价值体系的角度，阐释培育和弘扬社会主义核心价值观能凝魂聚气、强基固本。(12分)
基本内容：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
①社会主义核心价值观是文化软实力的灵魂，具有强大的感召力。培育社会主义核心价值观能凝聚强大精神力量，能发挥优秀文化对经济、政治的促进作用，促进人的全面发展，增强我国的综合国力。（3分）②社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系的内核是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。培育和弘扬社会主义核心价值观能巩固全国人民团结奋斗的共同思想道德基础。（3分）③社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，用社会主义核心价值观引领社会思潮、凝聚社会共识，能增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。（3分）
6、运用历史唯物主义知识，说明引导广人群众培育和践行社会主义核心价值观的哲学依据。(10分)
①社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。社会主义核心价值观是正确的社会意识，在指导人们群众建设社会主义中能发挥积极作用；（2分）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约、导向作用。社会主义核心价值观对人们有正确的导向作用，能指导人们认识世界和改造世界，选择正确的人生道路，在个人与社会的统一中实现人生价值。（2分）人民群众是历史的主体，是社会历史的创造者。引导人民群众实践社会主义核心价值观能为社会主义现代化建设提供重要引导和保证。（3分）改革是发展中国特色社会主义的强大动力，引导人民群众实践社会主义核心价值观，能推动上层建筑领域的改革，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。（3分）
7、作为即将毕业的当代中学生，应如何将社会主义核心价值观“内化于心，外化于行，知行统一”？（4分） ①掌握理论，内化于心，学习和领会社会主义核心价值观的精神实质。（2分）
②积极实践，外化于行，知行统一，积极开展践行社会主义核心价值观的实践活动。（2分）
2016年北京海淀高三一模文综政治试题及答案
篇二:红军长征高中政治主观试题
海淀区高三年级第二学期期中练习
文综 政治 2016.4
24．某广告公司设计了一个公益广告文案：一张台子、几打儿报纸、一个铁盒，构成“李阿姨自助报摊”的全部，买报的人自觉将钱放进铁盒，没带钱的第二天会补上。李阿姨的自助报摊坚持了八年，算下来一分钱没少过„„下面最能直接反映该文案主题的是 A．讲诚信，有未来 B．近朱者赤，近墨者黑 C．讲法治，有秩序 D．送人玫瑰，手有余香
25．《故宫日历》通过大量故宫藏品图片，让普通民众可以在日常生活中感受千年风景；节气、物候、时令要素的增加，也让现代人重新感受传统文化之美。2016年的日历发行仅一个月就占据了各大书店和电商图书销售榜前列。《故宫日历》 ①提高了文物收藏价值，保障了人民基本文化权益 ②弘扬了民族精神，彰显了中华文化的包容性 ③满足了大众的审美需求，滋养了人们的精神世界 ④把握了市场脉搏，激发了人们的文化自信 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
26．在我国浩如烟海的史书典籍中，以哲学智慧解决难题的典故不胜枚举。下列典故中体现创新意识的是
①曹冲称象 ②田忌赛马 ③愚公移山 ④庖丁解牛 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 27．“窄条凳，自行车，弓腰扛背，沐雨栉风。身边的人们追逐很多，可你的目标只有一个。刀剪越磨越亮，照见皱纹，照见你的梦。吆喝渐行渐远，一摞一摞硬币，带着汗水，沉甸甸称量出高尚。”感动中国的磨刀老人吴锦泉，多年来一直把自己磨刀挣的辛苦钱捐助给灾区和一些困难群众。老人的善举启示我们 ①实现人生价值需要发挥主观能动性 ②要在个人与社会的统一中实现人生价值 ③价值观对改造世界具有决定性作用 ④人们的物质贡献和精神贡献总是统一的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
28．古语云：“百善孝为先”；“夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身”。在新时期，应当如何传承孝道文化？下列观点中正确的是 A．全盘继承传统孝道文化，使其永葆生命力 B．敢于突破成规陈说，根除传统的思想观念 C．孝道文化代表的是封建主义腐朽思想
D．对待传统孝道文化要坚持肯定与否定的统一
29．高三学生小海对我国与中东国家的关系颇感兴趣，搜集了一些资料：一是中阿之间共建“一带一路”，做共同发展的好伙伴；二是中国支持中东和平进程，力促中东地区持久稳定与经济社会可持续发展。为此他撰写了一篇时事评论，该评论的依据可能是 ①和平与发展是当今时代主题
②世界多极化深入发展是当今世界的突出特点 ③国家间的共同利益是国家合作的基础
④和平共处五项原则是各国处理对外关系的基本准则 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
进一步促进快递业的健康发展，需要制定实施《快递条例》。为此，国务院法制办在中央政府门户网站发布公示向社会征求意见，公民积极建言献策。回答30、31题。
30．在收集到的下列建议中，你认为不可能被采纳的是
A．财政部应当加大对快递企业的财政支出力度，经营快递公司 B．邮政管理局要简政放权，会同有关部门制定好行业发展规划 C．要发挥行业协会作用，通过行业自律保护消费者的合法权益 D．快递企业要不断完善货物延误、损害的投诉机制和赔偿机制
31．在制定行政法规的过程中，广泛征求社会意见。这种“开门立法”的方式 A．保障了公民行使基本政治权利 B．根本目的是树立政府的权威
C．有利于公民积极行使立法权 D．有利于推进立法的民主化、科学化
32．小虎假期去美国旅游时，发现同一商品在各州适用的消费税率不同。其中的原因是 A．美国行业协会众多 B．美国是联邦制国家 C．美国是总统制国家 D．美国实行三权分立
33．在大数据时代，中国的互联网企业合并似乎并不是什么新鲜事儿，58同城和赶集网的合并，滴滴与快的握手言和，美团与大众点评、携程与去哪儿的合并。有分析称，互联网企业合并浪潮的到来将会成为未来一段时期互联网业界的常态。如果要对这一现象进行报道，下面最恰当的标题是
A．打破垄断，促进行业公平竞争 B．加强优势互补，实现资源合理整合 C．优胜劣汰，提高相关服务价格 D．实施创新战略，提高自主创新能力
34．图8是近年来出现的国外种植返销国内模式，对这一模式认识正确的是
①参与经济全球化就能够推动经济发展 ②经济发展必须统筹国内国际两个市场 ③对外开放必须坚持独立自主自力更生 ④充分发挥我国的比较优势，实现共赢
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
35．根据联合国世界旅游组织发布的数据显示，截至2015年，中国人已经连续三年成为海外购买力最强的群体。在跨境购物中，“品质”和“价格”是中国消费者最关注的两大因素。从马克思主义政治经济学角度看，中国消费者所关注的两大因素表明 A．商品价格围绕价值上下波动 B．商品是用于交换的劳动产品 C．商品是使用价值和价值的统一 D．抽象劳动是商品价值的唯一源泉
38．（36分）所谓供给侧改革，就是从供给、生产端入手，通过解除供给约束，积极进行供给干预，促进经济发展。
材料一 我国是全球第二大经济体，但有全球影响力的品牌却寥寥无几。品牌发展严重滞后，成为经济发展的短板。目前，不少行业产能过剩，高品质消费品却供给不足。品牌是连接需求与供给的桥梁和中介，推进品牌建设，能促进经济向“高精尖”转型，可以说，品牌是供给侧改革的重要抓手。
（1）结合材料一，分析“品牌是供给侧改革重要抓手”的经济学依据。（14分）
材料二 中国消费品供需面临严重的结构性失衡，表面看是我国居民对国产商品的信心问题，实际凸现的是政府的责任问题。我们需要反思政府出台的标准是不是太低了？政府监管是不是太松了？是不是因政府越位而压缩了市场的空间，导致企业的创新动力不够？ （2）运用《政治生活》的相关知识，说明在品牌建设中政府如何做到不越位、不缺位。（12分）
材料三 年轻人逢年过节时往往会为长辈买上一份点心礼盒。很多老字号企业为了凸显企业文化特色，将产品与中国传统节日及习俗相结合，在帮助年轻人回忆节日文化的同时，也加深了企业在消费者心中的品牌形象。
（3）请你列举一个我国的传统节日及其习俗，并结合《文化生活》相关知识，说明我们为什么要重视这一传统节日。（10分） 39．（10分）2016年是红军长征胜利80周年。为了纪念中国共产党建立的这一不朽丰碑和人类历史上的伟大壮举，某学校拟组织学生参加“重走长征路、复兴中国梦”的社会大课堂活动，他们计划参观遵义会议会址，穿越大渡河，重温延安精神。
运用《生活与哲学》
的相关知识，论证组织“重走长征路、复兴中国梦”社会大课堂活动的
必要性。（10分）
41、材料三 从全球来看，副中心建设是各国应对“大城市病”的普遍措施。但历史上，
在很多副中心建设中都曾有过深刻教训。例如，巴黎曾因高估了人口与经济发展，导致规划的8个新城没能发展起来，成为空城；还有一些副中心在建设发展过程中片面追求经济发展的指标，破坏了经济、社会、环境之间的平衡„„如何使通州从这些教训中走出一条新路，建设成为宜居宜业的北京行政副中心，是我们面临的一个重要课题。
（4）请你为通州建设成为宜居宜业的北京行政副中心提两条方法论建议。（6分）红军长征高中政治主观试题。
海淀区高三年级第二学期期中练习
政治参考答案及评分标准 2016.4
第一部分选择题共12小题，每小题4分，共48分。
第二部分非选择题
38．（1）推进品牌建设，有利于提高产品和服务的质量，更好地满足人们的（个性化）消费需求，实现消费升级，创造新的经济增长点。（4分）
推进品牌建设，有利于提高供给品质，调整产品结构，促进企业创新，增强企业竞争力。（4分）
推进品牌建设，有利于扩大有效供给和中高端供给，推动产业结构升级，促进资源的合理配置，提高经济增长的质量和效益，转变经济发展方式。（6分）
（2）政府应转变政府职能，简政放权，发挥市场机制在品牌建设中的作用；同时应强化市场监管，打击假冒伪劣产品，保护品牌建设。（4分）
政府应依法行政，坚持法定职责必须为、法无授权不可为。在品牌建设中，勇于负责、敢于担当。（4分）
政府应推行权力清单制度，完善行政监督体系，自觉接受监督。（4分） （从其他角度作答，言之有理，酌情给分）
（3）示例：清明节，扫墓（或踏青）。（4分）
清明节有着丰富的文化内涵，凝聚着中华民族的精神情感，延续着中华民族的文化血脉。清明是认祖归宗的一种祭扫，在扫墓祭祖时，我们可以感受亲情，了解、弘扬优良家风；清明是对英烈的缅怀与追思，在祭拜革命先烈时，我们可以重温历史，感恩生活；祭奠英烈，
39．组织“重走长征路、复兴中国梦”社会大课堂活动，增加了参与社会实践的机会，可以使学生在活动中学会处理认识与实践的关系，既要读万卷书，也要行万里路，投身社会实践。
高二政治上学期期终试卷
篇三:红军长征高中政治主观试题
高二政治上学期期终试卷
时间90分钟 分值100分
一、最佳选择题（2×30＝60分）
1．哲学与具体科学的关系是
A．哲学是具体科学研究的基础 B．各门具体科学是哲学的一部分
C．哲学是对具体科学的概括和总结，并对具体科学的研究起指导作用
D．具体科学随着哲学的发展而发展
列宁曾把唯心主义哲学称作是人类认识之树上的一朵不结果实的花，但唯心主义哲学中也包含某些合理的因素。据此回答2—3题。
2．列宁把唯心主义哲学称作是“一朵不结果实的花”，是因为
①唯心主义包含某些合理的思想 ②唯心主义片面夸大意识的作用，使其脱离了物质
③以唯心主义为指导就不能正确地认识和改造世界④唯心主义和唯物主义相比较而存在，相斗争而发展
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
3．对唯心主义哲学，我们应采取的态度是
A．具体分析，科学批判 B．一要坚持，二要发展
C．从整体上肯定唯心主义的正确性
D．唯心主义与唯物主义根本对立，应彻底否定唯心主义
4．在日本“二战”遗弃化学武器伤人索赔的众多案件中，日本政府多次无视事实，拒绝赔偿，而中国受害者一再起诉。从哲学看，这是因为双方
A．立场不同 B．知识构成不同 D．思维方法不同 B．错误的思想意识对事物的发展起阻碍作用 D．不同性质的意识具有不同的反作用 C．世界观、人生观不同 A．意识的反作用是第一位的 C．意识有正确和错误之分 5．古人说：“谬误出于口，则乱及万里之外。”这说明 6．“入山问樵，入水问渔。”这一俗语体现的哲学观点是 B．学习间接经验是后天获得知识的重要途径 C．具体问题具体分析，是我们解决矛盾的关键 A．要做到一切从实际出发，主观符合客观，必须深入实际，进行调查研究 D．事物之间的联系是普遍的、具体的、多变的，不以人的意志为转移
市场、没有竞争力的加工工业项目；绝不能搞花花哨哨的“形象工程”。这三个“绝不能”蕴含的哲学道理 7．西部开发，绝不能一哄而上，遍地开花；绝不能搞低水平的重复建设，盲目上马没有
A．不能用孤立的、片面的观点看问题 B．办事情要从实际出发，使主观符合客观 C．人要重视意识的作用 D．正确的意识才能对事物的发展起作用
8．爱因斯坦说：“知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明和观察到的事物两者的比较中得出。”这说明
①占有大量的感性材料不一定就能认识事物的本质②只有勤于思考，善于分析才能有
所发明创造③把握事物的本质必须充分发挥主观能动性④实现由感性认识上升到理性认识的飞跃，既要占有大量可靠的感性材料，又要对感性材料进行加工制作
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
9．现在各高中都开设研究型课程，努力培养具有创造性思维的人才。下列对创造思维的
认识正确的是 ①创造性思维就是要突破规律的制约，解决存在的问题
②创造性思维要求人们面对实际，敢于提出新问题，解决新问题
③进行创造性思维必须以科学理论为指导
④敢于打破常规，进行逆向思维是创造性思维的重要表现
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
“厄乐尼诺”现象每隔3—4年甚至更长的时间才有一次，取得各种数据较少。且多
数
数据要从海上取得，不仅费用昂贵，也十分困难。没有足够的对比数据，很难找到其规律。 据此回答10—11题
10．人们之所以较难找到“厄乐尼诺”现象的规律，从哲学上是因为
①主观能动性的发挥受客观条件的制约②主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为
前提
③感性认识不能指导实践④“厄乐尼诺”现象还没有表现出事物的本质和规律
A．① B．①② C．①③ D．①④
11．根据上题材料，要认识“厄乐尼诺”现象的本质，从哲学上讲必须红军长征高中政治主观试题。
①深入实践 ②占有大量可靠的感性材料③对感性材料进行加工制作④不断发挥主观能动性
A．①② B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．靠山吃山，靠水吃水，把资源优势转化为经济优势，这是人们的传统认识。资源枯竭、 环境恶化的事实使人们认识到，必须把保护生态环境放在首位，使经济效益、生态效益
和社会效益相协调。上述材
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