六年级考试题
篇一:郑板桥打油
六年级下册期末考试测试卷
学校 班级 姓名
一、读拼音，写词语。（4分）
duàn liàn biān pào fěi cuì hūn àn （ ） （ ） （ ） （ ） Jū liú róng yù kǒng bù dàn shēng （ ） （ ） （ ） （ ）
二、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。（10分）
１、凝然（ ） 模仿（ ） 遮挽（ ） 沽萎（ ） 勿忙（ ） ２、支体（ ） 名义（ ） 优雅（ ） 堂惶（ ） 甜密（ ） ３、手备（ ） 稀奇（ ） 元宵（ ） 面惧（ ） 枚瑰（ ） ４、白瓷碗（ ）诳天桥（ ）小园圈（ ）黑糊糊（ ）辩是非（ ） 三、查字典、按要求填空（6分） “鼎”字共有 ，是 结构，第六画是 。
“迁”字，用音序查字法应查大写字母 ，用部首查字法应查 部。 升迁调动中“迁”应理解为 。
四、成语是祖国语言文字的瑰宝，按要求写成语。
１、反映人物优秀品质的成语 、 。
２、当看见礼堂里人真多，脑海中便想起 、 等成语。 ３、即将进入中学，内心一定很兴奋，可以用 、 等成语
描写春天的成语 、 五、造句天空。（６分）
不是„„而是„„ 不是„„就是„„ 既„„又„„ 不仅„„而且„„ 严峻 严格 严厉
为了迎奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（ ），因为他们知道，奥运会是对自己的一次（ ）考验。比赛的输赢（ ）关系个人的脸面，（ ）关系祖国的荣誉。胜利（ ）为个人出风头，（ ）为祖国争光。 六、按要求改写句子。（８分）
１、鲁滨孙，忽然发现海边沙滩上有人的脚印。（缩写句子） ２、我看见花开了。（把句子写具体）
３、下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序（用修改符号修改语句） ４、今天的活动我们要参加。（改成双重否定句）
５、妈妈对我说：“等你期末考试结束，我带你去上海参观世博园”（改成双重否定句）。
七、下面的说法，对的打“√”错的打“×”。
1、“神州五号”飞船载人航天飞行的成功缘了中华民族几千年来的飞天梦想。（ ）
2、毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家、是中国文化革命的主将。（ ）
3、《十六年前的回忆》和《跨越百年的美丽》都是采用了倒叙的写作手法。（ ）
4、《囚歌》的作者是江姐。（ ）
5、《汤姆〃索亚历险记》的文体是童话故事。（ ）
八、在横线上恰当的引用名言、古诗或警句，使句子意思表达完整。（3分） 1、在人生的道路上，我将用这句话作为我的座右铭 2、
当我的同桌遇到不懂的问题又不好意思向别人请教时，我用 这句话来鼓励他大大方方地说出自己的困惑。
3、看到有的同学学习不努力，我会用古人的诗句 劝他。 九、默写。（6分）
1、 ，弗若之矣。为是其智弗若与？曰： 。 2、洗手的时候， ；吃饭的时候， ；默默时 。
3、中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死， 、 。
4、种树者必培其根， 。
5、我希望有一天，地下的烈士， ， 。 6、留连戏蝶时时舞， 。 7、粉骨碎身全不怕， 。
十、阅读短文，回答问题。（17分）
郑 板 桥
郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷。夜里读书没钱打油，就经常到附近一个庙里，借着佛灯读书，后来中了进士，当了县令。
郑板桥的一生最________（突出 杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今，还有不少人在模仿他的书法呢！ 郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他
认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得赞颂的。 郑板桥在潍县当县令时，那里闹灾荒，他因私自开仓救济百姓而被罢官。从此，他回到家乡，以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画画，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也就散发光了。 郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下许多宝贵_______（财富 财产），永远值得我们纪念。
1.给文中带点的字选择正确的读音，画“√” （4分） ⑴后来中（zhōng zhòng）了进士 ⑵散(sǎn sàn)发 ⑶他身背（bēi bèi）一个长口袋 ⑷号（háo hào）称
2.从文中括号里选择恰当的词填在横线上。（2分） 3.把文中符合下列意思的词语写在括号里。（2分） ⑴单独打起一面旗号。比喻自成一家。 （ ） ⑵指充满了美妙的情趣。 （ ）
4.郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么？（1分）
5.简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。（2分） 第一件： 第二件： 6、把短文用竖线分成三段，并归纳段意。（6分）
十一、作文（30分）（两题任选一题）郑板桥打油。
1、自然界中，朝露、小路、明月„„都是一道风景，请以《 让我陶醉》为题，些一篇作文。
要求：补充问题，内容具体生动，描写真实，不少于400字。 2、以《温暖》为题，写出人间真爱。
要求：语句通顺，事例具体，情感真挚，不少于400字。
第三周周二练习
篇二:郑板桥打油
班级 学号 姓名
3
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1、填空
第一节中的“居然”表示 ，“我”想象中的朋友应该穿着 ，因为穿着 ，所以我 。
2、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。
3、面对人生的坎坷，朋友的态度经历了哪些转变，从他的话中你能圈出四个变现他态度变化的词语吗？然后再概括出促进他变化的两个事例。
事例一： 事例二：
4、发挥你的想象，描写一下他的“悲苦神情”。（结合神态，眼神，动作等）
郑板桥
郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好(hao3 hao4)学，但家里很穷。夜里读书没钱打油，就经常到fu4 jin4 ( )一个庙里，借着佛灯读书，后来中了进士，当了县令。 郑板桥的一生最________（突出 杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人一种du2 te4( )的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今，还有不少人在mo2 fang3 ( )他的书法呢！ 郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得赞颂的。
郑板桥在潍wei2县当县令时，那里闹灾荒，他因私自开仓救济百姓而被罢官。从此，他回到家乡，以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画画儿，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也就散（san4 san3）发光了。
郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下许多宝贵_______（财富 财产），永远值得我们纪念。
1.在文中的横线上填上合适的词。
2.给文中带点的字选择正确的读音，画“√”
⑴后来中（zhōng zhòng了进士 ⑵散(sǎn sàn)发
⑶他身背（bēi bèi）一个长口袋 ⑷号（háo hào）称
3.文中“诗书画三绝”和“上的引号郑板桥表示：a引用b特定称谓c讽刺或反语”
4.把文中符合下列意思的词语写在括号里。
⑴单独打起一面旗号。比喻自成一家。 （ ）
⑵指充满了美妙的情趣。 （ ）
5.用直线和曲线分别画出文中的一个比喻句和一个排比句。
6.郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么？
5.简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。
第一件： 第二件：
人教版六年级下册语文期末考试卷
篇三:郑板桥打油
六年级下册期末考试测试卷
班级 姓名
一、读拼音，写词语。（8分）
duàn liàn biān pào fěi cuì líng lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
zī xún kāng kǎi kǒng bù dàn shēng
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、成语填空。（4分）
废（ ）忘（ ） 舍（ ）为人 同心（ ）力
居（ ）思（ ） 万古长（ ） 神机（ ）算
三、查字典、按要求填空（6分）
1、“鼎”字共有（ ）画，是（ ）结构，第六画是（ ）。
2、“迁”字，用音序查字法应查大写字母（ ），用部首查字法应查（ ）部。升迁调动中“迁”应理解为（ ）。
四、选词填空。（６分）
不是„„而是„„ 不是„„就是„„ 既„„又„„
不仅„„而且„„ 严峻 严格 严厉
为了迎奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（ ），郑板桥打油。
因为他们知道，奥运会是对自己的一次（ ）考验。比赛的输赢（ ）关系个人的脸面，（ ）关系祖国的荣誉。胜利（ ）为个人出风头，（ ）为祖国争光。
五、按要求改写句子。（7分）
１、鲁滨孙，忽然发现海边沙滩上有人的脚印。（缩写句子）
_______________________________________________________
２、我看见花开了。（把句子写具体）
3、今天的活动我们要参加。（改成双重否定句）
______________________________________________________________
4、用修改符号修改语句
（1）小明不禁忍不住笑出声来。
（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?
（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
六、下面的说法，对的打“√”错的打“×”。（5分）
1、“神州五号”飞船载人航天飞行的成功缘了中华民族几千年来的飞天梦想。（ ）
2、毛泽东称老舍是伟大的文学家、思想家、革命家、是中国文化革命的主将。（ ）
3、《十六年前的回忆》和《跨越百年的美丽》都是采用了倒叙的写作手法。（ ）
4、《囚歌》的作者是江姐。（ ）
5、《汤姆·索亚历险记》的文体是童话故事。（ ）
七、在横线上恰当的引用名言、古诗或警句，使句子意思表达完整。（3分）
1、在人生的道路上，我将用这句话作为我的座右铭
2、当我的同桌遇到不懂的问题又不好意思向别人请教时，我用
这句话来鼓励他大大方方地说出自己的困惑。
3、看到有的同学学习不努力，我会用古人的诗句 __________________________________ 劝他。
八、默写填空。（6分）
（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（ ），（ ）。”（选自《为人民服务》）
（2）燕子去了，（ ）；杨柳枯了，（ ）；桃花谢了，（ ）。（选自《匆匆》）
（3）弈秋，通国之善弈者也。（ ），其一人专心致志，（ ）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（ ）。（选自《学弈》）
九、阅读短文，回答问题。（33分）
（一）郑 板 桥
郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷。夜里读书没钱打油，
就经常到附近一个庙里，借着佛灯读书，后来中了进士，当了县令。
郑板桥的一生最 杰出）的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书
画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人一种特殊的美感，自成一家，这
就是他的“板桥体”。如今，还有不少人在模仿他的书法呢！
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长
青，石头万古不移，是值得赞颂的。
郑板桥在潍县当县令时，那里闹灾荒，他因私自开仓救济百姓而被罢官。从此，他回到
家乡，以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画画，他却偏不画。 郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，
一路散发给穷苦百姓，走到家银子也就散发光了。
郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下许多宝贵的 财产），永远值
得我们纪念。
1.给文中带点的字选择正确的读音，画“√” （2分）
⑴后来中（zhōng zhòng）了进士 ⑵散(sǎn sà发
⑶他身背（bēi bèi）一个长口袋 ⑷号（háo hào）称
2.从文中括号里选择恰当的词填在横线上。（1分）
3.把文中符合下列意思的词语写在括号里。（2分）
⑴单独打起一面旗号。比喻自成一家。 （ ）
⑵指充满了美妙的情趣。 （ ）
4.郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么？请用原文回答（1分） 5.简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。（2分）
第一件：
第二件：
6、请你结合具体事例评价郑板桥。（3分）
（二）孩子，请系好鞋带
罗安余
⑴那时，我还在读初一。
⑵学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。
⑶记得那年的游园活动特别热闹，游戏很简单，似乎所有的人都能中奖，所以奖品很
快就剩得不多了。
⑷我终于也得到了一张奖票，便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人，每个人都希望得
到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸，只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票，再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
⑸我冲他喊道：“把奖品还给我！”
⑹他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的
衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”
⑺他猛地推开我，没想到竟使我趔趄在地，他一溜烟跑掉了。
⑻从地上爬起来，我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区，这时我本能地
想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！ ⑼母亲听我哭哭啼啼叙述完一切，沉默了半晌才说：“孩子，先系好你的鞋带吧。”我
低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”
⑽这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品，为此，我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！ ⑾她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为，我确
实应该这样做。 ⑿如果母亲任由我哭闹，我可能会一辈子对此事耿耿于怀，无法释然。生活中本来就
有好多我们想要的东西却无法得到，我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。
⒀我知道，命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品；我同样知道，对待磨难
也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。
1、给下面加点字注音。（3分）
趔趄（ ） 半晌（ ） 气馁（ ） ．．．．
2、文中有多个成语，请找出三个写在下面。（3分）
、。
3、概括叙述文章内容。（40个字以内）（3分）
4、第⑷段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为，“又感到手里轻飘飘的”是因为 。（4分）
5、第⑼段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的？试以“我想：”开头，结合上、下文，简写在下面。（3分）
我想：
6、本文采用的记叙顺序是（2分）
A、顺叙 B、插叙 C、倒叙 D、补叙
7、读完本文，你有什么感受？请联系实际简要谈一点。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、作文（25分）（两题任选一题）
1、自然界中，朝露、小路、明月„„都是一道风景，请以《为题，写一篇作文。
要求：补充问题，内容具体生动，描写真实，不少于400字。
2、题目：________留在我的记忆深处
要求：把题目补充完整，再写作文；写出真情实感，字迹要清晰工整；如果要在作文中写校名、人名请用XX代替；不少于400字
五年级(第六讲)
篇四:郑板桥打油
五年级承诺班
第六讲郑板桥打油。
【学习目标】
1、会背26个字母，了解拼音中的音序。
2、读准常用的多音字。
1、下列汉字按音序排列正确的一项是：（ ）
A凹 魁 锲 硕 汲
B凹 汲 魁 锲 硕
C凹 魁 汲 硕 锲
D魁 凹 硕 锲 汲
2、下列读音全对的一组是：（ ）
A 尽(jìn)管 尽(jìn)力
B 挨(āi)打 挨(āi)挤
C 才干(gān) 干(gān)粮
D湖泊(pō) 停泊(bó)
【学习目标】
拓展思维，提高学生阅读量，学习理解诗句。
1、相传郑板桥写过这样一首诗，从内容推测，是写给谁的？（ ）
大风起兮月正昏，有劳君子到寒门。诗书腹内藏千卷，钱串床头没半根。
出门当心黄尾犬，翻墙莫碰兰花盆。夜深不及披衣送，收起雄心回家门。
A.久别重逢的朋友 B.趾高气扬的贪官污吏
C.入室行窃的小偷 D.贫穷可怜的邻人
1
2、相传唐朝有个读书人叫张打油，喜欢用民间俚语写诗，后人遂把这类语言通俗、不讲究平仄对仗、有时暗含讽刺或自我解嘲的诗称为“打油诗”。据说下面这首打油诗就是张打油写的，请问：这首诗中的场景最可能发声在哪个季节？
江上一笼统，井上黑窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿。
A.春 B.夏 C. 秋 D.冬
3、《水浒传》中“浒”的含义是（ ）
A.水边 B.水波 C.众多 D.波涛汹涌，引申为反抗
4、“成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历？
A刘邦 B项羽
C韩信 D张良
5、“完璧归赵”发生在：
A春秋战国 B秦汉时期
C三国时期 D唐宋时期
（一）
【甲】 乡 愁（节选）
后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
【乙】 天净沙 秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人有天涯。
1、选择。
细读甲诗，我们可以知道当时诗人余光中在（ ）：
A、香港 B、澳门 C、台湾
2
2、填空：
“乡愁”本是一种抽象的情感，但甲、乙两诗都把它转化成了具体可感的物象。甲诗寄托在（ ）、（ ）等对应物上，乙诗则寄托在（ ）、（
）等对应物上。甲、乙两首诗都抒发了（ ）之情，但甲诗已将个人情思上升到了（ ）。
（二）
【学习目标】
学会给文章划分层次。
两片海 两种人
①巴勒斯坦有两片海。一片是活水，鱼儿在水里游。贪玩的水花点缀着海岸。海边树木枝繁叶茂，饥渴的树根伸进海里，吮吸滋润的海水。
②约旦河用山间亮晶晶的溪流造就了这片海。于是海水在阳光下欢歌。人们在海边建房，鸟儿在海边筑巢，所有的生命都因为海的存在过着更加幸福的生活。 ③约旦河继续南流，流进另一片海。
④这里没有游动的鱼儿，没有飘舞的树叶，没有鸟儿的鸣啭，没有孩子们的欢笑。行人改走别的路，除非事情紧迫。水上空气凝重，不管是人还是走兽飞禽都不喝这里的水。
⑤两片海相距不远，为什么差别竟如此之大？不能怪约旦河，注入到两片海里的约旦河水是一样的；也不能怪海水所在的土壤，或者海边的乡村。
⑥区别在这儿：加利利海接纳约旦河水但并不守着河水一滴不放。约旦河每流进一滴水，加利利海就流出一滴水。接受和付出以同样的速度在进行。
⑦另一片海则更加精明，小气地把河水储存起来。无论你怎么利诱，它就是没有那种慷慨的冲动，滴水不放。
⑧加利利海懂得付出，所以能活下来。另一片海丝毫不肯付出。人们称之为“死海”。
⑨这个世界上有两种人，巴勒斯坦有两片海。
3
1、按照文章内容填空。
巴勒斯坦有两片海，一片是 ，一片是 ；这个世界上有两种人，一种人是 ，另一种人是 。
2、请为本文选择正确的分段，把正确答案的序号填在括号里。
A ①②//③④⑤//⑥⑦⑧//⑨ B ①②③//④⑤//⑥⑦//⑧⑨
C ①//②③④//⑤⑥⑦//⑧⑨ D ①//②③//④⑤⑥⑦⑧//⑨
3、请概括本文说明的道理。
（三）
【学习目标】
学习通过含义深刻的句子理解文章。
我怀念那条河
我怀念那条河
②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静
4
夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。
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