若因个人原因未能按时完成,你会采取怎样的态度与行为

2018-08-01   来源:近代名人名言

营销新人员实习考核方案()
篇一:若因个人原因未能按时完成,你会采取怎样的态度与行为

营销系统新入职员工岗前实习工作方案

一、 实习目的

为了让营销系统新入职员工尽快熟悉产品、了解公司的销售模式、掌握客户开发及销售技巧,特将营销系统新入职员工派至公司指定的营销实习基地进行实习,为更好的开展实习工作,保证实习质量,特制订本工作方案。 二、 实习对象

本方案针对营销系统新入职人员(以下统称实习员工)实习管理,实习员工进入实习阶段前应具备以下条件:

1、已了解公司基本情况,并熟悉公司组织结构以及各部门主要职责; 2、已完成公司主要产品知识培训,并通过相关考核;

3、已完成营销相关的流程制度培训和财务制度培训,并通过相关考核; 如果营销管理部门或者代表处有需要,经本人申请人力资源批准后,也可派本部门或本区域非新入职营销人员也可进行跨区域实习,实习管理依照本方案进行。 三、 实习归口管理

1、实习员工编制在分公司、代表处,由人力资源部统一管理,实习工作和导师由实习所在分公司及代表处负责协调安排,人力资源部督办。

2、实习结束后通过实习考核的实习员工回到原编制分公司或代表处,特殊情况需要有调动的,由人力资源部统一协调安排,实习员工应服从公司安排。

3、实习人员的实习期间产生的差旅费、住宿补助、餐饮补助、通讯补助等费用,根据公司相关制度按实习所在区域的标准发放,实习期间实习员工原则上无招待费,实习期间实习员工产生的费用归口到最终派驻的分公司或代表处。 四、 实习方式

实习员工实习采用导师制的方式,包括以下要求:

1、实习员工的业务导师由实习培训基地的总经理或者首代指定,指定时需同时确定实习员工所跟项目及主要学习内容;

2、实习员工的业务导师根据实习要求以月度为周期安排实习计划,实习计划报实习培训基地总经理或者首代批准,并抄送人力资源部备案;

3、实习员工的业务导师根据实习计划安排实习员工的日常工作并进行培训,实习员工根据导师安排开展相应工作,并完成工作日报、周报,提交给本人业务导师进行

审核和检查,并抄送所在实习基地总经理或首代,以及人力资源部;

4、业务导师根据日报、周报及实习总结指导并检查实习员工的工作情况及结果,并对实习员工在实习结束时进行整体评价,评价结果报实习基地总经理或首代。 五、 实习内容

以上培训实习阶段和具体内容可根据实习员工最终分配区域总经理或首代的要求进行调整,也可由实习所在区域导师确定,但必须满足以下要求:

1、实习员工在实习过程中必须完成六个阶段中三个或三个以上阶段的学习 2、导师必须在实习员工的月实习计划中明确安排和指导各个阶段的学习

3、导师必须在实习员工的总结报告上注明已完成的学习内容和未完成的学习内容,以便实习员工后期工作的安排。 六、 实习原则

公司暂指定湖南、云南和内蒙三个成熟市场做为实习培训基地,根据需要可新增实习培训基地。

1、实习员工实习地点原则如下:

1)本区域实习原则:原则上实习员工在本区域内进行实习,不进行跨区域实习。 2)就近区域分配原则:其他代表处实习人员以区域就近原则进行分配,分配到自身区域最近的实习基地进行实习。 2、实习员工实习时间原则如下: 1、实习员工实习时间为一个月。

2、如果有特殊情况需要延长实习时间,需报人力资源部进行审批,实习费用由实习员工所在分公司或代表处承担。 3、实习员工实习内容原则如下:

1)落实到项目:实习员工的主要学习目标就是如何跟项目,如何打单。因此,公司要求实习员工实习落实到具体项目跟进上,项目进度及节点需要提前对实习员工进行培训和说明;

2)多个项目跟进:考虑实习时间为一个月,公司项目时间长,单个项目在一个月内的推进有限,因此实习员工可以同时跟进多个项目,具体操作由实习所在分公司或代表处进行协调安排。 七、 结果考核 1、实习员工考核

实习员工的实习结果依据两个方面进行考核,其中日报表、周工作计划表、实习期月度考核表详见附件。考核项目分为两个部分

1、实习项目达成考核:主要根据实习六个阶段划分项目内容,师进行指导学习。阶段末由导师根据实习员工的实习项目掌握情况按照优秀、良好、合格、不合格四个等级进行评价。此阶段考核成绩影响总成绩的80%;

2、个人素养考核:主要从工作态度、学习能力、工作纪律、执行力四个方面进行主观考核打分。由导师和代表处负责人进行评价。此方面考核成绩影响总成绩的20%; 3、第三方考核:特殊情况下,人力资源部、销售部、实习员工归属地分公司或代表处可对实习结束的员工进行第三方考核。 2、考核结果应用:

实习员工实习时间原则上为一个月。 2.1 当满足以下要求时实习时间可适当缩短:

1)实习员工在实习期间内表现优异,受到实习所在区域总经理或首代的高度评价,并由实习所在区域总经理或首代书面提出提前结业申请时;

2)实习员工提前完成实习计划,为实习所在区域业务拓展或推进做出重大贡献,并由实习所在区域总经理或首代书面提出书面嘉奖时;

3)实习员工所在区域出现重大变动,因公司或业务需要实习员工提前结束实习,并由实习人员所在区域总经理或者首代提出书面申请,并通过人力资源部批准时;

2.2 当实习人员实习过程中出现以下情况时,可考虑对该营销人员进行级别调整、转岗处理直至解除劳动合同:

1)实习人员在实习期间内表现不良,因个人原因未能按时完成实习计划,工作表现及态度不佳,实习评价和考核结果在C以下评价者;

2)实习人员在实习期内出现重大违纪、违规,或者严重品质问题者; 3)与公司行为规范、组织文化不符者;

进行以上处理时,需由营销部、代表处、人力资源部三方协商处理,处理结果报常务副总裁批准生效。 3、实习基地及导师考核激励

为了更好的完成实习员工的实习工作,强化实习基地和导师的责任心及培训热情,对导师特制定考核与激励制度如下:

1、实习指导纳入导师当月的月度学分考核中。对于积极配合实习工作,尽心培训的导师可获得该项学分;对于培训懈怠,指导不力的导师不能获得该项学分; 2、实习结束后,导师继续承担该名员工的业务指导职能,依然应该继续帮助该名员工在解决实习后工作中遇到的困惑和疑难,以便其实现业务突破。 八、 其他

营销人员的培养是公司的重要工作,对于公司的业务拓展及公司的长远发展有着举足轻重的作用,希望被列入培训基地的代表处(子公司)重视公司实习工作,为公司培养优秀营销人才做出自己的努力。 九、 相关附件

附件1:营销系统新入职员工岗前实习工作流程图 附件2:营销系统实习员工日报表 附件3:营销系统实习员工月度考核表

附件4:营销系统实习员工月度总结报告(模板)

人力资源部 2012-2-20

附件1:营销系统新入职员工岗前实习工作流程图

3M新入职员工考核
篇二:若因个人原因未能按时完成,你会采取怎样的态度与行为

3M部新入职员工实习方案

一.实习目的

为了让新入职员工尽快熟悉产品、了解公司的销售模式、掌握客户开发及销售技巧,特将3M部新入职员工派至公司指定的区域进行实习,为更好的开展实习工作,保证实习质量,特制订本工作方案。

二.实习对象

本方案针对3M实习人员实习管理,实习员工进入正式阶段前应具备以下条件: 1、已了解公司基本情况,并熟悉公司组织结构以及各部门主要职责; 2、已完成公司主要产品知识培训,并通过相关考核;

3、已完成3M部相关的流程制度培训和财务制度培训,并通过相关考核;

三.实习管理

1、实习员工编制在公司,由3M人力资源部统一管理,试用期工作由培训讲师和部门主管负责协调安排,人力资源部督办。

2、实习结束后通过实习考核的试用期员工回到3M部,特殊情况需要有调动的,由人力资源部统一协调安排,新入职员工应服从公司安排。

3、实习人员的实习期间产生的差旅费、住宿补助、餐饮补助、通讯补助等费用,根据公司相关制度按实习所在区域的标准发放,实习期间实习员工原则上无招待费。

四.实习方式

实习员工实习采用导师制的方式,包括以下要求:

1、实习员工的业务导师由公司主管及其以上指定,指定时需同时确定实习员工所跟项目及主要学习内容;

2、实习员工的业务导师根据实习要求以月度为周期安排实习计划,实习计划报表,并抄送人力资源部备案;

3、实习员工的业务导师根据实习计划安排实习员工的日常工作并进行培训,实习员工根据导师安排开展相应工作,并完成工作日报、周报,提交给本人业务导师进行审核和检查,并抄送所在公司主管及其以上,以及人力资源部;

4、业务导师根据日报、周报及实习总结指导并检查实习员工的工作情况及结果,并对实习员工在实习结束时进行整体评价,评价结果报公司主管及其以上。

整,也可由实习所在区域导师确定,但必须满足以下要求:

1、实习员工在实习过程中必须完成六个阶段中三个或三个以上阶段的学习 2、导师必须在实习员工的月实习计划中明确安排和指导各个阶段的学习 3、导师必须在实习员工的总结报告上注明已完成的学习内容和未完成的学习内容,以便实习员工后期工作的安排。

1、实习员工实习地点原则如下: 1)本区域实习原则:原则上实习员工在本区域内进行实习,不进行跨区域实习。 2)就近区域分配原则:其他代表处实习人员以区域就近原则进行分配,分配到自身区域最近的实习基地进行实习。

2、实习员工实习时间原则如下:

1、实习员工实习时间为一个月,试用期为3个月。

2、如果有特殊情况需要延长实习时间,需报人力资源部进行审批。 3、实习员工实习内容原则如下:

1)落实到项目:实习员工的主要学习目标就是如何达成销售。因此,公司要求实习员工实习落实到具体项目跟进上,项目进度及节点需要提前对实习员工进行培训和说明;

2)多个项目跟进:考虑实习时间为一个月,公司项目时间长,单个项目在一个月内的推进有限,因此实习员工可以同时跟进多个项目,具体操作由公司主管进行协调安排。

七.结果考核

1、实习员工考核

实习员工的实习结果依据两个方面进行考核,其中日报表、周工作计划表、实习期月度考核表详见附件。考核项目分为两个部分

1、实习项目达成考核:主要根据实习六个阶段划分项目内容,师进行指导学习。阶段末由导师根据实习员工的实习项目掌握情况按照优秀、良好、合格、不合格四个等级进行评价。此阶段考核成绩影响总成绩的80%;

2、个人素养考核:主要从工作态度、学习能力、工作纪律、执行力四个方面进行主观考核打分。由导师和主管进行评价。此方面考核成绩影响总成绩的20%;

3、第三方考核:特殊情况下,人力资源部、销售部、实习员工导师及其主管可对实习结束的员工进行第三方考核。 2、考核结果应用:

实习员工实习时间原则上为一个月。

2.1 当满足以下要求时实习时间可适当缩短:

1)实习员工在实习期间内表现优异,受到实习所在区域主管的高度评价,并由实习所在区域主管书面提出提前结业申请时;

2)实习员工提前完成实习计划,为实习所在区域业务拓展或推进做出重大贡献,并由实习所在区域主管书面提出书面嘉奖时;

3)实习员工所在区域出现重大变动,因公司或业务需要实习员工提前结束实习,并由实习人员所在区域主管提出书面申请,并通过人力资源部批准时;

2.2 当实习人员实习过程中出现以下情况时,可考虑对该营销人员进行级别调整、转岗处理直至解除劳动合同:

1)实习人员在实习期间内表现不良,因个人原因未能按时完成实习计划,工作表现及态度不佳,实习评价和考核结果在及格以下评价者;

2)实习人员在实习期内出现重大违纪、违规,或者严重品质问题者; 3)与公司行为规范、组织文化不符者;

进行以上处理时,需由3M部、区域主管、人力资源部三方协商处理,处理结果报销售总监批准生效。

八.其他若因个人原因未能按时完成,你会采取怎样的态度与行为。

营销人员的培养是公司的重要工作,对于公司的业务拓展及公司的长远发展有着举足轻重的作用,为公司培养优秀营销人才做出自己的努力。

一.相关附件

附件1:营销系统新入职员工岗前实习工作流程图 附件2:营销系统实习员工日报表

附件3:营销系统实习员工月度考核表

附件4:营销系统实习员工月度总结报告(模板) 附件1:营销系统新入职员工岗前实习工作流程图

附件2:3M实习员工日报表

3M实习员工日报表

实习员工(签字): 日期: 附件3:营销系统实习员工月度考核表

营销系统实习员工月度考核表

系部各部门考核制度
篇三:若因个人原因未能按时完成,你会采取怎样的态度与行为

江科大南徐学院机械与材料工程系考核制度

(以下为各部门职责及内部考核制度)

文体部职责

文体部,前身是机械与材料工程系组织部,主体负责机械与材料工程系各支

部的思想建设以及文体建设活动。他是一个充满集体荣誉感的部门,上学期主办了3次活动,其中与宣传部一同组织的社会实践活动由镇江日报报道。他借鉴上学期举办的活动中的不足,发扬与借鉴其他部门举办的活动中的优点,不断超越和改进,最终将成为一个能力强盛的部门。

部门定位:丰富校园文化,完善校园文体事业,普及学生体育,构建规范性校园活动。

部门职能:

1、开展普及性文化活动,组策划并举办我机械与材料工程系学生会主题文化活动,发展和发扬系部特色活动—“思想在交流中升华”读书交流会;

2、以系学生会为依托,策划组织校内系部体育活动,;

3、对系内各支部文化建设活动等负责(如:对各支部召开相关活动的主题班会以及举办的相关活动);

4、拓展校外文体资源,以培养学生能力为目的,可采取社区挂职的形式,开拓学生视野;

5、调动成员的主观能动性,预期最终达到部门每一个成员都能单独组织活动,具有策划及领导的能力。日常阶段,文体部成员作为其他三个部门的后勤人员,加强与完善工作的完成度。

个人职责:

1、 负责完成文体部部门任务的安排以及合理分配,并做出相关决策,联同宣传部,一同负责机械与材料工程系文化建设

2、 组织与审核部门活动计划,在指导老师的同意下,监督与落实活动的完成情 况

3、 负责召开部门例会,做到部门成员工作的合理分配与落实

4、 积极主动配合老师的工作,减轻老师工作负担

文体部成员考核细则

一、签到

签到的目的就是为了督促成员前来参加会议,准时参加会议是一个人守时的

良好表现。成员参加会议必须准时到场,切勿迟到或无故缺席,如因有事请及时请假(如上课、班级活动等),如无故缺席,一次性扣3分,迟到一次两次不做深究,但要讲明原因。事不过三,达到三次,一次性扣5分。早退视同迟到。注:以上扣分适用于所有会议。

二、成员对活动的参与度和热情

活动的成功举办是我们所有成员共同努力地成果。工作热情和参与度就会显得异常重要。积极主动参与活动的加2分,一般性完成加1分;未能按时完成的讲明原因,否则扣2分。

个人想法(有创意的方案)被活动采用,加2分。

三、校园其他活动(包括实践)

参与学院的其他活动,我们可以从中学到更多的经验,学习到更多的方案。参与活动,并获得荣誉的进行加分。校级荣誉加5分,院级加3分,社会实践加3分,协会活动加2分。

注:以上加分均需证书证明。

四、学习

学生的根本任务是学习,我们要做到工作学习两不误。学习成绩在班级前五名的加5分,6-10名加3分,进步的名次超过十名的加3分。

五、处理办法

学期最后对个人的表现进行总结,计算出个人的总分,并按降序排列。名列后面的成员我们给予再一次的机会进行更正进取,再落后就采取优胜劣汰的法

则,根据自身优点进行调剂。

办公室职责

系学生会办公室协助各部门进行策划、决策工作,调查了解和监督系学生会

各部的工作落实情况,并及时向上级反映存在的不足之处和问题所在。新一年的办公室在原有基础上进一步发展,本着:高效、准确、简洁的工作原则,其职能细则如下:

1、负责学生会日常公文的起草处理工作,以及系学生会各类文件、档案整

理存档工作;

2、负责学生会办公室人员值班的安排,制定系学生会制度、例会制度等;

3、负责组织安排学生各类会议,确立议程,做好记录与考勤工作,重要会

议形成纪要,并督促检查会议决定的执行情况;

4、负责做好系学生会开学计划及期末总结;

5、根据系学生会决定及系办老师的指示,负责组织协调各个部门共同办理

的综合性工作及系学生会的有关重大活动,并督促检查系学生会各部门工作职责的执行情况;

7、结合系学生会的中心工作,开展调查研究,作好信息的收集、整理和上

报工作,协助老师及各部门进行决策;

8、负责系学生会干部及部门日常工作考核,完成学生会各类综合统计工作;

9、及时发现,解决内部存在的问题和工作矛盾,并及时向学校负责老师汇

报工作情况,加强系学生会的凝聚力,以利于工作顺利且有效的开展;

10、协调各部门之间的关系,做好大型活动的前期准备和人员调配工作。

办公室成员考核制度

为进一步加强和改进我系学生会办公室管理工作,促进各成员德、智、体全

面发展,提高其综合素质,特制订本办法,加强办公室成员量化考核,希望各成员自觉履行。现定成员初始分100分,60分以上及格,75分以上良好,85分以上优秀。若因个人原因未能按时完成,你会采取怎样的态度与行为。

一、会议条例

1、会议迟到者扣一分,会议缺勤者扣二分。

2、会议期间若出现手机响动两次者扣一分,若两次以上则逐次翻倍。

3、会议期间若无事外出者扣一分。

二、值班条例

1、部门成员无故缺勤者扣三分。

2、主动打扫办公室清洁卫生,若出现脏乱差情况者扣一分。

3、值班人员注意门窗关闭,若忘记关门窗者扣二分。

4、办公室内出现东西摆放混乱或者丢失现象追究当天值班的同学,发现一次扣

除一分。

三、活动条例

1、活动准备期间,提出有效建议者加五分。

2、活动期间,成员无故缺勤者扣二分。如活动中表现懒散者扣一分,积极者加

一分。

3、活动结束后,不积极配合后勤工作者扣一分。

四、学习条例

1、平时学习中若出现迟到者扣一分,旷课现象者扣三分,学期考试出现挂科现

象者扣五分,对于学习成绩良好者(拿奖学金)加五分。

2、积极调动其他同学学习者加两分。

学习部职责

部门职责:

学习部作为机械与材料工程系的主要部门,肩负着组织和管理学生,开展学

生的工作,促进同学们各方面的发展.是学生与老师之间沟通的桥梁,也是学生和学生之间交流的枢纽.学习部始终坚持“全心全意为同学服务”的宗旨,努力为同学们营造良好的学习氛围,为实现大学生高素质,高文化的目标而努力奋斗.现将我部负责事情总结如下:

1、做好晚自习的巡查和违纪情况的登记工作,严格执行学院的规章制度。

2、 经常了解同学学习情况,及时反映学生在学习中存在的问题,听取同学们意见要求,协调师生间的关系,充分发挥好桥梁纽带作用。

3 、加强师生间的教学联系,促进教学平衡。服务同学,帮助同学解决在学习中遇到的困难。

4 、营造良好的学习氛围,创建优良学风,完善学风建设,提高学生学习的主动性和积极性,加强与学校教务部门的联系,解决同学们在学习中遇到的实际问题。 5 、积极完成学院和团委安排的任务并协助其他部门做好上级安排的各项工作。

6、开展一系列具有系部特色的活动,营造南徐学院良好的学习氛围,提高同学们的学习热情与学习成绩服务。若因个人原因未能按时完成,你会采取怎样的态度与行为。

部门口号:

自律、奋进、团结、创新、务实

部门制度:

(一) 部门成员开会时应保持会议纪律,不得交头接耳,手机一律关机或改成振动。

(二) 部门成员虚心听取部门内外意见,要有团队精神和强烈的责任心,充分搞好团队建设。

(三) 部门成员全力配合本部门其他干事的工作以及其他部门的同学。

(四) 部门成员应维护学习部在校会及其他场合的形象。

(五) 部门成员遵守本部门以及学院的各项规章制度,尊敬师长,团结同学。

(六) 在会议最后安排自由发言时间,成员若有想法就大胆说出来,有什么计划也可以在例会上提出来,但是要有详细的计划书。

(七) 对工作认真、表现突出的成员存档,给予年度评优、评先优先考虑;对于工作创新、有想法的成员,给予年度评优、评先优先考虑;

(八) 部门成员在工作中若出现失误需及时上报,不得当面顶撞老师及学长学姐。

(九) 部门成员每天轮流记录学习与工作的心灵历程。

(十) 当部门成员出现任何突发事件,不能自行处理的,应及时报告给相关负责人,不得擅自做主。

高三学习方法三十问
篇四:若因个人原因未能按时完成,你会采取怎样的态度与行为

高三学习方法三十问

1、目前,存在我身上最大的缺点是懒,意志力不强,四周如果有人说话,我就参与其中,该用什么方法改正?

答:对症才好下药,你已找到了自己的缺点,这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性,关键在于意志,你已明确它们的不利之处,这是改正的前提,以后,要时时提醒自己,如果不改正情况只会越来越糟,同时,确立一个自己学习的榜样,另外,需要把学习计划安排的紧凑一点,让自己时刻有正事可做,减少犯错误的机会,并且,努力提高自己的自制力,只要这样,经过一段时间,必然会有较大的改观。

2、我总觉得时间不够用,希望一天能有48小时,自己原本计划好的工作有时也无法完成,我该怎么办?

答:对于一个有较强求知欲的学生来说,会感到时间非常的紧张,记得鲁迅先生曾说过,时间好比海绵上的水,只要会去挤总会有的,但挤时间也要讲方法,制订一个切实可行的计划,使自己做任何事心中有数,这是经济地安排时间的首要条件,同时,要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的过程,要时常反省自己,是否已按计划行事,是否具有落实行划的具体措施,如果计划未能按时完成,就得分析是主观原因还是客观原因,如果是因主观上没有按计划行事,或坚持了一段时间因缺乏坚强的意志而半途而废,那就得努力加强意志力的培养,如果以上原因都不是,那么,就得对计划进行必要的修改,因为计划的可行性是保证计划完成的前提,而自己的主观努力是影响能否完成计划的关键,如果做到了以上两点,又能采用一些有效的科学方法,在一天24小时中发挥出过去要用48小时的学习效果是完全可以办到的。

3、我特爱看一些精彩的杂志,每当遇到好杂志时,会情不自禁地看下去而顾不上其他,由此也浪费了一些时间,您说这习惯应怎样改正呢?

答:爱看一些精彩的杂志,可以拓展自己的知识面,发展自己的兴趣,这本身是非常好的事情,但俗话说物极必反,好事也会变坏事,如看杂志一但入迷到不顾其他的程度,也会对你的全面发展对来不利,每个人都会有自己的兴趣爱好,同样每个人也会有自己的不足之处,如果要使自己全面发展就应把更多的精力放在自己的薄弱之处,更何况中学正是打基础的时候,否则,会有偏科的危险,当然,自己的兴趣、特长也不要放弃,事实上,发展自己的爱好,并不一定需要更多的时间来保证,因为,对自己感兴趣的东西,效果特别好,因为你会使自己的注意力高度集中。

4、在晚自习,有时题目做不出,总喜欢马上去问别人,憋在心里难受,我也知道这种习惯不好,既影响别人学习,又破坏了班级的秩序,那么,我该怎能么办呢?

答:一般情况下,安静有序地晚自习是学校加强纪律性的内在要求,同时,也为鼓励学生独立思考,独立完成作业创造良好的客观环境,因此,首先得维护学校的纪律,但是,学习要进步,好问是必要的,那么,又如何达到此目的呢?我想应安排好问问题的时间,掌握好问问题的技巧,你可以在课外时间进行,同时,问问题也不能每道题不懂就马上询问,这样,也会失去更多独立思考的机会,在晚自习时也不是说就完全不可以问,可以用笔头提问法,这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空,另外,切记直截了当地问答案万万不可取,最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

5. 一天中的有效学习时间是多少?

答:一天的时间是有限的,作为学生除了休息等日常生活时间的支配外,其他时间都可用于学习,一般来说,可以保证10小时左右,但有效学习时间应是一个变量,以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同,如今,学生之间存在的竞争,是效率的竞争,方法的竞争,一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性,因此,提高学习的有效性,增加时间不是唯一的手段,最佳的方法是努力提高自己各方面的素质,特别是一个人的意志品质。

6.如何保持注意力的高度集中?

答:(一)认识到保证注意力集中的重要意义

注意力是人智力的有机组成部分,心理学研究表明,有意记忆的效果比无意记忆的效果好,保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件

(二)保持注意力的高度集中的方法:培养对学科的兴趣,因为,对越感兴趣的东西,很自然会觉得有吸引力,就自然会保持注意力的高度集中,而兴趣产生于需要,因此,要端正学习的态度,明确学习的目的,使自已保持有较旺盛的求知欲,那么,对不感兴趣的东西,除了去培养兴趣的努力外,关键是发挥意志力的作用,另外,有一个良好的心情也是非常重要,再次,应及时调整自己的情绪,培养良好的情感,平时不要小看文体活动,尽量做到劳逸结合。

7.作业做错了,订正不出该怎么办?

答:有错必改才会进步,订正错题有时自己的力量是不够的,学问学问,不懂就问,但不是问答案,而是去问解题的思路,问后再去总结自己错的原因,查漏补缺,犹未为晚。

8.该怎么样制订第二天的学习计划?

答:学习计划可分这长期、中期、短期,一天的学习计划应属短期计划,它应该与长期、中期计划相一致,如在某一时段学什么应保持相对的稳定性,因此,一天的计划应是根据当天的实际情况,是对中期计划的局部调整,是对具体学习内容在有限时空中的科学安排,针对此计划内容少,一般不必写成书面形式,也不必留出整块时间,可以在睡觉前想一下,或在当天早上考虑一下即可。

9.学英语感到特别吃力,背书总是背了这段忘了那段,这到底是怎么一回事? 答:学好英语少不了读与背,但既使是背书也要讲究方法,有意记忆比无意记忆的效果好,因此,尽量在记英语时用有意记忆,先了解英语的译文,把整段文章归纳出典型的几个情节,这有利于记忆。还有,学英语的方法也不只是背书这一种,最有效的方法是在实际生活中处处使用,不要怕说错,要象婴儿学说话一样,出错的机会越多,越有利于提高英语的水平。只有反复训练,才能熟中生巧,才能感到学英语原来是怎么简单。

10.上课时精力无法集中,会经常走神,这是为什么?

答:你很可能上课目的性不够明确,有趣时能集中精力,无味时,就会走神。因此,首先得做好预习工作,明确上课有许多该听的东西,听课时尽量做好笔记,紧跟老师的讲课思维,甚至用批评的眼光去听课,找出老师讲课的优缺点,上课时有一点压力未尝不可,当然,也需要意志力的参与。

11.我常常把时间排得满满的,但真正有效利用的只是小部分,有时一节自习课只做几道题,可以说,是否有计划对我来说一个样,对此不知怎么办?

答:你会花时间,会不断地做习题,敢于吃苦,如果能吃苦加巧学必定会有较大的进步,对你来说抓重点非常必要,计划是必需的,但你原先的计划需改进,时间可减少点,让一点时间去活动一下,题目也得有所选择,要牢牢抓住典型题目,那怕一节课做一道题,只要去深深地去体味它,思考它,记住它,今后如能举一反三,这比粗做十道题还强。请试试看。

12.地理书的内容我能看懂,但许多

若因个人原因未能按时完成,你会采取怎样的态度与行为

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