小小班儿歌简谱
篇一:小毛巾简谱
小小班的孩子的儿歌
歌曲《小鸡和小鸭》
1 2 3 | 3 - | 2 3 5 | 5- | 1 2 3 3 | 3 - |
小鸭小鸡，碰到一起，小鸡叽叽叽
2 3 5 5 | 5 - | 3 3 3 | 5 5 5 |
小鸭嘎嘎 嘎。叽叽叽，嘎嘎嘎
1 2 3 | 3 - | 2 3 5 | 1 - ||
一同唱歌，一同游戏。
找朋友 5 6 5 6 5 6 5 | 5 1 7 6 5 5 3 |
找 呀 找呀找 朋 友, 找 到 一 个好 朋 友,
5 5 3 5 5 3 | 2 4 3 2 1 3 1 ||
敬个礼握握手, 你是我的好朋友.
歌曲《亲亲我》 3 3 3 2 ︱ 1 3 2 ︱3 3 3 2 ︱1 3 2 ︱
我的小脸像苹果，妈妈快来亲亲我。
3 3 3 2 ︱ 1 - ︱3 3 3 2 ︱1 - ︱
亲呀亲亲 我， 亲呀亲亲 我。
笑一个吧 5 3 3 3 | 5 3 3 3 | 1 6 5 4 | 3 4 5 |
笑 一个吧, 笑 一 个 吧, 幼儿 园 里 朋 友 多.
5 3 3 3 | 5 3 3 3 | 1 6 5 4 | 3 4 5 |
又 跳 舞 呀, 又唱歌呀, 幼 儿 园 里 多快乐.
5 3 3 3 | 4 2 2 2 | 5 4 4 3 2 |1 1 1|| 哈 哈哈哈 哈 哈 哈 哈 爱笑的 孩 子 就 是 我
歌曲《高高兴兴上幼儿园》 3 5 2 3 |1 5| 6 1 6 1 | 5 -|
今天天气真好，早早起来了，
今天天气真好，早早起来了，
6 7 1 6 |5 1 3 |5 3 2 3 | 1- ||
小鸟对我喳喳叫，夸我起得早。
老师对我咪咪笑，夸我好宝宝。
歌曲《新年好》小毛巾简谱。
1 1 1 5 | 3 3 3 1 | 1 3 5 5 |
新年好呀，新年好呀，祝贺大家
4 3 2 —| 2 3 4 4 | 3 2 3 1 |
新年好， 我们唱歌，我们跳舞，
1 3 2 5 | 7 2 1— ||
祝贺大家 新年好。
歌曲《小猫》1 1 2 3 3 | 2 1 2 3 1 5 | 1 1 2 3 3 |
有一只猫咪，蹲在屋檐下呀，翘起了尾巴，
2 1 2 3 1 5 | 1 3 5 1 5 | 1 3 1 3 1 5 ||
学着它妈妈呀。喵呜喵呜，喵呜喵呜喵呜。小毛巾简谱。
歌曲《碰一碰》
1 3 4 | 5 3 | 6 4 | 2 — |
找一个 朋友 碰一 碰，
1 3 4 | 5 3 | 4 2 | 1 — |
找一个4 | 6 朋友— | * * | * * | 碰一 碰。
4
碰哪* 里？ 小手碰小手。
4 —2 | 1 1 3 3 | 5 5 3 3 || 1 — ||
歌曲《小鸟飞》
5.6 5 4 3 4 5 | 2 3 4 3 4 5 |
飞呀飞呀小鸟飞，小鸟飞到处飞，
5.6 5 4 3 4 5 | 2 5 3 1 1 ||
飞呀飞呀小鸟飞，嘿 真开心！
歌曲《去哥哥姐姐家》
5 5 | 5 3 5 | 5 3 1 3 | 2 1 5 | 6 1 6 |
走走 走 走走，我们大家 一起走。走走
走走 走 走走，我们大家 一起走。走走
5 1 3 | 5 1 2 3 2 |1-||
走 走走，一起去哥哥家。
走 走走，一起去姐姐家。
歌曲《猫捉老鼠》
6 5 6 | 6 5 6 ｜ 6 1 1 5 | 6 —
天黑 5 了，6 | 天黑6 5 了，6 | 5 5 5 5 | 3 5 3 5 | 老猫 睡着 了。
6
小老 鼠， 出来— | 了，吱吱吱吱* — || 老 鼠
6 5 6:|| *
出来 了。 喵！
歌曲《我爱我的小动物》
5 6 5 4 | 3 1 | 2 1 2 3 | 5 — |
我爱我的 小猫，小猫怎样 叫？喵
我爱我的 小狗，小狗怎样 叫？
我爱我的 小羊，小羊怎样 叫？
我爱我的 小鸡，小鸡怎样 叫？
|
歌曲《小手拍拍》
3 6 5 3 6 6 | 3 6 5 3 6 6 |
小 手 拍 拍，小 手 拍拍，
5 6 5 3 2 —| 5 6 5 3 2 — |
手指伸出来， 手指伸出来，
2 3 5 6 5 3 | 2 3 5 6 5 3 |
眼 睛在哪里？眼 睛 在这里！
5 6 3 2 1 — | 5 6 3 2 1 — ||
用手指出来， 用手指出来。小毛巾简谱。
音乐《洗澎澎》
5 . 5 5 5 5 . 5 5 5 | 3 2 1 3 2 1 | 稀 里 哗 啦, 稀 里 哗 啦, 洗 澎 澎, 洗 澎 澎.
歌曲《一只哈巴狗》
1 1 1 2 | 3 - | 3 3 3 4 | 5 - | 6 6 5 4 | 3 - | 5 5
一只哈巴 狗 ， 坐在大门 口， 眼睛黑黝 黝， 想吃 一只哈巴 狗 ， 吃完肉骨 头， 尾巴摇一摇， 向我 2 3 |1 - ||
肉骨头。
点点头。
打电话
3 5 3 2 | 3 6 0 | 3 5 3 2 | 3 6 0 | 5 0 5 0 |5 - | 两个小娃 娃呀， 正在打电 话呀，“喂，喂，喂，
两个小娃 娃呀， 正在打电 话呀，“喂，喂，喂，
3 3 2 5 | 3 — | 2 0 2 0 | 2 .3 | 5 6 3 2 | 1—||
你在哪里 呀？”“哎，哎， 哎， 我在幼儿园。”
你在做什 么？”“哎，哎， 哎， 我在学唱歌。”
歌曲《宝宝笑了》
1 3 5 5 | 6 3 5 5 | 1 3 5 5 | 5 4 3 2 1 ||
草儿绿了 小鸟叫了 宝宝笑了 大家多开心。
花儿开了 蝴蝶来了 宝宝笑了 大家多开心。
歌曲《我们大家做得好》
1 1 | 1 . 2 | 3 2 | 1 — | 2 2 | 2 . 3 | 4 3 | 2 — | 拍拍 小 手 点点 头 , 拍拍 小 手 叉 叉 腰 ,
3 3 | 3 . 1 | 6 6 | 5 4 3 |2 2 3 | 5 4 3 2 | 1 1 | 1 0 || 我 把 小 手 举 起 来 , 我们 大 家 做得 好 .
歌曲《我在幼儿园》
3 4 5 | 3 4 5 | 5 5 1 5 0 | 5 4 3 3 | 5 4 3 3 | 5 4 3 2 | 1 - ||小老虎 小老虎，你在哪里？我在这里，我在这里，我在幼儿园。 小花猫 小花猫，你在哪里？我在这里，我在这里，我在幼儿园。
神奇的小毛巾
篇二:小毛巾简谱
神奇的小毛巾
在未来的日子里，科学家们设计出了一种既能与人交流，又能分清好坏的多功能小毛巾。它是一条非常独特的小毛巾，科学家们是专门为儿童设计的。
爱画画的小亮上课总不专心听课，常常在课堂上画画。瞧，今天上语文课他又画画了，把手和脸涂得红一片蓝一片的，还弄脏了书本，受到老师的批评，他的小毛巾不高兴的问：“你上课又画画了是吗？”说着，就飞出了小亮的手掌心。小亮抓了好一会儿才把小毛巾抓住，但小毛巾不服气地说：“就算你抓住我，我也不会为你服务的。”嘿，奇了，小亮的脸怎么越洗越脏了？小亮拿来肥皂洗，肥皂也变得黑乎乎的。这时，神奇的小毛巾又说话了：“你今后上课还不认真听讲吗？”小亮无奈，只得低头认错，保证改正。
神奇的小毛巾对小晶那种上课专心听讲的同学又会有什么好处呢？让我来告诉你吧。每当小晶洗脸时，小毛巾会变得又柔又软，并且主动帮助小晶洗脸，把脸洗得干干净净，使她的头脑越来越聪明。
这就是神奇的小毛巾。自从神奇的小毛巾问世后，孩子们都变得好好学习，天天向上，他们都怕受到神奇的小毛巾的惩罚。
《小毛巾》《纺织歌》《peepeepoopoo》
篇三:小毛巾简谱
活动名称：奥尔夫
授 课 人：张燕
活动内容：小毛巾
活动目标：1、让幼儿体验音乐游戏的乐趣。
2、幼儿通过游戏能够感应音乐里的休止符, 并能用
乐器演奏
3、幼儿能够认识五官。
活动准备： CD机、挂图、图谱
活动过程：
一、五官游戏
指五官的游戏并介绍五官。看着是什么？介绍五官卫生常识，我们现在来玩一个指五官的游戏。（看谁指的快）
二、故事引入
——师： 小熊在树丛中做游戏，玩着玩着捡到一条小毛巾，上面有一朵美丽的彩云。小毛巾特别好玩！小熊想用小毛巾来洗洗洗脸！（出示挂图）
——师：我们来听一听音乐里的小熊都用小毛巾洗了什么地方？
（听音乐做律动）
三、律动感应休止
——师：小毛巾第一次洗了哪里？（回忆歌词）
——师：那我们跟音乐一起来洗一洗脸吧！（跟音乐做律动） ——师：你们刚才有没有听到音乐里有一个特别的地方？（引导
说出休止符的地方）老师做这个动作的时候音乐是什么样子的！有没有声音？（引导幼儿说出休止符的地方）哦！他是在那里休息了一下？
——师：我们再听一听小毛巾还在哪里休息了？（听音乐） ——师：我们在跟音乐做一做一定要注意休息的地方？（跟音乐
做律动）
四、感应节奏
——师：我们的小毛巾都脏了！我们来洗洗小毛巾吧！你们想一
想怎么洗呀？
——师：小熊说了要跟音乐的节奏洗才能洗干净！（跟音乐洗毛
巾，注意休止符）
——师：小毛巾洗干净了把它晾起来吧！哦！小毛巾他皱了我们
来把它拍平吧！（跟音乐做律动）
五、乐器演奏语词节奏
——师：看老师给你们准备了什么乐器？（手摇铃、圆舞板）
五、跟音乐放乐器
——师：小朋友们演奏的很棒！现在请你们跟音乐把乐器送回家
吧！
效果反思：
提问的时间太长，幼儿做的时间过长，有些幼儿注意力不集中了。在做律动的时候幼儿很喜欢，游戏时教师没有顾忌到所有幼儿的表现，下回活动中要注意。
活动时间：
授 课 人：张燕
活动名称：奥尔夫
活动内容：pee pee poo poo
活动目标：1、让幼儿体验音乐游戏的乐趣。
2、幼儿通过游戏能够感应音乐节奏，能进行即兴的
叠词模仿。
3、知道食物与排泄物有关。
活动准备： CD机、挂图、图谱
活动过程：
一、故事引入
小燕子告诉大家：小熊捡到的小毛巾原来是云妖的宝贝！小云妖丢失了小毛巾以后特别伤心便乱吃东西，结果他的肚子不舒服了,肚子特别的痛想上厕所！你们猜猜会发出什么样的声音？那我们来听一听！（听音乐）
二、熟悉语词
1、叠词发音技巧练习
——师：小云妖肚子不舒服，发出了什么声音？小朋友想一想，
要是你们的肚子不舒服时怎么办？找到厕所后又听到了什么声音呢？
2、 听音乐做律动
——师：我们一起听音乐来做做律动。
三、游戏感应节奏
——师：看啊张老师给你们每人准备了一个小马桶，我们先把
它放在背后。我们听音乐做蹲马桶的游戏（教师强调句尾蹲） ——师：分组游戏：一组走动蹲马桶；另一组跟音乐念语词。
（两组交换角色进行）
——师：双人游戏：找一位好朋友，一个当马桶一个当小云妖。
马桶追云妖宝贝，在什么时候马桶要在云妖宝贝的屁股下面？（强调句尾“蹲”）
四、乐器演奏
——师：小朋友看看这是什么？（铃鼓）那我们可以怎样用铃鼓
演奏这首儿谣？沙锤可以怎样演奏这首儿谣？那我们就自由选择乐器，听音乐演奏。
五、生活习惯：认识食物与排泄物的关系。
边出示便便的图片边提问
——师：你们都爱什么食物？那你们吃水果后会拉出的什么样的
便便？吃了很多汉堡呢？我们吃了不干净的东西后会拉出什么便便
六、听音乐还乐器
效果反思：幼儿对这节活动很感兴趣，幼儿在叠词模仿这一环节上还是比较欠缺，幼儿常规比起以前有所提高，但倾听习惯不是很好，有时问题提出后，幼儿没有仔细的倾听，所以回答的就不是很到位。
活动时间：2012—7—3
活动名称：奥尔夫
活动内容：纺织歌
活动目标：1、让幼儿体验音乐游戏的乐趣。
2、幼儿通过律动感应音乐的ABC曲式。
3、幼儿能够进行乐器合奏。
活动准备：CD机、挂图、图谱
活动过程：
一、故事引入 激发幼儿兴趣
——师：小燕子告诉大家一个可怕地消息，原来小毛巾是云妖的
宝贝，小熊和好朋友都吓坏了，这该怎么办呢？
——师：那我们一起给云妖织一条新的吧！
——师：那小朋友想一想毛巾要怎样织的？（引导幼儿像织毛巾
的动作）给旁边的小朋友看看你织的漂亮的毛巾
——师：毛巾织好了你们开不开心呀？那我们要做什么动作？
二、律动 初步感应曲式
——师：我们跟音乐一起织毛巾吧！（跟音乐做律动A段做织毛
巾的动作B段给好朋友看毛巾的动作C段做织好毛巾高兴的动作）
——师：我们刚才除了织毛巾还干什么了？（看毛巾、高兴的动作）
三、游戏 进一步感应曲式
小学生喜欢的歌曲简谱
篇四:小毛巾简谱
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