磨砺意志
篇一:磨砺意志,立志成才
磨砺意志，立志成材。
尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好！
今天我为大家演讲的题目是《磨砺意志，立志成材》。
磐石能够岿然不动，不畏惊涛骇浪，是因为它有坚定的意志；树木能够扎根地下，不畏风雨的袭击，是因为它有坚定的意志；而人能够排除万难，成就一番事业，更是因为他拥有坚定的意志。然而，有些人认为意志需要等待命运的赏赐，但这个想法是不正确的。因为意志必须要经过钢铁般的磨练才会有成就。记得有位哲人曾说过：“人的可贵不在于生命的过程，而是在于这个生命是否具有高远的志向和坚强的意志。
从古至今无数文人志士都具有这种品质，宋代范仲淹有志于天下，但家世贫寒，常常食不果腹，即使这样，他还是勤奋学习，废寝忘食，所以才终于精通了《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》这六部《六经》之旨，从而慷慨激昂地表达了以天下为已任的伟大志向，他不仅提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负而且成了宋代有名的政治家、思想家、文学家。
不光是在古代，在快速发展的现代生活中，这种宝贵的精神被我们很好地继承、发扬。38岁的蔡伟，仅有高中的学历，迫于生活的困窘而当起了人力车夫，但这丝毫没有使他对文字学的兴趣有所减少，而是拼命抓时间挤时间，并且凭借自己的古文字学识，得到了古文字泰斗裘锡圭先生的赏识，最终被复旦大学破格录取为博士。
现代作家张海迪、史铁生虽然高度截瘫但身残志坚，以惊人的毅力完成了自己人生的理想，自立自强，得到了世人的赞举！由此观之，远大的志向和坚强的意志对人一生的引领作用有多么巨大！
而现在，我们中学生正处于人生的最佳时期，也是人生的一个重要转折，更需要培养这种坚定的意志品质来造就自己未来！可有些同学过于娇嫩，受不了挫折，动不动就喊苦喊累，半途而废。所以我们应该从现在做起，磨砺自己的意志，只有这样，才能彰显自己的才能，成就自己的人生！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。有人说，一条幽径曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更叠出惊心动魄的鸣响；一种人生，在跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。所以，我们也要学习那些伟人的意志和志向，磨砺自己的意志，让自己立志成材！
谢谢大家！
磨砺意志教案(较好)
篇二:磨砺意志,立志成才
6.2磨砺意志
江苏省姜堰市南苑学校 蓝润玲 教学目标 ：
知识与能力：
1.能了解具有坚强意志的表现。
2.初步形成自觉锻炼自己意志品质的能力。
3.了解并掌握一些磨砺意志品质的基本方法，主动锻炼个性心理品质，形成良好的学习习惯和生活态度。
过程与方法：
1.通过“探究园”中的“情景研讨”活动，学习科学的比较方法，懂得培养意志过程中的种种可能诱惑。
2. 通过“探究园”中阅读“故事会”里的故事，学习归纳法，理解一直在个人成才中的作用
3.通过阅读、朗读“阅读与感悟”中的《言必行，行必果》，更深刻地领悟一直对个人事业成功的重要意义。
4.结合活动中提出的问题，学习“心灵导航”，从理性的层面理解意志使人的重要心理品质，把握培养和锻炼意志的方法。
情感、态度与价值：
通过系列活动，让学生从中感受一致的重要，从而树立培养坚强意志的决心与信心。
教学重点、难点：
掌握磨练意志的方法。
教学方法：
角色扮演法（情景体验法）、文献资料法、讨论法、举例法
课时安排：
2课时
教学设计思路及教学过程：
第一课时 意志是人的重要心理品质
一、 导入——故事《愚公移山》（3分钟）
北山有个愚公，年纪将近九十岁，住在两座大山的正对面。愚公苦于山北面道路阻塞，出去进来都要绕远路。召集全家人商量说：“我和你们尽力挖平两座大山，使一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭您的力量，并不能削减魁父这样的小山，能把太行、王屋怎么样？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上，隐土的北面。”遇公于是带领子孙中能挑担子的三个人，凿石头，挖泥土，用箕畚运送到渤海的边上。邻居姓京城的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳去帮助他们。冬夏换季，才往返一次呢。
河曲智叟笑着阻止愚公说：“你太不聪明了。凭你的余年剩下的力气，还不能毁掉山上的一根草，又能把泥土和石头怎么样？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到不能改变的地步，还不如寡妇和弱小的孩子。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子
孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，为什么愁挖不平？”河曲智叟没有话来回答。
握着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地挖下去，向天帝报告了这件事。天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背上两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从此，冀州的南部，汉水的南面，没有高山阻隔了。
提问：从这个故事中，我们可以看出愚公是一个什么样的人呢？
学生发言。
教师总结：愚公是一个意志坚强的人。在与公办山的过程中受到其人的干扰，但他并没有理会，依然按照自己的想法去做，可见他是一个意志坚强的人，能过坚持自己正确的观点，排除各种干扰和诱惑。
二、 大家谈：生活中需要意志考验的事情（4分钟）
每天东方欲晓之时，你也许正睡眼惺忪，况且被窝又是那么暖和。“再睡一会儿吧。”“不，起床时间到了，应该遵守作息制度！”常常，在你一天生活刚刚开始的时候，意志和懒散的较量，就成了你生活的前奏。如果你仔细留意以下生活的踪迹，你就会发现，在我们身边，随时都会遇到意志的考验，不同的人就表现出不同的意志品质来了。
请同学们说说在我们日常生活中需要意志考验的事情？并说说你是怎么去做的？
学生发言。
例如：①日本中小学几乎每年都要定期举办“田间学校”、“孤岛学校”、“森林学校”，组织中小学生到田间、孤岛、森林里去“留学”??
②我们学校每年新生入学，都要进行军事训练，在烈日下一晒就是几个小时，??
③路过网吧门口，想进去打游戏，但又担心影响学习，??
④三位延安市志丹县中学高一（2）班的学生，暑假从延安骑自行车行程数千公里前往上海，目的只为了锻炼自己，传播延安精神，??
??
教师总结并过渡：通过同学们的举例，我们知道生活中有很多事情需要意志的考验，但是有一人他的意志很薄弱，他总是关不住自己。同学人请看课本36页的“探究圆”。
三、 情景研讨：他为什么总是关不住自己？（7分钟）
活动目的：从感性体验一致的重要，并从理性领悟以至于抵御诱惑的关系。 活动过程：
①请学生表演课本中的情景。
②围绕教材提出的问题，分组讨论：罗恒老师管不住自己的原因是什么？我们怎样面对意志培养过程中的各种诱惑？
③小组代表发言。
④教师总结：管不住自己是以个人意志薄弱的表现。意志坚强的人，必定能管住自己，意志薄弱的人，在管自己的时候，不能迎着阻力而上，一次又一次地自己原谅自己，一直就这样一次又一次损伤。这样下去，必然是越来越管不住自己，上进心逐渐丧失，甚至破罐子破摔。
四、 心灵导航：意志是人的重要心理品质（5分钟）
1. 优良的意志品质包括自觉性、坚韧性、果断性、自制性。
2. 坚强的意志表现为：
坚持不解
处事果断
不怕困难
善于自制 学生阅读课本38页的小资料，并大声齐读。
3. 坚强意志是成功的保证。
一个意志坚强的人，在艰难条件下，甚至在逆境中做出优异成绩，而一直脆弱者，会在挫折和失败中退缩，成不了大事。
五、 故事会：轮椅上的科学巨人（5分钟）
活动目的：通过分析故事的内涵，从理性上认识成功与意志的关系。 活动过程：
①指导学生阅读故事，了解霍金的人生经历。磨砺意志,立志成才。
②让学生就故事内容谈感受，并分组讨论教材中的问题：霍金的故事告诉我们什么道理？坚强意志对一个人走向成功有什么意义？
③小组代表发言，全班分享。
④教师总结：坚强的意志有助于我们战胜困难，克服弱点，成就人生。在我们的生活中有许许多多的人也有着坚强的意志。
六、 在你的心目中谁的意志最坚强（6分钟）
学生就自己课前收集的资料自由发言，谈谈自己心目中意志最坚强的人。 例如：
少年时的刘翔练过两年跳高，拿过上海市少年冠军，只是当时测试骨龄出现误差，判断刘翔长不高，并认为他的身材是“腿短腰长”，不适合练跳高，于是他被少年体校退回了学校。 16岁时刘翔被孙海平相中变成了上海田径队的运动员。当时他膝关节有老伤留下的积水。两年前一次欧洲比赛中，刘翔跑过了终点，一名黑人选手摔在栏架下，但大屏幕上出现的是“中国刘退出比赛”。那时刘翔还是一个无名小卒。 就这样，他一站一站地磨砺着，成绩越来越好，名气越来越大……终于在2004年雅典奥运会上为我国乃至亚洲赢得了最具分量的金牌！磨砺意志,立志成才。
教师总结过渡：历史向我们证明了一致的重要性，通过刚才的学习我们也知道了坚强的意志是成功的保证。如果所胜利在彼岸，那么一致往往就是通往彼岸的小舟。同学们想知道自己的意志力水平吗？磨砺意志,立志成才。
七、 意志力小测试（4分钟）
试题见附页
板书设计：
一、 意志是人的重要心理品质
1.优良的意志品质包括自觉性、坚韧性、果断性、自制性。
2.坚强的意志表现为：
坚持不解
处事果断
不怕困难
善于自制
3.坚强意志是成功的保证。
第二课时 磨砺坚强的意志
一、激情导入（2分钟）
如果我们总是被一些薄弱的意志绊倒而半途而废，我们那些美好的愿望将会半途搁浅抛瞄，成为税种月，镜中花。
我知道大家喜欢心想事成。诗人常说，冬天已经到了，春天还会远吗？我也常跟同学们说，问题已经找到了，解决的方法会没有吗？办法总是比问题多。
这一节课我们就一起想办法，怎样才能培养和磨练坚强的意志？
二、心灵导航：磨砺坚强意志（15分钟）
1. 明确提出锻炼意志的任务
例如：
有一位运动员曾经两次获得马拉松长跑世界冠军，很多人都想知道他成功的秘诀。许多年后，他在自传中说：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿线比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行，第二个标志是一棵大树，第三个是一座红房子…这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以最快的速度奋力向第一个目标冲去，等到达一个目标后，我又以同样的速度向新的目标冲去。从这位世界冠军的成功秘诀中得到什么启示？
学生发言。
教师总结：没有目标的努力就像是在黑暗中远行。所以，同学们在学习中一定要树立目标，使目标具体化，然后再努力去实现目标。例如，你的目标是提高
英语成绩，但是这个目标太宽泛，你应该在世这个目标具体一些，比如，每天识记十个单词和背诵一篇课文。
2.培养良好的行为习惯
习惯的力量是可怕的，习惯难改却并非不能改。当我们去改变不良习惯，恰恰就是考验和锻炼意志的好机会；而良好习惯形成的同时，坚强的意志也得到了锻炼和培养。
3. 培养自我控制，自我调节的能力
例如：“软糖实验”
美国心理学家沃尔特·米切尔进行过一个很有名的软糖实验，随机将一群四岁的儿童领到一个房间后，告诉他们如果坚持等到工作人员办完事回来就可以得到两份软糖，如果等不了那么久，就只能吃一份软糖，并且马上可以得到。结果发现那些急着吃糖的孩子长大后经不起挫折，胆怯退缩，脾气暴躁，自制能力极差，而那些能通过唱歌玩游戏转移注意力来抵制诱惑，坚持到最后的孩子长大后有较强的自信心会竞争能力，都获得了事业的成功。可见自我控制的重要性。
4. 持之以恒，善始善终
“善始容易，善终难”意志力的锻炼更需要持之以 恒，善始善终大凡获得成功的人，都是多年如一日，专心致志 不舍的人。
出示漫画——《挖井——功亏一篑》，学生思考并发言：此漫画对你有什么启示？
三、阅读与感悟：《言必行，行必果》（5分钟）
学生阅读文章《言必行，行必果》，然后交流读后感。
四、课堂小结：（2分钟）
人生是美好的，但人生之路却不是一帆风顺的，因此，在你美好的人生岁月里，当你的学习遇到困难时，当你在生活和工作中发生种种矛盾时，当你痛苦的徘徊于人生十字路口时，希望你能做一个意志坚强的人！
板书设计：
二、 磨砺坚强的意志
1. 明确提出锻炼意志的任务
2 .培养良好的行为习惯
3 .培养自我控制，自我调节的能力
4. 持之以恒，善始善终
放飞理想 立志成才
篇三:磨砺意志,立志成才
2014年中考政治专题练习(放飞理想 立志成才)
1．（2013．南通）“有人类生活的地方，就有梦想飞翔！梦想的土壤总能结出现实的果实。”这里的“梦想”是 ( ) ①对未来的向往和追求 ②人生的精神支柱 ③可能实现的奋斗目标 ④社会进步的助推器
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．理想是对未来的一种向往和追求。下列说法属于社会理想的是 ( )
A．李想同学立志要成为计算机专家
B．钱途的父亲制订购置轿车的计划
C．东海商场承诺坚守诚信、合法经营
D．盐城市确立提前实现全面小康社会的目标
3．建设中国特色社会主义．把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是 ( )
A．现阶段我国各族人民的共同理想 B．社会主义和谐社会的具体内容
C．我国的立国之本
用集中表现在它是 ( )
A．人们的精神支柱和前进动力
C．民族团结的强大力量
的现实依据是 ( )
A．我国生产力水平还比较低，发展不平衡，地区差别还很大
B．艰苦奋斗是实现理想的根本途径，是人类生存发展的必备条件
C．艰苦奋斗是中华民族的优良传统
D．发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现现代化的重要保证
6．(2013 -南通)不少同学尽管家庭条件优越，但他们一只书包背多年，一双鞋子穿到旧……这种做法表明他们
( )
A．有坚强的意志和毅力
C．善于积聚财力物力 B．为实现理想而顽强拼搏 D．有勤俭节约的生活方式 B．社会进步的助推器 D．个人愿望实现的根本途径 D．我国现阶段基本路线的核心内容 4．(2013．镇江)“崇高的理想是一个人心中的太阳，它能照亮我们生活中的每一步。”这说明崇高理想对个人的作5．艰苦奋斗是一种奋发向上的精神风貌、开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。当前继续提倡艰苦奋斗作风
7．过去要求节约做到“五一”：节约一分钱、一粒米、一滴水、一度电、一两煤。现在提倡个人消费做到“五一”：日常消费花一点、文化学习投一点、孝敬父母用一点、希望工程捐一点、自己备用存一点。这告诉我们 ( ) ①发扬艰苦奋斗精神，就是提倡过苦日子 ②发扬艰苦奋斗的优良传统要坚持从我做起
③发扬艰苦奋斗精神要坚持与时俱进④现在生活条件好了，艰苦奋斗已不合时宜
A．④④ B．②④ C．②③ D．①③
8．“每个青年，只要勤奋努力，就能成才。”这个认识 ( )
①看到青年成才的内因②否定青年成才也离不开外因③看到青年成才要把内因和外因结合起来④知道青年成长也少不了外因
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
9．（2013．南通）“我给母校丢了脸、抹了黑，我是反面教材！”——因卖猪肉而出名的北大毕业生陆步轩，最近在北大讲台上哽咽着说出这句话。这可能代表了社会上不少人的看法：大学生卖猪肉总让人觉得不光彩。在这些人看来 ( )
A．对社会发展作出贡献的就是人才 B．职业有高低贵贱之分
C．不同的岗位都能发挥聪明才智 D．社会需要不同层次的人才
10．(2013．孝感)职业生涯规划的基本原则有：(1)择己所爱；(2)_______；(3)择己所需；(4)择世所需。 ( )
A．择己所想 B．随心所欲 C．择己所长 D．听从家长
11．右图给我们的启示是
A．放飞理想追求成功
B．开拓进取勇于创新
C．脚踏实地提升素质
D．树立自信敢于实践
12．(2013．宿迁)有调查显示，“不愿降低身价”是近年来高校毕业生就业难的一个重要因素。但在宿迁，许多大学生村官在新农村建设中升华了理想，实现了人生价值。这启示我们( )
①要立足实际，恰当定位 ②结合社会需要，实现成才目标 ③在实践中实现自身价值
④迫于就业压力，不得不当村官
A．①②③
二、判断题
1．在我国社会主义初级阶段，各族人民的共同理想，就是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 ( )
2．成才的关键在于自己的勤奋努力和机遇。 ( )
3．现阶段我国各族人民的共同理想属于社会理想。 ( )
4．古人云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话实质是告诉我们要继承和发扬中华民族艰苦奋斗的优良传统。 ( )
5．只有考上重点高中，我们才可能成才，中专、技校不利于我们成才。 ( )
6．古今中外大多数有成就的科学家、政治活动家，以及专业技术人员，都经过了艰苦奋斗甚至流血牺牲才创造出伟大的业绩。 ( )
一、1．B 2．D 3．A 4．A 5．A 6．D 7．C 8．D 9．B 10．C 11．C 12．A
二、1.√ 2．× 3．√ 4．√ 5．× 6．√
1．(2013．宁夏)【中国梦我的梦】
最近，“中国梦”拨动了亿万中国人的心弦，正值青春韶华的某校九(1)班同学纷纷描绘自己的“中国梦”的憧憬：
李捷同学：“中国梦是民族梦，是百年奥运梦，是航天航海梦，是美丽中国梦，是我们每一个中华儿女的共同理想……”
孙胡同学：“中国梦是个人梦，我的梦想就是能够考上重点高中，将来上喜欢的大学，有一份体面的工作，共同的理想与我无关，个人理想最重要……”
李捷同学谈到的共同理想是什么？孙玥同学的观点你赞成吗？为什么？
(1)我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家（或把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家）。(2)不赞成。他割裂了个人理想与共同理想的关系。个人理想与共同理想是分不开的，或个人的前途与祖国命运息息相关，或祖国命运影响个人的前途。个人理想的实现要融入到实现共同理想的奋斗中去，共同理想的实现要靠全体人民的团结奋斗、艰苦创业和无私奉献。
2．(2013．盐城)今天，你吃光了盘中的食物了吗？近来，以“光盘”为主题的公益活动引发某校初三学生热议，他们在校园网上纷纷留言，请你参与讨论。
B．①②④ C．①③④ D．②③④
请选择跟帖一、跟帖二中的一种观点发表你的看法。
跟帖一：跟帖一中的说法具有片面性。建立科学完备的法律是依法治国的前提条件。对于利用公款大吃大喝等浪费公共财物的行为，需要从法律上予以规范和控制。
跟帖二：笼统地讲“光盘”纯属个人私事是片面的。我国正处于社会主义初级阶段，勤俭节约，发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会主义的重要保证；合理利用资源，强化对资源的节约和保护，有利于建立资源节约型社会；勤俭节约，艰苦奋斗不但有利于培养吃苦耐劳的品质，而且有利于奉献社会发展；勤俭节约是中华民族的传统美德，是形成良好社会风尚和加强社会主义思想品德建设的需要；节约和保护资源也是我们每个公民应尽的义务。
（2013．常州）某青少年心理健康教育研究中心在问卷调查的基础上，准备撰写《当代青少年梦想现状调查报告》，请你参与相关问题的研究。
[敢于有梦]调查显示，95%以上的青少年拥有自己的梦想，人均超过2个。在趋势上，随着年级的升高，青少年
的梦想数量呈“M”状，即八年级之前逐步增多，到八年级达到最高值；而在九年级，数量骤然降到最低；升入高一年级时，其梦想数量又有所恢复，达到第二个高点；
随后又缓慢下降。
(1)青少年为什么要有梦想？结合自身实际，简要分析青少年梦想数量在初中阶段发生变化的原因。
[勇于追梦]调查显示，近95%的青少年的最大梦想都和自我有关。在与自我有关的梦想中，尤其以职业梦想(55.9%)最为突出，把获得体面的职业作为自己的梦想；其次是学业梦想(20.4%)，把升入名牌学校作为自己的奋斗目标。
(2)结合材料，简要分析青少年在追梦过程中如何处理好个人与社会的关系。
[勤于圆梦]现实生活中，梦想成真是一个充满艰辛与困难的过程，会有很多因素影响梦想的实现。调查显示，80.4%的青少年愿意为实现梦想付出超过百分之五十的努力。“将来很难确定”“自己没准备好”和“缺乏他人的引导”成为阻碍当代青少年梦想实现的三大原因。
(3)结合材料和所学知识，谈谈青少年如何让自己的梦想成真。
(1)梦想是人生的精神支柱，为人生指明了前进的方向，对青年人的终身发展有深远的意义。原因：青少年梦想数量在初中阶段发生变化与青少年的学习压力有关（成反比）：九年级学习压力增大，梦想数量下降；八年级和高一年级压力相对小些，梦想数量增多。(2)①要把个人的前途和命运与祖国的前途和命运有机地结合起来，把个人理想与社会理想结合起来，积极承担振兴中华的历史责任，自觉投身社会主义现代化建设。②我们在追梦过程中既要立足于自身实际，争取能够发挥自己的聪明才智，又要服从祖国需要，以人民利益为重，切实履行合格的建设者和接班人的光荣使命。 (3)①树立崇高理想，积极承担责任，增强社会责任感，积极参加社会公益活动，养成亲社会行为习惯。②努力学习，不断提高自身科学文化素质，提高自身创新能力和实践能力，学好本领，立志成才。③不断提高自身的思想道德素质，发扬艰苦奋斗精神，磨砺坚强意志，勇敢面对挫折，培养积极乐观的人生态度等。
磨砺意志,做自己的主人
篇四:磨砺意志,立志成才
磨砺意志，做自己的主人
周杰伦在接受美国《时代》杂志专访时说：“明星梦并不是遥不可及的，其实，任何人都可以做，只要你肯努力。我之所以能有今天，就是我不服输的结果。” 意志，掌握未来的钥匙
21世纪的"爱因斯坦" ----斯蒂芬·霍金
霍金全身瘫痪，丧失语言能力，表达思想唯一的工具是一台电脑声音合成器。
意志 是 成人、成才、成学、成业的关键，无论从事什么活动，没有良好的意志品质，都是难以成功的。 史泰龙 的1849次失败：
美国，一位穷困潦倒的年轻人，即使身上全部的钱都加起来都不够买一件像样的西服的时候，仍全心全意地坚持着心中的梦想。他想做演员，拍电影，当明星。 坚强的意志是克服苦难、获得成功的必要条件 卧薪尝胆
春花秋月何时了 往事知多少 小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中 雕阑玉砌应犹在 只是朱颜改 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流
同样是亡国之君，同样都对亡国之耻悲愤不已。但一个复国成功，一个却落下了凄惨的结局。为什么越王勾践能够成功，靠的是什么？
小结：
意志是成人、成才、成学、成业的关键 坚强的意志能充分激发人的潜能 坚强的意志是行动的强大推动力
坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件
磨砺坚强的意志
斯蒂芬.霍金,他以重残的肢体支撑起天才的头脑，凭着坚毅的意志，与病魔抗争，创造出种种令人不可思议的奇迹
贝多芬从黑暗悲苦的深渊走出来，不向苦难低头，双耳失聪创作《命运交响曲》，是靠他顽强的生命力。 想一想：是什么力量使他们克服了不同的困难，创造了他们自己的一片蓝天？ 崇高的信念 坚强的意志 顽强的精神
创造着自己的人生价值 什么是意志？
是指人们为达到一定目的而自觉行动克服困难的心理过程；
? 坚强与薄弱之分； 坚强意志的意义？
1.坚强意志是健康人格的重要组成部分。只有具备了坚强的意志，才能保持积极的心态，增强自我调控能力，提高自己的独立性和自主性，以饱满的热情投入生活。 2.坚强的意志是战胜挫折和困难的力量源泉。
1
3.坚强意志是成功的保证，能够调动我们所有的能量，使我们一步一步迈向成功。 如何判断一个人具有坚强的意志？（坚强意志的主要表现） 1.坚持不懈； 2.处事果断； 3.不怕困难； 4.善于自制；
磨砺坚强意志的途径（怎样磨砺坚强的意志？） 1.在战胜挫折的过程中磨砺意志； 2.磨砺坚强意志，需要持之以恒；
3.磨砺坚强意志，必须树立正确的目标；
4.磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起； 5.磨砺坚强意志，应善于管理自己；
6.磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼
结论：磨砺坚强意志，必须持之以恒，不可半途而废；
名人有啥不一样？
结论：磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起； 结论：磨砺坚强意志，应善于管理自己。 一项调查研究
调查题目：你有目标吗？ 调查单位：美国耶鲁大学 调查结果： (1)有目标:90℅
(2)有目标并写下来:4℅
(3)20年后的情况:那4℅有目标并写下来的学生成为了社会的佼佼者,而剩下的那96℅的学生整天忙忙碌碌,直接或间接地为那4℅的人打工.
一天，一位记者到建筑工地采访，分别问了三个建筑工人一个相同的问题。他问第一个建筑工人正在干
什么活，那个工人头也不抬地回答：“我正在砌一堵墙。”他问第二个建筑工人同样的问题，第二个建筑工人回答：“我正在盖房子。”记者又问第三个工人，这次他得到的回答是：“我在为人们建造漂亮的家园。”记者觉得三个建筑工人的回答很有趣，就将其写进了自己的报道。 1．你最欣赏哪一位工人的回答?为什么?
2．若干年后，记者在整理过去的采访记录，突然看到了这三个回答，三个不同的回答让他产生了强烈的欲望，想去看看这三个工人现在的生活怎么样。你能猜到结果吗? 3．通过这个故事,我们可以得到什么启示?
结论：磨砺坚强意志，要树立正确的目标，并努力去实现自己的目标
我们应当树立远大的人生目标后，要学会将目标具体化(即将大目标分解为许多小目标)，落实到具体的行动中去。
磨练意志 做自己的主人
在日常的学习生活中你有哪些不足的表现 ？
意志品质的四个基本因素： 自觉、坚持、果断、自制 磨砺意志，做自己的主人 1、要有目标和计划
2、从小事做起，从今天开始 3、学会自我调控
4、要持之以恒，勇于克服困难4、5、做自己不感兴趣却有意义的事
1、要有目标和计划
请你为自己制定一个短期的学习目标和计划 没有目标的努力，就像在黑暗中远征 无方向性的行为，欠效果和效率
人生因为有了目标，才变得充实而富有意义。缺乏目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，并会很轻易地被打倒。人生目标的实现过程，也是磨砺意志的过程。 小明的目标：下次考试80分 小明为什么不能完成目标 ?
小明的意志品质比较薄弱，所以他应该努力磨砺意志：
首先，要有目标和计划。人生要有明确的目标，没有目标的人生就会迷失方向。同时，必须注意制定的目标必须符合自身的实际情况，不能象小明那样，制定脱离实际的目标。
其次，由于小明的自控能力较差，所以没法很好得完成既定目标。所以
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