感恩父母手抄报资料
篇一:感恩父母手抄报【五年级】
感恩父母手抄报资料
我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命
学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 不要忘记说声——“谢谢”
在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。
有一个词语最亲切，
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一个人最应感恩
它就是——“妈妈”
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情感恩父母手抄报【五年级】。
聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。请欣赏小品《一袋饺子》 一袋饺子是微不足道的，但妈妈的爱却是感人肺腑的。
让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，主持人甲：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；
那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感谢你，我的父母！
父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心。
.1孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。 ——孟子 .2哀哀父母，生我劬劳。 ——《诗经》
3谁言寸草心，报得三春晖。
4羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义
5父恩比山高，母恩比海深
6可怜天下父母心
7全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
8父母之恩，水不能溺，火不能灭。 ——前苏联谚语
9母爱是一种巨大的火焰.(罗曼罗兰)
10世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁)
11妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方(英国)
12慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜 (雨果)
13人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是"妈妈"(纪伯伦)
14 母爱是世间最伟大的力量 (米尔)
15女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的(法国)
16没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠.(英国) 17舒适,是一个家庭的自我标榜. ——英语
18智慧之子使父亲快乐,愚昧之子使母亲蒙羞. ——所罗门
19父子不信,则家道不睦. ——武则天
20父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
1.有个地方，是永远可以安然甜睡的港湾，那就是—父母的怀抱。
2.父母渐渐苍老的容颜，记载着我们走过的漫长而艰辛的岁月，也许我们未来的路还很长，也许它充满了曲折和荆棘．不过总会有个人给我们引路，与我们相扶，那就是＿＿爸爸 妈妈···
3.家是安稳的归宿,家是彼此的约定,家是永恒的追寻；无论家多么贫苦，它依旧是我们最安逸、最豪华的驿站！
4.风是爱的呼唤,雨是情的交融,最爱你的人,最牵挂你的人永远是你的父母.
5.人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是"爸爸"“妈妈”
6.我的碗里有肉,父母的碗里是否有菜?
7.娘、母亲、妈、Mother都是同一位善良的女人！
8母亲是谁？母亲就是即使自己病得一塌糊涂也不忘惦记儿女的吃穿用的那个人！
9.母亲啊,当我呱呱坠地时,我不能呼喊你的名字,也不知道你是谁?但我却有一股默名的感觉,这一生跟定你啦!
10.爸爸，您疲惫的身影是我永恒的动力，我会很努力，尽我的一切所能与您一起挑起生活的重担。我一定会让你过上好的生活，一定！也请您一定一定要保重身体！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。 “感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。 “感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。
我们要感谢父母一路走来的扶持，我们要感谢朋友一路陪伴我们走过风风雨雨，我们要感谢老师的谆谆教诲。正因为我们要感谢的人太多太多,所以我们应在心里默默的祝福他们所有人。不管是失去还是拥有……
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友还有精心培养我们的老师为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。 怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。
学会感恩，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活！
感恩父母手抄报内容、资料
篇二:感恩父母手抄报【五年级】
“感恩父母手抄报内容、资料”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。感恩父母手抄报图片感恩父母手抄报内容：感恩父母的诗歌看着窗外的繁华 忽然想起了妈妈 您是否然孤独的坐在灯下？ 留下那寂寞的泪花 鸟有反哺之情 羊有跪乳之恩 有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一种人最应感恩 她就是——“母亲” 他就是——“父亲” 妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我 爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我 爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我 聆听妈妈殷切的话语 面对爸爸深沉的目光 我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 是啊 父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。 如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。 如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；
帆。 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风
感恩父母手抄报资料
篇三:感恩父母手抄报【五年级】
感恩父母手抄报资料
我们沐浴着爱的阳光长大
我们滋润着人间的真情成长
多少次带着幸福的感觉进入梦乡
多少回含着感动的泪花畅想未来
11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。
常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感激之情的生活是最甜美的
学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识 学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间
不要忘记说声——“谢谢”
在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。
有一个词语最亲切，
有一声呼唤最动听
有一个人最要感谢
有一个人最应感恩
它就是——“妈妈”
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我
妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我
面对妈妈深沉的感情
聆听妈妈殷切的心愿
我们应该学会感恩，应该学会感激
但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。请欣赏小品《一袋饺子》
一袋饺子是微不足道的，但妈妈的爱却是感人肺腑的。
让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，主持人甲：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；
那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
拿什么来感谢你，我的父母！
父母的爱说不完、道不尽
所有的恩情我们铭记于心。
.1孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。 ——孟子
.2哀哀父母，生我劬劳。 ——《诗经》
3谁言寸草心，报得三春晖。
4羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义
5父恩比山高，母恩比海深
6可怜天下父母心
7全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
8父母之恩，水不能溺，火不能灭。 ——前苏联谚语 9母爱是一种巨大的火焰.(罗曼罗兰)
10世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁) 11妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方(英国)
12慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜 (雨果) 13人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是"妈妈"(纪伯伦)
14 母爱是世间最伟大的力量 (米尔)
15女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的(法国)
16没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠.(英国)
17舒适,是一个家庭的自我标榜. ——英语
18智慧之子使父亲快乐,愚昧之子使母亲蒙羞. ——所罗门 19父子不信,则家道不睦. ——武则天
20父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子
1.有个地方，是永远可以安然甜睡的港湾，那就是—父母的怀抱。
2.父母渐渐苍老的容颜，记载着我们走过的漫长而艰辛的岁月，也许我们未来的路还很长，也许它充满了曲折和荆棘．不过总会有个人给我们引路，与我们相扶，那就是＿＿爸爸 妈妈···
3.家是安稳的归宿,家是彼此的约定,家是永恒的追寻；无论家多么贫苦，它依旧是我们最安逸、最豪华的驿站！
4.风是爱的呼唤,雨是情的交融,最爱你的人,最牵挂你的人永远是你的父母.
5.人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是"爸爸"“妈妈”
6.我的碗里有肉,父母的碗里是否有菜?
7.娘、母亲、妈、Mother都是同一位善良的女人！
8母亲是谁？母亲就是即使自己病得一塌糊涂也不忘惦记儿女的吃穿用的那个人！
9.母亲啊,当我呱呱坠地时,我不能呼喊你的名字,也不知道你是谁?但我却有一股默名的感觉,这一生跟定你啦!
10.爸爸，您疲惫的身影是我永恒的动力，我会很努力，尽我的一切所能与您一起挑起生活的重担。我一定会让你过上好的生活，一
定！也请您一定一定要保重身体！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情和友情，世界就会是一片孤独和黑暗，为了摆脱它，我们需要一颗感恩的心。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 “感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。
“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。
“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
从我们第一声嘹亮的哭声起，我们要感谢的人就一个一个在我们成长的路上出现，我们要感谢为我们付出的所有过客。
手抄报(感恩父母)教案
篇四:感恩父母手抄报【五年级】
《感恩父母手抄报》教学设计
栖凤双语小学 龙利
教学目标：
基础知识：了解手抄报知识，掌握手抄报版面构成的基本要素和设计方法，提高学生设计版面的能力。感恩父母手抄报【五年级】。
理解能力：让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，把感恩意识融入自己的日常生活中，以实际的行动报答父母的养育之恩。
表达能力：提高学生听、说、编、写、画、评等方面的能力，以及同学间的相互合作意识。
重点难点：
·重点：版面构成的要素，版面布局的基本方法和美化方法。 ·难点：主题明确，版面新颖美观，报头设计及装饰美化。 教学方法：讲授法、演示法相结合。
教学准备：
1、为每一个同学准备一张质地稍厚的八开铅画纸（根据情况自由选材，能用就行。）
2、事先为学生准备或者学生自己收集6篇--8篇多种体裁的短小作品（鼓励学生自写更佳。）
3、要求学生备好作画材料。
教学时间：2课时
教学过程： 1、导入：同学们，你们喜欢阅读漂亮的少儿报纸吗？你读过哪些报纸？ 小主人报 小学生报（低年级） 少年科普报 小学生阅读报（低年级版） 小学生阅读报（书画版》 中国少年报 中国儿童报
（教师展示事先准备好的报纸）报纸是我们生活中不可缺少的好朋友，我们可以通过报纸学习到各种知识，它给了我们许多的精神食粮，也是我们成长的阶梯。同学们，你们想不想自己绘制一份专属于自己的报纸呢？
2、新授
（1）编排设计：
师：大家仔细观察一下这张报纸，谁能告诉老师它分别都是由哪些部分
组成的呢？（适时引导）
生回答：··· ···
师：其实生活中我们看到的每一张报纸都类似于这样，由图画、文字和标题组成，图文并茂是一张报纸的编排载体。感恩父母手抄报【五年级】。
教师以一张图片、一个标题、一段文字为例，自由组合排版，（只需按照合适的比例排列，先标题再图片后文字，或者先图片再标题后文字等视觉顺序）带领学生认识到一张报纸是怎样引导读者的视觉流程的
师：大家可以相互讨论一下，我们排版都需要些什么要求呢？ （首先，版面内容应该主次有别，重要的内容应排在显要位置，次要内容根据版面情况随机安排。再者，版面形式应该错落有致。整体版面看上去应该朴实、大方、素雅、匀称、有整体美感。）
好的，现在我们来欣赏一些其他同学已经完成的作品！（PPT播放）
（2）装点版面：
• 师：同学们有没有发现漂亮的报纸都是有好多的装饰的呢！我想同学们都是希望自己绘制的手抄报是很漂亮的吧，那我们就来学学怎么去处理这些美丽的装饰吧！
• 花边是手抄报中不可少的。重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边来进行分隔；有的整个版面上下或左右也可以用花边隔开。在花边的运用中我们常用的多是直线或波状线等。
(这一环节的设计，尽量引导学生自己去动口动脑，让学生看一看，比一比，说一说，动一动，充分发挥学生的主题作用。)
3、整体方法以及注意事项回顾：
带领学生回顾手抄报编排要领，收集同学想法，大家想出一份什么样的主题手抄报呢？（是图片和装饰丰富的活跃风，还是工整严谨的朴实素雅风。）
出示“感恩父母”主题，全程指导学生进行编排和完成。
4、制作阶段：
给予及时的帮助，尊重孩子的想法，尽量去帮助孩子完成他们的想法。
5、作品学习展示：
待学生完成后，鼓励学生踊跃将自己的作品拿上讲台，教师协助张贴在黑板上，让学生评选出优秀的作品。
鼓励颁发奖品
（这一环节的设计：给学生提供充分展示的空间，让学生获得成功的体验，培养学生创新精神、合作能力、欣赏能力、评价能力。对于学生的
变线，教师有意识地引导学生从设计、表达、参与态度等多层次角度进行自评和互评，促进相互借鉴，共同提高。）
6、教师小结：
这堂课，大家表现的非常好，同学们兴趣盎然的办了一张自己的报纸，老师见证了大家办得都比较成功。
报纸就是办给别人看的，我希望同学们要扩大自己报纸的影响，可以给同学们看，给别人看，给家人看，更好的当然也可以寄给自己喜欢的报刊杂志对不对。
今天大家表现的真的非常不错，这个手抄报课，我们共有六个课时，所以大家还有很多时间可以改进，还可以绘制出更多自己喜欢的主题报纸，老师非常期待同学们下次的精彩表现。我们一起加油吧 。 下课。
板书设计：
1、 主题突出，注重细节
2、 版面主次有别，错落有致
http://m.myl5520.com/lizhi/104038.html