老师联欢晚会开场台词

2020-09-10   来源:班会课件

老师您好班会串词
篇一:老师联欢晚会开场台词

串词:老师,您好!

开场白:同学们,你们想过没有,在你的青少年时代,除了家人,谁陪伴你的

时间最长?他们伴你成长,点燃你的心灯,给你温暖与鼓励,让你对未来充满期

待!他们,就是敬爱的老师!是老师呵护、关怀着你,从一个懵懂无知的孩童,

成长为意气风发的少年!老师强,则少年强;少年强,则中国强!我宣布,七年

级四班“老师,您好”主题班会现在开始!

一、 学高为师,身正为范:

老师的形象是平凡的,但老师的精神却是伟大的。他们是知识的传播者;他

们是文明的延续者;他们是灵魂的启迪者;他们是太阳底下最高尚的人。从古至

今都不乏圣贤师,让我们一起听( )同学给大家讲讲这些大师、名师。

二、尊师重教是美德:

(1) 老师,是带领我们走向社会的第二父母。 想知道古代人是怎样尊师的吗?

那就让我们来收看一个小视频《程门立雪》。

(2)《程门立雪》的故事让我们看到了古代读书人的谦虚、好学,接下来让我

们欣赏小品《如此尊师》,看看小品里的同学是怎样对待老师的。看完后要请大

家谈谈观后感哦!有请汤雅萱、朱博文、李再前三位同学。大家掌声欢迎。

三、我身边的好老师:

(1) 匆匆那年的我们由稚嫩走向成熟。时光荏苒,让我们拨动记忆的齿轮,一

起回到小学,回忆一下让我们印象深刻的小学老师!请大家畅所欲言。(主持人

点名请同学站起发言)

(2)小学老师虽令人怀念,但幸运的我们,在三中,在七四班又遇到了一些好

老师。下面这个环节就要考验大家对初中老师的了解程度啦~让我们有请蒋丞宇同学主持这一环节。

(3)教诲如春风,师恩似海深。平时我们心里一定积蓄着许多想对老师说的话。

那么,借此班会之际,让我们把对老师的千言万语,在这一刻尽情地表达出来吧!

(主持人点名请同学站起发言)

(4)谢谢这些同学,表达出了对老师的心声。下面,有一位同学想用歌声来表

达对老师的感激之情!她演唱的歌曲的名字叫《亲爱的老师》,大家掌声欢迎。

(5)感谢赵佳雯的深情演绎,刚才的独唱,似乎感觉还意犹未尽,同学们,我

们再一起高歌一首怎么样?(好)你们爱老师吗?(爱)那我们邀请韦老师来和

我们一起唱歌好吗?(掌声欢迎老师)那我们就来唱一首改编自《爸爸去哪儿》

的歌——《老师去哪儿》。(师生同唱)

四、谢谢韦老师,谢谢同学们!一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过。老师联欢晚会开场台词。

唯一不变的是您深沉的爱和温暖的笑容。请欣赏集体诗朗诵《老师,您好》。

结束语:老师您是太阳,我们就是阳光下茁壮成长的幼苗。您是雨露,我们就

是被滋养的花朵。老师,您是中国梦的奠基者!同学们,请由你而起,汇聚亿万

青少年的声音,向我们敬爱的老师致敬,让我们发自内心地道一声。老师,您好!

七(4)班主题班会到此结束!谢谢大家!(主持人鞠躬,全场鼓掌)

单位文艺晚会主持台词
篇二:老师联欢晚会开场台词

开场 (在幕后说)(齐说)XXXX汇报演出现在开始! (齐说)全体肃立! (等幕拉到一半说)(XX说)奏国歌! (国歌奏完)(XX说)请就坐! (主持人出场)(XX说)各位专家、各位领导、(XX说)老师、同学们,(XX、XX齐说)大家好! (XX)首先让我们以热烈的掌声欢迎省一级学校评估团的专家们! (XX)第一个节目,管乐队演奏《我们走在大路上》,表演者:校管乐队。 (XX)感谢管乐队同学的精彩表演!下面请欣赏胡静老师为我们演唱的抒情歌曲《我爱你,塞北的雪》,伴舞:徐敏老师。(作鼓掌姿势) (XX)非常感谢胡静老师的深情演绎!青春的舞步伴随我们度过最愉快的校园生活,下面欢迎高一级的同学为我们表演舞蹈《飞吧》,表演者欧阳嘉琪等。 (XX)均安是曲艺之乡、中华民俗文化之乡,秀美的岭南风光蕴含着浓郁的粤风粤味,均安儿女将其发扬光大,走出海外,下面有请曾经远赴新加坡表演的欧阳雪芳老师为我们献上一曲《 荔枝颂 》。 (康图)非常感谢雪芳老师的精彩演唱!均安是著名的牛仔之乡。我们的父辈用牛仔创造着财富,我们用牛仔装扮着青春,下面请欣赏时装表演《牛仔SHOW》!表演者欧阳丽映、何世昌等。 (康图)是不是对刚才的时装表演还意犹未尽呢!别着急,精彩的节目陆续有来,下面欣赏游世乾老师的器乐联奏。 (丽映)看,初一年级的同学已经按捺不住青春的萌发,他们要用自己的舞姿来表达对均中生活的热爱,对均中未来的憧憬。有请舞蹈《流星下的希望》,表演者:余嘉敏等。 (丽映)我们均中真是人才济济,老师和同学都多才多艺,下面让我们一起欣赏石建彬老师的男高音独唱《长江之歌》,钢琴伴奏:胡静老师。 (康图)绝对的自由是不存在的,完美的个性却是值得欣赏的。下面让我们一起来欣赏高一级同学为我们带来的小品《绝对自由》。 (康图)我们有幸长在中国,有幸长在盛世,现在,我们更有幸走进新时代,让我们尽情地演绎新世纪的风采吧!请欣赏由欧阳玉娥、卢嘉星等同学表演的舞蹈《走进新时代》。 《》

晚会节目串词
篇三:老师联欢晚会开场台词

时光视频结束后(4位主持人上场)

男1:尊敬的各位领导

女1:敬爱的老师

男2:亲爱的同学们

女2:所有到场的亲们(声音洪亮拖长~~)

合:大家下午好!

1234:我是今晚的主持人(轮流报名)

男1:下面,让我们欢迎今晚到场的老师们

女1:他们是~~~

男2:介绍

女2:欢迎你们来到义馆10周年晚会的现场

男1:时光轴带领我们追溯义馆10年点点滴滴

女1:点点欢乐点亮青春的火炬

男2:滴滴汗水浇灌知识的花朵

女2:酸甜、苦辣、我们收获颇多

男1:往昔、今朝、我们一直在向前奔跑

女1:值义馆成立10周年之际,我们欢聚一堂,恭祝义馆生日快乐!

男2:下面,我宣布:

男女2:晚会正式开始!

(男女1退场)

1.现代舞<<Tik Tok>>

男2:青春或是跳动的旋律,或是飘扬的音符

女2:或是生命里的火把,点燃你我沸腾的热情~~~

男2:而对于它们来说就是用舞蹈来演绎属于它们的青春风采

女2:掌声有请她们带来现代舞表演《Tik Tok》

2.独唱

男1:她们跳的太有动感了,太棒了,我都想加入她们的行列了(做跳舞的动作样)

女1:看你那激动样,这才刚第一个节目呢,接下来的节目也是精彩连连,不容错过哦~ 男1:是嘛~~不过现在我得找回思绪平复一下心情~~

女1:那你有耳福了,动听的音乐~~如叮咚的泉水在山间流淌,又如璀璨的星辰在夜空闪耀 男女1:接下来,让我们放松耳朵聆听《梨花又开放》

3.戏曲《五世请缨》

男2:你知道咱中华名族的国粹有哪些吗?

女2:知道呀~笔墨纸砚文房四宝都是呀

男2:嗯嗯,但我想说的是戏曲艺术,我们学校的梨园风戏曲社就得到广大师生们的青睐! 男2:我对戏曲脸谱就极为钟爱——挥毫浸墨,那人 执笔向上,镜中的脸 一半明净,一半靛蓝;配一朵纸花在鬓角,在灯影中勾画脸谱~~~

女2:哟!没看出来 你还了解不少呢,不过你也只是说说,下面出场的可是唱出来的真功夫!

女2:请欣赏戏曲《五世请缨》

男2:有请!!!

4.小品《疯狂图书馆》

男1:说到图书馆,大家都会想到什么呢?(此处可以有与台下观众进行互动-------大家可能会回答书籍、书架、自习室等等)

女1:不过大家千万别忘了还有我们可爱的馆宝们,因为有他们,书架里的书籍才有条不紊;因为有他们,义馆大家庭才温馨满满

男1:他们又将以怎样的方式演绎《疯狂图书馆》呢?

女1:掌声有请!

5.乐器混搭《追梦人》

男2:是呀!图书馆是块风水宝地,资源无限,待你来挖掘探索!

女2:不过除了看书,我觉得玩乐器也是一项不错的爱好

男2:诸如笛箫之类,“长亭外,古道边,芳草碧连天,晚风佛柳笛声残,夕阳山外山~~~” 女2:我喜欢琴声,美妙灵动的琴声从指间流泻而出,淌过人生的皱褶,淌过岁月的颠簸,静静地淌着~~~

男2:那如果笛琴共舞,又是怎样一番新感觉呢?

女2:那就洗耳恭听乐器混搭《追梦人》

互动环节

男1:现在到了各位期待已久的精彩环节——微博墙互动环节,奖品丰厚,大家积极参与哦! 女1:我来介绍一下游戏规则:首先滚动所有参与微博墙活动的微博ID,由观众喊停,选出三等奖获得者,随后再次滚动微博墙,由团委老师喊停,选出二等奖获得者!晚会结束后,凭入场券到后台登记!

男1:参与微博上墙的同学都有机会获得三等奖由心世纪影城提供的3D电影寝室券一份以及二等奖橘子酱提供的价值399元的个人写真一套

女1:奖品如此丰厚,心动不如行动,动动手指踊跃参与吧!

6.乐队

女2:互动环节可谓是精彩不断,惊喜连连呀!现在让我们继续欣赏节目吧!

男2:你知道著名的世界四大乐队是哪些么?

女2:额~~~不知道

男2:他们是滚石乐队、甲壳虫乐队、老鹰乐队以及超越乐队

女2:那今晚我们也有乐队表演吗?

男2:当然有,看!他们来了!

7.武术《旭日东升》

男1:“边塞男儿重武功 剑光如气电如虹”那些马革裹尸的英雄们令人钦佩!

女1:说起中国武术,不经让我想起李小龙、叶问等一些武术大师们

男1:对!是前辈们用血与泪共托起中国武术的长龙,今昔我们共努力,让承载中国武术梦想的长龙飞的更高,更远~~

女1:请欣赏武术《旭日东升》

8.相声《我喜欢读书》

女1:你喜欢读书吗?理由是什么?

男1:因为人丑就要多读书,所以我不喜欢读书!(同时做害羞状)

女1:额~~~你也太自恋了吧!你还是多读书吧~接下来上场的帅哥美女们,可都是喜欢读书的人

男1:那就让我们瞧瞧他们是怎样回答你这个问题的,有请他们带来相声《我喜欢读书》老师联欢晚会开场台词。

9.民族舞《水袖舞》

男2:好的,谢谢相声演员的精彩演出

女2:相声演员的服装让我想起了具有中国风韵味的形象

男2:什么形象?

女2:女子身着舞衣,袖若流水清泓,裙如荧光飞舞,纤腰灵动,回眸浅笑,犹如月下仙子~~

男2:说的我快被美呆了,快快请出来吧!

女2:掌声有请民族舞《水袖舞》

互动环节

女1:我快要被那水袖舞美哭了~~

男1:可别忙着哭~我俩还有任务——介绍义馆的祝福*视频(播放视频)

女1:这个小视频装载着义馆馆宝们对义馆满满的爱,他们用真挚的言语表达各自对义馆的真切祝福!

男1:“义馆生日快乐”,大家送的祝福礼物,义馆会好好珍藏!礼尚往来,义馆也将在这一轮互动环节中送出最后一份大奖

女1:游戏规则:由工作人员拿出抽奖软件,现场摇动座位号,由图书馆领导喊停选出一等奖获得者

男1:奖品是橘子酱摄影工作提供的价值699元的情侣写真集一套,晚会结束后,凭入场券到后台登记

10.T台走秀《in the light》

女2:在场的观众们热情高涨呀,节目精彩度也仍在进一步的升级中!

男2:接下来就是备受瞩目的走秀表演了,让我们跟着音乐,跟着灯光,跟着他们的脚步 合:Show Time《in the light》

11.朗诵《图书馆》

男1:T台秀真是帅气十足呀!

女1:嗯,帅气中蕴含正气就是你我的最佳人选了(做害羞状)

男1:那就请欣赏朗诵《图书馆》吧!

女1:有请!

12.歌曲串烧

女2:你平时喜欢听哪种类型的歌曲?

男2:我属于海纳百川多元化,喜欢歌曲类型比较多

女2:歌曲串烧,你应该再熟悉不过了

男2:嗯嗯,不同类型混编效果也挺好

女2:请聆听歌曲串烧《七里香+李白+匆匆那年>>

13.魔术《魔光幻影》

男1:美妙的音乐过后,让我们进入另一个神奇的世界

女1:神奇?你说的是魔术吗?见证奇迹的时刻~~~

男1:对呀!最近我还在捉摸这门技术,希望自己能制造奇迹! 女1:那你有机会学习了,《魔光幻影》魔术呈现!

14.大合唱

男2:节目至此,也将接近尾声,心里真的不舍,但天下没有不散的宴席呀 女2:所以要珍惜眼前,珍惜你身边的一切

男2:请欣赏馆宝们带来的大合唱《在你身边》

结束语:

男1:今夜,我们欢聚一堂、共祝义馆10周年生日,

女1:今夜,我们激情满怀、绽放青春别样风采,

男2:让我们为今天的义馆喝彩,

女2:让我们为成长的义馆祝福!

合:朋友们,再见!

男1:请图书馆及团委领导和老师与演员合影留念。

男2:其他来宾请有序退场!

文艺晚会串词
篇四:老师联欢晚会开场台词

——中学12.9文艺晚会主持人串词

开场舞

开场白

A:带着憧憬,怀揣梦想,我们期待新的美好

B:载着希望,面向未来,我们迎接新的挑战

C:朝气蓬勃是我们的本色

D:自强不息是我们的追求

A:曾几何时,我们为昨夜的璀璨星空不曾合眼

B:曾几何时,我们为明天的绚烂梦想挑灯夜战

C:秋风送走昨日的辉煌,我们铭记生命的灿烂

D:冬阳迎来崭新的年华,我们期盼未知的挑战

A:我们为生命描绘最绚丽的色彩,每一笔都是对青春的诠释

B:我们为生命谱写最动听的旋律,每一曲都是对青春的礼赞

尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的老师们,同学们

合:大家晚上好

C:这里是——中学2014年度“一二九”文艺晚会的现场,我是主持人——、我是主持人——、我是主持人——、我是主持人——。

D:首先请允许我介绍今晚到场的老师们,他们是———— 让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、老师的到来。

A:一年好景君须记,正是橙红橘绿时。在过去的一年中,我——中学的广大学子为建设学校和服务同学做出了突出的贡献。

B:——中学在全体师生的共同努力下,也不断加强自身建设,锐意进取,执着追求,秉承着“励志、图强、厚德、博学”的校训,为——中学的建设与发展奉献着最美的青春。 C:岁月不居,天道酬勤。今晚,我们在这里欢聚,带着金秋的喜悦和祝福,唱响高亢奋进的颂歌!

D:时光荏苒,斗转星移,今晚,我们在这里欢聚, 带着星光的深情与梦幻,追忆着光辉灿烂的2014年,带着这份激情与信念,期盼未来崭新的挑战。

A:现在,请允许我们宣布,——中学纪念一·二九运动 文艺晚会

合:现在开始!

A:你身边有这样的女孩儿吗?甜美的微笑,扎起的马尾,深深的烙刻在我们的记忆里。她的笑就像一阵清风,吹拂过你的脸颊,闭上眼睛,深呼吸,让我们来重温那深深的酒窝里蕴藏的味道!请欣赏九年级的同学为我们带来的歌曲《小酒窝》。

B:如此动人心弦的歌曲,让我们用掌声再次谢谢他们。

C:在这鲜红的国旗下,不能没有历史的记忆,历史的长卷里,不能没有英雄的足迹。让我们铭记古往今来舍生忘死的英雄们。下面,请欣赏——老师为我们带来的歌曲《英雄赞歌》。

激情的旋律、霸气的舞姿、艳丽的面庞。让我们跟随她们的节奏一起摇摆,那么请欣赏七年级的舞蹈《cry eye》。

D: 真的是充满了激情与活力啊,谢谢她们的精彩表演。

A: 看完了动感热辣的舞蹈,让我们欣赏——老师和——老师为我们带来的歌曲《一个像夏天一个像秋天》,让他们为大家带来唯美的歌声,净化我们尘喧的心灵。

B:非常精彩的演唱,给我们带来了华丽的听觉盛宴。用掌声再次谢谢两位老师。

C:培根先生在他的《谈读书》中说过这样一句话,“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”那么今天我们对于读书又会有怎样的体会呢?请欣赏——班的同学们为我们带来的小品《读书的体会》。

D:人生难寻是朋友,值得珍惜的是一份真诚和友谊。驼铃声声牵动过无数有情人的情感思绪。今天——老师将为大家带来一首《驼铃》,掌声有请——老师。

A:一曲悠扬的《驼铃》道出了我们真挚的情谊之声,谢谢——老师的精彩演唱。

B:送走了霜叶如醉的秋天,迎来了静谧冰清的冬天,但我们依然没有忘记,夏日里那些有趣的日子,那些虫鸣鸟叫、那些滴滴答答的美妙旋律。请欣赏八年级同学为我们带来的舞蹈《夏日里的滴滴调》,跟随她们回到夏日里的记忆。

C:思念在门前流淌,我把童年种在了岸边,岁月蜕去成长的壳,光阴把父亲的气力吞噬,翻动的茶香,穿透时间的厚壁,永驻母亲的容颜。是啊,家乡永远是我们温馨的港湾,是我们时时魂牵梦绕的地方。请欣赏——老师带给我们的歌曲《家乡》,掌声有请。老师联欢晚会开场台词。

D:相聚总是很短暂,不管在哪都请记得,我们曾在一起,一起烦恼过;一起伤心过,当然,我们更曾在一起欢笑过;一起奋斗过。即使有一天,我们终将分别,请记得,我们曾在一起。请欣赏歌曲《我们曾在一起》。

(四个主持人入场)穿插游戏

(丑小鸭赛跑:需要道具是气球;每个人用膝盖夹住气球,进行接力赛跑,快者为胜。球不能落地,不能夹破。)

A:一阵欢乐后,伴着这美丽的夜,如水般的美好,让我们来欣赏——老师给我们带来的一首梦一般的曲子《那些年》。

B:谢谢——老师精彩的演奏。

鲜嫩的白菜总是倍受人们的青睐,今天我们就随——班的同学们一起到菜市场,感受一场砍价风波。下面请欣赏他们小品《卖白菜》

C:他们的表演非常出色,谢谢他们为我们带来的欢乐。

D:百年前的春天,面对苍老、守旧,磨难重重的旧中国,梁启超先生振臂高呼,救亡图存,改革自强,复兴中国,时不我待。由衷地期盼着勃勃英姿的少年中国的出现,对少年中国的明天充满憧憬、期望,把复兴中国的厚望,寄予在未来中国少年的身上

A:百年后勃勃英姿的少年中国,出现在了东方, 百年后的今天,中华雄狮觉醒雄起了,一代代中国少年的努力,迎来了祖国的今天。欣赏——班朗诵《少年中国说》。掌声有请他们。

B:我们的学校像一轮红日照耀我们面前的路,引导着我们在前进的道路上百折不挠、奋发向上,接下来请欣赏由——老师为我们带来一首昂扬向上的《红日》,掌声有请。

C:青春是奔放,是豪迈,是沸腾的血液

D:青春是自由,是动感,是欢愉的期待

C:有希望的地方就有梦想,有梦想的地方就有年轻的我们

D:让我们尽情释放梦想,点亮我们丰富多彩的生活

朋友们,让我们共同感受那喷薄而出的热情吧,请欣赏舞蹈《歌舞青春》。

请欣赏歌曲串烧《即刻出发》、《故乡》、《我知道》、《爱》。

A:谢谢几位同学精彩的演唱,我们用掌声再次谢谢他们。

让他们优美的歌声回荡在的心间,展示你我青春,秀出你我的风采,不一样的风格秀出不一样的风采,下面让我们以最热烈的掌声有请——老师、——老师、——老师为我们带来的舞蹈《no body》,掌声有请。

B:谢谢、谢谢几位老师给我带来视觉上的冲击,那接下来呢,是歌曲时间。

C:曾经我们都有过甜蜜而美好的梦想,

D:越是美好的梦想,越是害怕去实现,

A:怕美好只在得到前一秒,怕梦想与现实的差距。

B:但即使看不清未来,未来也仍然会来到,与其惴惴不安,不如坦然面对。

C:是的,只要勇敢的迈出第一步,微笑着面对每一个明天,终有一日,你会到达梦想彼岸, D:下面请——同学带来的《明天你好》,大家掌声欢迎!

A:生命的魅力在这里挥洒,青春的风采在这里绽放,在这激-情飞扬的时刻,让我们起舞。现在请欣赏——班同学带来舞蹈《快闪》,大家掌声有请她们。

B:明天、后天。都是一个未解之谜,但是每个人都应该祝福自己的明天。现在,有一群人在祝福我们所有人,祝福所有人明天会更好,下面我们大家一起站起来用最最热烈的掌声请出他们。

结束语

A:最明快的,莫过于一年一度芳草绿,莫过于倾听岁月的呼吸。到现在为止,我们的晚会就要和大家说再见了,请记得我们共同的梦境,你我总在梦中嫣然笑语。

B:此时此刻,歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘的工作者,此情此景,鲜花与掌声必须献给那些为了我们的进步、全力支持我们工学习的领导和老师。

C:这不是再见,而是新一次的扬帆起航,这不是结束,而是雪白起跑线的开始。

D:青春激扬,芳华待续,明年的此时此刻,一定会有你们灿烂的笑容,我们从不曾止步。 合:老师们、同学们,再见!

老师联欢晚会开场台词

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