立足本职岗位发挥党员先锋引领作用
篇一:发挥党员引领
立足本职岗位，发挥党员先锋引领作用
2009年的秋天，我来到学校工作。一年后，由预备党员成为一名正式的共产党员，在这几年的工作中，我勇挑重担，勤奋工作。记得刚上班的那段时间，我既担任初中一个班的数学教学工作，又在教务处任干事一职，负责初中学籍管理及初中课本的发放工作。对于教务处工作来说，我有过迷茫，有过压力，但更多的却是感动。在同事们的帮助下，对教务处的工作渐渐熟悉、慢慢适应。对于这份工作，我勇于担当，在遇到困难的时候，依然饱含激情和热情去克服它，将每一次的失败都踩在脚下，努力追求工作业绩带给我的喜悦。随着学校的不断转型，使教务处面临的不仅是工作量的增加，责任也越来越大，遇到和处理的问题也越来越多，在这种状况下，就要求我们具有更好的爱岗敬业精神，认真对待工作中的多样性和复杂性。 在“两学一做”学习教育活动开展以来，通过学党章党规、学习习总书记系列讲话精神，对照“四讲四有”标准要求，作为一名共产党员，应该在这平凡的工作中，立足本职岗位，尽职尽责、作出表率，争创一流业绩，从而发挥党员先锋引领作用。其实爱岗敬业、甘于奉献是在平凡岗位上争创佳绩的最好诠释，无需太多豪言壮语，扎扎实实地做好本职工作。我还应该在工作岗位上做到以下几方面：
一、加强学习，提高素养
学习是我们的立身之本，是我们工作的前提和基础。只有通过勤奋的自我学习和向他人学习，才能使我们具备较强的工作能力。并且不能出现自满情绪，每个人身上都有闪光点，我们一定要学会谦虚，这样才能使自己的工作能力得到最大发挥，更好的做好本职工作。我
不仅要敬业还要精业，要成为本专业的行家里手，要带着问题用心的学习，边学边干，才能越来越好的胜任自己的工作。我要求自己要时刻学习业务知识和专业知识，这样才能有更足的自信去承担工作，更强的能力去完成工作。
二、爱岗敬业，有所作为 爱岗敬业是指一种责任，一种严肃、认真、负责的态度，工作中要求我们用这种态度对待，忠于职守，尽职尽责。杭州的最美司机吴斌，用他生命最后的76秒完美诠释了爱岗敬业、无私奉献的真正涵义。我要说：爱岗敬业，无私奉献，是我们这一代人应当弘扬和传承的美德。一滴水只有融入大海才能不会干涸，只有将个人利益与集体利益结合起来，才能够实现双赢。因此，爱岗敬业应该成为我们年轻人的基本追求。学校为我们提供了发展的机会和展示才能的舞台，我们为学校的发展贡献了什么，是否尽到了自己作为员工的那一份职责。我自认为为学校的发展做不了大的贡献，但会把自己的工作当成“事业”来干，而不是当作养家糊口的职业。我要对自己负责、对岗位负责、对工作负责。真正把爱岗敬业落到实处，当好领导的帮手。
三、立足本职，关注细节
在工作中，每一件细小的事情，都能够反映出个人的态度和责任心。在日常的教务工作中，我们面对的不仅是老师、学生，更有学生家长。不管是何种情况，我们都要保持良好的心态，积极认真地处理遇到的各种问题。对于工作中的每个细节，要有高度的责任心和正确的态度，这样才能够让工作产生更好的效果。不注重细节，或者不把细节当回事，对工作缺乏认真态度的人，根本无法体会工作的乐趣。
只有考虑到细节、注重细节，我们才能认真对待工作，将小事做细。注重在做事的细节中找到机会，从而使自己在工作中取得满意的成效。
天下大事必作细，细节决定成败；有时一个错别字，一个简单的小数点都会造成严重的后果。只有用心思考，精雕细琢，聚精会神把每一件小事做好、做细、做实，才能创造出卓越的工作业绩。从本职工作做起，从一点一滴做起，不计得失，不在乎金钱、地位和荣誉，甘于付出和奉献，发自内心地为老师和学生们服务，以此体现出共产党员的先锋引领作用。
立足本职岗位，这不是口号，而是心灵深处的呼声，是我们年轻人在学校领导，前辈们兢兢业业、无私奉献的精神感召下自发的追求。 学校靠我发展，我靠学校成长。作为一名党员，我保证一定会以诚实的职业道德、严谨的工作作风、认真负责的精神对待工作。在自己的工作岗位上，我会克服不足，努力提高。不敢说把自己的工作做得最好，但会争取做得越来越好。决不让领导布置的工作在我这里耽误、决不让需要处理的业务在我这里延误、决不让各种差错在我这里发生，决不让来办业务的同志在我这里受到冷落，这就是我的工作誓言!
我的发言结束。谢谢大家！
关于党组织引领党员发挥先锋模范作用的途径的思考
篇二:发挥党员引领
发挥党员引领。
关于党组织引领党员教师发挥先锋模范作用的思考
内容提要：
胡锦涛总书记根据新形势、新任务、新环境对新时期共产党员提出了六条基本要求①，这不仅是对全国党员的要求，更为党员保持先进性，发挥先锋模范作用指明了方向。在新形势下，学校作为基层党组织，如何结合本校的实际，确立党员教师先锋模范性的标准，探索引领党员发挥先锋模范性作用的途径，落实总书记的六项基本要求，便成了极具价值的思考与尝试。笔者结合学校党组织工作的实际情况，针对以上问题浅论一二。
主题词：先进性 标准 途径发挥党员引领。
胡锦涛总书记根据新形势、新任务、新环境对新时期共产党员提出了六条基本要求①，这不仅是对全国党员的要求，更为党员保持先进性，发挥先锋模范作用指明了方向。在新形势下，学校作为基层党组织，如何结合本校的实际，确立党员教师先锋模范性的标准，探索引领党员发挥先锋模范性作用的途径，落实总书记的六项基本要求，便成了极具价值的思考与尝试。笔者结合学校党组织工作的实际情况，针对以上问题浅论一二。
一、依托时代，结合校情，确立党员教师先锋模范性的标准。
在新的历史条件下，物质文明的极大发展，以及价值观念的多元化，对党员这个群体是一种冲击，更是一种考验。作为党员教师，具有双重身份，应有更高标准的要求。胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上对全国广大教师提出了四点希望：一是爱岗敬业、关爱学生；二是刻苦钻研、严谨笃学；三是勇于创新、奋发进取；四是淡泊名利、志存高远。党员教师应是践行这四点希望的引领者和示范者。
目前，学校的发展进入到了一个平台期，如何突破这一平台期，持续平稳的向前方发展，是学校工作的一个重心；借助二轮课改深入推进的契机，进行课堂攻坚，提升课堂实效，是我们找到的着力点；打造“教风”、引领“学风”、形成“校风”，是重心工作得以突破的保障。在这个过程中，党员教师应是先行者和实践者。
综合以上，党员教师的先锋模范作用应该是思想领先、能力突出、行为模范三者的有机统一；结合实际，我校党员教师的先锋模范性标准是：
（一） 思想领先的表率者。只有思想到位，才能行动到位。首先，党员教师应该不断提高党性修养和思想素质，坚持政治理论学习，宣传党的理论和方针，贯彻学校的计划和规划。其次，党员教师要不断加强师德修养，树立高尚的道德情操和精神追求，静下心来教书，潜下心来育人，树立服务意识，做学生的良师益友。再次，党员教师要保持强烈的事业心，忠诚于党的教育事业，把全部的心思和精力放到教育教学工作上，不断推动学校的发展。
（二）和谐氛围的营造者。作为党员教师应践行学校“和谐”教育思想，营造积极向上的良好氛围。
即做健康舆论氛围的营造者；做公平、正直执教行为的引领者；做服务群众的示范者；做自由、民主课堂氛围的创设者。以氛围感染人，以行为感召人，体现党员教师的先锋模范作用。
（三）深化课改的引领者。二轮课改全面铺开，摆在学校和个人面前既是机遇又是挑战，党员教师应率先抓住这一机遇，深入研究和实践“问题引领、主体探究、精讲点拨、精炼巩固”的教学策略，做深化课程改革的引领者。
（四）岗位创优的追求者。师德为先，岗位创优。在新形势下，党员教师应立足本职岗位，不断提升组织教学的能力、自我调控的能力、思想教育和常规管理的能力、指导学生的能力、教育科研能力等，追求岗位创优，提高教育教学质量。
（五）营造“三风”的先行者。办学校就是办一种文化，一种氛围，一种精神。我校校园文化丰富，其外显的直观表达就是“教风”、“学风”和“校风”。打造“教风”，引领“学风”，促成“校风”，党员教师责无旁贷，要成为先行者和实践者。
明确标准，指导行动，学校党组织要充分发挥思想引领、组织引领、形象引领、专业引领的作用，搭建平台，创新思路，不断探索和开拓引领党员发挥先锋模范作用的途径。
二、创新思路，搭建平台，探索引领党员发挥先锋模范作用的途径。
（一） 理论学习，实践活动，发挥党组织思想引领的作用。
思想政治工作是我们党的政治优势和光荣传统。学校党组织一直把思想引领工作作为“先导工程”，注重发挥党组织的思想政治优势、组织优势，带动全校师生不断提高思想政治素质和职业道德素质。一是加强党员教师的思想政治教育。保持党员先进性，发挥党员的先锋模范作用是我党常抓不懈的教育活动，学校党组织以此为契机近年来，认真抓好思想政治工作，增强了教师的社会责任和学校发展意识。组织党员学习了《国家教育规划纲要》、学校《四三发展规划》等指导性文件，明确未来国家教育的发展方向和学校的办学目标；组织党员教师观看了《杨善洲》，在被老共产党员杨善洲同志事迹感染的同时，坚定了服务、奉献教育事业的信念。二是加强党员教师的职业道德教育。物质文明的极大发展，价值观念的多元化，对党员群体是一个极大的冲击，党员教师也不可避免。为了纯洁党员教师的思想，强化教育事业的特殊性和教师职业的神圣性，党组织加强了对党员教师的职业道德教育。组织学习了《中小学教师职业道德规范》；胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的讲话；吕校长以《信念坚实、为人朴实、工作扎实》为题目给全体党员了党课，强调党员教师带头示范，洁身自好，淡泊名利。确保了我校教师队伍的良好形象，也充分体现了党的思想政治工作的保障作用。三是加强意志品质和革命传统、爱国精神的教育。每年的4月，党组织会带领部分党员到平西烈士陵园扫墓，重温入党誓词，在革命先烈和莘莘学子面前立下奉献教育事业的誓言。11月份全体党员到国家博物馆参观、登天安门城楼，在感受中华民族五千年文明的同时，深感新中国的来之不易和我们党的伟大，受到了一次深切的爱民族、爱国、爱党的教育。党员教师们跟学生一起参加远足活动、素质拓展训练等活动，锻炼了意志品质。通过一系列活动的开展，使党员教师加珍惜现有的良好工作环境，增强了每个党员教师的意志品质、使命意识和爱国情感。发挥党员引领。
（二）团队建设，借助平台，发挥党组织组织引领的作用。
我校坚持基层党组织的引领作用，带动其他组织建设，并以此为平台，拓展引领党员教师发挥
先锋模范作用的途径。一是以党建带团建，以党员引领广大青年教师。学校自转制以来引进了大量的青年教师，据统计自2002年以来，先后有91为新毕业的大学生到校任教，这是一支庞大的力量，是学校发展的生命线。他们中非党员的数量58人，为了将这部分人吸引到党组织身边来，及时成立了教工团支部，在优秀党员的指导之下，定期开展理论学习和文体活动，使他们找到了组织归属感，感受到了党组织强大的生命力，调动工作的积极性，为党组织培养了后备力量。二是开展教师推优入党。为了增强学校党组织和党员的先进性，学校党总支重视从优秀教师和骨干教师中发展党员，逐步增加骨干教师中党员的比例和党员中骨干教师的比例。三是借助学习型组织创建平台，引领党员教师发挥先锋模范作用。今年，我区教育系统开展学习型学校的创建活动，以此为契机，学校开展学习型党组织、学习型团队的创建活动，在创建过程中，党组织要求党员教师身先士卒，推荐书目，制定读书计划，撰写读书心得等，引领广大教师投入到创建活动中来，丰富头脑，提升能力，更好的做好教育教学工作。
（三）服务群众，示范表率，发挥党组织形象引领的作用。
邓小平同志曾说：领导就是服务。时代越是发展、前进，我们就越深刻地体会到这句话的含义。我们党的宗旨是全心全意为广大人民群众服务。作为学校基层党组织而言，为教师和学生的发展服务就是我们的宗旨。惟其如此，才能树立党组织和党员干部教师的的良好形象。一是以“双争”和“争先创优”活动为载体，树立先锋模范代表的典型。榜样的力量是无穷的，党组织以“双争”和“争先创优”活动中涌现出的先进典型对党员进行正面教育，引导更多党员向身边的榜样学习。如我校优秀共产党员裴颖丽老师参加了“房山区师德演讲团”，以她的事迹感染了更多的人；热爱教育，心系学生的老党员张洪峰老师等等，典型的树立，使先进模范的形象更加清晰，为党员教师明确了努力的方向。二是开展专项活动，践行服务师生的宗旨。先后开展了“党员一连三”，即每名党员联系三名学困生或行为困难生或高考线边生，帮助他们养成良好的学习习惯，纠正不良的行为习惯，实现本科升学的梦想。在2011年的毕业生中，有20几名线边生经过党员们的帮扶升入了本科院校。“党员骨干与青年教师结对”、即党员骨干指导青年教师班主任和教学工作。“党组织、党员双承诺”活动，已承诺落实责任，以实现承诺体现先进性。以上活动的组织，践行了党组织和党员教师服务师生的宗旨。三是重要活动率先垂范，展现党组织的良好形象。党员的先进形象体现在“平时能够看出来，关键能够站出来，利益面前能够超脱出来”，党员干部率先垂范。今年正值我校校舍安全工程全面展开，部分党员干部暑期放弃休息，在学校坚守岗位。开学初，为了确保顺利开学，党员教师的身影总是出现在脏活重活的现场，他们以自己的实际行动展现了党员的良好形象。
（四）加强规划，完善措施，发挥党组织专业引领的作用。
没有高素质的教师，就没有高质量的教育。办好学校最根本的是建设一支高素质的师资队伍，而建设高素质的教师队伍的关键在于引领和促进教师的专业发展。学校党组织加强规划，完善措施，引领教师专业发展方面发挥先锋模范作用。一是加强规划，明确教师专业化发展的方向。党总支带领全校教职工制定了“四三发展规划”，规划中提出：加强教师对专业化发展的必然性、必要性、紧迫性的认识，不断研究学生，遵循教育规律，探索适合我校学生特点的有效教学模式。使全校教职工逐渐形成“以德育德、以学定教”的良好教风。
二是完善措施，引领党员教师在专业化发展中发挥先锋模范作用。坚持“制度定人”，即划分党员责任区，实施党员干部联系学科组制度，明确到岗，责任到人，将党员这面旗帜在教师群体中树立起来；同时开展“党员骨干教师示范课活动” 在党员教师的示范引领下，教师们共同聚焦课堂、相互交流与切磋，学习需要被激发了出来，积极性被调动了起来，专业对话多了，教研氛围浓了，专业技能不断得以提升和发展。坚持“奖励激人”，即对在“师徒帮带”、备课组建设、课改推进等方面成绩显著的人员给予奖励，这些业绩将在“优秀党员”评选中作为重要的考量指标。坚持“研修育人”，新课程背景下，强调同伴互助和合作，教师之间建立积极的伙伴关系，建立一种新的促进教师合作、为此党组织以教师专业化发展为出发点，建立年级备课组办公的制度，为校本教研创造条件。同时，为优秀的党员教师创造外出学习交流的机会，拓宽视野，拓展思路，并将学习的成果与全校教师分享。坚持“比赛成人”，借助房山区教师基本功大赛和北京市教学基本功大赛展示活动的契机，推出一部分优秀教师，促其快速的成长，逐步实现打造名师的战略。坚持“评课促人”，开展党员干部听评课制度，在听评课的过程中，就教育理念、教学设计、教学策略等方面给教师以具体的指导，帮助教师快速成长。经过以上措施，已经早就了我校一支师德高尚、业务精良、充满活力的高素质专业化教师队伍。
经过实践和探索，学校党组织在引领党员教师发挥先锋模范作用方面取得了一定的成效，但有些途径、措施仍在实施和论证阶段，这将是一个长期并极具价值的研究与探索。总之，在新的形势下，广大党员教师应牢记总书记的希望，努力做到：爱岗敬业，在本职工作中闪光；刻苦钻研，在岗位创优中发展；勇于创新，在课改实施中呈现；志存高远，在奉献教育中升化。
备注：①一是坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；二是坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；三是坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民；四是坚持勤奋工作，兢兢业业的创造一流的工作业绩；五是坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一；六是坚持“两个务必”、永葆共产党人的政治本色。
参考资料：
《在学校发展中发挥党员先锋模范作用实践的探索》陈俭
《高校党员发挥先锋模范作用内涵、途径与形式研究》卢顺萍
《创新活动形式展现党员风采》边华
《建立有效制度锤炼先锋精神》李建英
《用革命传统激励青年党员》石铁珊
类别：A
题目：关于党组织引领党员教师发挥先锋模范作用的思考
内容提要：
胡锦涛总书记根据新形势、新任务、新环境对新时期共产党员提出了六条基本要求①，这不仅是对全国党员的要求，更为党员保持先进性，发挥先锋模范作用指明了方向。在新形势下，学校作为基层党组织，如何结合本校的实际，确立党员教师先锋模范性的标准，探索引领党员发挥先锋模范性作用的途径，落实总书记的六项基本要求，便成了极具价值的思考与尝试。笔者结合学校党组织工作的实际情况，针对以上问题浅论一二。
主题词：先进性 标准 途径
作者姓名：于海侠
所在部门：办公室
基层党员立足本职岗位发挥党员先锋引领作用发言稿
篇三:发挥党员引领
基层党员立足本职岗位发挥党员先锋引领作用发言稿
每一名共产党员都要为保持自身的先进性、保持党的先进性而尽职尽责、不懈努力。党章规定了党员的义务，履行义务是一个党员首先应尽的职责。因此，要进一步加深对党员义务的理解，深刻认识保持共产党员先进性是每个党员应尽的责任和义务，强化保持先进性的责任意识，就能使自己在工作中时刻提醒自己、激励自己，发挥先锋模范作用。我结合学习党章关于党员义务规定的学习，汇报我对如何保持共产党员先进性的体会。
一、坚定共产主义理想，做一个合格的先锋战士
为共产主义奋斗终身，是每个共产党员入党时的郑重誓言;有坚定的共产主义理想，是一名党员必须具备的条件。只有在思想上，时刻坚定共产主义理想，在实际行动上才能发挥先锋战士的作用。为此，首先要端正学习态度，认真学习、深刻领会马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想，这是解决思想上入党，坚定共产主义理想的前提。只有这样才能树立牢固的共产主义世界观，在思想上成为有共产主义觉悟的中国工人阶级先锋战士，才具备了为实现共产主义奋斗终身的思想准备，才能在新的历史条件下经受考验。
中国共产党是工人阶级的先锋队，共产党员就是先锋战士，这是党章中的明确要求，发挥先锋模范作用是共产党员义不容辞的责任。回顾党的历史，不同时期，党员有不同的先锋作用。在新的历史时期，我作为一名普通党员，在平凡的人事工作岗位上，如何发挥先锋模范
作用呢?我认为，在平凡的岗位上，只要诚心诚意为人民服务，让群众满意，不畏困难，吃苦在前，克已奉公，廉洁自律，多做贡献，这就是共产党员的先锋模范作用。我认为，共产党员先锋模范作用还体现在贯彻党的路线、方针、政策的积极性和效果上。积极性越高，贯彻党的政策的行动越迅速，就越有创造性：贯彻党的政策的效果越好，群众就越满意，人民利益就能最大程度地得到保护和实现。因此，从这个角度来看，一名党员积极参与党的政策贯彻实施工作，也是先锋模范作用的具体表现。
二、坚持人民利益高于一切，认真实践“三个代表”和科学发展观的重要思想
党始终代表人民利益，人民利益至高无上，坚持党和人民利益高于一切，以人为本，是共产党人思想和行为的最高准则。这就要求，党员的个人利益要服从党的利益，要服从人民利益。当个人利益与党和人民利益发生矛盾时，作为一名党员要有时刻牺牲个人利益的思想准备。在危难时刻，能够挺身而出，保护党和人民利益。我从事的是人事工作，是与大家的利益密切相关的。这是一项为人民服务的工作，最能体现服务意识，也是一名普通党员应尽的义务。因此，我一定要将工作做好，为大家服务好，尽自己最大的努力，让大家满意。 面对利益，不同的人有不同的想法、选择和追求。作为一名党员，党章只赋予了一项选择，就是坚持党和人民利益高于一切。当个人利益同党和人民利益发生矛盾时，就要勇于牺牲个人利益，自觉维护人民群众利益，自觉维护党的利益。
三、提高自身素质，增强为人民服务的本领
作为一名共产党员，坚定共产主义理想，还要认真学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。立党为公，为人民服务是党的宗旨。为人民服务既要有满腔热情，更要有为人民服务的本领。在新的时代，如何不断丰富自己的科学文化知识，提高业务能力，这是对我做好本职工作的考验和要求。学习是终生的，运用掌握的知识为人民服务也是终生的。因此，首先要端正学习态度，以只争朝夕的精神，在知识的海洋里掘取提高自身素质所需营养，增强为人民服务的本领，这是一个共产党员首先要做到的，而且是终生要坚持的一件事。只要不断提高为人民服务的水平，群众才能满意我们的服务，我们才会不辱共产党员这个光荣称号。
四、正确理解党的方针、政策，做好本职工作
宣传党的方针、政策，是党员应尽的义务。作为一名党员，向人民群众、向社会宣传党的方针政策，首先就要认真学习党的方针、政策，把握党的方针、政策的内涵，这样才能正确宣传党的方针、政策。我认为，党在工作中的主张就是“以人为本”，落实科学发展观，坚持全心全意为人民服务，实现整个社会的和谐发展，最大程度地保护人民群众的利益。因此，我们要牢固树立群众观点，密切联系群众，坚持向人民群众学习的观点，倾听群众的呼声，认真履行好人民赋予的职责，全心全意为人民服务，把本职工作做得更好。
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党员的先锋模范作用是党的保守性的具体表现，共产党员发挥先锋模范作用的关键在于党员本身要立足本职岗位，努力践行"三个代表"，创造一流功绩。那么，面对不断发展的改革大潮和科技领域的日新月异，作为一个普通党员该当如何在本职岗位上真正展现党员的先锋模范作用呢?我个人以为：
一、立足本职岗位发挥党员先锋模范作用是实实在在的举动 个人对社会的奉献主要是通过立足本职岗位努力做好本职工作，在本人的岗位上建功立业，无私奉献来实现的。我们每一个共产党员，大都在一定的岗位上承当一定的任务，这些看来平凡的任务都是与整个党的事业紧密相联的，一个党员的先锋模范作用发挥得如何，经常反映在本职任务和岗位上。我们说共产党员要站在改革的前列，很重要的一条，就是兢兢业业，勤奋努力，开拓进取，埋头苦干，在群众中作出表率，努力创造出一流的功绩。共产党员先锋模范作用，不是空泛的口号，而是非常具体的，实实在在的举动，是必需常常身体力行的具体举动。
二、正确理解和处理职业标准和党员标准的关系是时期赋予的新挑战
我以为，立足本职岗位，发挥先锋模范作用，就要正确理解和处理职业标准和党员标准的关系。共产党员一方面在党内是党的一个成员，同时在社会上又是社会的一员，必需正确处理好这样的"双重身份"、"双重标准"的关系。党员标准与职业标准是具有一致性的。我们党是执政党，党决议了广大党员不管行业、职业有多大不同，但都
是为群众效劳的具体岗位。因而，作为共产党员，首先要到达职业标准，立足本职岗位做好本职任务，才能具体的表现党员的先锋模范作用。
党员标准当然高于职业标准，而职业标准是为表现党员保守性而必需具有的根本条件。那么，什么是职业标准呢?其根本定义是：职业标准是各行各业的人员所从事的任务中必需恪守的行为原则和标准。当今时期，学问经济和消息化浪潮席卷全球，中国对外开放程度日益扩大，在以科技实力为核心的国际合作日益激烈的背景下，作为共产党员，不只要发扬艰苦创业精神，即束缚思想、脚踏实地的精神，紧跟时期、勇于创新的精神，知难而进、勇往直前的精神，艰苦斗争、求真务实的精神。更当努力掌握科学技术知识、管理理念、加强本人的职业技能，在岗位上做出表率，这就是作为党员必需持续保持和追求的职业标准。因而，我们以为，顺应新形势、新任务，掌握新学问、新技艺，当成为当前和今后共产党员进行党性锻炼、保持保守性、发挥先锋模范作用最关键、最紧迫的环节。
三、恪守职业品德，全面提升职业素质
共产党员要在本职任务中发挥先锋模范作用，除必需具有一流的职业技能以外，还必需具有一流的职业品德。职业品德是一个人的职业态度、奋斗目标、任务手段、事业责任心和劳动积极性的具体表现。共产党员在本职岗位发挥先锋模范作用，就该恪守社会主义职业品德标准，养成崇高的职业品德，在本职岗位上，始终用崇高的职业品德标准约束本人的言行，激励本人在本职岗位上创造一流功绩。同时，
立足本职岗位发挥党员先锋模范作用
篇四:发挥党员引领
立足本职岗位发挥党员先锋模范作用
艺术系 蒋丹
党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现，共产党员发挥先锋模范作用的关键在于党员自身立足本职岗位，努力实践“三个代表”，创造一流业绩。那么，面对不断发展前进的改革大潮和教育领域的日新月异，作为一个普通党员应该如何在自己的工作岗位上真正体现党员的先锋模范作用呢，我认为：
一、立足本职岗位发挥党员先锋模范作用是是实实在在的行动要求
在现代社会，个体对社会的贡献主要是通过在本职岗位上的工作表现来实现的。共产党员为党的事业而奋斗，实践“三个代表”，主要体现在立足本职岗位努力做好本职工作，在自己的工作岗位上建功立业，无私奉献。我们每一个共产党员，大都在一定的岗位上承担一定的任务，这些看来平凡的工作和任务都是与现阶段的奋斗目标和整个党的事业紧密相联的，一个党员的先锋模范作用发挥得如何，经常的是反映在本职工作和岗位上。我们说共产党员要站在改革开放和现代化建设的前列，很重要的一条，就是爱岗敬业，勤奋学习，开拓进取，埋头苦干，为周围的群众作出表率，努力创造出一流的工作业绩。共产党员先锋模范作用，不是空洞的口号，而是非常具体的，实实在在的行动要求。是必须时时身体力行的具体行动。
二、正确理解和处理职业标准和党员标准的关系是时代赋予的新挑战
我认为，立足本职岗位，发挥先锋模范作用，就要正确理解和处理职业标准和党员标准的关系。共产党员一方面在党内是党的一个成员，同时在社会上又是社会的一员，是社会公民，是社会主义劳动者和建设者的一员，必须正确处理好这样的“双重身份”、“双重标准”的关系。党员标准与职业标准是存在一致性的。我们党是执政党，党决定了广大党员无论行业、职业有多大不同，但都是为人民服务的具体岗位。因此，作为共产党员，首先要达到职业标准，立足本职岗位做好本职工作，才能具体的体现党员的先锋模范作用。
三、模范遵守职业道德，全面提高职业素质
共产党员要在本职工作中发挥先锋模范作用，除必须具备强烈的职业责任意识和一流的职业技能以外，还必须具备一流的职业道德。职业道德是一个人的职业态度、奋斗目标、工作目的、事业责任心和劳动积极性的综合体现。所谓职业道德有哪些规范呢？我觉得，职业道德规范应该包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道，廉洁奉公、勇于创新、敢于竞争、团结协作，互助友爱等。共产党员在本职岗位发挥先锋模范作用，就应该带头实践、遵守社会主义职业道德规范，养成高尚的职业道德，在本职岗位上，始终自觉地用高尚的职业道德规范自己的言行，激励自己在本职岗位上创造一流业绩。同时，要坚决与各种违反社会主义职业道德的人和事作斗争，带头反对和抵制各种置企业声誉和财产于不顾、投机取巧、极端自私、贪污腐败和严重损害党的形象的行为，使高尚的职业道德在企业的建设和改革与创新的实践中蔚然成风。
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