形容雨后空气清新的诗句

2020-05-27   来源:语文教案

四年级上册语文冲刺8
篇一:形容雨后空气清新的诗句

1

人教版四年级上册语文期末试卷

班级 姓名 成绩

一、看拼音,写词语(10分)

mín jié kǒng lóng chuán bó tuī jià róng qià ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xǘn jǐng zàn tíng lǎn duò cháng láng bǎo lěi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“——”画出每组词语中的错别字,并在后面改正(4分) 1、风平浪静 横惯江面 神秘莫测 ( ) 2、枉费心机 随遇而安 不可思意 ( ) 3、枯枝败叶 绿树成阴 狂风大作 ( ) 4、枝折花落 屏息凝视 慢条斯理 ( ) 三、比一比,再组词(5分)

堤( ) 旅( ) 凋( ) 燥( ) 桂( ) 题( ) 旋( ) 调( ) 澡( ) 挂( ) 四、多音字组词(4分)

几------( ) 间------( ) 恶------( ) 供-----( ) 几------( ) 间-------( ) 恶------( ) 供------( ) 五、选词填空(5分)

清澈 清洁 清新 清楚 清晰 1、他讲话的声音宏亮,大家听得很( )。 2、雨后空气十分( )。

3、环卫工人把街道打扫得非常( )。 4、( )的小溪里,带着不同花纹的鹅卵石( )可见。 六、按要求改写句子(5分) 1、河水流过桥洞。(扩句)_______________________________________________________。 2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。(缩句)_____________________________________________________。 3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。(改为“被“字句)__________________________________________。 4、花生做的食品都被我们吃完了。(改为“把”字句)___________________________________________________。 5、用恰当的官连词把下列两句话合并为一句。

伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。___________________________________。 七、判断(对的画“√“,错的画“×”,并将错的进行改正)(4分) 1、只要我的学习有一点进步,老师和同学就激励我。( )____________________________________________。 2、连续下了三天三夜的雨,今天上午天一下子慢慢放晴了。( )_____________________________________。 3、我加入了学校课余读书会会员。( )_______________________________________________。 4、如果明天下雨,运动会就不开了。( )_____________________________________________。 八、把下列句子补充完整(8分)

1、______________________,柳暗花明又一村。 2、横看成岭侧成峰,_______________________。 3、孤帆远影碧空尽,_____________________。 4、________________________,西出阳关无故人。 5、赞扬医生的医术高明和高尚医的德的成语是_____________。 6、尺有所短,______________。 7、20世纪是一个__________的世纪。 8、莫以善小而不为,______________________________。 九、根据课文内容填空(12分)

1、____________,____________,____________我国的这三处景观以被列入了《世界遗产名录》。 2、《那片绿绿的爬山虎》主要写了叶圣陶先生给“我”__________,并请“我”________,使“我”__________ 的成长经历,表现了叶圣陶先生对文____________,对人_______________________,堪称楷模的人品和文品。

3、20世纪的成就,真可以用“___________________________,________________________”来形容。 4、一排排搭石,任人走,任人踏,他它们联结着__________________________________________。 十、阅读短文,完成文后1—4题(12分)、

一天,两天,一个多月过去了。每当日落西山的时候,小鞋匠就忍不住要向路口张望,希望能从落日的余晖中看到那高大的身影出现。但是,他没有看到。

一个傍晚,一位瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边:“一个多月前,是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋。” “啊??对呀。” “要付多少钱?” 小鞋匠略一沉思,说:“修鞋费一元五角,外加一个月的保管费五角,你给两块钱得了。” 排长把两块钱递给他。小鞋匠收好钱后,问:“怎么大个子没有来?” “??上前线去了。”说完,排长转身要走。“哎!”小鞋匠提起那双鞋,赶忙喊道:“鞋子,鞋??” 排长止住脚步,用低沉的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双脚已经在前线??他特意来信让我把钱给你,谢谢你了!”说完,排长迈着大步走了。 1、为加点字选择正确解释。(2分)

“略一沉思”中的“略”⑴稍加;⑵大致,简要;⑶省略。 ( )

“沉”⑴没在水中;⑵分量重;⑶深入,程度深。 ( )

2、结合上下文,猜测一下“他的双脚已经在前线??”一句中省略号省去的是什么话?写在下面。(3分)

_________________________________________________________________________________________________ 3、排长付了钱为什么不把修好的鞋拿走?(3分)

________________________________________________________________________________________________ 4、大个子军人特意写信给排长,让他把钱交给小鞋匠,这说明了什么?(4分)

________________________________________________________________________________________________ 十一、古诗

(一)题西林壁 1.解释词语意思。

题 不识 面目 缘 1、解释诗句的意思

不识庐山真面目,只缘身在此山中:

2.运用诗句

小明正做着一件事,大家都觉得他做得不够妥当,但小明不听大家的劝告,认为自己做得一点也没错,老师对他说:“冷静思考一下同学的意见,也许你是

‘ , 。’” (二)《游山西村》 1.解释词语意思

莫 腊酒 浑 丰年 足鸡豚 山重水复 疑 柳暗花明 2.解释诗句意思。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

3.运用诗句

小东和方芳一起做数学题,用一种方法算,怎么都算不出来,后来换了另一种方法算,一下子就算

2

3

出来了,这真是“ , ” (三)《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 1.解释词语意思

之 故人 辞 烟花 下 孤 尽 唯 天际

使 柳色新 更尽 2.解释诗句

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流: 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 3.理解与表达

(1)这两首诗都表达了 的思想感情。 (2)孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

烟花三月,长江上来往的船只很多,作者为什么说“孤帆”呢?

(3)渭城朝雨一轻尘,客舍青青柳色新。

从这两个诗句可以看出诗人送别元二是在什么季节?

_______________________________________________________________________________________

十二、习作(30分)

题目:那一次,我真的哭了

要求:写一件自己记忆深刻的事,交待清楚事情的经过。

4

2.16-1202语文课件
篇二:形容雨后空气清新的诗句

应用文写作

一、贺信4个

二、总结5个

1.活动类总结

2.学习类总结

3.大学毕业总结400字

模型 大学毕业总结

光阴似箭,岁月如梭,本人即将结束X年的大学学习生活,现将具体情况总结如下:

一、思想认识方面,我……(优点),……(缺点),同时……(社会现象、自我评判);

二、学习技能方面,我…(英语),…(计算机),同时……(专业资质),并……(特长);

三、社会实践方面,我…(社团|协会),……(竞赛|荣誉),同时……(公益|志愿者),并……(实习|实践);

四、人际关系方面,我…(同学

|室友),……(教师|心得),同时……(志同道合|挚友),……(情感经历);

五、未来规划方面,……(深造意愿),……(就业方向),……(创业打算)。

大学毕业不是终点,而是新的起点。在X年的大学生活中,我以…的态度面对生活,以…的面貌迎接未来,有得有失,再接再厉!

XX XX年X月X日

一、思想认识方面,我学会了自律,能够自我规划、自我管理、自我约束,偶尔急于求成、心态浮躁,同时关注时事,能够对社会现象、社会事件作出客观、理性的评判,不会人云亦云;【但因阅历经历有限,不能对社会现象、社会事件作出客观、理性的评判,容易人云亦云,有待加强

社会认知;】

三、公约(约束性文本)

别名:守则、规定、准则、条款 要点:1.订立的目的意义?2.做法? 模型 XXXX公约

尊敬的……:

您好!为了更好地…,…,…【动宾,表目的】,现号召、倡导、建议大家遵守XXXX公约,具体做法如下:

一、……,……,……;

二、……,……,……;

三、……,……,……;

四、……,……,……;

五、……,……,……;

六、……,……,……。

考虑生活实际,必要、重要方面,注意措辞严厉程度,提出具体措施 XXXX公约的建立旨在…,…【动宾,表目的】。让我们从身边小事做起,努力践行!

此致

敬礼!

XXXX 年月日

1.蓝天小区物业公司,写一则小区文明公约。

小区文明公约 尊敬的蓝天小区全体业主:

你们好!为了更好地创造一个优质的生活环境,构建和谐的社区文化,倡导文明的生活风尚,现号召、倡导、建议大家遵守小区文明公约,具体做法如下:

一、私家车有序停放,不得占用他人车位;非机动车停放至指定区域,禁止占用楼道、电梯口、消防通道等公共空间;

二、保护绿化,爱护花草树木,禁止采摘、践踏、攀爬;

……

小区文明公约的建立旨在促进

和睦的邻里关系,提升全体业主的素质素养。让我们从身边小事做起,努力践行!

此致

敬礼!

蓝天小区物业公司 XX年X月X日

1.私家车2.绿化3.垃圾4.宠物5.公共设施6.噪音

2.学生会,写一则课堂文明公约。 创造一个优质的教学环境 构建和谐的校园文化

倡导文明的学习风尚

保证较好的教学质量及进度 提升全体师生的素质素养

1.守时?2.听讲秩序?3.手机?4.穿着举止?5.节约水电?6.讲解;回答?

测试练习1及答案
篇三:形容雨后空气清新的诗句

测试练习(一)

1.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

同水部张员外籍曲江春游寄白二十二舍人①

●韩愈

漠漠轻阴晚自开,青天白日映楼台。

曲江水满花千树,有底忙时不肯来?

【注】①白二十二舍人:即唐代诗人白居易。韩愈邀约张籍、白居易同游曲江,可惜白居易因雨后泥泞未去。

(1)从内容上看,这首诗可分为几个部分?请简要分析。

答:

(2)诗中蕴涵了诗人怎样的思想感情?

答:

2.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

途经秦始皇墓

●许 浑

龙盘虎踞树层层,势入浮云亦是崩。

一种青山秋草里,路人唯拜汉文陵。

(1)结合全诗,谈谈你对“崩”字思想内涵的理解。

答:

(2)诗歌题为《途经秦始皇墓》,而三、四句写的却是汉文帝,这样写是否恰当?请说明理由。 答:

3.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

各桥晚望

●孟 郊

天津桥下冰初结, 洛阳陌上人行绝。

榆柳萧疏楼阁闲,月明直见嵩山雪。

(1)本诗紧扣一个“望”字,所描写的景物有所不同。请简要分析。

答:

(2)结尾一句描绘出怎样的意境? 表达了诗人怎样的情怀?

答:

4.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。

(甲)岭上逢久别者又别

●权德舆

十年曾一别,征路此相逢。

马首向何处?夕阳千万峰。

(乙)余干赠别张十二侍御

●权德舆

芜城陌上春风别,干越亭边岁暮逢。

驱车又怆南北路,返照寒江千万峰。

(1)(甲)诗中蕴涵了诗人怎样的思想感情?请加以分析。

答:

(2)有人说,与(乙)诗相比,(甲)诗更加自然真切、含蓄隽永。你是怎样看的?请说明理由。

答: 。

5.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。

(甲)秋风引

●刘禹锡

何处秋风至?萧萧送雁群。

朝来入庭树,孤客最先闻。

(乙)汾上惊秋①

●苏颋

北风吹白云,万里渡河汾。

心绪逢摇落,秋声不可闻。

【注】①开元十一年(723),苏颋被调离朝廷,任益州大都督府长史。诗人出京入蜀,途经汾水,作此诗。

(1)这两首分别抒了怎样的思想感情?请简要分析。

答:

(2)有论者认为:同样是秋风(声),(甲)诗说“最先闻”,而(乙)诗说“不可闻”,两者各尽其妙。你同意这种说法吗?为什么?

答:

6.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。

南 溪

聊为溪上游,一步一回顾。

悠悠出山水,浩浩无停注。

唯有旧溪声,万古流不去。

(1)前两句表达了诗人怎样的思想感情?请简要分析。

答:

(2)后四句在对南溪的摹写中,蕴涵了怎样的哲理?请结合诗句予以分析。

答:

7.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。

跋子瞻和陶诗①

●黄庭坚

子瞻谪岭南,时宰欲杀之。

饱吃惠州饭,细和渊明诗。

彭泽千载人,东坡百世士。

出处虽不同,风味乃相似。

【注】①本诗作于崇宁元年(1102)八月,上年七月子瞻(苏轼字)已病逝于常州。

(1)在这首诗中,诗人表达了对子瞻怎样的思想感情?

答:

(2)诗人认为,苏轼与陶渊明“出处虽不同,风味乃相似”。你认同这一评价吗?请说明理由。 答:

8.阅读下面一首宋诗,然后回答问题。

夏夜追凉

●杨万里

夜热依然午热同,开门小立月明中。

竹深树密虫鸣处,时有微凉不是风。

(1)诗歌首句的含意是什么?在全诗中有什么作用?

答:

(2)诗中写道:“时有微凉不是风。”“不是风”是什么?这样写有什么好处?

答:

9.阅读下面一首清诗,然后回答问题。

岁暮到家

●蒋士铨

爱子心无尽,归家喜及辰。

寒衣针线密,家信墨痕新。

见面怜清瘦,呼儿问苦辛。

低回愧人子,不敢叹风尘。

(1)这首诗中蕴涵了诗人怎样丰富复杂的思想感情?请简要分析。

答:

(2)诗歌结尾写道:“不敢叹风尘。”诗人为什么会这样说?

答:

10.阅读下面一首宋词,然后回答问题。

如梦令

●秦观

遥夜沉沉如水,风紧驿亭深闭。梦破鼠窥灯,霜送晓寒侵被。无寐,无寐,门外马嘶人起。

(1)作者在描写驿馆的环境时,突出写了哪个细节?烘托了词人怎样的心境?

答:

(2)“门外马嘶人起”一句表达了作者怎样的思想感情?

答:

11.阅读下面一首宋词,然后回答问题。

虞美人①

陈与义

扁舟三日秋塘路,平度荷花去。病夫因病得来游,更值满川微雨洗新秋。

去年长恨拏舟②晚,空见残荷满。今年何以报君恩?一路繁花相送到青墩。

【注】①宋高宗绍兴六年六月,陈与义因与尚书左仆射赵鼎政见分歧,论事不合,借病辞职。本词写 于辞官后前往青墩的途中。②孥舟:牵舟,这里指乘船。

(1)词的上阕中“病夫因病得来游”一句蕴涵了词人怎样的思想感情?请结合全词予以分析。

答:

(2)词的下阕在写景中表达了词人怎样的复杂心情?请具体分析。

答:

12.阅读下面一首宋词,然后回答问题。

卜算子

●游次公

风雨送人来,风雨留人住。草草杯柈话别离,风雨催人去。

泪眼不曾晴,眉黛愁还聚。明日相思莫上楼,楼上多风雨。 .

(1)“明日相思莫上楼,楼上多风雨。”这两句意蕴十分丰富,请具体分析。

答:

(2)有人说,“风雨”是解读全词的钥匙。你同意这种看法吗?请说明理由。 .

答:

13.阅读下面一首宋词,然后回答问题。

点绛唇·访牟存叟南漪钓隐①

●周 晋

午梦初回,卷帘尽放春愁去。昼长无侣,自对黄鹂语。

絮影蘋香,春在无人处。移舟去。未成新句,一砚梨花雨。

【注】①牟子才,字存叟。南漪钓隐是牟存叟家花园的名字。

(1)综观全词,词人的思想感情发生了怎样的变化?请结合具体语句简要分析。

答:

(2)杜甫在《丈八沟纳凉》中写道:“片云头上黑,应是雨催诗。”这两句诗与本词结尾“未成新句,一砚梨花雨”有何不同?试加以比较。

答:

14.阅读下面一首元曲,然后回答问题。

山坡羊

●陈草庵

晨鸡初叫,昏鸦争噪。那个不去红尘闹。路遥遥,水迢迢,功名尽在长安道。今日少年明日老。山,依旧好;人,憔悴了。

(1)有人说,本曲中“那个不去红尘闹”的“闹”字“下得尤妙”。请试作分析。

答:

(2)“今日少年明日老。山,依旧好;人,憔悴了”包含了作者怎样的观点态度?对此,你如何评价? 答:

15.阅读下面一首元曲,然后回答问题。

普天乐·平沙落雁

鲜于必仁

稻粱收,菰蒲秀。山光凝暮,江影涵秋。潮平远水宽,天阔孤帆瘦。雁阵惊寒埋云岫①,下长空飞满沧洲②。西风渡头,斜阳岸口,不尽诗愁。

【注】①云岫(xiù):指云雾缭绕的峰峦。②沧洲:水边比较开阔的地方。

(1)“天阔孤帆瘦”中的“瘦”字,意蕴丰富,耐人寻味。请简要分析。形容雨后空气清新的诗句。

答:

(2)这首元曲描绘了怎样的景色?表达了作者怎样的思想感情?

答:

测试练习(一)参考答案

1.(1)两个部分:前三句描写曲江一带美丽迷人的景色,后一句询问白居易不来的原因 (2)诗人极写曲江雨后空气清新景物明净所特有的美,不但表达了自己的喜爱之情。也显示出辜负这良辰美景是多么可惜,委婉地表露自己苦候、失望、埋怨的情绪2.(1)一是指秦始皇已死.二是指秦王朝迅速灭亡.三是指生前声势显赫的秦始皇形象在后人心目中的彻底崩塌 (2)恰当。用汉文帝的谦和、仁爱与秦始皇的刚愎、凶残相对比.用路人对汉文帝的怀念与秦始皇在人民心中地位的崩塌作对比,反衬出暴君的形象,含蓄地表达了作者的批判之情

3.(1)前三句描摹了初冬时节的萧瑟气氛:桥下冰初结.路上行人绝,萧疏的榆柳掩映着楼台亭阁,万籁俱寂。悄无人声。最后一句笔力遒劲,气象壮阔.将视线一下延伸到遥远的嵩山.给沉寂的画面增添了无限的生机,展示出盎然的意趣 (2)结尾一句写出了明月照积雪的壮丽景象:天空与山峦,月华与雪光,交相辉映,上下通明,一片银白,美不胜收,描绘出一个美妙迷人、冰清玉洁、清新淡远的境界,寄寓着诗人高洁旷远的情怀4.(1)前两句写双方阔别“十年”,今日“相逢”,带有一点意外的惊喜与深沉的人事沧桑之感:后两句写偶然重逢又匆匆作别,在一问一答之间。流露出诗人内心深处的无限感慨,隐含了前路茫茫的感情 (2)这种说法有道理。(甲)诗为五绝,写一次久别重逢后的离别,淡淡着笔,语言朴素.不事雕饰,特别是后两句以咏叹发问.以不施刻画的景语黯然收束,浑然一体,韵味无穷;而(乙)诗为七绝,渲染的成分明显增加(如“芜城陌”“春风别”“岁暮逢”“寒江”),第三句“怆”字情感直露,末句又着意刻画。所以说,(甲)诗更加自然真切、含蓄隽永(如不同意.言之成理即可)5.(1)(甲)诗因秋风起、雁南飞而触动了孤客之心,抒发了羁旅之情和恩归之心:(乙)诗写诗人离京万里、渡过汾水时惊觉秋天的来临,抒发岁暮时迟、仕途失意的复杂心绪(2)同意。(甲)诗中,“孤客”因为客居他乡,对时序、物候有着特殊的敏感.因而“最先闻”;而(乙)诗中,只有说“不可闻”才能与其苍凉慷慨的意境、高亢劲健的风格相融洽。两种说法,内容相似,一用曲笔,一用直笔,却各尽其妙(如回答不同意,言之成理即可)6.(1)首句“聊为溪上游”,一个“聊”字写出了诗人闲居无聊,于是漫游南溪的情景:次句“一步一回顾”,从频频回顾的动作中.可以看出诗人对南溪风光的喜爱与迷恋 (2)三、四句描写溪水,“悠悠”表现水流不疾不徐.“浩浩”表现水势无穷无尽;五、六句描写溪声,一仍如旧,万古长存。溪水一刻不停,浩浩而去:而溪声则依然如故,长留旧地。这就揭示出深刻的哲理:世上既有变化动荡者如彼.也有一成不变者如此7.(1)表达了诗人对苏轼逝世的深切悼念,对苏轼旷达的胸怀、高洁的人品的赞美与敬重,对迫害苏轼的权贵的深刻揭露(2)认同。苏轼与陶渊明虽然时代不同.经历也不同,陶渊明短暂出仕后便辞官归隐.而苏轼却一生都在宦海浮沉,但是,两人都不以贫富得失萦怀,任性率真而行,志趣脱俗、人品高尚,“千载”“百世”之后都为人所敬仰.所以说他们“出处虽不同,风味乃相似”8.(1)首句点明夏夜环境:中午时分,烈日暴晒,十分炎热;而“夜热”竟然与“午热”相同.其热可想而知。作用:引出次句开门在月下独立的形象,揭示“追

凉”的原因,照应标题 (2)是因为夜深气静、静中生凉。诗人并没有直接点明“时有微凉”的原因,而是引发读者思考静与痞之间的因果关系,领悟前面的月光、竹林、树荫、虫鸣等都是为揭示静中生凉之理作铺垫的,别有一番曲折之致9.(1)这首诗真实地抒写了诗人年终回家时的复杂心情。①欣喜。年关时节,漂泊的游子终于回到温馨的家中,回到母亲身边。②感激。“寒衣”“家信”“怜清瘦”“问苦辛”,表现了母亲深情的关爱,也表达出诗人的感激之情。③惭愧。作为子女,长期在外,难尽孝心 (2)“不敢叹风尘”即不敢流露自己漂泊的辛苦。诗人回到家中.看到母亲的高兴劲儿.看到针线细密的寒衣、墨痕犹新的家书,听到母亲嘘寒问暖、为儿子“清瘦”而怜惜,作为儿子,养育之恩未报.又怎么忍心把在外奔波劳累的情况告诉母亲.使她更担忧呢形容雨后空气清新的诗句。

10.(1)突出了“梦破鼠窥灯”这个细节,烘托了作者独处驿馆,倍感孤寂、凄凉和恐惧的心境 (2)暗示词人梦破无眠、天色欲晓,新的一天旅途跋涉又将开始,传达出词人内心的辛酸和无奈之情 11.(1)词人舟行平稳,面对满塘秋荷,心情舒畅。词人自称“病夫”,并不是真正有病,只是辞官的借口。所谓“病夫因病得来游”,表面上是暗自庆幸因病解职得以欣赏美景,实际上是聊以自嘲,内心藏有难言的痛苦(或:所谓“病夫因病得来游”,语言质朴而委婉,刻画了词人外表旷达而内心痛苦的自我矛盾心理。结合下阕“报君恩”,可知词人表面上是感恩辞官得以览胜,实质上含有一种讽喻,委婉表达了对皇帝的不满) (2)“空见残荷满”是写去年秋末登舟,途中所见唯有败叶残荷;一个“空”字。表达出词人对残荷满塘无限憾恨的心情。而“一路繁花相送”写今年旧地重游.眼前到处是盛开的荷花;一个“送”字,以拟人化手法写出荷花的连绵不绝,表达出作者满腔喜悦之情 12.(1)这是行人对女子的叮嘱。包含丰富的意蕴:①你要多多保重身体.避开楼头风雨。②日后思念我时,不要上楼,因为楼头多风雨,它会使你想起今日我们风雨中重逢又风雨中离别的情景。在那种因风雨而引起的希望和失望的煎熬中,会使你更加痛苦 (2)同意。①以风雨为主线贯穿全诗,从风雨起笔,以风雨作结,首尾呼应,结构严谨:风雨起着联系人、事、情的作用;②词中所抒的情都跟自然界中的风雨紧密相连.浑然一体.意境浑然;③“风雨”一词四次出现,构成反复.使全词跌宕多姿,具有回环往复的音乐美13.(1)“卷帘尽放春愁去”,心情似乎变得轻松:然“昼长无侣,自对黄鹂语”,烘托寂寞之情,暗示春愁仍在;“絮影蓣香,春在无人处”.词人移舟访友,融入自然,发现春天,喜悦之情溢于言外;结尾“未成新句,一砚梨花雨”,诗句未成,突然下起雨来,略带遗憾 (2)杜诗写“雨催诗”,因雨而成诗;本词写因雨而“未成新句”——诗句未成,突然下起雨来。杜诗意思比较直白;本词含而不露,意在言外,给人以美的遐想:梨花滴到墨汁之中.使得写出的文章也带有梨花之香,这难道不是一首很美的诗吗?词人虽云“未成新句”.实际上新句已跃然纸上

14.(1)“闹”表面是指清晨时的鸡叫、黄昏时的鸦噪.实际上是暗指人们为追逐功名而起早歇晚。将这些人汲汲于功名而趋之若鹜、竞奔不已的丑态刻画得穷形尽相,入木三分(2)运用对比手法,将青山的美好与人的憔悴、大自然的永恒与人生的短暂形成鲜明对照,讽喻人们不要为了功名而辜负青春,引发对人生价值的思考。这种观点包含了对功名利禄的厌弃,在政治污浊、社会黑暗的元代,有其积极的一面 15.(1)“天阔孤帆瘦”,以辽阔的天空和水面反衬一叶孤帆的窄小。一个“瘦”字,既写出了帆的窄小,又是诗人自身清瘦形象与孤独忧伤心理的写照(2)本曲描写清秋时候的江边晚景:稻谷已经收割,水边的菰和蒲茁壮生长:山光与暮色相融,江水倒影中蕴涵着秋意;江潮平静.更显、江水宽阔;天空辽远,更觉孤帆瘦小:雁阵为秋寒所惊,穿过山间云雾,落在江边沙滩上;红日西沉,秋风吹拂着渡口,主人公凝目痴望,心中涌起无尽的愁思。写景视野辽远.意境开阔,字里行间渗透着作者漂泊异乡的无限忧思,达到了情景交融的艺术境界。

江楼晚眺景物鲜奇吟玩成篇寄水部张员外
篇四:形容雨后空气清新的诗句

江楼晚眺景物鲜奇吟玩成篇寄水部张员外

作者:白居易

原文:

澹烟疏雨间斜阳,江色鲜明海气凉。

蜃散云收破楼阁,虹残水照断桥粱。

风翻白浪花千片,雁点青天字一行。

好著丹青图画取,题诗寄与水曹郎。

译文

江的上空不时有淡淡的烟云荡过,不时还夹杂着稀疏细雨,当云过雨收之际,一轮夕阳把金灿灿的阳光撒在湖面上。风吹江面浪滚波涌,深碧色的波浪在夕阳的照射下,一边是金光跳动,如金蛇游泳,一边是暗色背光,水色对比如呈墨绿,天上的彩云在变化,水面的云气在飘涌,好像刚散的海市蜃楼,雨霁残云像破了的楼阁,由于细雨刚停,空间的水珠与夕阳映照,一条彩虹如桥梁一样架在江上,而彩虹照水倒影入江,一一相应,美不胜收。加之水波动荡,风吹浪翻,好像许多花片飞舞一样,时暗时明,非常美观;彩云过后晴空一碧,雁群凌空飞翔,好像是青天上的一行字迹。如此美的景色,只能用颜料勾勒出来,画上题,寄送给不在身边的好友。

注释

⑴江楼:杭州城东楼,即望海楼。吟玩: 吟咏玩赏。水部张员外:即张籍,中唐著名诗人,当时任水部员外郎。白居易对其作品评价甚高。水部,古代中央官署名,魏置水部郎,晋设水部曹郎,隋唐至宋均以水部为工部四司之一。

⑵澹(dàn)烟:清淡的云烟。疏雨:稀疏的小雨。间:间隔。斜阳:夕阳。

⑶江色鲜明:江上的颜色很明亮。海气:海上吹来的风。形容雨后空气清新的诗句。

⑷蜃(shèn):大蛤蜊。江海边或沙漠中,因空气冷热骤变,光线折射,而把远处的景物显示到空中或地面上,古

形容雨后空气清新的诗句

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